精品解析：山东省日照神州天立高级中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史试题

日照天立高级中学2025-2026学年上学期9月质量检测 高二年级历史学科试题 （总分：100分考试时间：90分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 周代，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。史料记载“厉王虐，国人谤王”，郑子产作丘赋（军赋制度），国人谤之”。这反映出该时期 A. 当政者均重视社会舆论导向 B. 国人的意见对施政有制约作用 C. 原始民主左右了国家的决策 D. 政治体制具有近代民主的色彩 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“周代，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民‘国人’的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政”可知，材料体现的是国人意见对当政者有制约作用，故B正确；材料体现的是国人意见对当政者有制约作用，并非强调统治者重视社会舆论导向，A排除；“原始民主左右了国家的决策”的说法夸大了“国人”的作用，不符合史实，排除C；近代民主的特点是代议制民主，D不符合史实，排除。 2. 田氏代齐后，齐国成为凌驾于周王室之上、与秦国分庭抗礼的王国。到汉高祖九年，“徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五姓关中，与利田宅”。汉高祖此举旨在（ ） A. 解除旧贵族对政权的威胁 B. 强化对少数民族的管理 C. 促进关中地区的人口流动 D. 实现对编户的有效控制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料可知，汉朝政府将齐、楚大族迁到关中地区，起到了增加关中人口和加强对旧贵族势力控制的作用，有利于中央集权，A项正确；齐、楚大族不属于少数民族，排除B项；汉高祖此举增加了关中人口，但主要目的是解除旧贵族对政权的威胁，排除C项；汉高祖此举旨在解除旧贵族对政权的威胁，D项不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 3. 安史之乱后，爵位的授予从“非李氏不王”到加封异姓，宰相人数再次变为十几人乃至二十几人，任期多变，头衔多变，如变为“同中书门下平章事”、“参知机务”、“参掌机密”、“参知政事”等。这表明（ ） A. 君相斗争异常激烈 B. 藩镇割据边防空虚 C. 君主专制空前强化 D. 统治策略适时调整 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料及所学可知，安史之乱使唐朝统治受到严重冲击，原有的政治格局被打破，此时爵位授予从“非李氏不王”到加封异姓，是为了笼络更多势力巩固统治。宰相人数增多、任期和头衔多变，是为了分散相权，防止宰相权力过大威胁统治，这些都是唐朝统治者在面临安史之乱后的局势，对统治策略进行的调整，D项正确；材料中虽然宰相人数增多、头衔多变，但并没有直接体现出君相之间激烈的斗争场景，这些变化更多是出于对当时政治局势的应对，而非单纯的君相斗争，排除A项；材料主要围绕爵位授予和宰相任职情况的变化，并没有提及藩镇割据相关内容，排除B项；皇权空前强化一般是在明清时期，比如明朝废除丞相制度、清朝设立军机处等，安史之乱后唐朝处于动荡时期，这种对爵位和宰相制度的调整，主要目的不是强化皇权到空前的程度，且材料也没有足够信息表明皇权达到空前强化状态，排除C项。故选D项。 4. 对于中世纪欧洲国王的权力，有学者认为∶"他的司法行政主权力只限于自己的直领地之内，而其他封建主在其领地内也具有与国王几乎同样的权力。"这说明当时的欧洲 A. 城市自治倾向明显 B. 教权冲击封建王权 C. 封建国家主权分散 D. 三权分立现象严重 【答案】C 【解析】 【详解】材料体现出国王的权力和其他封建主一样只在自己领地内具有权力，这说明当时欧洲的封建国家主权分散，C项正确；材料体现的是欧洲的封建国家主权分散，没有体现城市自治倾向，排除A项；材料只体现封建国家主权分散，没有教权冲击封建王权的信息，排除B项；材料的主旨是欧洲的封建国家主权分散，没有体现三权分立，排除D项。