精品解析：四川省广安中学2025-2026学年高三上学期9月月考历史试题

广安中学2026年高考冲刺月测二九月月测历史试题 一、单选题：共16小题，每小题3分，满分48分。 1. 明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中，高产作物玉米、甘薯的推广种植直接推动了（ ） A. 粮食产量的提高 B. 经济重心的南移 C. 工商市镇的繁荣 D. 雇佣关系的普及 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝后期（中国）。据材料“高产作物玉米、甘薯的推广种植”并结合所学可知，明朝后期，美洲高产农作物的引进，直接推动了粮食产量的提高，A项正确；南宋时期经济重心南移完成，高产作物的推广种植与经济重心南移无关，排除B项；高产作物的推广种植直接推动了粮食产量的提高，并不能直接促进工商市镇的繁荣，工商市镇繁荣得益于工商业的发展，排除C项；雇佣关系的普及是工商业经济发展的结果，与材料不符，排除D项。故选A项。 2. 1982 年新修改的《中华人民共和国宪法》将“公民的基本权利和义务”一章移到总纲后面，作为第二章，恢复了1954年宪法关于公民在法律面前一律平等的规定，新增“公民的人格尊严不受侵犯”的条文。这些修改（ ） A. 重构了国家权力运行的组织原则 B. 强化了对公民权利的制度性保障 C. 推动了社会治理模式的全新变革 D. 适应了基层民主制度的发展需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1982年的中国。根据材料及所学可知，1982年新修改的《中华人民共和国宪法》，通过法律条文的形式明确了公民具有的权利地位，强化了对公民权利的制度性保障，B项正确；国家权力运行的组织原则通常涉及国家机关的组织和运作方式，如民主集中制等，而题干中提到的修改主要关注的是公民的基本权利和义务，并未直接涉及国家权力的组织原则，排除A项；社会治理模式的变革通常涉及政府与社会的关系、治理方式、政策制定等多个方面，而题干中的修改主要关注的是公民的基本权利和义务，并未直接涉及社会治理模式的变革，排除C项；基层民主制度主要涉及农村村民委员会、城市居民委员会等基层群众性自治组织的选举、决策、管理、监督等方面，而题干中的修改主要关注的是公民的基本权利和义务，并未直接涉及基层民主制度的发展需要，排除D项。故选B项。 3. 唐后期的河北幽州，尊安史叛乱的头目安禄山、史思明为“二圣”，并修坟建祠予以祭祀。后朝廷欲变更其俗，“乃发墓毁棺”，居然激起当地兵变。这种现象反映了当时（ ） A. 藩镇推翻中央统治 B. 君主专制遭到削弱 C. 中央政权认同式微 D. 阶级矛盾不断激化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据题干“唐后期的河北幽州，尊安史叛乱的头目安禄山、史思明为‘二圣’，并修坟建祠予以祭祀”可知，唐朝后期，北方地区推崇发动安史之乱的头目安禄山、史思明，为其修坟建祠，甚至不惜和朝廷对抗等，反映出当时中央集权面临着危机，中央政权认同式微，C项正确；藩镇的存在威胁到了中央统治，但还没达到推翻中央统治的程度，排除A项；材料中反映的是中央与地方的关系，与皇权变化无关，排除B项；据史书记载，尊安史之乱的头目安禄山、史思明为“二圣”的是魏博节度使田承嗣及安史旧部而不是河北百姓，并未反映阶级矛盾激化，排除D项，故选C项。 4. 19世纪中期，英国议会修订《专利法》，要求专利申请需在6个月内完成审查，并允许技术图纸替代实物模型。历史学家发现，1840—1860年英国专利申请量增长320%，同期伦敦金融城为技术公司提供贷款规模增长近5倍。这表明工业革命期间（ ） A. 技术实物化决定专利审查效率 B. 制度优化与资本流动形成创新合力 C. 政府直接干预推动技术市场化 D. 技术垄断导致了社会阶层重新分化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪中期的英国。根据材料可知，题干中《专利法》缩短审查周期简化申请程序属于制度创新，而金融贷款激增反映资本向技术领域倾斜，再结合所学可知，当时地主、金融家等群体直接提供资本支持技术推广，这两者结合印证制度与资本的协同效应，B项正确；材料显示制度调整促进专利申请而非技术决定制度，排除A项；“政府直接干预”的说法与议会立法行为性质不符，说法错误，排除C项；材料仅提及专利申请与资本流动，未涉及技术垄断对社会阶层的影响，排除D项。故选B项。 5. 《发现西部》一书写道：“它（指胡焕庸线）还是一条文明分界线：它的东部是农耕的、宗法的、科举的、儒教的……而它的西部，则是或游牧或狩猎，是部族的、血缘的、有着多元信仰的……”对这一表述理解错误的是（ ） A. 自然地理环境影响文明进程 B. 此分界线形成于隋唐时期 C. 分界线两侧的民族相互交融，促进中华民族多元一体发展 D. 