第一单元第2课时 玩具（教学课件）数学北师大版一年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦1～5各数的认识，涵盖数数方法、数量表示及数字书写。课堂通过知识链接的圈一圈活动复习旧知，结合玩具场景导入新知，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以玩具情境为载体，通过摆小棒、画图形、伸手指等多种方式表示数量，培养数感与抽象能力（数学眼光）。强调按顺序点数的规范方法及数字与数量的一一对应（数学思维），并借助顺口溜辅助书写记忆（数学语言）。达标练习中的写数、涂一涂等活动，助力学生巩固知识，教师可利用结构化流程提升教学效率。

第一单元 生活中的数 第2课时 玩具 小学数学·一年级（上）·北师大版 能结合生活中类似“玩具数量”的场景，解决简单的数数和用数字记录数量的实际问题。 能正确数出1～5各数，会用数字表示相应数量的玩具，并能选择合适的数数方法进行计数。 结合玩具的数量，初步感知1～5各数的顺序，能按从小到大的顺序说出这些数字。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究1～5各数的数数方法，能用数字准确表示玩具及生活中物品的数量。 让学生感受数数策略的规范性（如按顺序点数），以及数字与数量的一一对应关系。 发展数感，培养初步的数学表达能力，增强数学与生活的联系意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 看图圈一圈。 4 2 5 知识链接 Knowledge link 2. 数一数，圈一圈。                                                            知识链接 Knowledge link 小朋友们，你喜欢玩具吗？你能跟老师分享一下你有哪些玩具吗？ 知识链接 Knowledge link 初步认识1~5 学习任务一 仔细观察这幅图，说一说图上有哪些玩具？ 探究新知 Presentation 数一数，说一说。 你知道每种玩具的数量有多少吗？ 探究新知 Presentation 数一数，说一说。 有小汽车、飞机、恐龙。 还有皮球、机器人。 探究新知 Presentation 1个 2架 3个 数一数，说一说。 探究新知 Presentation 数一数，说一说。 4辆 5只 探究新知 Presentation 想一想，做一做。 试着用不同的方式表示每种玩具的数量。 1 2 探究新知 Presentation 3 4 想一想，做一做。 探究新知 Presentation 5 想一想，做一做。 探究新知 Presentation 想一想，做一做。 探究新知 Presentation 数量是1~5 的物体,可以用摆小棒、画图形或伸手指等不同的方式来表示,也可以用数字1,2,3,4,5 来表示。 探究新知 Presentation 1~5各数的写法 学习任务二 描一描，写一写。 姿势要端正！ 探究新知 Presentation 描一描，写一写。 在田字格的左半格书写，从右上向左下倾斜，一笔写成。 从田字格左上方起笔向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右写横。 从田字格左上方起笔写一个半圆，接着在左下方再写一个半圆，上半圆可以比下半圆略小。 1 2 3 探究新知 Presentation 描一描，写一写。 第一笔从田字格左半格上方中间偏左的位置起笔向左下写斜竖，在田字格中间虚线的下方向写右横，第二笔是一个斜竖。 第一笔从田字格左半格上方偏左的位置起笔向左下写竖，写到田字格中间虚线时写半圆，半圆要写得圆滑饱满，第二笔是横。 4 5 探究新知 Presentation 1像铅笔细又长， 2像小鸭水中游， 3像耳朵听声音， 4像小旗迎风飘， 5像秤钩来称重。 1～5怎么写，让顺口溜来帮你记忆吧！ 描一描，写一写。 探究新知 Presentation 写1～5各数时，都在田字格的左半格书写，要掌握数的书写方法，同时要注意正确的书写姿势。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.写数。 教材第16页“练一练”第1题 达标练习 Practice 2.看数涂一涂。 教材第16页“练一练”第2题 达标练习 Practice 3.数一数，填一填。 教材第16页“练一练”第3题 第 节 第 节 第 节 第 节 第 节 1 2 3 4 5 达标练习 Practice 1.数量是1～5的物体，既可以用图形来表示，也可以用1～5各数来表示。 2.写1～5各数时，都在田字格的左半格书写， 要掌握数的书写方法，同时要注意正确的书写姿势。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 生活中的数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $