内容正文:
化难点
大概念专项训练
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历史
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第七单元 人民解放战争
第22课 活动课 探寻红色文化的历史基因
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学校即将举办“红色文化展览”,现需同学们分组完成不同任务,为展览增添丰富内容,传承红色基因。
任务一:红色基因收集
1.完成下面的红色基因时间轴。
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“红”元
素 红船 红军 红色苏维埃 红星照耀中国 红旗
事件
名称 中共一大 中华苏维埃 共和国成立 红军长征
时间 1921年7月 1927年8月1日 1931年11月 1934- 年 1945年4—6月
精神
内涵 开天辟地、立党为公 听党指挥、武装革命 执政为民、 民主探索 坚定信念、不怕牺牲 团结民主、毛泽东思想确立
南昌起义
中共七大
1936
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任务二:红色文物解说
2.从任务一“红元素”中选取一件以“红”命名的“文物”或事物,查阅资料,梳理其诞生的历史背景、相关事件及文化意义,形成一段150字左右的解说词,为展览中的“红色文物展示区”做准备。
“红船”解说词:1921年7月,中共一大在浙江嘉 兴南湖的红船上闭幕。当时中国深陷半殖民地半封建社会,列强侵略与军阀混战交织。为躲避搜查,代表们从上海转移至红船,完成了建党伟业。红船不仅是中国共产党诞生的见证,更孕育了“红船精神”——开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、 忠诚为民的奉献精神。这一精神成为中国共产党人薪火相传的基因,激励着中国革命从星星之火走向燎原之势。今日的红船,已升华为中华民 族复兴的精神图腾。
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任务三:精神谱系梳理
3.完成下面的革命精神谱系表(新民主主义革命时期),用于展览的“精神传承区”。
精神名称 形成时期 核心内涵 代表人物 对应历史坐标
1921年 开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神 毛泽东、董必武、李达 浙江嘉兴南湖 红船
井冈山
精神 1927—1930年 毛泽东、朱德、陈毅 井冈山革命根 据地
红船精神
坚定信念、艰苦奋斗;实事求是、勇闯新路;依靠群众、勇于胜利
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精神名称 形成时期 核心内涵 代表人物 对应历史坐标
苏区精神 1931—1934年 坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献 方志敏、瞿秋白、何叔衡
1934—1936年 坚定信念、不怕牺牲;独 立自主、实事求是;顾全 大局、紧密团结 周恩来、彭德怀、贺龙 红军长征路线
中央苏区瑞金
长征精神
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精神名称 形成时期 核心内涵 代表人物 对应历史坐标
延安精神 1935—1948年 张思德、白求 恩、洗星海 陕甘宁边区
西柏坡
精神 敢于斗争、敢于胜利;谦 虚谨慎、艰苦奋斗;依靠 群众、团结统一 毛泽东、刘少 奇、朱德 西柏坡中共中 央旧址
自力更生、艰苦奋斗;理论联系实际; 全心全意为人民服务;批评与自我批评
1948— 1949年
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任务四:解密红色地标基因
4.在1921—1949年的中国地图上,有5颗红星坐标:嘉兴南湖、 井冈山、瑞金、延安、西柏坡,它们对应的事件依次是:中共一大 → →苏维埃政权 → →解放战争指挥所。
5.井冈山革命根据地建立的地理优势主要是( )(多选)
A. 平原广阔 B. 山地险要 C.临近海洋 D. 辐射三省
根据地建立
长征会师
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6.用两个关键词说明图中(井冈山地形图)显示的防御优势。
山高谷深、易守难攻。
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任务五:展览规划
7. (附加题,选做)假设你是展览策划者,规划“红色文化展览”的布局,用简单图示或文字说明各展区(如上述文物展示区、精神传承区、故事角等)的位置与设计思路,体现红色文化的展示逻辑。
展览布局设计(文字说明)
入口序厅:设计:巨型红船模型与党旗背景墙。
功能:点明主题,播放《国际歌》与建党纪录片。
时间轴长廊:设计:地面铺设1921—1949年时 间轴,顶部悬挂“红元素”标志(红船、红星等)。 互动:触屏查询历史事件详情。
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文物展示区:分区:按“红元素”分类(红船、红军 草鞋、苏维埃印章等)。
亮点:红船VR 体验,还原中共一大场景。
精神传承区:设计:六根精神立柱(红船、井冈山 等),配以浮雕和语录。
互动:扫码收听精神内涵音频。
红色地标沙盘:展示:动态灯光演示革命根据地 迁移路线(嘉兴 →井冈山 →瑞金 →延安 → 西柏坡)。
互动:点击地标弹出历史事件视频。
故事角与互动区:设计:仿延安窑洞场景,设置老照片墙和“红色精神答题擂台”。功能:观众可 录制“我的红色誓言”视频。
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