6.1《动物住在哪里》（课件）-2025-2026学年科学二年级上册沪科技版（五四制2024）

该小学科学课件围绕“动物住在哪里”展开，通过“说一说你还知道哪些动物的家”互动导入，从鼠兔、蚂蚁等有固定巢穴的动物，到蝴蝶、狮子等无固定家的动物，延伸至蜗牛饲养实践，构建认知到实践的学习支架。 其亮点在于强化探究实践与科学思维，如观察蚂蚁、饲养蜗牛并使用记录表记录生活情况，培养观察与分析能力，科学阅读蜂巢结构渗透结构与功能观念，强调科学精神培育态度责任。学生通过动手提升探究能力，教师可直接采用结构化实践活动设计。

2 鼠兔有自己的家。不同动物生活在不同的地方。 有些动物住在巢穴里 在水中、土壤里、树上等地方，都能见到动物的身影。这些地方会有动物的家。 有些动物住在巢穴里 在水中、土壤里、树上等地方，都能见到动物的身影。这些地方会有动物的家。 有些动物住在巢穴里 在水中、土壤里、树上等地方，都能见到动物的身影。这些地方会有动物的家。 说一说 你还知道哪些动物？它们的家在哪？ 观察蚂蚁的家 将蚂蚁放入饲养盒中，饲养一段时间。观察饲养盒中的变化，并与同学交流你的发现。 科学阅读：蜂巢 蜂巢是蜜蜂的家。它由一个个小房间组合在一起，每个小房间都是六边形的。 有些动物没有固定的家 说一说，这些动物生活在哪里？ 蝴蝶 有些动物没有固定的家 说一说，这些动物生活在哪里？ 狮子 有些动物没有固定的家 说一说，这些动物生活在哪里？ 丹顶鹤 有些动物没有固定的家 说一说，这些动物生活在哪里？ 鱼 种养：饲养蜗牛 认识蜗牛 蜗牛的身体有哪些部分组成？ 了解蜗牛 蜗牛喜欢吃什么？蜗牛平时住在哪？ 了解蜗牛 在饲养蜗牛前，我们还要了解什么信息？ 饲养蜗牛 给蜗牛准备好食物和合适的生活环境，饲养一段时间，记录蜗牛的生活情况。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 18 20 $