第1章学业质量评价卷——从世界看中国-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册地理课时分层提优课件PPT（人教版2024）

本初中地理课件系统梳理了“从世界看中国”单元核心知识，涵盖疆域（位置、范围）、人口（分布、政策）、民族（特征、文化）等模块，通过《航拍中国》情境、人口“亮点”地图、红色旅游实践等题目设计，将零散知识点逻辑串联，构建区域认知导向的知识网络。 其亮点在于“大单元情境化+分层提优”设计，如红色旅游实践题引导学生分析省级行政区地理优势培养地理实践力，2024年人口数据题助力综合思维养成。分层题目满足不同学生需求，教师可借情境化题目诊断学情，提升复习针对性与实用性。

第一章学业质量评价卷——从世界看中国 2 一、选择题(共15小题，每题2分，共30分) 央视纪录片《航拍中国》片头介绍：“你见过什么样的中国?是960万平方千米 的辽阔，还是300 万平方千米的澎湃?是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章?” 读我国疆域简图,完成1 ~ 3 题 。 1. “960万平方千米的辽阔”“300万平方千米的澎湃” 分别说明了我国的(　　) A. 邻国众多、岛屿众多 B. 陆地面积广阔、海域面积广阔 C. 资源丰富、地形多样 D. 跨纬度广、跨经度广 B 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. “四季轮转的天地”与“冰与火演奏的乐章”反映出我国(　　) A. 南北跨纬度广，气候差异明显 B. 东西距离长，时间差异大 C. 大部分位于高纬度，终年严寒 D. 热带面积广，光热条件好 A 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3. 图中序号代表的国家，与我国既陆上相邻又隔海相望的是(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 读我国甲、乙、丙、丁四个省级行政区位置示意图,完成4~6题。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4. 关于我国陆疆与海疆描述正确的是(　　) A. 南海诸岛自古就是我国固有领土，曾母暗沙位于赤道以南 B. 我国地跨南北半球，陆地面积广阔 C. 我国领海宽度为12海里，渤海是我国内海 D. 我国大陆海岸线长约2.2万千米，管辖海域面积约960万平方千米 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 甲、乙、丙、丁四个省级行政区简称、行政中心及描述对应正确的是(　　) A. 甲—疆—乌鲁木齐—大漠孤烟直，长河落日圆 B. 乙一琼—三亚—天涯海角，椰风海韵 C. 丙—吉—哈尔滨—白山松水，冰雪世界 D. 丁一陕或秦—西安—秦岭巍峨，泾渭分明 D 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6. 四个省级行政区中，少数民族人口分布最多的是(　　) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 A 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2024年我国的新生儿出生数量为954万人，全国总人口减少139万人。这一年， 我国人口发展态势延续变化趋势，在生育、人口规模等方面呈现出新特点。2024年 我国人口死亡率为7.76‰,出生率为 6.77‰。据此完成7~9题。 7. 2024年我国人口自然增长率是(　　) A.0.99‰ B.14.53‰ C.-0.99% D.14.53‰ C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 1980年国家提倡“只生一个”,主要是因为当时人口增长过快带来了一系列问题， 这些问题不包括(　　) A. 就业困难 B. 粮食紧缺 C. 劳动力不足 D. 住房紧张 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. 2021年我国实施三孩政策是为了(　　) A. 解决人口分布不均问题 B. 缓解人口老龄化趋势 C. 遏制人口增长过快势头 D. 解决劳动力不足问题 B 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 某网站公布了某一时刻在线状态的“亮点”地图。读图，完成10~12题。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 图中“亮点”集中区与“昏暗”区的分界线与下列界线大致吻合的是(　　) A. 黑河—腾冲一线 B. 我国大陆海岸线 C. 我国陆地的疆界线 D. 北回归线 A 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11. 下列省级行政区中，人口密度最小的是(　　) A. 山东省 B. 青海省 C. 江苏省 D. 河南省 B 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. 关于我国人口分布特点及原因，叙述正确的是(　　) A. 人口分布均匀，是因为地形平坦 B. 东部人口稀疏，是因为气候干旱 C. 西部人口稠密，是因为资源丰富 D. 人口东多西少，与自然环境关系密切 D 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调，要促进各民族像石榴籽一 样紧紧拥抱在一 起，共建美好家园，共创美好未来。根据图文材料，完成13~15题。 13. 我国是统一的多民族国家，关于我国民族的叙述，正确的是(　　) A. 少数民族主要分布在东部和中部地区 B. 各民族分布具有“大聚居、小杂居”的特点 C. 人口最多的少数民族是壮族 D. 泼水节是蒙古族的传统节日 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. 推测“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的喻义是(　　) A. 各民族变成一个民族 B. 遵从汉族的生活方式 C. 各民族必须团结统一 D. 各民族可以自行其道 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. 下图是富有传统民族特色的羊毛毡画，其所属少数民族是(　　) A. 维吾尔族 B. 藏族 C. 蒙古族 D. 汉族 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二、综合题(共3题，共30分) 16. 阅读材料，回答下面问题。(10分) 我国疆域辽阔，既有广大的土地，也有辽阔的海洋，不同地区自然和人文地理 特征差异很大。图1是我国地理位置示意图，图2是我国某民族风俗剪纸。 (1)我国地理位置的特点是位于 半球 和 半球，大部分地区位于 带，南 部部分地区位于 带，没有地区位于寒带。 (4 分) 东　 北　 北温　 热　 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (2)图2中少数民族主要分布在西藏的是 (填序号);主要分布在吉林省的是 (填序号)。(2分) (3)试分析我国纬度位置的优越性。(2分) ②　 ③　 特点：大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带。 优越性：气候复杂多样，有利于发展多样化的农业。　 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)试举一例，说明我国海陆位置对社会经济发展的影响。(2分) 我国东部沿海地区，凭借漫长的海岸线和众多优良港湾，发展海洋运输业，促进了 国际贸易，如上海港是重要的国际贸易港口；海南三亚利用海洋资源发展旅游业， 促进了经济的增长。　 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. 阅读材料，回答下面问题。(10分) 主题：打卡红色景点，重温红色记忆 材料一 下图为我国省级行政区划图。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 材料二 为了让同学们了解并铭记中共党史，暑假期间，某校开展在线打卡红色景 点的地理实践活动，选取湖南、江西、陕西、安徽、广西、云南、山西7个省级行政 区，重温红色记忆，传承伟大精神，在旅行中见证党的峥嵘岁月，感受我国大美河 山。 (1)A 省级行政区的简称是 ，F 省级行政区的行政中心是 。(2分) (2)所选的7个省级行政区中，属于少数民族自治区的是图中字母 所在的省级行 政区，B 省级行政区中傣族主要的传统节日是 。(2分) 湘　 南昌　 D　 泼水节　 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (3)C是 省，该省的红色旅游景点有八路军太行纪念馆等。结合所学知识， 说明C 省级行政区发展红色旅游的地理优势。(至少答出两点)(4分) (4)从促进区域交流的角度，谈谈开展红色旅游的意义。(2分) 山西　 ①位于我国中部，交通便利，便于游客集散；②作为革命老区，红色文化资源密集； ③地处汉族与少数民族交错居住区，可融合多元文化体验。　 ①加强了不同地区人们之间的交流，增进文化了解与认同；②带动了旅游地与其他 地区的经济交流，促进旅游地餐饮、住宿等相关产业发展，增加经济收入；③传播 红色文化，传承革命精神，促进文化交流与传承。(答出两点即可)　 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. 阅读材料，回答下面问题。(10分) 材料一 2024年年末全国人口140 828万人，比上年末减少139万人，已经连续三年 负增长，65岁及以上人口占比升至15.6%。 材料二 下面为我国人口密度分布图(图1)和老龄化带来的社会经济问题示意图(图2)。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (1)根据图1可知，我国人口分布以a —b 一线为界，该线东南部和西北 部两侧的人口差异是东南部人口 ,西北部人口 。(4分) (2)从图1可以看出，我国人口密度最小的两个省级行政区是 和 (填省级行政区全称),其自然原因是这两个省级行政区位于有“世界屋脊” 之称的 上。(3分) (3)材料一反映的人口问题是人口老龄化加重，会给社会带来什么不利影响? (列举一 条即可)(1分) 黑河　 腾冲　 稠密　 稀疏　 西藏自治区　 青海省　 青藏高原　 劳动力短缺；社会抚养老年人的负担加重；消费结构制约市场活力。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)请你为解决我国出现的人口老龄化问题提出两条合理化建议。(2分) 采取鼓励生育的政策；提高工农业生产活动中的机械化水平，缓解劳动力短缺问题； 加大社保基金 的筹措，确保养老金的发放；等等。(答出两点即可) 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $