7.1 珍视自由-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 第三单元　勇担社会责任 第七课　追求自由平等 第一框　珍视自由 2 知识体系构建 主题情景练素养 返回目录 自由意味着我们的合法权利不受侵犯 捍卫自己 的合法权利 限制的、相对的 返回目录 　 学校开展“自由与责任”主题教育，通过案例分析、辩论赛和实践任务，引导学生正确理解并 践行“珍视自由”。 任务一：理解自由的内涵 1.小明为吸引关注，在网上编造虚假校园新闻，还认为这是自己的网络自由。从自由内涵看，小明的想法( ) A. 正确，网络世界虚拟，言论无需负责 B. 错误，自由需在法律和道德范围内，他违背了相关规则 C. 正确，每个人有表达观点自由，不用考虑他人感受 D. 错误，网络自由应受绝对限制，不能随意发言 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 考查点：本题考查自由的内涵。 分析：自由是在法律和道德允许的范围内活动。网络并非法外之地，在网络上发布信息也需遵守法律法规和道德规范，小明编造虚假新闻的行为违背了这些规则，A、C错误，B 正确；网络自由是相对的，不是绝对限制， 而是要在一定规则内，D 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 2.人类追求自由的脚步从未停歇过，不同的人对自由的理解各自不同。以下观点正确的是( ) A.自由应是无拘无束、随心所欲的自由 B. 自由是纯粹个人的事情，与他人无关 C. 要付出自由为代价的责任不值得承担 D. 在社会生活中，守底线才能享有自由 D 考查点：本题考查对自由的认识。 分析：自由不是随心所欲，是有限制的，A 说法错误；自由是法律范围之内的自由，B 说法错误；承担责任不言代价与回报，C 说法错误。故本题选D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 3.主题班会上，老师引用了孟德斯鸠的“自由是做法律所许可的一切事情的权利”,这句话强调( ) A. 自由可以超越法律约束 B. 自由与法律是相互矛盾的 C. 法律是自由的保障而非限制 D. 自由需以遵守法律为前提 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 4.下列同学的行为体现“珍视自由”的是( ) ①小文在图书馆大声朗读课文 ②小刚在网络发言时尊重他人名誉 ③小强为赶时间翻越马路护栏 ④小莉在班级群理性发表自己的观点，从不恶语伤人 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 任务二：实现自由的价值 5.热爱绘画的小辉在学校绘画社团自由发挥创意，绘画技巧提升，人也更自信开朗。这体现自由 对个人的价值在于( ) A. 让小辉展示自己，满足虚荣心 B. 促进小辉全面发展，挖掘绘画潜能 C. 帮助小辉逃避学习压力，放松心情 D. 使小辉随心所欲画画，不受技巧约束 B 考查点：本题考查自由的价值。分析：小辉在社团自由创作，提升绘画技巧且更自信开朗，说明自由促进了他的全面发展，挖掘了绘画潜能，B 正确； 这不是为满足虚荣心，A 错误；参与社团活动并非逃避学习压力，C 错误；自由创作也需遵循绘画技巧，D 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.某城市举办创意文化节，不同领域创作者自由交流、展示作品，吸引游客，带动当地文化产业发展。这表明自由对社会的价值体现在( ) A. 促进文化创新，推动社会文化产业繁荣发展 B. 让人们随意展示作品，造成市场混乱 C. 使参与者只为追求个人利益，忽视社会效益 D. 导致文化节作品良莠不齐，影响城市形象 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 7.某社区开设“居民议事厅”,鼓励居民自主提出改造方案。这一做法旨在( ) A. 增加政府管理成本 B.通过自由参与推动社会进步 C. 限制居民决策权利 D. 避免居民之间的矛盾 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 8. 某校发生校园楼梯踩踏事故后，小禾所在的班级出台了课间管理新规：同学们课间要待在教室里，除了上厕所，不许在走廊逗留。小禾一向喜欢在课间打羽毛球，他气愤地说：“这个规定限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守!” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 小禾的观点是错误的。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。班级出台课间管理新规，是为了维护校园秩序和学生的安全， 保障大多数学生的合法权益。 ②小禾如果违反规定，在走廊逗留打羽毛球，可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动。我们应自觉遵守规则，在规则允许的范围内享受自由。 ③小禾可以通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，共同参与规则的改进和完善，但不能违反现有的规则。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 任务三：践行珍视自由 9.学校组织文艺汇演，规定每个节目时长不得超过8分钟。小阳所在的小组准备的节目很精彩， 但时长超了。小阳认为大家排练很辛苦，节目也足够好，应该不受时长限制。小阳的想法( ) A. 正确，因为节目精彩就应该特殊对待 B. 错误，自由是在规则范围内的，要遵守汇演规定 C. 正确，学校的规定不合理，限制了他们的表演自由 D. 错误，只要和老师商量，就可以不遵守规定 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 10. 小峰在班级微信群里看到同学分享的一道数学难题的解法，他觉得这种解法太烦琐，就直接在群里嘲讽同学“脑子笨，想这么麻烦的方法”。小峰的做法( ) A. 是在正常表达自己的观点，没什么不对 B.体现了他有言论自由，不用在意他人感受 C. 没有尊重他人的人格尊严，违背了珍视自由的要求 D.只是同学间的小玩笑，不必小题大做 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 11.作为中学生，珍视自由我们应努力做到( ) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②必须依法行使权利 ③尊重他人的权利 ④敢于捍卫自己的合法权利 A.①③ B.①④ C.①②③ D.①②③④ D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 12. 孔子形容自己是“七十而从心所欲，不逾矩”,意思是到七十岁的时候，他已经能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。 这说明珍视自由需要( ) A. 依法维权 B. 遇事找法 C. 公正司法 D. 自觉守法 D 考查点：本题考查珍视自由的要求。 分析：题干强调的主旨是珍视自由需要公民自觉遵守法律 ，A、B、C 与其不相符。故本题选D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 13. 在学校的绘画比赛中，小王看到小张的作品获得了一等奖，心里很不服气。于是，他在学校论坛上发布帖子，编造小张作品是抄袭的谣言，导致小张受到同学们的质疑和冷落，精神状态受到影响。学校发现后，对小王进行了批评教育。 (1)小王的行为违背了“珍视自由”的哪些原则? ①小王违背了依法行使权利的原则，他在学校论坛上编造谣言，侵犯了小张的名誉权，超出了法律允许的范围。 ②没有尊重他人的权利，损害了小张的合法权益， 破坏了校园的和谐氛围。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　 (2)结合材料，谈谈我们在校园生活中应该如何正确行使自由权利? ①在校园生活中，我们要珍惜宪法和法律赋予的权利，比如参加比赛等权利。 ②依法行使权利，在发表言论、参与活动等过程中，要遵守法律法规和学校规章制度，不造谣、不传谣。 ③尊重他人的权利，不能为了满足自己的私欲而侵犯他人的名誉权、荣誉权等合法权利，要营造和谐、友善的校园环境。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $