5.3.3 血液循环是物质运输的途径-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT（济南版2024）

该初中生物学课件聚焦人体血液循环途径及相关知识，从体循环和肺循环路径入手，梳理心脏动力作用及血压、脉搏等内容，通过知识体系梳理与课时分层提优构建学习支架，帮助学生衔接前后知识点。 其亮点在于采用分层提优设计，基础题巩固路径等核心概念，能力题结合ECMO、肥胖问题等真实情境培养科学思维，实践活动模拟心肺复苏并编写手册提升探究实践与态度责任。学生能深化理解并学以致用，教师可借助分层资源高效开展教学。

1 第五单元 人体生命活动的维持 第三章 人体通过循环系统进行物质运输 第三节 血液循环是物质运输的途径 2 知识体系梳理 课时分层提优 3 知识体系梳理 物质运输 左心室 主动脉 各级动脉 身体各处毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 营养物质 氧气 二氧化碳 动脉血 右心室 血液循环是物质运输的途径 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 肺泡 血液 静脉血 动脉血 同时 心脏 返回目录 侧压力 体循环的动脉 上肢肱动脉 收缩压 舒张压 90～139 60～89 血液循环是物质运输的途径 返回目录 一层 基础巩固 课时分层提优 1. 下列有关体循环和肺循环的叙述中，错误的是( ) D A. 体循环和肺循环的途径都是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 体循环和肺循环的动力都来自心脏 C. 体循环和肺循环是同时进行的 D. 肺循环起于左心室，止于右心房 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 2. 小光生病去医院，医生将药物从他上臂静脉输入，请问药物经过血液循环最先到 达心脏的哪个腔室( ) C A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 3. 在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉血管内两种物质的含量，其相对含量如图 所示。该器官是( ) A A. 肺 B. 脑 C. 肾 D. 小肠 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 4. 如图所示为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是( ) A A. 与左心室相连的是主动脉 B. 与右心室相连的是肺静脉 C. 图中实线为体循环路径，血液流经②后由静脉血变成动脉血 D. 图中虚线为肺循环路径，血液流经①后由动脉血变成静脉血 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 5. 血液通过肺循环后，其成分的变化是( ) C A. 由动脉血变成静脉血 B. 营养物质增多，代谢废物减少 C. 由静脉血变成动脉血 D. 营养物质减少，二氧化碳增多 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 6. 在人体血液循环系统中，甲血管与心房相通，流着动脉血，乙血管与心室相通， 流着静脉血。那么，甲、乙的名称分别是( ) C A. 肺动脉、肺静脉 B. 上腔静脉、主动脉 C. 肺静脉、肺动脉 D. 主动脉、肺静脉 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 7. 下列关于人体心率、脉搏及血压的叙述，错误的是( ) B A. 同一时间心率与每分钟脉搏的次数通常是一致的 B. 血压一般是指血液对静脉管壁产生的侧压力 C. 机体的活动状态会影响血压和心率的大小 D. 脉搏和血压往往能反映一个人的健康状况 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 8. (教材素材改编)如图所示，中医“脉诊”主要切按病人腕部外侧的桡动脉处。下列有 关描述正确的是( ) A A. 桡动脉管壁厚、弹性大，易于诊断 B. 桡动脉内血流方向为B→A C. 桡动脉内径小，血流速度慢 D. 桡动脉每分钟搏动次数与心率不同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 二层 能力提升 9. 下列关于人体血液循环的叙述，不正确的是( ) D A. 构成心脏的肌肉组织收缩、舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动 B. 心脏和血管中的血液只能按一定方向流动，不会出现倒流 C. 体循环和肺循环同时进行，体循环的路径比肺循环的长 D. 动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 10. 