第2单元 小节综合一 “ 乘法初步认识”综合提升训练-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（人教版2024）

该小学数学课件系统梳理了加法、乘法的意义及乘加混合运算，通过画图直观表征运算过程，结合算式改写抽象转化，帮助学生建立从具体到抽象的知识联系，理解运算本质。 其亮点在于通过“画一画”培养几何直观（数学眼光），“算式改写”发展推理意识（数学思维），将加减算式转化为乘法模型渗透模型意识（数学语言）。分层设计从基础运算到混合运算，助力学生巩固知识，教师可精准教学，提升复习效率。

课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 2 年级上册.RJ 数 学 2 第二单元 1~6的表内乘法 小节综合一 “ 乘法初步认识”综合提升训练 3 4 1.将计算结果相同的连起来。 [答案] 返回目录 1 2 5 3 4 5 2.判一判。(对的画“ √ ”,错的画“×”) (1)3个6相加，和是9。                                      ( ) (2) 一个乘数是3,另 一个乘数是8,积是11。                  ( ) (3)4个5相加，写成乘法算式是4×5或5×4。               (    ) ( 4 ) 2 和 4 相 乘能 写 成 加 法 算 式 2 + 2 + 2 + 2 或 4 + 4 。         (  ) ( 5 ) 5 × 3 读 作 3 乘 5 。     ( ) × × × √ × 返回目录 1 2 5 3 4 6 3.看图列算式。 （1）移动1个 写出两道乘法算式。 [答案] 返回目录 1 2 5 3 4 (2)怎么移动可以列出乘法算式? [答案] 返回目录 1 2 5 3 4 4.按照要求画一画。 (1)3+4 (2)3×4 (3)2×3+4 返回目录 1 2 5 3 4 5.你能把下列算式改写成乘法算式吗?请写出来。  3+3+3+3-6              6+6+6+5+1+6   1+1+2 =3×2 =6×5 =2×2 返回目录 1 2 5 3 4 10 11 $