量和率的区分（专项训练）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

“量和率的区分”专项练习 1、 填空。 1. 一根绳子 米，用去了它的 ，还剩还剩( )米。 2. 一根长5米的绳子，如果用米，还剩下( )米； 如果用去它的，还剩下( )米。 3. 一根钢管长20米，用去了，还剩( )米；如果再用米,还剩( ）米。 4. 一根绳子长8米，第一次截去，第二次截去米, 还剩下( )米。 5. 一根12米长的铁丝增加它的后，再减米, 是( )米。 6. 50米增加它的后是( )米，比50米多米是( )米。 7. 25m增加了它的 , 增加了( )m ，t减少它的后是( )t。 2、 选择题。 1. 两根同样长的绳子，第一根剪去的部分是全长的第二根剪去的部分是米，这两根绳子哪一个剩下的长呢? （ ） A.第一根 B.第二根 C.一样长 D.无法确定 2. 一根绳子截成两段，第一段占全长的，第二段长米，哪一段长？（ ） A.第一段 B.第二段 C.一样长 D.无法确定 3.一根绳子，第一次用去米，第二次用去全长的，刚好用完，哪一次用去的多? （ ） A.第一次 B.第二次 C.一样多 D.无法确定 4.两堆同样重的沙子，第一堆运走t，第二堆运走，你能确定哪堆沙子运走的多吗? (两堆沙子都有剩余) （ ） A.第一堆 B.第二堆 C.一样多 D.无法确定 5.两根绳子都是5米，第一根用去全长的 ，第二根用去 米，第几根绳子用去得多? （ ） A.第一根 B.第二根 C.一样多 D.无法确定 3、 解决问题。 1. 一根绳子长米，用去了米，还剩下多少米？ 2. 一根绳子长米，用去了，还剩下多少米？ 3. 一根绳子长米，第一次用去了，第二次用去了米，还剩下多少米？ 4. 一根木料长10米，截去 后，又截去 这根木料还剩几米? 5. 一根绳子长米，第一次用去了，第二次用去了米，两次共用多少米？ 6. 学校食堂存有8t 吨粮食，第一次用去 ，第二次用去 两次共用去多少吨? 7. 一根电线长米，第一次用去米，第二次用去第一次的，还剩下多少米? "量和率的区分"专项练习答案及解析 一、填空 1. 答案：， 解析：绳子用去，剩余比例为；剩余长度 = 总长度×剩余比例，即米。 2. 答案：，2 解析：用去米，剩余长度 = 总长度 - 用去的具体长度，即米；用去，剩余比例为，剩余长度 = 米。 3. 答案：8， 解析：用去，剩余比例为，剩余长度 = 米；再用去米，剩余长度 = 米。 4. 答案： 解析：第一次截去，截去长度 = 米；剩余长度 = 总长度 - 第一次截去长度 - 第二次截去长度，即米。 5. 答案： 解析：增加后长度 = 米；再减米，最终长度 = 米。 6. 答案：60， 解析：50米增加后长度 = 米；比50米多米，长度 = 米。 7. 答案：10， 解析：25m增加，增加的长度 = m；t减少后长度 = t。 二、选择题 1. 答案：D 解析：绳子原长未知。若原长为1米，第一根剪去米，两根剩余一样长；若原长大于1米，第一根剪去的长度大于米，第二根剩余长；若原长小于1米，第一根剪去的长度小于米，第一根剩余长，故无法确定。 2. 答案：A 解析：第一段占全长的，则第二段占全长的，，所以第一段长。 3. 答案：A 解析：第二次用去全长的，则第一次用去全长的，，所以第一次用去的多。 4. 答案：D 解析：沙子原重未知。若原重为1吨，第一堆运走吨，第二堆运走吨，一样多；若原重大于1吨，第二堆运走的大于吨，第二堆运走的多；若原重小于1吨，第二堆运走的小于吨，第一堆运走的多，故无法确定。 5. 答案：A 解析：第一根用去长度米，米米，所以第一根用去得多。 三、解决问题 1. 答案：米 解析：剩余长度 = 总长度 - 用去的具体长度，即米。 2. 答案：米 解析：用去，剩余比例为，剩余长度米。 3. 答案：米 解析：第一次用去长度米；剩余长度 = 总长度 - 第一次用去长度 - 第二次用去长度，即米。 4. 答案：米 解析：第一次截去长度米；剩余长度 = 总长度 - 第一次截去长度 - 第二次截去长度，即米。 5. 答案：米 解析：第一次用去长度 = 米；两次共用去长度 = 第一次用去长度 + 第二次用去长度，即米。 6. 答案：吨 解析：第一次用去重量 = 吨；两次共用去重量 = 第一次用去重量 + 第二次用去重量，即吨。 7. 答案：米 解析：米，=米所以答案是米。 学科网（北京）股份有限公司 $