故选C项。 5. 如图为中国封建时代某种选官制度的选才程序。此图可反映出 A. 九品中正制扩大了政府的统治基础 B. 九品中正制的选才程序具有严谨性 C. 九品中正制的选才标准是依靠门第 D. 察举制的选拔机制已经日臻完备 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，材料选官制度经历了由郡小中正荐举、州大中正审核、吏部评等次并任官的流程，反映了九品中正制下人才选拔程序的严谨性，B项正确；九品中正制以门第为主要依据，普通百姓被排除在外，故不能扩大统治基础，排除A项；材料不能直接反映九品中正制的选拔依据，排除C项；题干信息反映的是九品中正制，并非察举制，排除D项。故选B。 6. 南朝刘宋时期，乡邑百姓出身的沈庆之官至侍中，都督南兖徐、兖三州军事；贫苦出身的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍人，专管朝廷内务；萧齐也任用寒人掌机要。这反映出南朝时 A. 君主专制得到强化 B. 世家大族逐渐退出政治舞台 C. 门阀政治受到冲击 D. 中枢机构运作机制发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】材料表明南朝时出身贫寒的人也可以担任重要官职，这对当时世家大族垄断官场的局面产生了冲击，故C正确；材料反映的是选官问题，与君主专制强化无关，排除A；南北朝实行九品中正制，世家大族仍然很有势力，排除B；材料无法体现中枢机构运作机制的信息，排除D。 7. 有学者认为：文官制度确立以后，由于文官的职业有所保障，社会地位较高，待遇优厚，文官队伍比较稳定，极少有人中途辞职或退职。文官是政府政策的主要执行者和日常工作的主要承担者，他们不与内阁共进退，执政党的更换基本上与他们无关，所以他们可以保证政策执行的连续性，避免周期性动荡。据此能够得出的结论是 A. 文官制度决定西方国家的政治走向 B. 文官制度已成为西方政治的稳定器 C. 文官制度保证了西方国家长治久安 D. 文官制度杜绝了西方政府腐败现象 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，西方文官制度中，文官不参与政党政治，而且队伍比较稳定，极少有人中途辞职或退职，所以他们可以保证政策执行的连续性，避免周期性动荡，这意味着文官制度已经成为西方政治的稳定器，B项正确；A项错在“决定”，排除A项；C项表述绝对，排除C项；D项错在“杜绝”，排除D项。故选B项。 8. 汉武帝时期实行中外朝制度，不定期运用宗亲外戚或亲信参与中枢政要，“以内制外"开始成为封建政府中央官制改革的常用手段。下列内容符合这一特点的是 A. 商朝的内外服制度 B. 魏晋时期士族制度 C. 唐朝中央设政事堂 D. 明朝设置内阁制度 【答案】D 【解析】 【详解】明朝实行的内阁制度不是法定的行政机构，而是皇帝的顾问和内侍机构.没有决策权，以内制外，反映了明朝君主专制加强，故选D项；商朝的内外服体现的是王畿地区和其他方国，通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务，不符合“以内制外”，排除A项；魏晋时期士族制度的特点是按门第等级区别士族同庶族在政治、经济、文化上的不同地位，没有体现“以内制外”，排除B项；唐朝中央设政事堂是宰相协助皇帝统治全国的最高议事机构，不符合“以内制外”，排除C项。故选D项。 9. 下图是西安大慈恩寺内大雁塔的唐朝进士题名帖，“雁塔题名”这种风俗始于唐中宗年间，进士张莒游慈恩寺，兴之所至题名于塔壁，众进士于是纷纷仿效，进而被皇家推崇。善书者将进士的姓名、籍贯和及第时间，用墨笔题在塔壁，以后如有人晋升为卿相，还要改为朱笔。这种“雁塔题名”的风俗反映出（ ） A. 科举制成为唐朝选官的主要途径 B. 专制主义中央集权不断加强 C. 士人群体对国家选才政策的认可 D. 科举取士成为社会整体共识 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料中“进士张莒游慈恩寺……题名于塔壁，众进士纷纷仿效”“将进士的姓名、籍贯和及第时间用墨笔题在塔壁”这些信息可知，众进士以被录取为荣而题名塔上，其他进士也效仿，表明这些读书人对国家组织的科举取士政策的认可，C项正确；“主要途径”需要比较才能得出该结论，而材料中无法体现，且材料未强调选官途径的“主要性”，排除A项；“专制主义中央集权加强”主要是指自上而下的君主与中央政府控制力加强，材料反映的是自下而上的读书人对上层政府政策的认可，排除B项；唐朝时期传统士族势力仍很强大，其中有一部分人对于让寒门崛起而可能分享其政治特权的科举制，有一定程度的抵触，排除D项。故选C项。 10. 如表是南京国民政府举办的前三届高等文官考试报考人数及录取人数情况，由此可知（ ） 届别 时间 报考人数 录取人数 录取率 第一届 1931年 2185人 101人 4.6% 第二届 1933年 2639人 102人（首次录取2名女性） 3.9% 第三届 1935年 3941人 251人（包括3名女） 6.4% A. 文官任用程序在不断完善 B. 甄别制度有利于保持行政连续性 C. 文官选拔具有开放性趋向 D. 女子社会地位得到了极大的提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是1931年-1935年（中国）。依据表格可知，从1931年到1935年报考人数和录取率不断提高，从没有女性到连续两届都有女性，说明文官选拔的开放性增强，C项正确；题干是文考考试选拔，不是任用过程及程序，排除A项；甄别制度是针对已经在文官职位上工作的人，不符合题意，排除B项；材料中选拔的女性数量相对较少，尽管女性录取率实现了零的突破，但不能据此说明女子社会地位得到了极大提高，排除D项。故选C项。 11. 如图为明代巡按御史机制运行要件示意图，该图反映出明代巡按制度（ ） A. 巡按御史获得独立监察权 B. 实现了对官员的有效监督 C. 以服务于皇权为主要目的 D. 确立了分权与制衡的原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料示意图反映的信息可知，巡按御史受皇帝委托，可以汇报巡查、监督、惩处和举荐中央各部与地方各级官员的情况，这反映出明代的巡按制度以服务于皇权为主要目的，是加强皇权的重要手段，C项正确；该图反映出巡按御史的监察权来自皇帝，要对皇帝负责，没有独立性，排除A项；封建专制体制下的监察以皇权为中心，难以实现对官员的有效监督，排除B项；古代中国是封建社会，皇权至高无上，没有真正确立分权与制衡的原则，排除D项。故选C项。 12. 下表为《周礼·地官司徒》中有关西周大司徒职责的记载（节选）。据此可以认定，当时（ ） 以乡三物教万民而宾兴之 一曰六德：知、仁、圣、义、忠、和；二曰六行：孝、友、睦、姻、任、恤；三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数 以乡八刑纠万民 一曰不孝之刑，二曰不睦之刑，三曰不姻之刑，四曰不弟之刑，五曰不任之刑，六曰不恤之刑，七曰造言之刑，八曰乱民之刑 A. 德治法治争端初起 B. 援礼入法开创先河 C. 教化刑罚相辅相成 D. 社会局面安定有序 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“以乡三物教万民”“一曰六德：知、仁、圣、义、忠、和；二曰六行：孝、友、睦、姻、任、恤”可以看出当时注重对百姓的教化，根据材料“以乡八刑纠万民”“一曰不孝之刑，二曰不睦之刑，三曰不姻之刑，四曰不弟之刑，五曰不任之刑，六曰不恤之刑，七曰造言之刑，八曰乱民之刑”可以看出当时同样重视刑罚的运用，由此可知当时教化与刑罚相辅相成，C项正确；德治与法治之争最早出现在春秋时期，排除A项；援礼入法始于汉武帝尊崇儒术后，排除B项；材料仅反映当时教化与刑罚并重，不足以说明社会局面安定有序，排除D项。故选C项。 13. 明朝《林氏族范家训》告诫族人：“孝为立身之本。若不孝于亲，必不能忠于国，友于兄弟，睦于宗亲、乡党，和群于社会，必反为社会之蠢虫。”材料可说明明朝家训（ ） A. 是儒家和法家思想融合的产物 B. 蕴涵着家国一体的儒家伦理观 C. 对忠和孝两种思想的艰难抉择 D. 深受君主专制空前强化的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：明代中国。据题干可知主要结论：明朝《林氏族范家训》教化族人以孝为本，注重在家族内孝悌、友爱、和睦，就可以忠于国家、和谐于社会。因此明朝家训中包含家国一体的儒家伦理观念，B项正确；材料只提到儒家思想，排除A项；明朝家训注重忠孝的结合，排除C项；明朝家训受到儒家思想影响，而不是君主专制的影响，排除D项。故选B项。 14. 学者马克斯·韦伯认为，新教所提倡的禁欲主义强烈反对人们享受财产（注：主张节约），并约束人们对奢侈品的消费。它同时又将“获取财产”的心理从传统伦理的桎梏中解救了出来，并且让获利的行为成了合法行为，甚至是上帝的直接意愿。韦伯旨在说明（ ）。 A. 宗教改革各派别的主张完全一致 B. 新教为资本主义发展提供理论支持 C. 只有禁欲主义才能发展资本主义 D. 新教仍然坚持着基督教的基本教义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“新教所提倡的禁欲主义……让获利的行为成了合法行为，甚至是上帝的直接意愿”并结合所学可知，马克斯·韦伯指出，新教既反对奢侈消费（禁欲主义），又鼓励合法获取财富，并将其视为“上帝的直接意愿”，这反映了新教伦理将世俗经济活动与宗教道德结合，为资本主义的逐利行为提供了正当性支持，B项正确；宗教改革各派主张并不完全一致（如路德派与加尔文派差异明显），排除A项；“只有禁欲主义才能发展资本主义”说法过于绝对，韦伯并未否定其他因素，排除C项；题干未强调教义延续，而是侧重经济伦理的影响，排除D项。故选B项。 15. 朱熹的著述中，童蒙读物占很大比重，如《易学启蒙》《小学》《四书集注》等；特别是《小学》《四书集注》直被元明清统治者作为正统教材。这反映出 A. 宋代道德教化的通俗化与普及化 B. 宋代儒学走向哲理化和思辨化 C. 道德教化以书院教育为主要方式 D. 宋代开始重视儿童的启蒙教育 【答案】A 【解析】 【详解】朱熹的著述中，童蒙读物占很大比重，这说明理学逐步世俗化并向儿童普及，即宋代道德教化的通俗化与普及化，故A正确；材料体现不出哲理化和思辨化，故B项错误；材料信息不涉及书院教育，故C错误；儿童的启蒙教育在宋代前就已经受到了重视，故D说法错误。 二、材料阅读题 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 建元元年冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人……五月，诏贤良曰：“……朕之不敏，不能远德，此子大夫之所睹闻也，贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。”于是董仲舒、公孙弘等出焉……有司奏议曰：“……今诏书昭先帝圣绪，令二千石举孝廉，所以化元元，移风易俗也。不举孝，不奉诏，当以不敬论。不察廉，不胜任也，当免。” ——摘编自班固《汉书》卷六《武帝纪》 材料二 隋唐五代是中央监察制度的长足发展阶段。御史在秦汉隶属于少府，魏晋南朝隶属于内省。隋初，御史“依旧入直禁中”，炀帝大业年间“始罢御史直宿“禁中之制。自此，御史完全脱离了宫禁，成为相对独立的中央专职监察官。隋炀帝还精简门下省机构，把城门、殿内、尚食、尚药、御府等五局从门下省中分离出来，使门下省逐渐成了掌“省读奏案”的封驳机构。隋朝除御史台之外，增设司隶台和谒者台，与御史台合称三台。御史台负责监察中央官吏，司隶台和谒者台监察地方。 ——摘编自贾玉英等《中国古代监察制度发展史》 （1）指出材料一所反映的选官制度，结合所学指出这一选官制度的选拔标准和基本流程。 （2）根据材料二，指出隋朝监察制度的发展表现，概述隋朝御史台的主要职责。 【答案】（1）制度：察举制。 选官标准：道德学问优异又有议政能力。 流程：以官举士：中央任用。 （2）表现：御史成为相对独立的中央专职监察官；门下省成为封驳机构：增设司隶台和谒者台（或置“三台”）。 职责：监察中央官员，定期视察京都监狱执法。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是汉代中国。制度：根据材料一中“初令郡国举孝、廉各一人”“令二千石举孝廉”等信息可知，其体现的选官制度为察举制。选官标准：根据材料一中“举贤良方正直言极谏之士”“举孝廉”，结合所学知识可知，察举制的选拔标准为道德学问优异又有议政能力。流程：根据所学知识可知，察举制的选拔流程为，以官举士、中央任用。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是隋朝中国。表现：根据材料二中“御史完全脱离了宫禁，成为相对独立的中央专职监察官”可知，御史成为相对独立的中央专职监察官；根据“把城门、殿内、尚食、尚药、御府等五局从门下省中分离出来，使门下省逐渐成了掌‘省读奏案’的封驳机构”可知，门下省成为封驳机构；根据“隋朝除御史台之外，增设司隶台和谒者台，与御史台合称三台”可知，增设司隶台和谒者台（或置“三台”）。职责：根据“御史台负责监察中央官吏”，结合所学知识可知，隋代御史台的主要职责为，监察中央官员，定期视察京都监狱执法。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 从法理上说，中央政府以命令授权形式将部分权力交予行省行使，一切治权皆属中央政府，行省只是中央的代理而已。无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《行省制度研究》 材料二 行省长官是中央官亲自降临到地方。在当时，并不是说把全国划分成几个地方行政区，乃是这几区地方各驻有中央宰相，即成为中央宰相府的活动分张所。……换言之，是中央侵入了地方。中央需要派一个大员来镇压某地方，就派一个外驻的宰相。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料并结合所学概括元代行省制的特点。 （2）对两则材料的观点分别予以评述。 【答案】（1）特点：从官员产生和隶属看，行省长官由中央直接派出，隶属中央；从权力分配看，中央集权为主，地方分权为辅，着力加强中央集权；从体制架构看，建立起链接中央和地方的体制，巩固统一；从历史演进看，是我国古代地方管理体制的升级，是我国省制开端，是重大制度创新。 （2）材料一认为行省制通过创新国家权力分配法理和地方管理机制，在兼顾中央集权和地方分权基础上，突出强化了中央集权，推动了古代中国地方管理制度的升级，很好的实现了巩固统治和统一的目的。材料一从制度演进的历史进步性、制度体制内容的创新性，以及管理措施调整的有效性三个纬度，充分肯定了行省制的进步之处。 材料二认为行省制是中央扩张权力，压制和削弱地方权力，行省制不是地方体制的革新，而是中央权力对地方的入侵。材料二反对行省制由中央直接派官到地方的做法和极力削弱地方权力的行为，认为行省制过于强化中央集权，不利于地方的发展。 材料一只关注了行省制的创新性、进步性和重大意义，材料二只强调了行省制潜在的局限和弊端，一定程度上强化了其缺陷。我们应该全面客观分析行省制在制度设计上的进步性和具体实施过程中的局限性。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是中国元代时期。特点：根据材料一“从法理上说，中央政府以命令授权形式将部分权力交予行省行使，一切治权皆属中央政府，行省只是中央的代理而已。”可得出从官员产生和隶属看，行省长官由中央直接派出，隶属中央；根据材料一“朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。”可得出从权力分配看，中央集权为主，地方分权为辅，着力加强中央集权；根据材料一“行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。”可得出从体制架构看，建立起链接中央和地方的体制，巩固统一；根据材料一“显而易见，元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。”可得出从历史演进看，是我国古代地方管理体制的升级，是我国省制开端，是重大制度创新。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是中国元代时期。根据材料一“元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。”并结合所学可知，材料一认为行省制通过创新国家权力分配法理和地方管理机制，在兼顾中央集权和地方分权基础上，突出强化了中央集权，推动了古代中国地方管理制度的升级，很好的实现了巩固统治和统一的目的。根据材料一“显而易见，元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。”