如图为人体血液循环部分图解，下列叙述不正确的是( ) A A. 过程①②都是通过扩散作用实现的 B. 若表示主动脉，则 表示上、下腔静脉 C. 若表示肺动脉，则 表示肺泡 D. 血管 管腔最细，红细胞呈单行通过 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 11. 小华感冒发烧，到医院治疗。静脉注射葡萄糖后，口中感觉到了甜味，这是注 射的葡萄糖到达舌上味蕾的缘故。葡萄糖从手臂静脉注射到达舌上味蕾至少需要经 过心脏( ) B A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12. 如图表示人体血液流经血管A、B、C时，血液含氧量的变化，下列叙述错误的 是( ) C A. 图中C不可能是肺静脉 B. 与C相比，A管壁厚，弹性大 C. 图中A中的血液是静脉血 D. 图中B是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 13. (教材相关链接改编)要使心脏正常搏动，必须给它提供充足的氧气和营养物质。 在主动脉基部的左右两侧各有一条冠状动脉(见下图)，它们逐渐分支，深入到心肌 之间，形成毛细血管网，然后汇集成静脉，最终进入右心房，形成冠脉循环路径。 血液通过冠脉循环为心肌细胞提供氧气和营养物质，排出代谢废物。下列相关说法 正确的是( ) D A. 冠脉循环属于肺循环的一部分 B. 冠脉循环的终点是心脏的左心房 C. 冠状动脉堵塞对心脏不会造成影响 D. 心肌细胞通过毛细血管获得氧气和营养物质 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 14. 体外膜肺氧合机(ECMO) 是一种人工心肺机，用于为重症心肺功能衰竭患者提供 持续的体外呼吸与循环，如图1所示。图2为人体肺泡处气体交换示意图。请回答下 列问题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 （1）图1中的“人工肺”相当于人体的__________ (填器官名称，下同);“泵”可以推进 血液的流动，相当于人体的__________。 肺 （2）隔离膜处的工作原理类似于图2，其中隔离膜相当干图2中的_________壁和毛 细血管壁，允许二氧化碳和氧气等气体通过。 心脏 （3）对患者进行急救时，“人工肺”内气体中的_________(填“二氧化碳”或“氧气”)通 过隔离膜进入血液，血液②为________( 填 “动脉血”或“静脉血”)。该气体最终到达 人体的____________中，参与呼吸作用，为生命活动提供能量。 肺泡 氧气 动脉血 组织细胞 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 15. 随着人们生活水平的提高，我国儿童青 少年超重肥胖率逐年上升。如图是血液流 经小肠、骨骼肌等器官的过程示意图，①～ ⑥表示血管，请据图回答问题。（［ ］内 填数字） （1）若过量摄取谷物类，当血液流经小肠 后，血管④中的葡萄糖含量明显______ 高于 脂肪 2 （填“低于”或“高于”）血管③；体内过剩的葡萄糖可转化为______。葡萄糖经小肠 吸收进入血液后，至少需要流经心脏___次，才能到达骨骼肌。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 （2）血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是______。血液流经右心室 ________肺部毛细血管网________ 左心房的循环途径称为________， 血管①与血管②中，流着动脉血的是血管［____］。 心脏 肺动脉 肺静脉 ① ② （3）血液流经骨骼肌时，与血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量______（填“增加” 或“减少”）。骨骼肌中部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供______，所以适量运动 可有效预防肥胖。 减少 能量 肺循环 ② 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 实践活动 模拟实施心肺复苏(3) 任务四：编写心肺复苏操作手册 1. 社团成员利用护理人模型进行实践操作，练习心肺复苏并熟练掌握其动作规范和 要点。除此之外，每位成员还依据实践中的经验和问题编写了心肺复苏手册。请回 答下列问题： （1）你认为心肺复苏手册应主要包含哪几方面的内容? 心肺复苏核心步骤；动作要点速查表；实践中常见问题及解决方法；AED使用口诀； 注意事项；实践建议。(合理即可) 返回目录 1 实践活动 （2）分享你在实践中遇到的问题并给出解决方法。 问题：按压频率过快或过慢，节奏混乱；施救者疲劳等。 解决方法：默念“01、02……30”控制节奏，或播放节拍器；多人轮流操作等。(合理 即可) 返回目录 1 实践活动 $