精品解析:黑龙江省佳木斯市第八中学2024-2025学年高一下学期第一次月考历史试题
2025-10-04
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 佳木斯市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 816 KB |
| 发布时间 | 2025-10-04 |
| 更新时间 | 2025-10-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54217495.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年春季学期第一次月考
高一历史试题
分值:100分 考试时间:60分钟
第一部分(选择题共70分)
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,每题2分,共70分)
1. 1973年,浙江农民意外发现一处原始时期人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆堆积。这处遗址是( )
A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代的中国。据材料信息并结合所学知识分析可知,河姆渡人遗址位于浙江省余姚市河姆渡镇,距今约7000年,是长江流域原始农耕文明的代表。河姆渡人会种植水稻,在其遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一,D项正确;北京人遗址位于北京市,生活在距今约70万—20万年,北京人主要以采集和狩猎为生,他们还没有开始种植农作物,主要使用打制石器,不会种植稻谷,排除A项;山顶洞人遗址也位于北京市,距今约3万年,山顶洞人仍以采集、狩猎和捕鱼为生,处于旧石器时代晚期,尚未出现农业种植,更没有种植稻谷,排除B项;半坡人遗址位于陕西西安半坡村,距今约6000年,半坡人是黄河流域原始农耕文明的代表,他们主要种植的农作物是粟,而不是水稻,排除C项。故选D项。
2. 为稳定西周初期的政治形势,巩固疆土,周朝确立的社会等级制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 行省制 D. 分封制
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。根据所学知识可知,周王为了稳定政治形势,巩固疆土,以保证对地方的控制,扩大统治范围而实行了一种新的政治制度,这种制度是分封制,D项正确;禅让制是远古部落首领的推选制度,排除A项;世袭制是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承,与题干无关,排除B项;行省制出现于元朝,排除C项。故选D项。
3. 下列事件与“第一”的地位对应正确的是( )
A. 《马关条约》—中国近代史上第一个不平等条约
B 戊戌变法—中国历史上第一次近代化运动
C. 秋收起义—打响武装反抗国民党反动派的第一枪
D. 井冈山革命根据地—第一个农村革命根据地
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代(中国)。根据材料可知,井冈山革命根据地是毛泽东率领工农革命军在井冈山地区建立的第一个农村革命根据地,它的建立为中国革命开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路,D项正确;中国近代史上第一个不平等条约是《南京条约》,而《马关条约》是甲午中日战争后签订的不平等条约,它大大加深了中国半殖民地化程度,排除A项;中国历史上第一次近代化运动是洋务运动,洋务运动主张学习西方先进技术,创办近代工业、新式海军等,开启了中国近代化的进程;戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动,主张学习西方政治制度,排除B项;打响武装反抗国民党反动派第一枪的是南昌起义,南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始;秋收起义是继南昌起义之后,毛泽东领导的又一次著名武装起义,排除C项。故选D项。
4. 标志着中华民族局部抗日战争开始的历史事件是( )
A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 西安事变 D. 南京大屠杀
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代(中国)。根据材料可知,九一八事变发生于1931年9月18日,日本关东军蓄意炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队,日军以此为借口,炮轰中国东北军北大营,制造了震惊中外的“九一八事变”。此后,中国人民开始了局部抗战,A项正确;七七事变发生于1937年7月7日,是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点,排除B项;西安事变发生于1936年12月12日,张学良和杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日,排除C项;南京大屠杀发生于1937年12月13日,是日本侵华战争期间的残暴罪行体现,排除D项。故选A项。
5. 孙中山领导辛亥革命的指导思想是( )
A. 马克思主义 B. 三民主义 C. 毛泽东思想 D. 人文主义
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料可知,三民主义(民族、民权、民生)是孙中山提出的革命纲领,也是辛亥革命的指导思想,B项正确;马克思主义是中国共产党指导思想,排除A项;毛泽东思想形成于新民主主义革命时期,排除C项;人文主义是欧洲文艺复兴的核心思想,排除D项。故选B项。
6. 解放战争中使东北全境得到解放的战役是
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
【答案】A
【解析】
【详解】使东北全境得到解放的是辽沈战役,故A正确;B是以徐州为中心;C是以京津为中心;D是以长江为中心,故排除BCD。
7. 新中国成立初期,党中央实行社会主义三大改造,其中不包括( )
A. 农业的改造 B. 手工业的改造 C. 资本主义工商业的改造 D. 土地改革
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是反向题。时空是新中国成立初期。结合所学可知,土地改革是新中国成立初期,恢复国民经济,巩固新生政权的举措之一,不属于三大改造,符合题意,D项正确;“三大改造”是指对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,它的完成标志着社会主义制度的建立,排除A、B、C项。故选D项。
8. 在中国社会主义建设中,各领域涌现出许许多多的模范人物。“两弹元勋”是( )
A. 王进喜 B. 雷锋 C. 焦裕禄 D. 邓稼先
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:新中国。根据所学知识可知,邓稼先是中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国;他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一,D项正确;王进喜是著名的石油工人,排除A项;雷锋是党的好战士,排除B项;焦裕禄是党的好干部,排除C项。故选D项。
9. 标志着中国开始进行社会主义现代化建设的会议是( )
A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十五大 D. 中共二十大
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)根据所学知识可知,1978年12月,中国共产党十一届三中全会在北京召开,全会确立解放思想、实事求是的指导思想,作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策,形成以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体。中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折,它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期,B项正确;中共八大是中国共产党在社会主义建设初期的里程碑会议,其核心意义在于正确分析了国内主要矛盾的变化,确立了党和国家工作重点转向社会主义建设的战略决策,为探索中国自己的建设道路指明了方向,不符合题意,排除A项;中共十五大总结了改革开放成果,强调“抓住机遇、开拓进取”,进一步推进市场化改革和对外开放,巩固了社会主义市场经济体制框架,为后续发展注入强劲动力。不符合题意,排除C项;党的二十大担负起全党的重托和人民的期待,从战略全局深刻阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,在党和国家历史上具有重大而深远的意义。不符合题意,排除D项。故选B项。
10. “一国两制”是祖国统一大业的指导方针,首先被用于解决( )
A. 澳门问题 B. 台湾问题 C. 香港问题 D. 南海问题
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据所学知识可知,1997年7月1日,我国运用“一国两制”的基本方针,香港成功回归,“一国两制”构想首先成功运用于香港,C项正确;1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,排除A项;台湾问题还未解决,排除B项;南海问题涉及中国与东南亚国家在岛礁主权及海域划界上的争议,中国基于历史依据和国际法维护主权,“一国两制”不适用于南海问题,排除D项。故选C项。
11. 西亚地区的居民最早培育出大麦、小麦,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物。在这些地区,人类还驯养了羊、猪和牛等动物。由此可知,人类文明产生的前提是( )
A. 农业和手工业的分工 B. 剩余产品和私有制的产生
C. 农业和畜牧业的产生 D. 有从事专门文化工作的人
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据所学知识可知,农业和畜牧业的产生,人类从食物的采集者变成食物的生产者,提高了劳动生产率,促进了社会分工,商业出现和早期城市形成。由此可知,人类文明产生的前提是农业和畜牧业的产生,C项正确;生产力的提高,推动了农业和手工业的分工,不符合题意,排除A项;人类文明产生的前提是农业和畜牧业的产生,“剩余产品和私有制的产生”属于后续影响,不符合题意,排除B项;“有从事专门文化工作的人”属于生产力发展后的劳动分工,不符合题意,排除D项。故选C项。
12. 随着阶级的产生和国家的形成,人类进入了( )
A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。时空是古代世界。据材料并结合所学知识分析可知,奴隶社会私有制确立,剥削关系产生(奴隶主与奴隶),阶级对立出现,国家作为统治工具形成,B项正确;原始社会生产力水平低下,没有私有财产和阶级分化,不存在阶级和国家,排除A项;封建社会以地主阶级和农民阶级为主体,国家已存在,但阶级分化和国家形成早于封建社会,排除C项;资本主义社会以资产阶级与无产阶级对立,国家为资产阶级服务,但阶级分化和国家形成早于资本主义社会,排除D项。故选B项。
13. 受地理和历史条件的影响,古代文明表现出明显的特征是( )
A. 独立发展 B. 直接联系 C. 多元特征 D. 互通有无
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据所学可知,因自然地理和历史条件的不同,各区域文明形成了不同的特色,表现出明显的多元性,C项正确;“独立发展”虽然属于古代文明的特征之一,但材料强调多元特征,排除A项;“直接联系”不符合史实,部分古代文明不存在直接联系,排除B项;部分古代文明联系较少,“互通有无”不符合史实,排除D项。故选C项。
14. 世界最初的文明中,都有各自的史诗遗存。下列不是古代世界史诗的是( )
A. 《诗经》 B. 《吉尔伽美什》 C. 《摩诃婆罗多》 D. 《罗摩衍那》
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是反向题。据本题时间信息可知准确时空是古代(中国和世界)。根据所学可知,《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,其内容并非是叙述古代英雄传说或重大历史事件的史诗类作品,A项符合题意,选择A项;《吉尔伽美什》是目前已知世界最古老的英雄史诗,它讲述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,反映了古代两河流域居民的生活和文化,B项不符合题意,排除B项;《摩诃婆罗多》是古印度两大著名梵文史诗之一,以列国纷争时代的印度社会为背景,C项不符合题意,排除C项;《罗摩衍那》也是古印度著名的史诗,主要讲述了罗摩王子的生平事迹,对印度文化和社会产生了深远影响,属于古代世界的史诗作品,D项不符合题意,排除D项。故选A项。
15. 在古代印度有这样一户家庭:有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家属于哪一等级
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
【答案】C
【解析】
【详解】古代印度实行种姓制度,婆罗门属于最高等级,主张宗教祭祀;刹帝利是第二等级,是以国王为首的武士集团;吠舍属于第三等级,多是普通劳动者;首陀罗是为前三个等级服务的最低等级。综上所诉,这户人家应该属于吠舍,故选C项,排除ABD项。故选C。
16. 下列把基督教当成国教的帝国是( )
A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:罗马帝国。根据所学知识可知,基督教产生于公元1世纪,发源于罗马的巴勒斯坦省,罗马帝国把基督教当成国教,C项正确;波斯帝国信奉琐罗亚斯德教,排除A项;亚历山大帝国延续了希腊多神教信仰,而且当时还未产生基督教,排除B项;阿拉伯帝国信奉伊斯兰教,排除D项。故选C项。
17. 英文有26个字母,其源头字母是拉丁字母。拉丁字母的起源可以追溯到西亚地区的( )
A. 腓尼基字母 B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 楔形文字
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代西亚。根据所学知识可知,字母文字起源于西亚地区的腓尼基,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母,A项正确;腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母,排除B项;腓尼基字母向西传入希腊,形成希腊字母,排除C项;楔形文字是世界上最古老的文字,与题干无关,排除D项。故选A项。
18. 5世纪后期,日耳曼人最终消灭了西罗马帝国,西欧开始进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是( )
①封君封臣制②城市的自治③庄园与农奴制④王权的逐渐加强
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是:中世纪欧洲。据材料可知,封君封臣制是西欧封建社会的核心政治制度,通过层层分封形成等级关系,①符合题意;庄园与农奴制是经济基础,庄园自给自足,农奴依附于领主,③符合题意,综上所述,①③符合题意,C项正确;城市的自治是中世纪中期商业复兴后的产物,非基本特征,②不符合题意,排除AD项;王权加强是封建社会后期才出现的趋势,初期王权分散,④不符合题意,排除B项。故选C项。
19. 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位,向信徒征收( )
A. 人头税 B. 什一税 C. 赎罪券 D. 车船税
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。时空是中世纪的欧洲。据材料信息并结合所学知识分析可知,中古西欧教会通过“什一税”(教会强制要求信徒将收入的1/10捐赠给教会,是中古西欧教会的重要经济来源),制度化地控制经济资源,巩固其社会地位,B项正确;人头税是由国家或政府向国民征收的税收,与教会无关,排除A项;赎罪券是教会以宗教名义贩卖的赎罪凭证,并非常规税收形式,排除C项;车船税是由世俗政府征收,用于交通或公共事务,与教会无关,排除D项。故选B项。
20. 拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编订的使罗马法成为系统完整的法律体系的是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《拿破仑法典》 D. 《权利法案》
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:拜占庭帝国时期。据材料可知,《查士丁尼法典》是查士丁尼组织编纂的《罗马民法大全》的核心部分,标志着罗马法体系化、法典化的完成,B项正确;《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法,与罗马法无关,排除A项;《拿破仑法典》是19世纪法国的民法典,时间不符,排除C项;《权利法案》是英国的宪法文件,性质不同,排除D项。故选B项。
21. 下面是高一某同学的学习笔记,找出其中一处错误( )
A. 中古亚洲:奥斯曼帝国
B 最高统治者:哈里发
C. 信奉宗教:伊斯兰教
D. 历史作用:威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:中古亚洲。根据所学知识可知,奥斯曼帝国以苏丹为最高统治者,B项说法错误,B项符合题意;13 世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。14 世纪中期,他们跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。1453 年,奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都,A项说法正确但不符合题意,排除A项;奥斯曼帝国信奉伊斯兰教,C项说法正确但不符合题意,排除C项;奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响,威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,D项说法正确但不符合题意,排除D项。故选B项。
22. 12世纪末,日本进入幕府政治时期。在这种体制下( )
A. 以天皇为首的朝廷掌握实权
B. 以将军为首的幕府只有名义上的称号
C. 将军与武士结成了主从关系
D. 德川幕府面对世界变局实行锁国政策
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:12世纪末日本。根据所学知识可知,10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦,贵族、神社广占土地,形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增强。12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构—幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期。在这种体制下,以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,实权由以将军为首的幕府掌握。武士与将军结成主从关系,成为将军的家臣,C项正确;在幕府政治下,将军掌握实权,而不是天皇,排除A项;以天皇为首的朝廷属于名义上的统治者,排除B项;17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵制外来影响,排除D项。故选C项。
23. 16世纪中期以后,玉米、甘薯等农作物传入中国并成为百姓的重要食物。历史上独立培育出玉米甘薯的是( )
A. 苏美尔人 B. 班图人 C. 日耳曼人 D. 印第安人
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代美洲。据材料可知,玉米、甘薯原产美洲,是印第安人独立培育的农作物,如玛雅、阿兹特克等文明均以玉米为主粮,D项正确;苏美尔人属两河流域,种植大麦、小麦,排除A项;班图人在非洲,与美洲无关,排除B项;日耳曼人为欧洲民族,主要种植麦类,排除C项。故选D项。
24. 下列图片所示建筑物属于玛雅文明的是( )
A B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代(美洲)。根据材料可知,这是玛雅文明的金字塔,玛雅金字塔通常用于祭祀等宗教活动,其建筑风格与古埃及金字塔有所不同,玛雅金字塔更侧重于宗教功能,并且在外观等方面有其自身特点,B项正确;金字塔和狮身人面像是古埃及文明的代表建筑,排除A项;该图是非洲石头城遗址,排除C项;长城是中国古代文明的标志性建筑,排除D项。故选B项。
25. 14—16世纪,中美洲阿兹特克人为了扩大耕地面积,发挥才智发明了( )
A. 庄园制度 B. 人口调查表 C. 精耕细作 D. “浮动园地”
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:14—16世纪美洲。据材料可知,阿兹特克人生活在墨西哥谷地,湖泊众多,耕地有限。他们利用湖泊资源,在湖面建造人工岛,通过填湖造田扩大耕地,即“浮动园地”,D项正确;庄园制度是欧洲中世纪经济模式,与阿兹特克无关,排除A项;人口调查表属于行政管理手段,与农业无关,排除B项;精耕细作是提高单位面积的粮食产量,而非扩大面积,与题意不符,排除C项。故选D项。
26. 马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:“宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰。”这成为新航路开辟的( )
A. 社会动因 B. 技术条件 C. 资金来源 D. 积极影响
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。根据材料“宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰”可知,马可·波罗将中国描绘成一个富有的国家,这吸引大量欧洲人渴望到东方寻金,这成为新航路开辟的社会动因,A项正确;材料未涉及技术方面的内容,与题干无关,排除B项;材料内容成为新航路开辟的社会动因,未涉及资金来源,排除C项;材料为新航路开辟的社会动因,未提及积极影响,排除D项。故选A项。
27. 1519—1522年,西欧某船队开辟的航路:西欧—南美洲—太平洋—菲律宾群岛—南印度洋—好望角—非洲西海岸—西欧。该船队的航海家是( )
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1519—1522年(世界)。根据材料可知,麦哲伦船队在1519-1522年进行了环球航行,其航行路线是西欧—南美洲—太平洋—菲律宾群岛—南印度洋—好望角—非洲西海岸—西欧,与题干中描述的航线一致,D项正确;迪亚士主要的贡献是沿着非洲西海岸向南航行,到达非洲南端的好望角,他的航线没有涉及到太平洋、菲律宾群岛等内容,排除A项;哥伦布是在1492年从欧洲出发横渡大西洋,发现美洲新大陆,他的航线没有经过太平洋、菲律宾群岛、好望角等地,排除B项;达·伽马是从葡萄牙出发,绕过好望角,沿着非洲东海岸北行,越过印度洋,到达印度,他的航线也没有涉及到题干中提到的太平洋、菲律宾群岛等完整路线,排除C项。故选D项。
28. 全球航路开辟产生的作用不包括( )
A. 人口迁移 B. 物种交换 C. 疾病传播 D. 孤立发展
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据材料可知,航路开辟使世界连为一个整体,加强了各洲联系,打破了孤立状态,D项符合题意,D项正确;全球航路开辟促进了人口迁移、物种交换和疾病传播,这些均属于其直接作用,但不符合题意,排除ABC项。故选D项。
29. 据研究,自1517年马尼拉大帆船航线开通后的20年间,平均每年有150吨白银运到马尼拉,这些白银大量流入中国。据此判断,该贸易属于( )
A. 印度洋贸易 B. 三角贸易 C. 太平洋贸易 D. 陆路丝绸之路贸易
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。根据材料和所学知识可知,新航路开辟后,西班牙经营横跨太平洋的贸易,西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银, 再将这些白银运回马尼拉,该贸易属于太平洋贸易,C项正确;马尼拉大帆船航线途经太平洋,不属于印度洋贸易,排除A项;三角贸易未涉及中国,与题干无关,排除B项;该贸易属于海路贸易,而不是陆路贸易,排除D项。故选C项。
30. 新航路开辟后,随着海外市场不断开拓,在欧洲( )
A. 出现了商业革命和价格革命 B. 原有的社会发展被迫中断
C. 打破了相对平衡的多元格局 D. 加速了欧洲封建社会发展
【答案】A
【解析】
【详解】据本题题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据材料可知,新航路开辟后,随着海外市场开拓,欧洲出现了商业革命和价格革命,商业革命表现为贸易中心转移、新经营方式出现,价格革命因贵金属流入导致物价上涨,加速封建经济瓦解和资本主义发展,A项正确;随着新航路的开辟,欧洲社会的发展逐渐转型,而非中断,排除B项;打破了相对平衡的多元格局是新航路开辟后世界格局的变化,而材料描述的是欧洲的变化,排除C项;新航路开辟加速封建制度解体,而非促进其发展,排除D项。故选A项。
31. 宣告北美殖民地脱离英国而独立的历史文献是1776年7月4日大陆会议发表的( )
A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1776年(美国)。根据材料可知,1776年7月4日,北美第二届大陆会议通过并发表了《独立宣言》。该文献痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,标志着美利坚合众国(美国)的诞生,B项正确;《共产党宣言》:1848年由马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草,阐述了科学社会主义的基本原理,与北美殖民地独立无关,排除A项;《人权宣言》:1789年法国大革命期间颁布,宣扬人权、法治、自由平等,属于法国资产阶级革命的纲领性文件,并非关于北美独立,排除C项;《解放黑人奴隶宣言》:1862年美国南北战争期间由林肯政府颁布,目的是废除叛乱各州的奴隶制,扭转战局,时间与“北美殖民地脱离英国”的背景不匹配,排除D项。故选B项。
32. 17——19世纪,资本主义制度先后在欧美地区确立。实行君主立宪制的国家不包括( )
A. 英国 B. 美国 C. 意大利 D. 德意志帝国
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:17——19世纪的欧洲、美国。结合所学知识分析可知,美国通过1787年宪法确立了共和制政体,符合题意,B项正确;英国资产阶级革命后逐步确立了君主立宪制国家,不符合题意,排除A项;意大利通过革命和反侵略战争,与1861年建立意大利王国,实行君主立宪制,不符合题意,排除C项;1871年德意志帝国成立,实行君主立宪制,不符合题意,排除D项。故选B项。
33. 从下列示意图中得出美国1787年宪法确立的原则是( )
A. 自由竞争 B. 联邦制 C. 人民主权 D. 三权分立
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1787年美国。据材料可知,三权分立指的是立法、行政、司法三种权力分别由不同机构掌握,且相互制约平衡。示意图里总统掌行政、国会掌立法、最高法院掌司法,且三者间有分权、制约、平衡的关系,符合三权分立原则,D项正确;自由竞争是经济领域的概念,和宪法确立的政治原则无关,排除A项;联邦制涉及的是中央与地方的权力关系,示意图里并没有体现中央和地方的内容,排除B项;人民主权强调权力属于人民,示意图主要展示的是政府内部不同机构的权力分配与制约,没有直接体现人民主权,排除C项。故选D项。
34. 十九世纪中后期,日本明治政府推行的三大政策,不包括( )
A. 富国强兵 B. 殖产兴业 C. 全盘西化 D. 文明开化
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是反向题。据本题时间信息可知准确时空是十九世纪中后期(日本)。根据材料可知,虽然明治维新提倡学习西方,但并未完全否定日本传统文化,而是采取选择性吸收的策略。“全盘西化”并非官方政策, C项符合题意,选择C项;“富国强兵”是军事方面的举措,通过改革军制等措施增强军事力量,A项不符合题意,排除A项;“殖产兴业”是在经济领域,大力发展近代工商业等,B项不符合题意,排除B项;“文明开化”是在文化、社会生活等方面向西方学习,D项不符合题意,排除D项。故选C项。
35. 法国大革命爆发的标志是1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征封建专制的( )
A 巴士底狱 B. 国民议会 C. 莱克星顿 D. 廷巴克图
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1789年(法国)。根据所学知识可知,1789年7月14日,法国民众攻占了象征专制的巴士底狱,法国大革命爆发,A项正确;国民议会是法国由第三等级代表成立的立法机构,成立于1789年6月,与题干无关,排除B项;莱克星顿是美国独立战争标志性事件的发生地,排除C项;廷巴克图位于撒哈拉大沙漠以南的非洲古城,与材料无关,排除D项。故选A项。
第二部分(非选择题共30分)
二、材料解析题:本大题共2小题,共30分。
36. 世界文化具有多样性,不同文化之间应交流互鉴,共同发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用,推动了大航海时代的到来。活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
——以上材料摘编自《中外历史纲要》等
(1)根据材料一,从示意图中提炼出至少三个所学的历史信息。
(2)根据材料二,归纳中国古代四大发明对欧洲社会发展的影响。
【答案】(1)汉朝与罗马帝国通过丝绸之路实现交往;丝绸之路连接了欧亚非多个文明区域;海上丝绸之路也是中外交流的重要通道。
(2)造纸术:推动欧洲教育、政治和商业发展;火药:加速骑士阶层的衰落,改变战争模式;指南针:促进大航海时代到来,推动远洋探索;活字印刷术:助力文艺复兴与宗教改革,推动思想解放与社会进步。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是古代(世界)。历史信息:由材料“汉朝和罗马帝国”可得出,汉朝与罗马帝国通过丝绸之路实现交往;由材料“汉朝、欧洲、安条克”可得出,丝绸之路连接了欧亚非多个文明区域;由材料“南海、印度洋”及所学可得出,海上丝绸之路也是中外交流的重要通道。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是古代(中国和世界)。影响:由材料“中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展”可得出,造纸术:推动欧洲教育、政治和商业发展;由材料“火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落”可得出,火药:加速骑士阶层的衰落,改变战争模式;由材料“指南针的使用,推动了大航海时代的到来”及所学可得出,指南针:促进大航海时代到来,推动远洋探索;活字印刷术;由材料“活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步”可得出,助力文艺复兴与宗教改革,推动思想解放与社会进步。
37. 西欧封建社会后期,资本主义萌芽产生,相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等思想解放运动。阅读材料,完成下列要求。
材料
思想解放运动
主要影响
文艺复兴
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
宗教改革
宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
科学革命
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。科学革命促进了思想解放和社会进步。
启蒙运动
启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
(1)根据材料提炼一个主题,并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。(要求:主题明确,史论结合)
(2)你会用哪些形式来展示西欧思想解放运动的成果?
【答案】(1)主题:西欧思想解放运动推动资本主义发展与社会进步
阐述:文艺复兴倡导人文主义,解放了人性,让人们关注人本身和现世世界,为资本主义发展注入了精神动力,冲击了封建秩序。宗教改革进一步传播和发展人文主义,有利于欧洲资本主义成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。科学革命形成了理性化思维方式和科学方法,促进了思想解放和社会进步,为资本主义发展奠定了科学基础。启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,助力资产阶级统治建立,其思想还成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
总之,思想解放运动从精神、思想、科学、政治等多方面推动了西欧资本主义的发展和社会的进步。
(2)形式:手抄报的形式,分板块介绍文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动的代表人物、核心思想和影响;制作PPT演示文稿,通过图文结合的方式,清晰展示各思想解放运动的成果;开展主题演讲,选取其中一个或多个思想解放运动,深入阐述其成果和意义;举办小型展览,展示与这些思想解放运动相关的文献、图片、艺术品复制品等。
【解析】
【小问1详解】
本题是评论解说题,时空是:14—18世纪欧洲。
首先,确定论题,根据材料“文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性”“宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长”“科学革命促进了思想解放和社会进步。”“启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传”可知,文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动促进人民思想的解放,推动社会的发展,因此可以提炼论题为:西欧思想解放运动推动资本主义发展与社会进步。
其次,围绕提炼的论题,结合所学知识,可以从文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动的影响和意义的角度进行说明,如:文艺复兴倡导人文主义,解放了人性,让人们关注人本身和现世世界,为资本主义发展注入了精神动力,冲击了封建秩序。宗教改革进一步传播和发展人文主义,有利于欧洲资本主义成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。科学革命形成了理性化思维方式和科学方法,促进了思想解放和社会进步,为资本主义发展奠定了科学基础。启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,助力资产阶级统治建立,其思想还成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
最后,总结升华,再次说明提炼论题的准确性,如:总之,思想解放运动从精神、思想、科学、政治等多方面推动了西欧资本主义的发展和社会的进步。开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是:14—18世纪欧洲。
形式:结合中学生学习的实际情况,可以通过多种形式进行展示,如:手抄报的形式,分板块介绍文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动的代表人物、核心思想和影响;制作PPT演示文稿,通过图文结合的方式,清晰展示各思想解放运动的成果;开展主题演讲,选取其中一个或多个思想解放运动,深入阐述其成果和意义;举办小型展览,展示与这些思想解放运动相关的文献、图片、艺术品复制品等。
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2025年春季学期第一次月考
高一历史试题
分值:100分 考试时间:60分钟
第一部分(选择题共70分)
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,每题2分,共70分)
1. 1973年,浙江农民意外发现一处原始时期人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆堆积。这处遗址是( )
A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址
2. 为稳定西周初期的政治形势,巩固疆土,周朝确立的社会等级制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 行省制 D. 分封制
3. 下列事件与“第一”的地位对应正确的是( )
A. 《马关条约》—中国近代史上第一个不平等条约
B. 戊戌变法—中国历史上第一次近代化运动
C. 秋收起义—打响武装反抗国民党反动派的第一枪
D. 井冈山革命根据地—第一个农村革命根据地
4. 标志着中华民族局部抗日战争开始历史事件是( )
A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 西安事变 D. 南京大屠杀
5. 孙中山领导辛亥革命的指导思想是( )
A. 马克思主义 B. 三民主义 C. 毛泽东思想 D. 人文主义
6. 解放战争中使东北全境得到解放战役是
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
7. 新中国成立初期,党中央实行社会主义三大改造,其中不包括( )
A. 农业的改造 B. 手工业的改造 C. 资本主义工商业的改造 D. 土地改革
8. 在中国社会主义建设中,各领域涌现出许许多多的模范人物。“两弹元勋”是( )
A. 王进喜 B. 雷锋 C. 焦裕禄 D. 邓稼先
9. 标志着中国开始进行社会主义现代化建设的会议是( )
A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十五大 D. 中共二十大
10. “一国两制”是祖国统一大业的指导方针,首先被用于解决( )
A. 澳门问题 B. 台湾问题 C. 香港问题 D. 南海问题
11. 西亚地区的居民最早培育出大麦、小麦,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物。在这些地区,人类还驯养了羊、猪和牛等动物。由此可知,人类文明产生的前提是( )
A. 农业和手工业的分工 B. 剩余产品和私有制的产生
C. 农业和畜牧业的产生 D. 有从事专门文化工作的人
12. 随着阶级的产生和国家的形成,人类进入了( )
A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会
13. 受地理和历史条件的影响,古代文明表现出明显的特征是( )
A. 独立发展 B. 直接联系 C. 多元特征 D. 互通有无
14. 世界最初的文明中,都有各自的史诗遗存。下列不是古代世界史诗的是( )
A. 《诗经》 B. 《吉尔伽美什》 C. 《摩诃婆罗多》 D. 《罗摩衍那》
15. 在古代印度有这样一户家庭:有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家属于哪一等级
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
16. 下列把基督教当成国教的帝国是( )
A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国
17. 英文有26个字母,其源头字母是拉丁字母。拉丁字母的起源可以追溯到西亚地区的( )
A. 腓尼基字母 B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 楔形文字
18. 5世纪后期,日耳曼人最终消灭了西罗马帝国,西欧开始进入封建社会。西欧封建社会基本特征是( )
①封君封臣制②城市的自治③庄园与农奴制④王权的逐渐加强
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
19. 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位,向信徒征收( )
A. 人头税 B. 什一税 C. 赎罪券 D. 车船税
20. 拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编订的使罗马法成为系统完整的法律体系的是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《拿破仑法典》 D. 《权利法案》
21. 下面是高一某同学的学习笔记,找出其中一处错误( )
A. 中古亚洲:奥斯曼帝国
B 最高统治者:哈里发
C. 信奉宗教:伊斯兰教
D. 历史作用:威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全
22. 12世纪末,日本进入幕府政治时期。在这种体制下( )
A. 以天皇为首的朝廷掌握实权
B. 以将军为首的幕府只有名义上的称号
C 将军与武士结成了主从关系
D. 德川幕府面对世界变局实行锁国政策
23. 16世纪中期以后,玉米、甘薯等农作物传入中国并成为百姓的重要食物。历史上独立培育出玉米甘薯的是( )
A. 苏美尔人 B. 班图人 C. 日耳曼人 D. 印第安人
24. 下列图片所示建筑物属于玛雅文明的是( )
A. B.
C. D.
25. 14—16世纪,中美洲阿兹特克人为了扩大耕地面积,发挥才智发明了( )
A. 庄园制度 B. 人口调查表 C. 精耕细作 D. “浮动园地”
26. 马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:“宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰。”这成为新航路开辟的( )
A. 社会动因 B. 技术条件 C. 资金来源 D. 积极影响
27. 1519—1522年,西欧某船队开辟的航路:西欧—南美洲—太平洋—菲律宾群岛—南印度洋—好望角—非洲西海岸—西欧。该船队的航海家是( )
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦
28. 全球航路开辟产生的作用不包括( )
A. 人口迁移 B. 物种交换 C. 疾病传播 D. 孤立发展
29. 据研究,自1517年马尼拉大帆船航线开通后的20年间,平均每年有150吨白银运到马尼拉,这些白银大量流入中国。据此判断,该贸易属于( )
A. 印度洋贸易 B. 三角贸易 C. 太平洋贸易 D. 陆路丝绸之路贸易
30. 新航路开辟后,随着海外市场不断开拓,在欧洲( )
A. 出现了商业革命和价格革命 B. 原有的社会发展被迫中断
C. 打破了相对平衡的多元格局 D. 加速了欧洲封建社会发展
31. 宣告北美殖民地脱离英国而独立的历史文献是1776年7月4日大陆会议发表的( )
A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
32. 17——19世纪,资本主义制度先后在欧美地区确立。实行君主立宪制的国家不包括( )
A. 英国 B. 美国 C. 意大利 D. 德意志帝国
33. 从下列示意图中得出美国1787年宪法确立的原则是( )
A. 自由竞争 B. 联邦制 C. 人民主权 D. 三权分立
34. 十九世纪中后期,日本明治政府推行的三大政策,不包括( )
A. 富国强兵 B. 殖产兴业 C. 全盘西化 D. 文明开化
35. 法国大革命爆发的标志是1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征封建专制的( )
A. 巴士底狱 B. 国民议会 C. 莱克星顿 D. 廷巴克图
第二部分(非选择题共30分)
二、材料解析题:本大题共2小题,共30分。
36. 世界文化具有多样性,不同文化之间应交流互鉴,共同发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用,推动了大航海时代的到来。活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
——以上材料摘编自《中外历史纲要》等
(1)根据材料一,从示意图中提炼出至少三个所学的历史信息。
(2)根据材料二,归纳中国古代四大发明对欧洲社会发展的影响。
37. 西欧封建社会后期,资本主义萌芽产生,相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等思想解放运动。阅读材料,完成下列要求。
材料
思想解放运动
主要影响
文艺复兴
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
宗教改革
宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
科学革命
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。科学革命促进了思想解放和社会进步。
启蒙运动
启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
(1)根据材料提炼一个主题,并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。(要求:主题明确,史论结合)
(2)你会用哪些形式来展示西欧思想解放运动的成果?
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