分界线东部主要是农耕民族，西部主要是游牧民族 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是反向题。根据本题时间信息可知其准确时空为：古代中国。结合本题材料与所学知识，胡焕庸线作为一条人口密度的分界线，并非历史上某一个具体朝代形成的产物。虽然从古代开始，由于自然条件的不同，中国的东、西部之间就已经存在经济文化等方面的差异，但胡焕庸线这一概念是20世纪30年代由地理学家胡焕庸提出的，用来描述当时观察到的人口分布特征，B项错误，符合题意，选择B项；根据题干中提到的东部地区以农耕为主，西部地区则更多表现为游牧或狩猎等生活方式，可以明显看出自然地理条件对于社会经济发展模式的选择有着重要影响。这种差异直接导致了东、西两部分在生产方式、社会组织形态乃至文化信仰等方面的显著区别，排除A项；在这条线的东西两侧存在着不同的生活习性和文化传统。但是，历史证明，尽管存在这些差异，长期以来通过贸易往来、文化交流等多种途径，两侧的民族确实发生了广泛的交流互动，共同促进了中华文化的丰富多样及整体统一性的发展，排除C项；分界线东部主要是农耕民族，西部主要是游牧民族，该选项准确概括了题干中关于东、西部主要居民生活方式的区别——东部地区适宜农业生产，形成了以农业为基础的社会结构；而西部则因地理条件限制，更倾向于发展游牧经济，排除D项。故选B项。 6. 东晋、南朝时期，江浙的太湖流域、江西的鄱阳湖流域及湖南的洞庭湖流域成为粮仓，甚至在刘宋时期，出现“自淮以北(北朝),万匹为市；从江以南(南朝),千斛为货”的情况。这些可以用来说明（ ） A. 江南地区经济得到发展 B. 北朝的社会环境稳定 C. 南北经济格局出现变化 D. 江南手工业发展情况 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问，可知这是本质题。时空范围是东晋、南朝时期的中国。材料中提到东晋、南朝时期，江浙的太湖流域、江西的鄱阳湖流域及湖南的洞庭湖流域成为粮仓，且刘宋时期南北有较大规模的贸易，都表明江南地区的农业生产有了显著发展，经济得到了提升，A项正确；材料重点描述的是江南地区的经济情况，对于北朝只是提及了贸易，不能据此得出北朝社会环境稳定的结论，排除B项；此时南北经济格局仍为北强南弱，材料所呈现的江南经济发展，尚未改变这一格局，排除C项；材料主要说的是江南地区的农业成为粮仓以及南北贸易，没有关于江南手工业发展的具体内容，排除D项。故选A项。 7. 1839年3月，林则徐曾经召集广州的粤秀书院、越华书院、羊城书院三大书院六百四十五名学子入贡院“考试”，试题中包含的问题有“鸦片集散地及经营者姓名、零售商、过去禁烟弊端以及禁绝之法”。由此可知 A. 禁烟已成为社会共识 B. 林则徐主持全国的科举考试 C. 清末知识界关注社会问题 D. 林则徐为禁烟运动做准备工作 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干设问词可知是推断题。本题时间信息可知准确时空是：鸦片战争前后（中国）。从材料“鸦片集散地及经营者姓名、零售商、过去禁烟弊端以及禁绝之法。”可知林则徐是在为禁烟运动做准备工作，D项正确；从材料“林则徐曾经召集广州的粤秀书院、越华书院、羊城书院三大书院645名学子入贡院‘考试’”可知只是应试的学子就禁烟问题发表看法，这不是全国范围的科举考试，排除A、B两项；C项偷换概念，材料强调的是林则徐个人的行为而不是知识界，排除C项。故选D项。 8. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇 C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据材料并结合所学知识可知，西汉与西域物产互通、技术传播，得益于张骞出使西域开辟的丝绸之路，搭建了中外交流通道，D项正确；这些现象的出现得益于两地之间的交流和往来，并不仅仅是由于西汉单方面经济发展和市场需求的扩大，排除A项；“欧洲”与材料“西域”不符，西域是指阳关和玉门关以西，中亚也属于西域范畴，排除B项；材料中交流的产品不仅包含农产品，还有手工业产品，因此“农业水平提升”仅是部分原因，排除C项。故选D项。 9. 1979年7月，我国五届人大二次会议通过相关决议和法律，规定县以上地方各级人民代表大会设立常务委员会；县和乡两级的人民代表大会由选民直接选举产生；将原来人大代表选举中采用的等额选举改为差额选举。这些举措（ ） A. 发展和完善了人民代表大会制度 B. 构建起社会主义政治制度体系 C. 形成了中国特色社会主义法律体系 D. 确立了城乡基层群众自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代(中国)。