第3单元 第6课时 9的乘法口诀（2）-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（青岛版2024）

该小学数学课件聚焦数的规律探究与乘法运算的实际应用，从数列规律（如18,27等）导入，引导学生观察发现数量关系，再过渡到租车、餐厅座位等实际问题，搭建从抽象规律到应用运算的学习支架。 其亮点在于融合抽象能力、运算能力与应用意识，通过找规律培养数感与抽象思维，租车问题强化乘法运算的实际应用，智慧挑战营促进推理意识。采用情境化问题驱动，学生能提升用数学思维解决实际问题的能力，教师可借助结构化素材提高教学效率。

★依据课标 ★立足素养 6 年级上册.RJ 数 学 ★注重基础 ★提升能力 课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 3 年级上册.RJ 数 学 课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 2 年级上册.QD 数 学 1 2 3 多彩的社团——表内乘法（二） 第6课时 9的乘法口诀（2） 3 快乐练习场 智慧挑战营 4 1.想一想，填一填。 63 63 63 45   45  45 27   27  27 返回目录 1 2 4 3 5 2.找规律，填一填。 (1)18,27,36, , , , 。 (2)20,29,38, , , , 。 45   54   63  72 47   56   65   74 返回目录 1 2 4 3 6 3.二(1)班有42名同学，租5辆车能坐下吗? 限乘客9人 9×5=45(人) 45>42 租5辆车能坐下。 返回目录 1 2 4 3 7 4.美味餐厅有9张大桌和1张小桌。 (1)算式9×8+4能解决的问题是( ) ①9张大桌和1张小桌一共能坐多少人 ②8张大桌和1 张小桌一共能坐多少人 (2)请你提出一个先用乘法，再用加法解决的问题并解答。 问题： 解答： ① 5张小桌和1张大桌 一共能坐多少人? 5×4+8=28(人 ) 返回目录 1 2 4 3 8 9 $