实验09 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（教学课件）生物人教版2019必修1

该高中生物学课件聚焦细胞有丝分裂各时期特征及判断方法，从分裂图时期特点切入，通过柱状图分析染色单体有无，结合核DNA、染色体、染色单体曲线走势，构建“特征识别—图表判断—实验验证”的学习支架，衔接实验原理与课堂练习，形成完整知识脉络。 其亮点在于融合图像、柱状图、曲线等多元表征，以实验观察（探究实践）引导学生通过比较染色单体有无分类时期，借助曲线ab段解析DNA复制（科学思维），渗透结构与功能观（生命观念）。学生能提升多维度判断能力，教师可依托系统资源高效教学，助力核心素养落地。

实验09 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 人教版2019必修1 实验专攻 个体成长时，是靠细胞数量增加还是细胞体积的增大呢？ 实验启程 受精卵 老鼠和大象体型的差距是因为细胞大小不同还是什么？ 实验探究 一 01 二 02 图像判断 实验目标 YOUR LOGO 实验探究 实验探索 PART O1 03 PART O1 ONE 1.实验材料 洋葱根尖分生区细胞 质量浓度为0.01或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液） 质量分数为15%的盐酸和体积分数95%的酒精（1:1混合） 分裂旺盛，细胞周期短，分裂期时间长。 染色剂 解离液 2.实验原理 各个细胞的分裂是独立进行的，同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的存在状态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 5 03 PART O1 ONE 3.实验步骤 第一步： 洋葱根尖的培养 （解离—漂洗—染色—制片） 第二步：装片的制作 第三步： 有丝分裂的观察 解离 将剪取的洋葱根尖立即放入盛有解离液的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。 漂洗 待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗10min。 洗去解离液，防止解离过度，影响染色。 染色 把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色3~5min。 制片 用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来，有利于观察。 杀死并固定细胞 6 03 PART O1 ONE 4.实验结果 实验结果 间期 前期 中期 后期 末期 某分裂时期所占时间比值越长，在显微镜下观察 到的细胞数量 ，所以显微镜视野中 期细胞最多。 越多 间 7 03 PART O1 ONE 5.注意事项 实验材料选择 类型 选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料 部分 选取分裂旺盛的部位(如根尖、茎尖的分生区) 时间 必须在分裂旺盛的时间 操作注意事项 解离 时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖酥软，影响染色 漂洗 时间 适宜 洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色 操作注意事项 染色 时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片 时间 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 显微镜观察 细胞状态 显微镜观察的都是死细胞，不能看到动态变化 细胞数目 间期的细胞数目最多，原因是间期历时最长 8 03 PART O1 ONE 6.异常现象分析 视野中细胞 重叠严重 染色体几乎 未被染色 观察不到 分裂期细胞 实验异常现象分析 染色时间不够， 漂洗不充分 视野选择不合适， 取材位置、时间不合适 解离不充分， 没有压片 9 YOUR LOGO 实验探索 学以致用 图像分析 PART O2 TWO 1.细胞分裂图判断 间期 前期 中期 后期 末期 ①完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；②细胞有适度的生长。 ①出现染色体且散乱分布；②核仁解体，核膜消失；③从细胞两极发生纺锤丝，进而形成纺锤体。 ①染色体的着丝粒都排列在赤道板上；②染色体的形态固定，数目清晰，便于观察。 ①着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍； ②纺锤丝牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体。 ①核膜、核仁出现；③纺锤体、染色体消失；④在赤道板位置出现细胞板，形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞。 11 PART O2 TWO 中期 末期 末期 后期 后期 前期 前期 前期 间期 中期 12 PART O2 TWO 2.根据柱状图判断 甲 2N 4N O 乙 2N 4N O 丙 2N 4N O 数量（个） 数量（个） 数量（个） 染色体 核DNA 染色单体 1.先看染色单体：染色单体可能是0，而染色体和DNA不可能是0。 2.再看DNA和染色体：DNA可能是染色体的2倍，而染色体不可能是DNA的2倍。 3.根据染色单体变化判断各时期 染色单体 有 →G2期、前期、中期（甲图） →后期、末期（乙图）、G1期（丙图） 无 G2、前、中 后、末 G1、子细胞 13 PART O2 TWO 3.根据曲线走势判断 G1 前 中 后 末 G2 S ab：间期DNA复制 cd：末期结束，核DNA随染色体 平均分配到两个子细胞中去 核DNA a b c d e 2N 4N 14 PART O2 TWO 3.根据曲线走势判断 染色体 G1 前 中 后 末 G2 S bc：后期着丝粒分裂 de：末期结束，染色体 平均分配到两个子细胞中 a b c d e f 2N 4N 15 PART O2 TWO 3.根据曲线走势判断 染色单体 G1 前 中 后 末 2N 4N G2 S bc：间期染色体复制形成 染色单体，一条染色 体上有两条染色单体 de：后期着丝粒分裂，染色单体消失 a b c d e f 16 YOUR LOGO 课堂小结 实验收获 实验收获 TWO YOUR LOGO 课堂练习 实验闯关 实验闯关 如图表示某真核生物细胞有丝分裂的相关图像。图1表示分裂过程中一个细胞中染色体数目的变化，图2表示部分细胞的分裂示意图。以下相关叙述正确的是（    ）   A．图2中的细胞所处时期，着丝粒在纺锤丝的牵引下一分为二 B．图1中②时期染色体数目暂时加倍 C．该细胞有丝分裂末期将形成细胞板，高尔基体在此过程中发挥重要作用 D．该细胞有丝分裂过程与低等植物细胞的区别主要体现在有丝分裂的前期 B 实验闯关 下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（    ） A．观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 C．将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体 D．分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行 C 观察染色体需经过压片处理：染色后（如龙胆紫），将根尖置于载玻片，加清水，用镊子轻捣使细胞分散，盖上盖玻片后用拇指垂直轻压盖玻片（或用铅笔橡皮头轻敲），使细胞分离成单层。否则细胞重叠，染色体无法清晰观察，C错误 实验闯关 观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①~④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是（    ） A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行 DNA 复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数: 染色单体数: 核DNA分子数=1:2:2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 B 人教版2019必修1 实验专攻 感谢观看 Lavf58.30.100 $