根据材料可知，1979年五届人大二次会议通过的这些举措，包括在县级以上地方各级人大设立常委会、实行县乡两级人大代表直接选举、将等额选举改为差额选举，从“机构设置”“选举方式”“民主范围”三个维度完善了人大制度的运行机制，A项正确；新中国成立初期，就已经构建了社会主义政治制度体系，排除B项；中国特色社会主义法律体系形成于2010年，排除C项；基层群众自治制度是城市居委会和农村村委会主任的选举，与题干的说法无关，排除D项。故选A项。 10. 光绪二十二年（1896）《费县志》载：“落花生，百年前谨有种者，今则连阡累陌，每亩可得三四百斤，取其仁打油与贩四出。”民国二十年《东阿县志》载：“花生，近年且为出口大宗，民间经济力因而涨，此新兴之利古无有之，故民间种者甚广。”对此解读正确的是（ ） A. 商品交易发展促进产业结构升级 B. 外来物种传播受到其经济价值影响 C. 新物种传播引发了自然经济解体 D. 高产粮食作物提高了土地的利用率 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，花生从百年前种植者很少到现在被广泛种植，并成为大宗出口商品，推动了民间经济的发展，这表明花生的经济价值是其广泛传播和种植的重要推动力，B项正确；产业结构的变化通常涉及更广泛的经济活动和部门调整，当时中国最重要的产业部门仍然是农业，没有发生产业结构升级，排除A项；鸦片战争后，列强利用侵略特权，向中国倾销商品、掠夺原料，把中国卷入资本主义世界市场，中国自然经济逐步解体，排除C项；土地利用率主要是指在有限的土地上如何更有效地种植粮食作物，以满足人们的食用需求，而花生在这里主要用于商业，不是解决粮食供给的问题，排除D项。故选B项。 11. 20世纪70年代，新加坡的文化建设中，弘扬东方文化尤为显著。国家总理李光耀说：“如果我们变成讲英语的社会，盲目地模仿美国人和英国人，而本身又缺乏基本价值观念和文化背景。我实在不相信这是值得我们塑造的社会或国家，更何况去保护它。”。这说明新加坡（ ） A. 维护自身的经济利益 B. 维护自身的文化特性 C. 维护自身的国家主权 D. 尊重世界文化多样性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪70年代的新加坡。根据材料及所学可知，李光耀反对盲目西化、弘扬东方文化，本质是担心新加坡因文化模仿失去独特性。通过强化东方文化，新加坡得以在全球化背景下，确立自身独有的文化身份，避免成为“无文化根脉的模仿者”，这正是“维护自身文化特性”的核心诉求，B项正确；材料全程围绕“文化模仿”“价值观念”“文化背景”展开，未提及任何“经济利益”相关内容，文化建设的目标与经济利益无直接关联，排除A项；国家主权的核心是“政治独立、领土完整、管辖权自主”等政治范畴，而材料聚焦“文化层面的自我认同”，与“主权”无关，排除C项；“尊重世界文化多样性”强调“认可并包容不同文化的存在”，而材料中新加坡的行为是“坚守自身文化”，而非“尊重其他文化”，排除D项。故选B项。 12. 《清实录》是清代官修编年体史书，为嗣君和先朝大臣所编撰。1900年7月31日光绪帝谕旨，原文如下：“如有教匪窜出抢掠等情，当饬队力剿。”收入《德宗实录》（成书于1927年）时改为：“如有教民窜出，不可加害。”这说明（ ） A. 历史认识具有多元特性 B. 历史事件难以形成共识 C. 史料流转导致信息失真 D. 史料互证才能还原真相 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1900、1927年（中国）。材料体现的是转述后的史实与原文存在巨大反差，C项正确；材料体现的是《德宗实录》编撰者根据实际需要对史实进行改造，历史认识具有多元性的说法与主旨不符，排除A项；对历史事件认识的形成受到主客观因素的影响，在相同条件下，对同一事件可以形成共同的认识，历史事件难以形成共识的说法过于绝对，排除B项；史料互证是还原历史真相的重要途径，但并不一定非要史料互证才能还原历史真相，排除D项。故选C项。 13. 17世纪，荷兰东印度公司在摩鹿加群岛实施肉豆蔻垄断政策。该政策实施前期，为了增加肉豆蔻产量，系统性焚毁雨林，开辟种植园；后期，殖民者又强制推行“植树令”，要求每砍1棵树须补种3棵树，并且要求土著承担造林劳役。这些做法反映（ ） A. 殖民经济政策强烈的功利性 B. 土著通过劳役获得经济主权 C. 生态保护理念主导殖民实践 D. “植树令”促进了可持续发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。荷兰东印度公司为快速扩大肉豆蔻产量，焚烧雨林，开辟种植园，旨在短期内最大化香料产出以满足欧洲市场需求。这种掠夺式开发完全以利润为导向，无视生态后果。后期荷兰东印度公司要求砍1补3并强制土著承担造林劳役，目的是保障长期剥削利益。两项政策均服务于殖民者的经济利益，凸显殖民经济的高度功利性，A项正确；荷兰东印度公司通过军事据点控制土地与资源，土著始终处于被支配地位，未获得经济主权，排除B项；“植树令”表面环保，实为经济垄断工具，欧洲殖民者从未将生态保护作为核心理念：前期焚毁雨林已造成系统性破坏，后期补种仅服务于资本可持续掠夺，排除C项；补种政策依赖强制劳役，本质是殖民经济链的一环，非系统性生态修复。且殖民统治使东南亚经济深度依附国际市场，单一作物种植加剧生态脆弱性，这些都与“可持续”背道而驰，排除D项。故选A项。 14. 改革开放之初，中国经济管理类图书的出版主要是引进国外的基本概念和理论类书籍，后逐步发展到引进关于企业发展、金融危机等反映经济学新观点新理论的书籍。进入新时代，在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时，本土经营类图书大量出版并被国外引进。上述变化主要是由于中国（ ） A. 对外开放不断深入 B. 国企改革的推进 C. 图书出版业的发展 D. 经济实力的增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料“进入新时代，在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时，本土经营类图书大量出版并被国外引进”结合所学可知，改革开放初期：引进国外基础理论（因国内经济理论匮乏，需学习西方）。后续阶段：引入企业发展、金融危机等新理论（对外开放深化，但国内仍以吸收为主）。新时代：双向流动——引进数智化前沿书籍的同时，本土经营类图书输出海外（随着中国改革开放，经济实力增强，反映中国经验与理论成熟，国际认可度提升），D项正确；对外开放深入是引进书籍的必要条件，但无法解释本土图书的国际化输出，排除A项；国企改革是经济体制变革的一部分，但题干变化涵盖更广泛的经济领域（包括民企、数字经济等，排除B项；出版业发展是技术性因素（如印刷技术、国际合作渠道），但内容生产与输出的核心驱动力仍来自经济实践积累的理论成果，排除C项。故选D项。 15. 1953年8月，中共中央发出紧急指示，要求继续贯彻重点建设的方针，一切部门都要坚决削减那些可以削减的，可以推迟的，或可办可不办的事业拨款，动员党政军民特别是农民注意节约粮食，并使之成为一种良好的风气。该指示 A. 为国民经济恢复创造了条件 B. 促进了社会主义工业化建设 C. 严重挫伤了农民的生产热情 D. 加速了人民公社化运动开展 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“1953年8月，要求继续贯彻重点建设的方针”可以看出这一时期是一五计划时期，优先发展重工业，B项正确；1952年国民经济已经恢复，排除A项；材料未涉及农民积极性问题，排除C项；1958年，人民公社化运动才开始，排除D项。故选B项。 16. 与中国春秋战国时期同一时期的雅典进行的一系列改革，使雅典走向了民主政治，这个民主政治的实质是（ ） A. 希腊全民的民主政治 B. 奴隶主的民主政治 C. 平民的民主政治 D. 封建贵族的民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。中国春秋战国时期，古代雅典属于梭伦改革时期，这一时期民主政治实质是奴隶主阶级政治，B项正确；希腊公民才有民主权，雅典民主政治实质是奴隶主阶级民主，排除A项；平民民主政治不符合雅典民主政治实质，排除C项；此时雅典仍处于奴隶制社会，排除D项。故选B项。 二、材料题：共3题，满分52分 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民族史是一部从未间断、接续发展、不断更新的文明创造史。历史连续中创新进取的文明发展史，铸就了中华文化以我为主、差异融合、创新再生的发展逻辑，在持续不断的中心扩散与向心凝聚的双向互动中，形成了多元一体的中华民族共同体和中华文明共同体。中华民族在长期发展中不断对生产生活、阶级斗争的实践进行凝练提升，留下了丰富多彩、内涵深刻的文化成果。中华文明差异融合的历史进程和发展逻辑中，包含着革故鼎新、创新发展的内在基因，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，开拓新局面、创造新事物的文化传统。中华文明守正出新、自我超越的传统，在治国理政实践中具体体现为自我批评、自我警醒、自我变革、自我完善的思想智慧。 ——摘编自金民卿《中华文明的突出创新性与中国共产党的自我革命品格》 根据材料并结合所学中国古代政治史的相关知识，围绕“古代政治文明的创新发展”这一主题自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑清晰，表述完整。） 【答案】【评分标准】 （1）论题： ①没有论题或不是材料中得出的论题不得分。 ②根据材料，概括提出的论题合适准确者得2分，余者酌情给分。 （2）阐述： ①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者，余者酌情给分。 ②论证充分，逻辑清楚、文字通顺。 ③学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。 示例： 论题：中国古代政治制度演变的过程，体现了中华文明革故鼎新、创新发展的内在基因。 阐述：周朝建立后推行分封制，相较于之前的部落联盟等形式是一种创新，使周朝的政治格局得以稳定，促进了不同地区之间的经济、文化交流与融合。秦朝郡县制度创新打破了以往的血缘政治，实现了中央对地方的直接控制，加强了中央集权，为中国封建社会的长期统一奠定了基础。汉朝基本沿袭了这一制度，并在实践中不断进行调整和完善。隋朝开创、唐朝完善的三省六部制是中国古代政治制度的重大创新。三省之间相互制衡，分工合作，既提高了决策的科学性和行政效率，又分散了相权，加强了皇权。这一制度为后世政治制度的发展提供了重要借鉴。元朝实行的行省制是地方行政制度的重要创新，对于巩固多民族国家的统一、促进地区间的经济文化交流起到了积极作用，并且奠定了现代中国省级行政区划的基础。明朝废除丞相制度后，设立内阁作为皇帝的顾问和辅助机构。内阁制的出现适应了皇权进一步加强的需要。清朝雍正时期设立军机处，这一制度创新反映了清朝统治者对政治权力高度集中的追求，以及在当时政治形势下加强统治的需要。 综上，从中国古代政治制度的演变中可以看出，革故鼎新、创新发展贯穿始终，每一次重大的政治制度变革都是在总结前人经验教训的基础上，结合当时的社会实际情况进行的创新尝试，以解决面临的政治问题、加强统治、促进社会发展。这些变革不断推动着中国政治制度的发展和完善，也体现了中华民族在制度建设方面的智慧和进取精神。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】【评分标准】 （1）论题： ①没有论题或不是材料中得出的论题不得分。 ②根据材料，概括提出的论题合适准确者得2分，余者酌情给分。 （2）阐述： ①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者，余者酌情给分。 ②论证充分，逻辑清楚、文字通顺。 ③学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。 示例：本题是历史观点阐释题。时空是中国古代政治史。论题：据材料“中华文明差异融合的历史进程和发展逻辑中，包含着革故鼎新、创新发展的内在基因，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，开拓新局面、创造新事物的文化传统”并结合所学可拟论题为：中国古代政治制度演变的过程，体现了中华文明革故鼎新、创新发展的内在基因。 阐述：据材料并结合所学可从周朝建立后推行分封制；秦朝郡县制度；汉朝基本沿袭了这一制度，并在实践中不断进行调整和完善；隋朝开创、唐朝完善的三省六部制；元朝实行的行省制；明朝废除丞相制度后，设立内阁作为皇帝的顾问和辅助机构；清朝雍正时期设立军机处等方面的影响加以阐述。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1853—1854年，英、法、美三国的外交官陆续到访太平天国。1853年4月，英国公使向太平天国领导人转交了与清王朝所订立条约的中译本，要求太平天国承认英国据此取得的在华特权；重申了英国“中立”的立场，并试图打探太平天国今后的军事行动计划和对外政策。太平天国以东王杨秀清和西王萧朝贵的名义答复英方，对太平军是否准备进攻上海以及是否承认不平等条约的问题，都没有明确提及；虽不再提洪秀全乃“天下万国之真主”，但仍有“归顺我朝”一类的话语。法国公使到访天京时想直接拜会洪秀全本人，但只见到了丞相，他们还为座椅的摆设发生了争执，最终在接见大厅隔壁的房间里进行了“不拘礼节”的会谈。法国公使希望太平天国领袖们多了解与清政府订立条约的国家的情况，他还解释各国对太平天国与清廷的斗争持积极的中立态度。美国公使访问天京时不再要求会见东王杨秀清等高层领导人，但要求太平天国遵守美国和清政府签订的不平等条约。美国军舰在太平天国控制区内活动了9天，舰上的美国官员在天京、芜湖等地搜集了大量情报，一些美国官员也进入天京城内活动。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）根据材料，指出英、法、美三国的外交官对太平天国态度的共同点，并结合所学知识简述当时太平天国在对外交往方面的态度。 （2）根据材料并结合所学知识，说明英、法、美三国的外交官密集到访太平天国的历史影响。 【答案】（1）共同点:要求太平天国承认清政府同列强签订的不平等条约;以“中立”为名,积极拉拢太平天国统治集团。态度:不承认清政府的外交关系;试图与列强建立宗藩关系(维持“天朝上国”地位);不主动寻求国际承认或支持。 （2）历史影响:干扰了太平天国高层对中外形势的判断,影响革命发展进程;加快了中外反动势力走向勾结的步伐;使列强搜集到更多有关长江航道的信息,为列强加深对华侵略提供了参考。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、特点题。时空是近代中国和英、法、美三国。共同点：根据材料“1853年4月，英国公使向太平天国领导人转交了与清王朝所订立条约的中译本，要求太平天国承认英国据此取得的在华特权”、“法国公使希望太平天国领袖们多了解与清政府订立条约的国家的情况”、“美国公使访问天京时……要求太平天国遵守美国和清政府签订的不平等条约。”可知，要求太平天国承认清政府同列强签订的不平等条约；根据材料“重申了英国‘中立’的立场，并试图打探太平天国今后的军事行动计划和对外政策。”、“解释各国对太平天国与清廷的斗争持积极的中立态度。”、“美国军舰在太平天国控制区内活动了9天……搜集了大量情报，一些美国官员也进入天京城内活动。”可知，以“中立”为名，积极拉拢太平天国统治集团。态度：根据材料“太平天国以东王杨秀清和西王萧朝贵的名义答复英方……没有明确提及是否承认不平等条约”并结合所学可知，不承认清政府的外交关系；根据材料“虽不再提洪秀全乃‘天下万国之真主’，但仍有‘归顺我朝’一类的话语。”并结合所学可知，试图与列强建立宗藩关系(维持“天朝上国”地位)；根据材料“对太平军是否准备进攻上海以及是否承认不平等条约的问题，都没有明确提及”“法国公使到访天京时想直接拜会洪秀全本人，但只见到了丞相”并结合所学可知，不主动寻求国际承认或支持。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代中国和世界。历史影响：根据材料“重申了英国‘中立’的立场，并试图打探太平天国今后的军事行动计划和对外政策。”并结合所学可知，干扰了太平天国高层对中外形势的判断，影响革命发展进程；根据材料“美国军舰在太平天国控制区内活动了9天……搜集了大量情报”并结合所学可知，使列强搜集到更多有关长江航道的信息，为列强加深对华侵略提供了参考；再结合所学可知，加快了中外反动势力走向勾结的步伐。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。 ——摘编自郭小凌《西方史学史》 材料二 20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。 ——摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》 （1）根据材料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其意义。 【答案】（1）主要特点：研究主题聚焦重大历史问题；价值判断以肯定进步性为主；研究方法侧重史料汇编与传统叙事。 （2）新变化：研究视角多元化：从政治史转向社会文化史；研究对象扩展：从精英政治到基层社会；研究方法融合跨学科理论。意义：有利于深化对革命复杂性的认识；有助于拓展历史研究的维度；揭示革命对日常生活的影响，丰富人们对现代社会转型的理解；促进了史学方法论的革新。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代世界。主要特点：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出研究主题聚焦重大历史问题；由材料“米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。”可得出价值判断以肯定进步性为主；由材料“奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”可得出研究方法侧重史料汇编与传统叙事。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是20世纪中叶后的世界。新变化：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”“奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”可得出研究视角多元化：从政治史转向社会文化史；由材料“麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众”可得出研究对象扩展：从精英政治到基层社会；由材料“其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。”可得出研究方法融合跨学科理论。意义：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出有利于深化对革命复杂性的认识；由材料“米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”及所学可得出有助于拓展历史研究的维度；由材料“麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众”及所学可得出揭示革命对日常生活的影响，丰富人们对现代社会转型的理解；由材料“奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命”可得出促进了史学方法论的革新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广安中学2026年高考冲刺月测二九月月测历史试题 一、单选题：共16小题，每小题3分，满分48分。 1. 明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中，高产作物玉米、甘薯的推广种植直接推动了（ ） A. 粮食产量的提高 B. 经济重心的南移 C. 工商市镇的繁荣 D. 雇佣关系的普及 2. 1982 年新修改的《中华人民共和国宪法》将“公民的基本权利和义务”一章移到总纲后面，作为第二章，恢复了1954年宪法关于公民在法律面前一律平等的规定，新增“公民的人格尊严不受侵犯”的条文。这些修改（ ） A. 重构了国家权力运行的组织原则 B. 强化了对公民权利的制度性保障 C. 推动了社会治理模式的全新变革 D. 适应了基层民主制度的发展需要 3. 唐后期的河北幽州，尊安史叛乱的头目安禄山、史思明为“二圣”，并修坟建祠予以祭祀。后朝廷欲变更其俗，“乃发墓毁棺”，居然激起当地兵变。这种现象反映了当时（ ） A. 藩镇推翻中央统治 B. 君主专制遭到削弱 C. 中央政权认同式微 D. 阶级矛盾不断激化 4. 19世纪中期，英国议会修订《专利法》，要求专利申请需在6个月内完成审查，并允许技术图纸替代实物模型。历史学家发现，1840—1860年英国专利申请量增长320%，同期伦敦金融城为技术公司提供贷款规模增长近5倍。这表明工业革命期间（ ） A. 技术实物化决定专利审查效率 B. 制度优化与资本流动形成创新合力 C. 政府直接干预推动技术市场化 D. 技术垄断导致了社会阶层重新分化 5. 《发现西部》一书写道：“它（指胡焕庸线）还是一条文明分界线：它的东部是农耕的、宗法的、科举的、儒教的……而它的西部，则是或游牧或狩猎，是部族的、血缘的、有着多元信仰的……”对这一表述理解错误的是（ ） A. 自然地理环境影响文明进程 B. 此分界线形成于隋唐时期 C. 分界线两侧的民族相互交融，促进中华民族多元一体发展 D. 分界线东部主要是农耕民族，西部主要是游牧民族 6. 东晋、南朝时期，江浙的太湖流域、江西的鄱阳湖流域及湖南的洞庭湖流域成为粮仓，甚至在刘宋时期，出现“自淮以北(北朝),万匹为市；从江以南(南朝),千斛为货”的情况。这些可以用来说明（ ） A. 江南地区经济得到发展 B. 北朝的社会环境稳定 C. 南北经济格局出现变化 D. 江南手工业发展情况 7. 1839年3月，林则徐曾经召集广州的粤秀书院、越华书院、羊城书院三大书院六百四十五名学子入贡院“考试”，试题中包含的问题有“鸦片集散地及经营者姓名、零售商、过去禁烟弊端以及禁绝之法”。由此可知 A. 禁烟已成为社会共识 B. 林则徐主持全国的科举考试 C. 清末知识界关注社会问题 D. 林则徐为禁烟运动做准备工作 8. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇 C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路 9. 1979年7月，我国五届人大二次会议通过相关决议和法律，规定县以上地方各级人民代表大会设立常务委员会；县和乡两级的人民代表大会由选民直接选举产生；将原来人大代表选举中采用的等额选举改为差额选举。这些举措（ ） A. 发展和完善了人民代表大会制度 B. 构建起社会主义政治制度体系 C. 形成了中国特色社会主义法律体系 D. 确立了城乡基层群众自治制度 10. 光绪二十二年（1896）《费县志》载：“落花生，百年前谨有种者，今则连阡累陌，每亩可得三四百斤，取其仁打油与贩四出。”民国二十年《东阿县志》载：“花生，近年且为出口大宗，民间经济力因而涨，此新兴之利古无有之，故民间种者甚广。”对此解读正确的是（ ） A. 商品交易发展促进产业结构升级 B. 外来物种传播受到其经济价值影响 C. 新物种传播引发了自然经济解体 D. 高产粮食作物提高了土地的利用率 11. 20世纪70年代，新加坡的文化建设中，弘扬东方文化尤为显著。国家总理李光耀说：“如果我们变成讲英语的社会，盲目地模仿美国人和英国人，而本身又缺乏基本价值观念和文化背景。我实在不相信这是值得我们塑造的社会或国家，更何况去保护它。”。这说明新加坡（ ） A. 维护自身的经济利益 B. 维护自身的文化特性 C. 维护自身的国家主权 D. 尊重世界文化多样性 12. 《清实录》是清代官修编年体史书，为嗣君和先朝大臣所编撰。1900年7月31日光绪帝谕旨，原文如下：“如有教匪窜出抢掠等情，当饬队力剿。”收入《德宗实录》（成书于1927年）时改为：“如有教民窜出，不可加害。”这说明（ ） A. 历史认识具有多元特性 B. 历史事件难以形成共识 C. 史料流转导致信息失真 D. 史料互证才能还原真相 13. 17世纪，荷兰东印度公司在摩鹿加群岛实施肉豆蔻垄断政策。该政策实施前期，为了增加肉豆蔻产量，系统性焚毁雨林，开辟种植园；后期，殖民者又强制推行“植树令”，要求每砍1棵树须补种3棵树，并且要求土著承担造林劳役。这些做法反映（ ） A. 殖民经济政策强烈的功利性 B. 土著通过劳役获得经济主权 C. 生态保护理念主导殖民实践 D. “植树令”促进了可持续发展 14. 改革开放之初，中国经济管理类图书的出版主要是引进国外的基本概念和理论类书籍，后逐步发展到引进关于企业发展、金融危机等反映经济学新观点新理论的书籍。进入新时代，在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时，本土经营类图书大量出版并被国外引进。上述变化主要是由于中国（ ） A. 对外开放不断深入 B. 国企改革的推进 C. 图书出版业的发展 D. 经济实力的增强 15. 1953年8月，中共中央发出紧急指示，要求继续贯彻重点建设的方针，一切部门都要坚决削减那些可以削减的，可以推迟的，或可办可不办的事业拨款，动员党政军民特别是农民注意节约粮食，并使之成为一种良好的风气。该指示 A. 为国民经济恢复创造了条件 B. 促进了社会主义工业化建设 C. 严重挫伤了农民的生产热情 D. 加速了人民公社化运动开展 16. 与中国春秋战国时期同一时期的雅典进行的一系列改革，使雅典走向了民主政治，这个民主政治的实质是（ ） A. 希腊全民的民主政治 B. 奴隶主的民主政治 C. 平民的民主政治 D. 封建贵族的民主政治 二、材料题：共3题，满分52分 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民族史是一部从未间断、接续发展、不断更新的文明创造史。历史连续中创新进取的文明发展史，铸就了中华文化以我为主、差异融合、创新再生的发展逻辑，在持续不断的中心扩散与向心凝聚的双向互动中，形成了多元一体的中华民族共同体和中华文明共同体。中华民族在长期发展中不断对生产生活、阶级斗争的实践进行凝练提升，留下了丰富多彩、内涵深刻的文化成果。中华文明差异融合的历史进程和发展逻辑中，包含着革故鼎新、创新发展的内在基因，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，开拓新局面、创造新事物的文化传统。中华文明守正出新、自我超越的传统，在治国理政实践中具体体现为自我批评、自我警醒、自我变革、自我完善的思想智慧。 ——摘编自金民卿《中华文明的突出创新性与中国共产党的自我革命品格》 根据材料并结合所学中国古代政治史的相关知识，围绕“古代政治文明的创新发展”这一主题自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑清晰，表述完整。） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1853—1854年，英、法、美三国的外交官陆续到访太平天国。1853年4月，英国公使向太平天国领导人转交了与清王朝所订立条约的中译本，要求太平天国承认英国据此取得的在华特权；重申了英国“中立”的立场，并试图打探太平天国今后的军事行动计划和对外政策。太平天国以东王杨秀清和西王萧朝贵的名义答复英方，对太平军是否准备进攻上海以及是否承认不平等条约的问题，都没有明确提及；虽不再提洪秀全乃“天下万国之真主”，但仍有“归顺我朝”一类的话语。法国公使到访天京时想直接拜会洪秀全本人，但只见到了丞相，他们还为座椅的摆设发生了争执，最终在接见大厅隔壁的房间里进行了“不拘礼节”的会谈。法国公使希望太平天国领袖们多了解与清政府订立条约的国家的情况，他还解释各国对太平天国与清廷的斗争持积极的中立态度。美国公使访问天京时不再要求会见东王杨秀清等高层领导人，但要求太平天国遵守美国和清政府签订的不平等条约。美国军舰在太平天国控制区内活动了9天，舰上的美国官员在天京、芜湖等地搜集了大量情报，一些美国官员也进入天京城内活动。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）根据材料，指出英、法、美三国的外交官对太平天国态度的共同点，并结合所学知识简述当时太平天国在对外交往方面的态度。 （2）根据材料并结合所学知识，说明英、法、美三国的外交官密集到访太平天国的历史影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。 ——摘编自郭小凌《西方史学史》 材料二 20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。 ——摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》 （1）根据材料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $