【期中题型专项】第2章物质转化与材料利用实验探究冲刺练-2025-2026学年科学九年级上册浙教版

【期中题型专项】第2章物质转化与材料利用实验探究冲刺练-2025-2026学年科学九年级上册浙教版 1．某实验废液中可能含有 六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子，进行了下列实验： ①取少量废液，向废液中滴加 NaOH溶液，有白色沉淀生成； ②另取少量废液，向其中滴加 BaCl2 溶液，无明显现象； ③再取少量废液，向其中滴加 AgNO3 溶液，产生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。 请分析实验后回答： （1）废液中一定含有的离子是　 　，可能含有的离子是　 　。 （2）有同学认为实验③可以省略，理由是　 　。 2．用如图所示实验验证甲烷燃烧的产物。 （1）甲烷燃烧发生反应的化学方程式为　 　。 （2）实验A的目的是验证　 　。 （3）实验B中向外拉注射器活塞，观察到的现象是　 　。 3．研习小组为了验证金属与非金属会发生反应，将少量铁粉和硫粉均匀混合，置于如图甲所示试管内，用酒精灯加热，待加热到一定程度，试管内发光发热，移去酒精灯，反应继续剧烈进行，并闻到刺激性气味。反应结束后，将磁铁靠近生成的黑色固体，发现该黑色固体能被吸引，和预期的实验结果不一致。 【查阅资料】四氧化三铁具有铁磁性，能被磁铁吸引。 结合以上信息，回答下列问题： （1） “与预期的实验结果不一致”， “预期”基于的假设是　 　。 （2）反应后所得黑色固体能被磁铁吸引的原因可能是　 　。 （3）小组讨论后认为实验设计存在缺陷，于是设计了如图乙所示的实验改进装置图。图乙在实验前要用“充满氮气的气球”先通氮气，其目的是　 　；右侧装置干燥管下端要插入蒸馏水面以下的作用是　 　。 （4）为确保实验后所得黑色固体用磁铁吸引与预期一致，铁粉与硫粉的质量比应　 　。 4．金属材料长期置于空气中会产生钢蚀现象，以致强度降低不能继续使用。小科同学利用家中的物品来探究金属材料的锈蚀速度。 【实验器材】刷锅用的钢丝绒、钢制曲别针、细铜丝、水、塑料杯 【实验步骤】 （1）将金属物品分别放入塑料杯，并注水到杯子的一半。 （2）隔24小时后，取出水中的物品，观察记录下情况，放回原来各自的塑料杯中。 （3）重复3次步骤（2），直到过了5天。 记录下观察的情况，然后分析金属的锈蚀速度。 【实验结果】请预测实验结果并说出理由。 实验结果为　 　，理由是　 　。 【实验评价】 ①请评价小科实验方案的优、缺点（各写一条）：　 　 ②铝的金属活动性比铁强，但大多数饮料用铝罐包装而非钢罐的原因。　 　 5．向含和的混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的溶液，参加反应的溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答： （1）在滴加溶液过程中，原溶液中　 　离子个数不变。（填离子符号） （2）P点溶液中的溶质是　 　。 （3）为多少？（要求写出具体的解题过程） 6．小科同学为了探究铁生锈的条件，设计如图的实验装置并进行实验，一段时间后，观察到只有①中铁丝生锈，试管中液面上升。 （1）①中试管液面上升的原因是：　 　 （2）选择①③进行实验是为了探究铁生锈是否需要　 　 （3）清洗铁锈一般都用稀盐酸溶液，取铁锈部分中加入稀盐酸中恰好完全反应，小科结合建立模型的方法对反应前后的溶液成分进行分析。图甲为所加稀盐酸中各微粒数量，图乙是小科建立的关于反应后溶液中各微粒数量的模型，其中微粒数量分析正确的是　 　（填写序号，可多选） 7．俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题： （1）下列化学肥料属于复合肥的是____。 A．氯化钾 B．尿素 C．碳酸氢铵 D．硝酸钾 （2）为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。下表（“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果： 实验用田 施用化肥情况 小麦收成的 相对产量 氮肥 磷肥 钾肥 田地1 × × × 1.0 田地2 √ × × 2.2 田地3 × × √ 1.2 田地4 √ √ √ 3.9 根据上表，以下说法中错误的是____。 A．氮肥可增加小麦的产量 B．没有施肥，小麦不能生长 C．对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好 D．同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的产量 （3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化肥的简要方法：　 　。 8．2022年12月神舟十四号。神舟十五号航天员乘组进行交接仪式.中国航天进入了新的征程.请回答下列问题： （1）飞船舱段建造使用合金代替常规材料。合金属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）. （2）为了对抗失重对身体造成的影响，航天员需要体育锻炼.运动过后也会感到肌肉酸胀，这是因为　 　（生理活动）产生了乳酸，该过程属于　 　作用.（选填“同化”或“异化”） （3）如图是核心舱“再生式生命保障系统”的示意图. 航天员呼出的二氧化碳与电解水产生的氢气，进入到萨巴蒂尔反应器充分反应在催化剂和加热的条件下生成水和气体CH4，请写出“萨巴蒂尔反应器”中发生反应的化学方程式　 　. （4）下列关于该系统的说法正确的是____。 A．航天员喝的水是尿液直接处理得到的 B．该系统实现了水、氧气、氢气的再生 C．水净化系统用到活性炭利用了活性炭的吸附性 D．该流程中理论上发生电解的水与萨巴蒂尔反应器生成的水质量相等 9．科学兴趣小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。实验药品：锌片、铜片、银片、硝酸银溶液。同学们设计并进行如图所示实验(实验前用砂纸对金属进行打磨去除表面氧化物)。 实验Ⅰ：只有(a)试管内有气泡产生，(b)、(c)试管无明显现象。 实验Ⅱ：试管中的铜片表面有银白色固体生成，溶液由无色变成蓝色。 根据实验现象，回答下列问题。 （1）由上述实验得出铜、锌、银三种金属活动性由强到弱的顺序是　 　。 （2）请写出实验Ⅱ中反应的化学方程式为　 　。 （3）小明又取了金属R放入试管中，滴加稀硫酸，发现有气泡产生，请你推测：金属R　 　(填“能”或“不能”)与硫酸铜溶液发生化学反应。 （4）同学们用不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验(锌片与稀硫酸的接触面积大于锌粒)，探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素，实验记录表如下： 实验编号 硫酸的溶质质量分数 (均取 20 mL) 锌的形状 (均取 1g ) 氢气的体积(mL) (均收集 3 min) ① 20% 锌粒 31.7 ② 20% 锌片 50.9 ③ 30% 锌粒 61.7 ④ 30% 锌片 79.9 实验①②或者③④对比说明　 　。 10．研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中（如图甲），结果出现了不同现象，部分小组的实验现象记录如下表。 组别 废液缸中现象 现象解释 第1小组 无沉淀、有气泡产生 　 第2小组 无沉淀、无气泡产生 　 第3小组 … 　 … … 　 【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就可能不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。 【交流讨论】 （1）为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得，则该小组废液中的溶质组成成分为　 　（填化学式）。 （2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是　 　． （3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还可能会出现的现象是　 　（填一种）。 （4）【实验拓展】取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。 解释图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因：　 　。 11．小金同学在实验时发现了一个有趣的现象：红色的火柴头燃烧过后能被磁铁吸引，如图所示。为了研究这一现象，小金对燃烧后火柴头的成分进行了如下探究： 【查阅资料】 资料一：火柴头中含有氯酸钾、硫磺、二氧化锰，以及石蜡、炭粉等成分；一般红色火柴头所用的着色剂为氧化铁。 资料二：氧化铁不具有磁性，不能被磁化；四氧化三铁是具有磁性的黑色固体，故又称为磁性氧化铁。四氧化三铁在该条件下不与硫酸铜反应 【建立假设】 假设一：燃烧后的火柴头成分中含有四氧化三铁。 假设二：燃烧后的火柴头成分中含有单质铁。 假设三：燃烧后的火柴头成分中含有四氧化三铁和单质铁。 （1）小金认为其成分中含有单质铁的依据是　 　（用化学方程式表示）。 （2）【收集证据】 步骤①：将燃烧后的火柴头研磨成粉末并装入试管。 步骤②：在试管中加入足量CuSO4溶液，充分反应。 步骤③：过滤并将得到的固体充分干燥，再用磁铁吸引。 【得出结论】 若假设三成立，则作为证据的实验现象应为　 　。 （3）【拓展提高】 尝试用科学原理解释火柴头中加入氯酸钾的目的　 　。 12．某混合气体可能有、、中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如下装置进行实验（夹持装置已省略）。实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中的水流入烧杯。 在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表： 反应前后 反应前 反应后 C装置中玻璃管与固体的总质量g a c D装置中U形管与固体的总质量/g b d 请分析回答下列问题： （1）一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是　 　。 （2）F装置的作用：①“抽气”；②　 　。 （3）证明原混合气体中有CO存在的定量关系式子是　 　（用字母a、b、c、d表示）。 13．小科利用图示装置进行“一氧化碳还原氧化铜”的实验。实验步骤如下： 步骤1：连接装置并检查装置的气密性，在确保装置气密性良好的基础上，按图示在各装置中添加药品。 步骤2：缓慢推注射器活塞，利用甲酸（一种无色溶液，溶质为）与浓硫酸在80℃水浴的条件下制备一氧化碳。 步骤3：待万用瓶中澄清水下降至安全线以下后再点燃酒精灯。 步骤4：当中出现 ▲ 现象时，可熄灭酒精灯；待装置完全冷却后，再进行整理。 （1）步骤2中是利用浓硫酸的脱水性（将有机物中的氢氧元素脱出，结合成水被浓硫酸吸收）来制取，该反应属于　 　反应。（填基本反应类型） （2）点燃酒精灯前，需要“待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下”的原因是　 　。 （3）步骤4中的现象是　 　。 14．金属Na外观都呈现银白色。深梦化学小组为探究“金属Na的化学性质”进行了如下实验探究。 一、甲同学用小刀切下黄豆大小的金属Na，放入溶液中，观察到金属钠均浮在液面上，熔化成闪亮小球，产生大量气泡，还有蓝色絮状沉淀生成。 【提出问题】Na与硫酸铜反应为什么会产生气体，产生气体的成分是什么? 【猜想与假设】猜想一：SO2 猜想二：H2 猜想三：H2和SO2 【查阅资料】①SO2有刺激性气味能溶于水，还能使品红溶液褪色； 【实验探究】 乙同学设计了如图的装置(部分夹持器材略去)，对气体成分进行探究。 （1）实验开始时，应先通一段时间气体，再点燃C处酒精灯，目的是　 　。 （2）实验过程中观察到A中品红不褪色，C处氧化铜逐渐变为　 　色，说明猜想二正确。 （3）写出C装置中发生反应的化学方程式　 　 【拓展延伸】钠加入硫酸铜溶液中会有两步反应：金属钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜，写出第二步的化学方程式　 　。 15．“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量氯化钠。某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中）Na2CO3的质量分数。 【方案一】沉淀分析法（如图1）： （1）确定 CaCl2溶液是否过量的方法是　 　。 A．静置混合物，向上层清液中再滴加 CaCl2溶液，如果无沉淀， 则符合要求 B．向溶液M 中滴加CaCl2溶液，如果有沉淀，则符合要求 （2）若沉淀 A没有洗涤烘干，导致Na2CO3的质量分数 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （3）样品中Na2CO3的质量分数为　 　（用字母 m、n的代数式表示） 【方案二】气体分析法（如图2） （4）还有同学用设计的如图装置进行测定 CO2质量（碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。同学们指出该装置会导致实验结果偏大，请分析导致结果偏大的可能原因是　 　（选填序号）。 A． 发生装置内残留的二氧化碳气体不能全部排到球形干燥管内 B． 产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，同时被碱石灰吸收 C． 干燥管与空气相通，碱石灰即吸收发生装置产生的二氧化碳气体中混有的水蒸气，又吸收空气中的二氧化碳和水蒸气 D． 发生装置漏气，产生的二氧化碳气体从胶塞处逸出 答案解析部分 1．【答案】（1）Mg2+和Cl-；Na+ （2）步骤②向废液中加入BaCl2溶液无明显现象，说明溶液中一定没有SO42-和CO32-，故溶液中一定含有Cl-。 2．【答案】（1） （2）验证甲烷燃烧有水生成 （3）广口瓶中长导管口处有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊。 3．【答案】（1）黑色固体不能被磁铁吸引 （2）铁和氧气在点燃的条件下能够名生成四氧化三铁，四氧化三铁能够被磁铁吸引 （3）排尽玻璃管中的空气，避免生成四氧化三铁，影响实验结果；使硫蒸气重新生成硫 （4）小于7：4 4．【答案】刷锅用的钢丝绒锈蚀最严重，钢制曲别针次之，细铜丝变化不大；铁生锈需要同时跟氧气和水接触，而铜锈蚀需要同时跟氧气、水和二氧化碳接触；铜不如铁活泼；优点是：操作简便等；缺点是：不够严谨等（合理即可）；铝在空气中易形成致密氧化铝薄膜，能避免碳酸饮料直接与铝接触 5．【答案】（1）Cl- （2）氯化钠、氯化铜 （3）设：生成9.8g氢氧化铜沉淀，需要氢氧化钠溶液的质量为x。 x=80g。 因为氢氧化钠和盐酸反应时消耗的氢氧化钠溶液的质量为40g， 所以m1=40g+80g=120g。 答：m1为120g。 6．【答案】（1）铁生锈消耗氧气，试管内压强减小 （2）水 （3）①③④ 7．【答案】（1）D （2）B （3）取样品，分别加入熟石灰研磨，有刺激性气味的是NH4Cl，无刺激性气味的是K2SO4 8．【答案】（1）混合物 （2）无氧呼吸；异化 （3） （4）B；C 9．【答案】（1）锌>铜>银(或 Zn> Cu> Ag) （2） （3）能 （4）在其他条件相同时，锌与稀硫酸接触面积越大，反应速率越快 10．【答案】（1）、、 （2）盐酸足量 （3）有沉淀、无气泡 （4）等质量的碳酸钠依次与盐酸和氯化钙反应过程中，AB段逸出的二氧化碳的质量小于BC段生成的碳酸钙沉淀的质量 11．【答案】（1）2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ （2）反应后溶液呈浅绿色，固体变红，过滤后的部分固体被磁铁吸引 （3）氯酸钾分解生成氧气，促进火柴燃烧 12．【答案】（1）D中固体由白色变为蓝色 （2）收集尾气 （3） 13．【答案】（1）分解 （2）排尽W型管内的空气，防止点燃酒精灯进行加热时发生爆炸 （3）红色固体全部变黑 14．【答案】（1）排出装置中的空气，防止氢气和氢气混合加热时发生爆炸。 （2）红 （3）； 15．【答案】A；偏大；；BC 学科网（北京）股份有限公司 $