河南省安阳市滑县王庄镇第一初级中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题

八年级下学期第一阶段自测试题（A） 生物 2025.3 （自测范围：八下全册满分：50分自测时间：50分钟） 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码贴在指定位置上。 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.下列关于生命起源的叙述不正确的是 A.生命起源于原始陆地 B.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 C.原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物、能进行生长和繁殖 D.生命的产生过程大致分三个阶段：无机小分子合成有机小分子、有机小分子聚合成有机大分子、有机大分子形成原始生命 2.下列对达尔文自然选择学说的理解错误的是 A.大多数物种繁殖后代的数量往往超过现存数量 B.自然选择是通过生存竞争实现的 C.微小的有利变异在物种内能够逐代积累 D.环境对生物变化的选择是不定向的 3.有关生物分类的叙述正确的是 A.通过查阅生物分类检索表，可以确定生物的分类地位，但不能判断出不同生物之间的亲缘关系 B.分类单位越小，包含的生物种类越多，具有的共同特征就越多 C.同一分类单位中，所含生物的特征是完全相同的 D.花、果实和种子的特征是被子植物分类的主要依据 4.某同学建立了一个关于藻类、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）请指出甲、乙、丙依次代表哪类生物？ A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 5.下列说法正确的是 A.藻类都是单细胞的，如生活在池塘中的衣藻 B.藻类细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用 C.葫芦藓的茎、叶内有输导组织，所以植株 D.葫芦藓的吸水能力很强，所以生长有葫芦藓的地方比较潮湿 6.下列不属于生物五大类群名称的是 A.原核生物界 B.原生生物界 C.细菌界 D.植物界 7.我国煤炭资源丰富，它主要是由下列哪类古代植物的遗体在地层中经过漫长的年代形成的 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.下列动物中体温恒定的一组是 A.鸵鸟、金鱼 B.麻雀、海豹 C.蟾蜍、蜥蜴 D.山羊、蛇 9.青岛是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是 A.蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物 B.海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物 C.对虾身体有头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物 D.鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类 10.如果你抓到了一些蚯蚓，可是明天上实验课时才会用，那么今天晚上你用下列哪一种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长？ A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B.将蚯蚓放在装有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D.将蚯蚓放在装湿润土壤的烧杯中用纱布盖上 11.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗句中的黄鹂和白鹭具有的共同特征是（ ） ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 12.下列不属于共生的是 A.小丑鱼与海葵 B.冬虫夏草 C.大豆和根瘤菌 D.人与大肠杆菌 13.下列说法中能够看作一个生态系统的是 A.一个池塘中的植物、动物和微生物 B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素 C.一片树林中的树木、小草及空气 D.一片草地上的所有生物和环境因素 14.生态系统中能量流动的特点是 A.双向流动，逐级递减 B.单向流动，逐级递增 C.循环流动，前后不变 D.单向流动，逐级递减 15.关于生态系统的物质循环，下列叙述错误的是 A.植物可以将有机物转变为无机物 B.动物可以促进生态系统的物质循环 C.细菌可以将有机物转变为无机物 D.真菌可以将有机物转变为无机物 16.我县近年来采取生态林补助政策来响应“绿水青山就是金山银山”的号召，生态林比单一林稳定性要强，原因是 A.生物种类少，营养结构复杂 B.生物种类多，营养结构简单 C.生物种类少，营养结构简单 D.生物种类多，营养结构复杂 17.在生态系统中，动物一般是消费者，但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者，比如 A.蜻蜓和蜜蜂 B.蚊子和蝴蝶 C.蚯蚓和蜣螂 D.桑蚕和蚯蚓 18.下列人类所能利用的能源对地球环境无污染的是 A.石油资源 B.太阳能资源 C.天然气资源 D.煤炭资源 19.生活中发酵技术应用非常广泛，下列没有应用到发酵技术的是 A.酱油 B.果脯 C.腐乳 D.食醋 20.下列有关克隆技术的叙述不正确的是 A.组织培养属于克隆技术 B.有目的地改变了生物的性状 C.可以用于拯救濒危物种 C.给人类带来社会伦理问题 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.下图是几种常见植物的示意图，据图回答以下问题： （1）上述植物属于苔藓植物的是______（填字母），可以作为监测______程度的指示植物。 （2）图中能产生种子的是______（填字母）。 （3）银杏果也叫白果，具有止咳定喘，降低胆固醇的功效；白果是植物的______（填“果实”或“种子”），外表面______（填“有”或“无”）果皮包被。 22.如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答问题。 （1）请将图中内容补充完整：①______②______。 （2）蚯蚓具有______土壤的作用。 （3）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多？（ ） A.蟹 B.鲫鱼 C.乌贼 D.扬子鳄 （4）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用______辅助呼吸。它的发育方式是______。 23.昆明市松花坝水源保护区是盘龙江的发源地，也是农业生产和人民生活的重要水源地。如图是该保护区生态系统中食物网的一部分。具体回答： （1）松毛虫和食虫鸟属于该生态系统组成成分中的______。 （2）图中不同生物之间由于______的关系形成的链条联系，叫食物链。这些食物链彼此交错连接形成的网状联系称为______。 （3）因某种原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛的数量会______（填“增加”或“减少”），一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这说明生态系统具有一定的______能力。 （4）保护松花坝水源必须保护好水源区的植被，这体现了生物会______（填“适应”或“影响”）环境。 24.如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A、B、C是生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，①-⑤表示生理过程，请据图回答问题。 （1）A、B、C中表示生产者的是______，图中①过程表示______作用。 （2）二氧化碳进入生物部分通过______（用序号表示）完成。 （3）图中C表示生物成分中的______。 （4）据图写出一条食物链______（用字母和箭头表示）。 （5）图中该生态系统中的能量最终来源于______。 25.两个学习小组在学习了“发酵技术”后，尝试在两种不同条件下制作酸奶，操作如表。请据表回答： 步骤 甲组 乙组 ① 将超市购买的新鲜纯牛奶倒入消毒过的玻璃瓶中 将超市购买的新鲜纯牛奶倒入消毒过的玻璃瓶中 ② 加入适量超市购买的酸奶 加入适量超市购买的酸奶 ③ 密封 密封 ④ 放在温暖地方8小时 放在冰箱8小时 现象 做成酸奶，冷藏食用 没有做成酸奶 （1）步骤①中纯牛奶已经严格消毒，该消毒方法称为巴氏消毒法。步骤②相当于培养细菌一般方法中的______环节，目的是提供能使纯牛奶发酵的______，甲组能成功制成酸奶是因为纯牛奶中的有机物被发酵后转化为______。 （2）通过对两个小组的操作进行比较，可知实验中的变量是______。 （3）细菌体内没有成型的______，它的繁殖方式是______。 （4）学习小组进行该探究实验，提出的问题是______。 八年级下学期第一阶段自测试题（A） 生物参考答案2025.3 一、选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D D B C B B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D D A D C B B B 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.（1）C 空气污染（或二氧化硫） （2）ABD （3）种子 无 22.（1）外骨骼 胎生 （2）疏松 （3）C （4）皮肤 变态发育 23.（1）消费者 （2）吃与被吃 食物网 （3）增加 自我调节 （4）影响 24.（1）A 呼吸 （2）② （3）分解者 （4）A→B₂→B₁→B₃ （5）太阳能 25.（1）接种 乳酸菌 乳酸 （2）温度 （3）细胞核 分裂生殖 （4）制作酸奶需要适宜的温度吗? 学科网（北京）股份有限公司 $