3.4 中国的海洋资源-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册地理课时分层提优课件PPT（商务星球版2024）

该初中地理课件聚焦“中国的海洋资源”，涵盖资源特征、开发利用与保护等核心知识点。课堂导入结合“世界海洋日”等现实情境，知识体系构建先梳理资源类型与分布，再衔接开发方式与保护措施，形成从认知到实践的学习支架。 其亮点在于采用“基础巩固+能力提升”分层设计，融入“国信1号”养殖工船、“伏羲一号”风渔融合项目等真实案例。通过区域认知分析不同海域开发差异，以人地协调观引导可持续发展理解，帮助学生提升综合思维与地理实践力，也为教师提供新课标下的分层教学素材和情境化案例库。

第三章　中国的自然资源 第四节　中国的海洋资源 2 知识体系构建 课时分层提优 返回目录 返回目录 读我国某区域图，完成1～2题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. 图中表示我国的盐场或渔场所在位置正确的是( ) A.①长芦盐场 B.②布袋盐场 C.③莺歌海盐场 D.④舟山渔场 2. 莺歌海盐场所在地区有利于晒盐的气候条件 是( ) A. 处于中纬度地区，降水多 B. 地势高，气温低 C. 气温高，阳光充足，降水少 D. 地处热带季风区 A C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. 对南海海洋资源开发和保护的措施中，错误的是( ) A. 加大海洋渔业资源捕捞力度 B. 合理开发南海油气资源 C. 加大海洋环境保护力度 D. 严禁未经处理的污水排入海洋 每年的6月8日是“世界海洋日”,设立“世界海洋日”,旨在提高公众对海洋环境的认识和保护意识。据此完成3～4题。 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.海南省是海洋大省，有着巨大的发展潜力，海洋可以为人类提供( ) ①鱼类资源 ②油气资源 ③盐类资源 ④糖类资源 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 全球最大的智慧养殖工船“国信1号”,以“船载舱养”模式达到仿野生海产养殖的标准。下图 示意“国信1号”游弋路线。读图，完成5～8题。 5. “国信1号”游弋路线经过( ) A. 渤海 B. 台湾海峡 C.琼州海峡 D.北部湾 6.“国信1号”养殖模式得益于我国( ) A. 陆上国界线长，陆地面积广阔 B. 南北跨纬度广，领海面积辽阔 C. 跨寒温热三带，生物资源丰富 D. 东西跨经度广，降水量差异大 B B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.“国信1号”冬季养殖的海域最有可能是( ) A. 渤海 B. 黄海 C.东海 D.南海 8.每年5月初至9月中旬，我国实行海洋伏季休渔，其主 要目的是( ) A. 保护渔业资源 B. 维护海洋权益 C. 发展海洋旅游 D. 减少海洋污染 D A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “ 向海而兴，背海则衰”,海洋是中国实现可持续发展的重要战略空间与资源保障。开发、利用和保护海洋，建设海洋强国， 国家重要发展战略。读上题图，完成9～11题。 9. 省级行政区域A的简称是( ) A. 琼 B. 辽 C. 桂 D. 台 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. A 省资源丰富，主要包括( ) ①岛礁旅游资源 ②丰富的铁矿资源 ③海洋石油资源 ④海洋天然气资源 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 海洋是人类生存和发展的“第二空间”。下列关于海洋开发利用的做法，错误的是( ) A. 发展海洋运输，利用海洋空间资源 B. 加大捕捞力度，充分利用生物资源 C. 科学有序开采，开发海底油气资源 D. 治理近海污染，保护海洋资源 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 海洋资源按照属性分类，可分为生物资源、能 源资源、空间资源和化学资源。我国是一个海洋大 国，海洋资源丰富。海上风力强，风能丰富无污染， 但开发难度大。舟山渔场是我国最大渔场，但是 近年来，大黄鱼、小黄鱼等渔业资源逐渐减少。结 合右图，完成下列要求。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)我国濒临的海洋中位于长江口附近的是 海和 海。 (2)按照海洋资源的属性，海盐属于 资源。 是我国最大的盐场， 位于 沿岸。 (3)按照可再生资源与非可再生资源分类，大黄鱼、小黄鱼等渔业资源属于 资源。为了舟山渔场的可持续捕捞，请你提出两条具体措施。 东 黄 化学 长芦盐场 可再生 加强管理和管制措施，避免过度捕捞； 提高公众意识，避免破坏环境和损害渔业资源。 渤海 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (4)请你列举一种海洋能源资源： 。 (5)你是否同意大规模开发海上风能资源， 请阐述你的理由。 波浪能、潮汐能等 示例一：同意。海上风电是一种清洁能源，也是一种可再生资源；海上风力大，风能资源丰富。 示例二：不同意。投资成本高；破坏海洋生态环境。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.【风渔融合，深耕蔚蓝】根据下图和所学知识， 完成下列要求。 2024年9月4日，我国首个“风渔融合” 型海洋牧场项目“伏羲一号”正式投产，通过海上风电底座的“鱼礁化”,开创了“水下产出绿色产品，水上产出清洁能源”的新局面。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)结合材料，简述我国积极推进“风渔融合” 海洋牧场项目的重要意义。 ①促进海洋渔业资源的可持续利用，保障我国粮食安全；②有利于渔业资源的保护，维护海洋生态平衡；③能提供清洁能源，优化能源结构，保障我国能源安全。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)请你为保护海洋生态环境提出合理化建议。 ①完善海洋环境保护的法律法规，加强监管力度；②加强污水处理设施的建设，减少海洋污染；③促进科技创新，保护海洋生态环境；④加大宣传力度，提高公众保护海洋环境的意识。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)请为“海洋资源可持续利用”设计一条宣传标语，并说明设计思路。 标语： 。 设计思路： 。 守护蓝色家园，共享海洋未来——合理开发，永续利用 标语强调海洋生态保护与资源开发的平衡，呼吁公众参与可持续利用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $