精品解析：福建省莆田市第十五中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题

莆田第十五中学2024-2025学年九上期中考物理试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 下列实例中说明物质的分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 刮风时，尘土飞扬 B. 煮饭时，米粒翻滚 C. 下雪时，雪花飘飘 D. 花开时，花香四溢 【答案】D 【解析】 【详解】A．灰尘飞扬，是灰尘被风吹，受力运动，属于机械运动，故A不符合题意； B．煮饭时，米粒翻滚，是米粒被水推动，受力运动，属于机械运动，故B不符合题意。 C．雪花飘飘，是雪花受到重力和阻力等力而运动，属于机械运动，故C不符合题意； D．花开时，花香四溢，是花香分子无规则运动到空气中，属于分子运动，故D符合题意。 故选D。 2. 截至2022年8月20日，我国长征系列运载火箭连续成功发射103次，航天事业的发展令世界瞩目。火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（ ） A. 较大的比热容 B. 较低的沸点 C. 较大的热值 D. 较高的凝固点 【答案】C 【解析】 【详解】火箭是热机的一种，而热机是把燃料的化学能转化为内能再转化为机械能的装置，火箭升空克服重力需要大量的机械能．因为氢的热值大，完全燃烧相同质量的氢和其它燃料相比氢放出的热量多，所以运载火箭用液态氢为燃料。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 【答案】A 【解析】 【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列汽油机工作的四个冲程中，做功冲程是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．进气门打开，排气门关闭，活塞向下运行，汽缸容积增大，是吸气冲程，故A不符合题意。 B．气门都关闭，活塞向上运行，汽缸容积减小，是压缩冲程，故B不符合题意； C．气门都关闭，火花塞打火，活塞向下运行，汽缸容积增大，是做功冲程，故C符合题意； D．排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动，汽缸容积减小，是排气冲程，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，几只串联的水果电池提供的电能足够点亮一组发光二极管。下列说法正确的是（ ） A. 图中的水果可能是绝缘体 B. 水果在电路中相当于开关 C. 发光二极管由半导体材料制成 D. 水果电池将电能转化为化学能 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中的水果能导电，是导体，故A错误； B．水果电池提供电能，在电路中相当于电源，故B错误； C．发光二极管是由半导体材料制成的，故C正确； D．水果电池将化学能转化成电能，故D错误。 故选C。 6. 下列物体一定带正电的是（ ） A. 与毛皮摩擦过的橡胶棒 B. 与玻璃棒摩擦过的丝绸 C. 失去电子的玻璃棒 D. 与带负电的物体相吸引的轻小物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的一些电子会转移到橡胶棒上，橡胶棒得到电子而带负电，所以与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故A不符合题意； B．用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的一些电子会转移到丝绸上，丝绸得到电子而带负电，所以与玻璃棒摩擦过的丝绸带负电，故B不符合题意； C．物体带电的实质是电子的得失，当物体失去电子时，质子数大于电子数，物体带正电；当物体得到电子时，电子数大于质子数，物体带负电。玻璃棒失去电子后，质子数大于电子数，所以失去电子的玻璃棒一定带正电，故C符合题意； D．根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。另外，带电体有吸引轻小物体的性质。所以与带负电的物体相吸引的轻小物体可能带正电，也可能不带电，故D不符合题意。 故选C。 7. 通常情况下，下列学习用品属于导体的是（ ） A. 硬纸板 B. 铅笔芯 C. 橡皮擦 D. 塑料直尺 【答案】B 【解析】 【详解】A．硬纸板是用纸做成的，不容易导电，是绝缘体，故A不符合题意； B．铅笔芯是石墨制成的，容易导电，是导体，故B符合题意； C．橡皮擦是橡胶制品，不容易导电，是绝缘体，故C不符合题意； D．塑料直尺是塑料制品，不容易导电，是绝缘体，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示的电路中，开关S闭合后属于并联电路的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．两图中，闭合开关后，两灯泡顺次连接，只有一条电路，是串联电路，故AB不符合题意； C．图中，闭合开关后，电路中有两条电路，一条经过L2，一条经过L1，最终都回到电源负极，两灯并联，故C符合题意； D．闭合开关后，电流经过开关直接回到电源负极，电源短路，故D不符合题意。 故选C。 9. 一电路中两个变阻器串联，一个标有“100Ω 2A”字样，另一个标有“50Ω 1.5A”字样，则此电路的最大电阻值和允许通过的最大电流分别为 （ ） A. 150Ω 1.5A B. 150Ω 2A C. 100Ω 2A D. 100Ω 1.5A 【答案】A 【解析】 【详解】由滑动变阻器铭牌“100Ω 2A”和“50Ω 1.5A”可知：滑动变阻器允许通过的最大电流分别是2A与1.5A，由于串联电路的电流处处相等，这两个滑动变阻器串联时，电路允许通过的最大电流是1.5A；根据串联电路电阻的特点可知，电路的最大电阻值为 R串=100Ω+50Ω=150Ω 故选A。 10. 如图所示，是甲、乙两个电阻中的电流与其两端电压的关系图像，则两个电阻的阻值大小关系是（ ） A. B. C. D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】当电压为2.0V时，甲的电流比乙大，根据可知，甲的电阻比乙小。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 在如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V，则S2断开时，灯L1和L2两端的电压分别为（　　） A. 2V和3V B. 3V和2V C. 2V和8V D. 2V和5V 【答案】A 【解析】 【详解】当开关S1断开，S2闭合时，两灯还是串联，此时电压表测总电压，即电源电压5V，当开关S1闭合，S2断开时，两灯串联，电压表V1测L2的电压，此时电压表的读数是3V，即为L2两端的电压，因为串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，所以，灯L1两端电压 U1=U-U2=5V-3V=2V 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 如图为某光敏电阻的控制电路示意图，电源两端电压保持不变，R为定值电阻，RG为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大。闭合开关S，当光照强度减弱时，下列判断中正确的是（　　） A. RG的阻值减小 B. 电流表示数变小 C. 电压表示数变大 D. RG两端的电压不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意知，光敏电阻的阻值随光照强度的减弱而增大，所以光照强度减弱时，RG增大，故A错误； B．由电路图知，光敏电阻与定值电阻R串联在电路中，电流表测电路中的电流，电压表测R两端的电压。RG增大时，电路中的总电阻增大，据欧姆定律知，电路中的电流减小，电流表示数变小。故B正确； CD．RG增大时，据串联电压的分压特点知，RG分去的电压增大，定值电阻R两端的电压减小，电压表的示数减小，故CD错误。 故选B。 13. 如图所示，当开关闭合后，灯泡都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡熄灭，仍然发光，两个电表都无示数，该电路中可能出现的故障是（ ） A. 短路 B. 短路 C. 电压表短路 D. 电流表断路 【答案】D 【解析】 【详解】A．若L1短路，电源会被短路，L1、L2都不发光，故A不符合题意； B．如果L2短路，则电源会短路，灯都不能亮，电流表会烧坏，故B不符合题意； C．如果是电压表短路，则电源也处于短路状态，灯L1不会发光，故C不符合题意； D．若电流表断路，L2所在支路断路，L2熄灭；电流表无示数；电压表由于与电源断开，也无示数；L1所在支路不受影响，仍然发光，故D符合题意。 故选D。 14. 小林自制了一个坐位体前屈项目测试仪，原理如图所示，电源电压恒为10V，电阻丝粗细均匀，总长度为30cm，。闭合开关，挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0cm，电流表示数为0.05A；挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30cm。下列说法正确的是（　　） ①电阻丝的阻值为150Ω ②挡板P由B向A移动的过程中电流表示数变大 ③电压表示数为5V时，坐位体前屈的成绩为20cm ④坐位体前屈成绩为14.4cm时，电压表示数为3.6V A. ①②③ B. ③④ C. ②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②由图可知，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，电压表测变阻器R2右侧电阻丝两端的电压；因电压表在电路中相当于开路，则移动推挡板P时无法改变电阻丝R2接入电路的阻值（即变阻器R2始终以最大阻值接入电路），根据欧姆定律可知电路中的电流不变，即电流表示数不变，故②错误； ①已知电流表示数为0.05A，根据欧姆定律可得电路的总电阻为 根据串联电路的电阻规律可得，电阻丝R2的阻值为 R2=R总-R1=200Ω-50Ω=150Ω 故①正确； ③电压表示数为5V时，根据欧姆定律可得R2右侧电阻丝的阻值 因电阻丝R2的总长度为30cm，且电阻丝R2的阻值为150Ω，则此时坐位体前屈的成绩为 故③正确； ④坐位体前屈成绩为14.4cm时，R2右侧电阻丝的阻值 此时电压表的示数为 U右′=IR右′=0.05A×72Ω=3.6V 故④正确。 故选D。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 15. 电阻的单位以德国物理学家______的名字命名，他经过十年不懈努力发现了______跟电压、电阻的关系。 【答案】 ①. 欧姆 ②. 电流 【解析】 【详解】[1][2]德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即欧姆定律。为了纪念欧姆作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为电阻的单位。 16. 如图甲所示，电流表的示数为________A；如图乙所示，电压表的示数为________V。 【答案】 ①. 0.28 ②. 11.5 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，电流表选用的“0~0.6A”量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 [2]由图乙可知，电压表选用的“0~15V”量程，分度值为0.5V，示数为11.5V。 17. 人体的安全电压是不高于_________V，一节干电池的电压_________V，如图所示，该电阻箱的示数为_________Ω。 【答案】 ①. 36 ②. 1.5 ③. 3258 【解析】 【详解】[1][2]电源提供电压的装置。我国家庭电路电压是220V，对人体安全的电压为不高于36V，一节干电池的电压是1.5V，一节蓄电池的电压是2V。 [3]电阻箱示数为3×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=3258Ω 18. 在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为0.8A，电流表示数如图乙所示，此时流过的电流大小是_________A，流过的电流大小是_________A。 【答案】 ①. 0.2 ②. 0.6 【解析】 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路的电流。 [1]因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且干路电流I=0.8A，所以A2的量程为0−0.6A（若量程为0−3A，则示数会大于干路电流，不符合），分度值为0.02A，其示数为0.2A，即流过L1的电流I1=0.2A。 [2]根据并联电路电流规律I=I1+I2，可得流过L2的电流 19. 小明同学为自己家的鱼缸设计了一款补水提示器，其工作原理如图所示，该装置中水量表实质是用___________表改装的；电源电压恒定，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当水量减少时，水量表指针的偏转程度将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 电流 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]根据电路图可知，定值电阻和滑动变阻器串联接入电路中，水量表串联在电路中，所以水量表是用电流表改装的。 [2]闭合开关S，当水量减少时，鱼缸对弹簧的压力变小，弹簧伸长，使得滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，所以水量表指针的偏转程度将变小。 20. 如图甲所示电路，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从最右端移动到最左端的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，R1的阻值_______Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是_______Ω；滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.4A。 【答案】 ①. 10 ②. 20 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]由电路图可知，当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入，R1与R2串联，则电路中电流最小，由图像可知此时电路中的电流，R2两端的电压，电源电压 ① 当滑片P在b端时，滑动变阻器没有连入电路，电压表示数为零，由图像可知这时电路中电流为，电源电压 ② 联立①②解得 [2]滑动变阻器的最大值 [3]当滑动变阻器的滑片P在中点时，则滑动变阻器连入电路的阻值为: 则电流表的示数为 滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数将小于0.4A。 三、简答题（本题4分） 21. 如图所示是我国古代发明的取火器模型，把推杆快速推入内壁光滑的牛角套筒时，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来。请解释这一现象。 【答案】取火时，把推杆迅速推入牛角套筒，封闭的气体被推杆压缩过程中，推杆对气体做功，推杆的机械能转化为气体内能，气体内能增加，温度升高，达到艾绒的着火点时，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来。 【解析】 【详解】略。 四、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 22. 请该实物图的电路图画在方框中。 【答案】 【解析】 【详解】根据电流的流向，电流从电源正极经过开关S2开始分支，一支经过灯泡L1，另一路经过灯泡L2和开关S1，两支电流汇合共同回到电源负极；如图所示： 23. 请按图（a）所示电路图，连接图（b）所示实物图。 【答案】 【解析】 【详解】根据电路图，电流从电源的正极流出依次经过开关、滑动变阻器、电流表、灯泡回到电源的负极，实物连接如下图所示： 五、实验题（本题共5小题，每空1分，共29分） 24. 探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）请按照甲图，将实物图乙补充完成。 （2）在连接电路时，开关S必须处于_________状态。 （3）实验中所选择的两个小灯泡的规格应该是_________（选填“相同”或“不相同”）的。 （4）用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙所示，出现这种现象的原因是_______________________。排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为___________A。 （5）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是___________。 【答案】（1） （2）断开 （3）不相同 （4） ①. 电流表正负接线柱接反了 ②. 0.24 （5）应多次测量，得出普遍规律，避免偶然性 【解析】 【小问1详解】 对照电路图连接实物图，将灯泡L1与L2并联即可，如图： 【小问2详解】 在连接电路时，为了保护电路安全，开关S必须处于断开状态。 【小问3详解】 实验中为了得出普遍规律，避免偶然性，两个小灯泡的规格应该是选择不同规格的。 【小问4详解】 [1]用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了； [2]图丁所示电流表量成为量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.24A。 【小问5详解】 应该多次测量，得出普遍规律，避免偶然性。 25. 如图是小强探究“串联电路电压规律”的实验过程： （1）用电压表测量两端的电压。 ①某同学在实验过程中电压表指针的偏转情况如图乙所示，产生这一现象的原因是__________； ②某小组同学在实验过程发现，闭合开关后只有一只灯泡发光，如果此时电压表有示数，则发光的灯泡是__________，故障原因可能是__________。 （2）在测两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。用此方法_________（填“能够”或“不能”）测出两端的电压； （3）如表是实验测得的一组数据，接下来，应该_________，重复上述实验。并通过分析实验数据，最终得出结论：串联电路__________。（用题目中的表达式表示结论） AB间电压 BC间电压 AC间电压 2 3 5 【答案】（1） ①. 电压表正负接线柱接反了 ②. L1 ③. L2短路 （2）不能 （3） ①. 换用不同规格的灯泡 ②. UAC​=UAB​+UBC 【解析】 【小问1详解】 ①[1]由图乙可知，电压表指针反向偏转，根据电压表的使用规则，电压表在使用时，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出，如果正负接线柱接反，指针就会反向偏转。 所以产生这一现象的原因是电压表正负接线柱接反了。 ②[2][3]在串联电路中，闭合开关后只有一只灯泡发光，说明电路是通路，另一只灯泡不发光可能是因为其实际功率太小。 此时电压表有示数，说明电压表与电源之间是通路，由于电压表并联在L1两端，若L1短路，电压表会串联在电路中，此时两灯泡都不发光，所以L1不可能短路；若L2短路，相当于导线，此时电路中只有L1接入电路，L1发光，电压表测量的是电源电压，有示数，符合题意。 所以发光的灯泡是L1，故障原因可能是L2短路。 【小问2详解】 如图甲所示，在测L1两端电压时，电压表正接线柱接B点，负接线柱接A点；若电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，此时电流会从电压表的负接线柱流入，正接线柱流出，电压表正负接线柱接反了，不能正常测量电压。 所以用此方法不能测出L2两端的电压。 【小问3详解】 [1]为了使实验结论更具普遍性，接下来应该换用不同规格的灯泡，重复上述实验。 [2]由实验数据可知UAB=2V，UBC=3V，UAC=5V，满足UAC​=UAB​+UBC，最终得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，即UAC​=UAB​+UBC。 26. 在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。 导体序号 导体长度L/m 横截面积S/ 材料 a 1.0 0.4 锰铜 b 1.0 0.2 锰铜 c 0.5 0.2 锰铜 d 0.5 0.2 镍铬合金 （1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线_________（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或_________来比较导体电阻的大小； （2）实验中，分别将导线接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数，是探究导体的电阻与导体_________的关系，可以得到的结论是：导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越_________； （3）把导线分别接入电路是为了探究导体的电阻与_________的关系。 【答案】（1） ①. a、b ②. 电流表示数大小 （2） ①. 长度 ②. 大 （3）材料 【解析】 【小问1详解】 [1]要探究导体电阻与导体横截面积的关系，必须控制材料和长度相同，改变横截面积，符合条件的是序号a、b的电阻丝。 [2]不同的电阻丝电阻不同，将电阻丝分别接入电路时，电路电流不同，可观察电流表的示数变化来比较电阻丝电阻的大小。 【小问2详解】 [1][2]导体b、c的材料和横截面积相同，长度不同，实验中，分别将b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数Ib＜Ic，探究的是导体的电阻与长度的关系，可得的结论是：在导体材料和横截面积一定时，导体越长，导体的电阻越大。 【小问3详解】 把导线c、d分别接入电路，c、d的长度和横截面积相同，材料不同，所以是为了探究导体的电阻与材料的关系。 27. 如图甲是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路。选用的实验器材是：电源电压3V、电流表、电压表，定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。 （1）探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是保护电路和_________。探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保护电路和_________。实验中进行多组数据测量的目的是__________。 （2）小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图象如图乙所示，其中M图象对应的是哪只电阻？_________。 （3）探究电流与电阻的关系实验中，首先确定一个保持不变的电压值1V，当电阻由5Ω换成10Ω时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_________（选填“A”或“B”）移动，才能使电压表示数变为1V。 【答案】（1） ①. 改变定值电阻两端的电压 ②. 控制定值电阻两端的电压不变 ③. 寻找普遍规律，避免实验的偶然性 （2）5Ω （3）B 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究电流与电压的关系时，需要改变定值电阻两端的电压和通过它的电流，滑动变阻器的作用除了保护电路外，还能改变定值电阻两端的电压，从而实现多次测量。 [2]在探究电流与电阻的关系时，需要控制定值电阻两端的电压不变，滑动变阻器的作用除了保护电路外，还能通过调节自身阻值，控制定值电阻两端的电压不变。 [3]在这两个实验中，进行多组数据测量是为了寻找普遍规律，避免实验的偶然性。 【小问2详解】 小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由图乙作图如下所示： 由图可知，当电压相等时，M对应的电流大，根据，M图象对应的电阻小，故M图象对应的是5Ω。 【小问3详解】 实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，研究电流与电阻关系时要控制电压不变，根据串联电路电压的规律，要增大滑动变阻器两端的电压，由分压原理，要增大滑动变阻器电阻阻值，故应把滑动变阻器滑片向B端移动。 28. 如图甲所示是小林测量定值电阻阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。 （1）本实验的实验原理是_________； （2）本实验滑动变阻器的作用是：_________、_________。 （3）连好电路后，闭合开关S，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为_________Ω； （4）通过调节滑动变阻器，测得多组的电压和电流值，最后算出阻值的平均值，这样做的目的是_________。 （5）小林在没有电压表的情况下设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为，步骤如下： ①将S接到a，滑动变阻器调到某一位置，读出电流表的示数； ②再将S接到b，保持滑片在某一位置不动，读出电流表的； ③由可得 请判断：上述得到的结果_________（选填“正确”或“错误”），并简要说明理由：_________。 【答案】（1） （2） ①. 保护电路 ②. 改变电阻两端的电压和通过的电流 （3）8 （4）减小误差 （5） ①. 错误 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 伏安法测电阻的实验原理是根据欧姆定律变形得到，通过测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流I，从而计算出电阻R的值。 所以本实验的实验原理是。 【小问2详解】 [1][2]在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器的作用有两个： 保护电路：在闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，此时电路中的电流最小，可以防止电路中的电流过大而损坏电路元件。 改变电阻两端的电压和通过的电流：通过移动滑动变阻器的滑片，改变接入电路的电阻大小，从而改变电路中的电流和定值电阻两端的电压，以便多次测量。 综上所述，本实验滑动变阻器的作用是保护电路、改变电阻两端的电压和通过的电流。 【小问3详解】 电压表示数为2.4V，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.3A，由可知，定值电阻的阻值为 【小问4详解】 根据一组数据得出的电阻误差较大，通过调节滑动变阻器，测得多组的电压和电流值，最后算出阻值的平均值，这样做的目的是减小误差。 【小问5详解】 [1][2]将S接到a，定值电阻与变阻器串联；再将S接到b，保持滑片在某一位置不动，此时待测电阻与变阻器串联，因Rx≠R0，由分压原理可知，待测电阻和定值电阻两端的电压不相等，根据欧姆定律可知，IR0≠I2Rx，故上述得到的结果错误。 六、计算题（本题共3小题，共21分） 29. 如图，R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压6V恒定，当S合上后，求： （1）电流表的示数； （2）电压表的示数。 【答案】（1）0.6A；（2）3.6V 【解析】 【详解】解：（1）根据电路图分析可知，两电阻是串联的，电压表测的是R2的电压，电流表测的是通过两个电阻的电流；根据欧姆定律公式可得，电流表示数 （2）因电压表测的是R2的电压，因此 U＝IR2＝0.6A×6Ω＝3.6V 答：（1）电流表的示数是0.6A； （2）电压表的示数3.6V。 30. 如图所示电路中，R1电阻为20Ω，R2电阻为30Ω，电流表示数为0.3A，求： （1）电源电压； （2）通过电阻R2的电流。 【答案】（1）6V；（2）0.2A 【解析】 【详解】解：（1）因为两电阻并联，在并联电路中，各支路两端的电压等于电源电压，由 ，可知电源电压 （2）通过电阻的电流 答：（1）电源电压是6V； （2）通过电阻的电流是。 31. 如图甲所示是某电子秤的原理示意图，为定值电阻，托盘下方的电阻为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系如图乙所示，已知电源电压保持不变，电流表量程为0-30mA。当托盘中没有物体时，电流表示数为0.01A；当放入质量为0.6kg的某物体时，电流表示数为0.02A。求： （1）当托盘中没有物体时，阻值； （2）当放入质量为0.6kg的某物体时，两端的电压； （3）电源电压和的阻值。 【答案】（1）500Ω （2）4V （3）6V，100Ω 【解析】 【小问1详解】 由乙图可知，当物体质量为0时，R2的阻值为500Ω。 【小问2详解】 当放入质量为0.6kg的某物体时，R2的阻值为200Ω，电流表示数为0.02A，两端的电压为 【小问3详解】 由乙图可知，当物体质量为0时，R2的阻值为500Ω，电流表示数为0.01A，电源电压可表示为 ① 当放入质量为0.6kg的某物体时，R2的阻值为200Ω，电流表示数为0.02A，电源电压可表示为 ② 联立①②解得：，。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田第十五中学2024-2025学年九上期中考物理试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 下列实例中说明物质的分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 刮风时，尘土飞扬 B. 煮饭时，米粒翻滚 C. 下雪时，雪花飘飘 D. 花开时，花香四溢 2. 截至2022年8月20日，我国长征系列运载火箭连续成功发射103次，航天事业的发展令世界瞩目。火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（ ） A. 较大的比热容 B. 较低的沸点 C. 较大的热值 D. 较高的凝固点 3. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 4. 下列汽油机工作的四个冲程中，做功冲程是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，几只串联的水果电池提供的电能足够点亮一组发光二极管。下列说法正确的是（ ） A. 图中的水果可能是绝缘体 B. 水果在电路中相当于开关 C. 发光二极管由半导体材料制成 D. 水果电池将电能转化为化学能 6. 下列物体一定带正电的是（ ） A. 与毛皮摩擦过的橡胶棒 B. 与玻璃棒摩擦过的丝绸 C. 失去电子的玻璃棒 D. 与带负电的物体相吸引的轻小物体 7. 通常情况下，下列学习用品属于导体的是（ ） A. 硬纸板 B. 铅笔芯 C. 橡皮擦 D. 塑料直尺 8. 如图所示的电路中，开关S闭合后属于并联电路的是（　　） A. B. C. D. 9. 一电路中两个变阻器串联，一个标有“100Ω 2A”字样，另一个标有“50Ω 1.5A”字样，则此电路的最大电阻值和允许通过的最大电流分别为 （ ） A. 150Ω 1.5A B. 150Ω 2A C. 100Ω 2A D. 100Ω 1.5A 10. 如图所示，是甲、乙两个电阻中的电流与其两端电压的关系图像，则两个电阻的阻值大小关系是（ ） A. B. C. D. 无法判断 11. 在如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V，则S2断开时，灯L1和L2两端的电压分别为（　　） A. 2V和3V B. 3V和2V C. 2V和8V D. 2V和5V 12. 如图为某光敏电阻的控制电路示意图，电源两端电压保持不变，R为定值电阻，RG为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大。闭合开关S，当光照强度减弱时，下列判断中正确的是（　　） A. RG的阻值减小 B. 电流表示数变小 C. 电压表示数变大 D. RG两端的电压不变 13. 如图所示，当开关闭合后，灯泡都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡熄灭，仍然发光，两个电表都无示数，该电路中可能出现的故障是（ ） A. 短路 B. 短路 C. 电压表短路 D. 电流表断路 14. 小林自制了一个坐位体前屈项目测试仪，原理如图所示，电源电压恒为10V，电阻丝粗细均匀，总长度为30cm，。闭合开关，挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0cm，电流表示数为0.05A；挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30cm。下列说法正确的是（　　） ①电阻丝的阻值为150Ω ②挡板P由B向A移动的过程中电流表示数变大 ③电压表示数为5V时，坐位体前屈的成绩为20cm ④坐位体前屈成绩为14.4cm时，电压表示数为3.6V A. ①②③ B. ③④ C. ②④ D. ①③④ 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 15. 电阻的单位以德国物理学家______的名字命名，他经过十年不懈努力发现了______跟电压、电阻的关系。 16. 如图甲所示，电流表的示数为________A；如图乙所示，电压表的示数为________V。 17. 人体的安全电压是不高于_________V，一节干电池的电压_________V，如图所示，该电阻箱的示数为_________Ω。 18. 在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为0.8A，电流表示数如图乙所示，此时流过的电流大小是_________A，流过的电流大小是_________A。 19. 小明同学为自己家的鱼缸设计了一款补水提示器，其工作原理如图所示，该装置中水量表实质是用___________表改装的；电源电压恒定，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当水量减少时，水量表指针的偏转程度将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. 如图甲所示电路，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从最右端移动到最左端的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，R1的阻值_______Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是_______Ω；滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.4A。 三、简答题（本题4分） 21. 如图所示是我国古代发明的取火器模型，把推杆快速推入内壁光滑的牛角套筒时，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来。请解释这一现象。 四、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 22. 请该实物图的电路图画在方框中。 23. 请按图（a）所示电路图，连接图（b）所示实物图。 五、实验题（本题共5小题，每空1分，共29分） 24. 探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）请按照甲图，将实物图乙补充完成。 （2）在连接电路时，开关S必须处于_________状态。 （3）实验中所选择的两个小灯泡的规格应该是_________（选填“相同”或“不相同”）的。 （4）用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙所示，出现这种现象的原因是_______________________。排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为___________A。 （5）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是___________。 25. 如图是小强探究“串联电路电压规律”的实验过程： （1）用电压表测量两端的电压。 ①某同学在实验过程中电压表指针的偏转情况如图乙所示，产生这一现象的原因是__________； ②某小组同学在实验过程发现，闭合开关后只有一只灯泡发光，如果此时电压表有示数，则发光的灯泡是__________，故障原因可能是__________。 （2）在测两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。用此方法_________（填“能够”或“不能”）测出两端的电压； （3）如表是实验测得的一组数据，接下来，应该_________，重复上述实验。并通过分析实验数据，最终得出结论：串联电路__________。（用题目中的表达式表示结论） AB间电压 BC间电压 AC间电压 2 3 5 26. 在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。 导体序号 导体长度L/m 横截面积S/ 材料 a 1.0 0.4 锰铜 b 1.0 0.2 锰铜 c 0.5 0.2 锰铜 d 0.5 0.2 镍铬合金 （1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线_________（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或_________来比较导体电阻的大小； （2）实验中，分别将导线接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数，是探究导体的电阻与导体_________的关系，可以得到的结论是：导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越_________； （3）把导线分别接入电路是为了探究导体的电阻与_________的关系。 27. 如图甲是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路。选用的实验器材是：电源电压3V、电流表、电压表，定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。 （1）探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是保护电路和_________。探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保护电路和_________。实验中进行多组数据测量的目的是__________。 （2）小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图象如图乙所示，其中M图象对应的是哪只电阻？_________。 （3）探究电流与电阻的关系实验中，首先确定一个保持不变的电压值1V，当电阻由5Ω换成10Ω时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_________（选填“A”或“B”）移动，才能使电压表示数变为1V。 28. 如图甲所示是小林测量定值电阻阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。 （1）本实验的实验原理是_________； （2）本实验滑动变阻器的作用是：_________、_________。 （3）连好电路后，闭合开关S，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为_________Ω； （4）通过调节滑动变阻器，测得多组的电压和电流值，最后算出阻值的平均值，这样做的目的是_________。 （5）小林在没有电压表的情况下设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为，步骤如下： ①将S接到a，滑动变阻器调到某一位置，读出电流表的示数； ②再将S接到b，保持滑片在某一位置不动，读出电流表的； ③由可得 请判断：上述得到的结果_________（选填“正确”或“错误”），并简要说明理由：_________。 六、计算题（本题共3小题，共21分） 29. 如图，R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压6V恒定，当S合上后，求： （1）电流表的示数； （2）电压表的示数。 30. 如图所示电路中，R1电阻为20Ω，R2电阻为30Ω，电流表示数为0.3A，求： （1）电源电压； （2）通过电阻R2的电流。 31. 如图甲所示是某电子秤的原理示意图，为定值电阻，托盘下方的电阻为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系如图乙所示，已知电源电压保持不变，电流表量程为0-30mA。当托盘中没有物体时，电流表示数为0.01A；当放入质量为0.6kg的某物体时，电流表示数为0.02A。求： （1）当托盘中没有物体时，阻值； （2）当放入质量为0.6kg的某物体时，两端的电压； （3）电源电压和的阻值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $