中考衔接点3 救亡图存的探索(学完第4、5、6课后使用)-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册历史课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中历史课件聚焦“救亡图存的探索”中考核心考点，覆盖洋务运动、戊戌变法、民族资本主义发展等内容，依据中考说明明确考查要求。通过子母题组梳理考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+分层突破”模式，融入2023河北、2024广州等中考真题，以史料实证、时空观念为指导。如洋务运动考点通过京师同文馆等材料分析影响，戊戌变法结合“联名上书”情境题突破意义理解，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习。

1 中考衔接点 3 救亡图存的探索(学完第4、5、6课后使用) 2 子母题组练考点 中考新考法 中考早知道：通过对文字、历史图片等材料的理解，考查洋务运动的主要内容、影响及局限性等； 考查戊戌变法的背景、代表人物、性质、意义等；考查中国近代民族资本主义的发展等。 返回目录 1862年，中国第一所新式学堂——京师同文馆成立；1872年，中国第一个民用企业—— 轮船招商局成立；1879年，中国第一条专用电话线开通；1893年，中国第一家钢铁厂——汉 阳铁厂建成投产。材料可用来佐证洋务运动 ( ) A. 开始中国早期现代化的初步探索 B. 实现了富国强兵的目的 C. 促进了中国民族资本主义的产生 D. 抵制了外国资本的入侵 A 返回目录 子题1.1(2024广州)1848年刊行的《瀛寰志略》,多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。 清政府此举意在( ) A. 查禁鸦片走私 B. 推动洋务运动 C. 宣传维新变法 D. 抗击八国联军 B 返回目录 子题1.2他们主张学习西方的声、光、电、化、轮船、火车、机器、枪炮、报刊、学校等，并认为要富 强，使中国“有备无患”,必须学习西方资产阶级的自然科学甚至社会政治学，因此提倡兴“西学”、 办军工厂生产新式武器、建立新式军队，达到“自强”目的。“他们”中的代表人物是 ( ) A. 道光帝、林则徐 B. 张之洞、李鸿章 C. 梁启超、康有为 D. 毛泽东、周恩来 B 返回目录 ( 2023河北)19世纪末，某女士在《女学报》上撰文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。 前月明诏特下，谕各庶民，皆得上书，夫民也者，男谓之民，女亦谓之民也。凡我同辈亦可以 联名上书，直陈所见。”“可以联名上书，直陈所见”这一情形的出现是由于 ( ) A. 太平天国的建立 B. 洋务运动的兴起 C. 戊戌变法的实行 D. 中华民国的创建 C 返回目录 子题2.1他既接受了儒学思想的教育，又在香港和上海对西方资本主义治理下的社会有了亲 身感受。中外贯通的学识和思想构建了他的维新改良思想体系。他可能是 ( ) A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 李鸿章 D. 康有为 D 返回目录 子题2.2“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动， 自有其成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成功之处”主要在于( ) A. 沉重打击了西方列强 B. 削弱了顽固派的势力 C. 巩固了儒学正统地位 D. 推动了新思想的传播 考查点：戊戌变法的影响。分析：根据题干可知，材料强调的是“作为一场更广阔意义上的社会文化运动， 自有其成功之处”,结合所学知识可知，戊戌变法虽然失败了，但戊戌变法是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。D 项正确。 D 返回目录 (2024枣庄)“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草 木同腐朽。”此语出自清末状元实业家 ( ) A. 卢作孚 B. 张 謇 C. 詹天佑 D. 侯德榜 B 返回目录 子题3. 1张謇在创办大生纱厂时，为股东规定了8%利率，结果从1895年筹建到1899年投产， 共支付利息白银17000余两，占纱厂开办费的58%。这说明近代中国民族企业 ( ) A. 生产规模小 B. 筹资成本高 C. 发展不平衡 D. 获得初步发展 B 返回目录 1. 画报读史下图刊载于1884年的《点石斋画报》。该图可用于研究( ) A. 鸦片战争的背景 B. 洋务运动的开展 C. 瓜分狂潮的到来 D. 戊戌变法的意义 B 1 2 3 返回目录 2. 创新情境 · 课程表 下表是洋务运动时期京师同文馆八年制主体课程计划表。这反映出当时京师同文馆( ) A. 确立了我国近代教育体制 B. 抛弃了传统儒学教育 C. 注重近代自然科学的教学 D. 统一 了全国的学制 C 1 2 3 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年 第六年 第七年 第八年 认字和写字 书法和翻译 地理和历史 启蒙数学 应用数学 制造和航 海测算 化学和天 文学 天文学和 地理 返回目录 1 2 3 考查点：京师同文馆。 分析：根据材料和所学可知，在京师同文馆的课程计划表中地理、应用数学、 制造和航海测算、化学、天文学等课程的设置中，近代自然科学课程占据了大多数，体现了京师同文馆注重近代自然科学的教学，C 项正确；近代教育体制的确立是在20 世纪初，时间不符，排除A 项；京师同文馆也教授传统的儒学，排除 B 项；当时这种教育模式并不普及，排除D 项。故选C 项 。 返回目录 3. 课本剧跨学科·语文戊戌变法前，维新派和守旧的顽固派就变法的问题展开了争论。阅读下列材料，回 答问题。 材料一 顽固派坚持“祖宗之法不能变”,宣称祖宗之法是古圣先王留下来的治国之道，只能恪守奉行，不可作任何改变，否则便是违背天理，祸乱国家。 ……维新派认为中国积弊已深，“不变法则必亡”。康有为说：“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ……如今日中国不变法，则必亡是矣。” ——摘编自《中国近代史》 1 2 3 返回目录 材料二 维新派认为“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举”。顽固派则认为“中学所以为教，人皆知之，无待别求门径也”,攻击维新派兴学校是邪说，“名为培才，实则丧才”“且贻人心风俗无穷之忧”,坚持尊孔读经、八股取士的封建教育制度不能变。 ——摘编自《中国近代史》 根据材料并结合所学知识，编写一幕维新派和顽固派的对话场景。(要求：明确写出对话主题，主题要紧扣当时社会背景；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程要完整，逻辑清晰) 1 2 3 返回目录 示例：主题：变法维新的重要性 对话如下： 维新派：我们只有变法才能实现国家兴旺富强。 顽固派：祖宗之法不可变，变则违背天理，必然祸乱天下。 维新派：世事万物皆有变化，祖宗之法为什么不能适时而变? 顽固派：此不忠不孝之论不可宽恕，祖宗之法只能遵行，不能变更。 维新派：今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗之法。时代变了，祖宗之法非变不可。 返回目录 $