第2单元 测量（一） 整理和复习-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（北师大版2024）

本小学数学课件聚焦“图形与几何”领域中直线上点的位置关系及距离计算，通过生活情境（如小动物家的位置）梳理核心知识，构建“具体情境—抽象模型—分类计算”的逻辑脉络，串联位置确定、距离求和差等知识点，形成系统知识网络。 其亮点在于以生活情境驱动复习，如“西瓜虫、小蜗牛和小蟋蟀家的距离”问题，模拟现实场景培养几何直观与推理意识，引导学生从同侧、两侧不同位置关系分析距离，渗透分类讨论思想。练习设计兼顾基础与拓展，助力分层复习，帮助学生巩固空间观念，教师可依托此资料精准把握学情，提升复习效率。

课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 2 年级上册.BS 数 学 2 第二单元 测量（一） 整理和复习 3 知识体系构建 综合闯关训练 4 1 2 3 2 返回目录 一 二 三 四 3 1 4 返回目录 一 二 三 四 综合闯关训练 一、填一填。 6 3 返回目录 一 二 三 四 2.在(    )里填上“厘米”或“米”。 小朵的身高大约是1(    )29( )。她 一 拃的长度大约是11 (   ),两步大约长1(   ) 。一天，她带了一根长3( 米 )的跳绳去 公园玩。玩累了，她看起了一本厚约2(   )的书。 3.把下列长度按照从大到小的顺序排列。 30米  30厘米  1 米  3 厘 米  3 米 ( )>(    )>(     ) > (  )>(    ) 米 厘米  厘米  厘米  米 3 0 米 3 米 1 米 3 0 厘 米 3 厘 米 返回目录 一 二 三 四 4.如图，把两根长都是9厘米的铁条焊接为一根，接头处是3厘米，则焊接后的铁条长(  )厘米。   15  返回目录 一 二 三 四 二 、选一选 。 1. 下面选项中，高度最接近1米的是(   ) ①书桌               ②台灯               ③教室的门 2.森林运动会举行跳远比赛。小兔子从米尺的刻度0跳到了50,小松鼠从 米尺的刻度20跳到了 60 。(    ) 胜利了。 ①小兔子            ②小松鼠            ③无法确定 ① ① 返回目录 一 二 三 四 三 、画一画 。 先画出一条长4厘米的线段，再画出一条比4厘米长2厘米的线段。 返回目录 一 二 三 四 四、解决问题。 限 高 5 米 。 3 + 1 = 4 ( 米 )  4<5    答：货车能安全通过。 返回目录 一 二 三 四 2. 小乐和爸爸、妈妈一共要付门票多少元? 1 米 7 5 厘 米 - 5 8 厘 米 = 1 米 1 7 厘 米   1 米 1 7 厘 米 < 1 米 2 0 厘 米 30+30=60(元)  60+15=75(元) 答： 一共要付门票75元。 返回目录 一 二 三 四 3. 西瓜虫、小蜗牛和小蟋蜂的家在同一条直线上，西瓜虫家距离小蜗牛家有 50厘米，距离小蟋蟀家有30厘米，那么小蜗牛家与小蟋蟀家的距离是多 少厘米呢?     50+30=80(厘米)或50 - 30=20(厘米) 答：小蜗牛家与小蟋蟀家的距离是80厘米或20厘米。 返回目录 一 二 三 四 15 $