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第一单元第2课时玩具学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·北师大
授课班级
授课教师
年
级
学
期
单
元
一
生活中的数
课
题
第2课时玩具
前任
务
单
1.看图圈一圈。
ceccee
4
roo
2
z22 2 22 2
5
2.数一数,圈一圈。
4
2
5
课
任
务
单
任务一:初步认识15各数
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○数一数,说一说。
1.看一看,图中有什么玩具?
2.你知道每种玩具的数量有多少吗?
○想一想,做一做。
3.多种方式表示数量。
玩具
摆小棒
画图形
伸手指
写数字
鲁
每查
8
⑤①O
当
保品
当
4.学生在小组内分享自己数数和用不同方式表示数量的过程。
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任务二:1~5各数的写法
描一描,写一写。
000 00900000000 000002
+-
1.怎样才能把字写漂亮呢?
2.握笔方法。
3.1~5各数的写法。
4.让学生在田字格中独立书写1~5各数。
课堂练习
1.填空。
(1)图中有1个机器人,()架飞机,()个球,()辆小汽车。
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(2)摆1根小棒表示(),摆3根小棒表示()。
(3)数字“2”像(),数字“5”像()。
(4)田字格中写数字15时,都写在()。
我发现:
数量是15的物体,可以用摆()、画()或伸手指等不同的方式来表示,也可以用
数字1,2,3,4,5来表示。
2.判断题。
(1)数恐龙的数量时,数出有5只,是正确的。()
(2)写数字“3”的时候,不需要注意拐弯的位置。()
(3)用2个三角形可以表示数字“2”。()》
(4)数小汽车的时候,数出有3辆。()
我发现:
写1~5各数时,都在田字格的()半格书写,要掌握数的书写方法,同时要注意正确的书
写()。
3.选择题。
(1)下列数字中,像耳朵的是()。
A.1
B.3
C.4
(2)表示数字“4”,可以用()根小棒。
A.3
B.5C.4
(3)数球的数量,正确的是()。
A.3个B.4个C.5个
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(4)写数字“1”的起笔位置是()。
A.左格上线偏右一点
B.左格上线中点
C.左格下线偏左一点
我发现:
握笔方法:一指二指(),三指四指(),笔尖向前(),笔杆向()躺着,
这样拿笔才正确。
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自
主X
整
理
归
纳
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