可知，材料一从制度演进的历史进步性、制度体制内容的创新性，以及管理措施调整的有效性三个纬度，充分肯定了行省制的进步之处。材料二认为行省制是中央扩张权力，压制和削弱地方权力，行省制不是地方体制的革新，而是中央权力对地方的入侵。根据材料二“换言之，是中央侵入了地方。中央需要派一个大员来镇压某地方，就派一个外驻的宰相。”可知，材料二反对行省制由中央直接派官到地方的做法和极力削弱地方权力的行为，认为行省制过于强化中央集权，不利于地方的发展。最后进行总结，阐述两则材料都相对片面，材料一只关注了行省制的创新性、进步性和重大意义，材料二只强调了行省制潜在的局限和弊端，一定程度上强化了其缺陷。我们应该全面客观分析行省制在制度设计上的进步性和具体实施过程中的局限性。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 汉高祖时期任命的刘姓诸侯国相基本都是最早加入刘邦集团的将领，地位普遍很高。在刘邦制定“非刘氏不得王”的封王原则时，这类军功阶层极力维护建立于郡国并行制基础上的汉政权。此时所封刘氏诸王大多年幼不能执政，故由诸侯国相、傅代理掌治其国，帮助王国稳定。中央政权与王国间相互协作，为汉初中央政府制定的政令、举措顺利推行奠定了基础。 文、景时期，中央政权与王国间的冲突、诸侯王骄奢不法之事逐渐增加。诸侯国相在中央命令下，从王国内部取得对王国兵权的控制。“七国之乱”后，汉武帝为进一步削弱诸侯王而设立“左官”“附益”“阿党”，“诸侯有罪，傅相不举奏，为阿党”。 汉武帝晚年至昭宣时期，诸侯国相的职能与汉郡太守职能渐趋一致。宣帝继位后，“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相”，即重用“通经”“明理”并熟悉政事的大臣为郡国守相，来循吏拊民。此时期诸侯国相在职责上除了监督、辅助诸侯王外，还有着提高地方治理政绩的责任。元帝好儒学，即位后为包括太守、诸侯国相在内的地方官员附加“宣明教化”地方人民的职责。成帝时期，正式提出将相、内史与郡太守、都尉对等接轨，制度上规定相承担王国行政职责。 ——摘编自陈昆、李禹阶《西汉诸侯国相的“郡守化”趋势及其历史意义》 根据材料并结合所学知识，评析西汉诸侯国相的“郡守化”趋势。 【答案】评析：郡国相是西汉初年分封的产物，自文景到元帝，郡国相的郡守化趋势，是巩固统一、加强中央集权、细化国家治理的必然结果。诸侯国相在西汉“郡国并行”制中具有特殊作用，其权力、职责的变化反映了西汉中央政权和地方诸侯国的博弈、分合趋势。随着休养生息政策的推行，西汉国力逐渐上升，但王国问题亦愈发严重。汉文帝、景帝时期，诸侯国相从王国内部取得对王国兵权的控制；汉武帝时期，进一步限制诸侯国相忠于诸侯的行为；汉宣帝时期，诸侯国相承担更多地方治理的责任；汉元帝时期，明确诸侯国相“宣明教化”地方人民的职责；汉成帝时期，明确规定诸侯国相承担王国行政职责。由此可见，西汉诸侯国相的职责与郡守职责趋同。 综上所述，西汉诸侯国相的郡守化趋势与大一统局面下君主专制强化和中央对地方控制加强的趋势相一致。西汉诸侯国相的郡守化，从内部牵制、分化诸侯王的势力，使得诸侯国的权力逐渐集中到中央，实现了中央对王国的全面管理，强化了专制主义中央集权，巩固了统一多民族封建国家。诸侯国相“郡守化”过程，实际上是西汉中央政府对诸侯国的逐步控制过程，它对于西汉前、中期中央对诸侯国王的权力调控具有重要意义。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是西汉（中国）。首先，认真阅读材料，把握题干西汉诸侯国相的“郡守化”趋势。 其次，结合具体史实论证西汉诸侯国相逐步郡守化。据材料可知，汉高祖时期诸侯国相基本都是最早加入刘邦集团的将领，地位普遍很高。甚至当刘氏诸王年幼不能执政时，由诸侯国相、傅代理掌治其国，帮助王国稳定。到文、景时期，中央政权与王国间的冲突加剧，此时诸侯国相在中央命令下，从王国内部取得对王国兵权的控制权。汉武帝时期，为进一步削弱诸侯王而设立“左官”，如果诸侯有罪，国相不举报会受到惩罚。汉武帝晚年至昭宣时期，诸侯国相的职能与汉郡太守职能渐趋一致。 最后，强调西汉诸侯国相的郡守化趋势是在汉代中央大一统背景下加强君主专制和中央集权的需要。诸侯国相“郡守化”过程，实际上是西汉中央政府对诸侯国的逐步控制过程，它对于西汉前、中期中央对诸侯国王的权力调控具有重要意义。 19. 与距离斗争 秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。 ——据谭其骧主编《中国历史地图集》等编绘 说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。 【答案】相同问题：疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。 解决：秦朝：秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。修建驰道、直道，统一车轨（车同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。开凿大运河（以洛阳为中心，贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经济动脉；修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。 官方答案： 相同问题：从疆域扩大，中央政府如何对广大地区进行有效控制和管理角度作答。 解决办法：从加强交通联系角度作答。秦朝修建直道和驰道，建立邮传系统，加强全国联系；隋朝开通大运河沟通南北。从加强行政管理角度作答。秦朝在全国范围内推广郡县制，加强对地方有效管理；隋朝广置郡(州)县，加强对全国控制。 (从其他角度作答，言之有理，可酌情给分) 【解析】 【详解】本题是特点题。时空是秦朝至隋朝时期的中国。相同问题：由材料“秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。”“秦朝分郡示意图”“隋朝分郡示意图”及所学可知，秦朝和隋朝带来的相同问题是疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。秦朝：由材料“秦朝分郡示意图”及所学可知，秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。结合秦朝巩固统一的措施可知，修建驰道、直道，统一车轨（车同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。结合秦朝治理边疆的内容可知，北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：由材料“隋朝分郡示意图”及所学可知，隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。结合开通大运河的内容可知，开凿大运河（以洛阳为中心，贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经济动脉；结合交通建设的内容可知，修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 日照天立高级中学2025-2026学年上学期9月质量检测 高二年级历史学科试题 （总分：100分考试时间：90分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 周代，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。史料记载“厉王虐，国人谤王”，郑子产作丘赋（军赋制度），国人谤之”。这反映出该时期 A. 当政者均重视社会舆论导向 B. 国人的意见对施政有制约作用 C. 原始民主左右了国家的决策 D. 政治体制具有近代民主的色彩 2. 田氏代齐后，齐国成为凌驾于周王室之上、与秦国分庭抗礼的王国。到汉高祖九年，“徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五姓关中，与利田宅”。汉高祖此举旨在（ ） A. 解除旧贵族对政权的威胁 B. 强化对少数民族的管理 C. 促进关中地区的人口流动 D. 实现对编户的有效控制 3. 安史之乱后，爵位的授予从“非李氏不王”到加封异姓，宰相人数再次变为十几人乃至二十几人，任期多变，头衔多变，如变为“同中书门下平章事”、“参知机务”、“参掌机密”、“参知政事”等。这表明（ ） A. 君相斗争异常激烈 B. 藩镇割据边防空虚 C. 君主专制空前强化 D. 统治策略适时调整 4. 对于中世纪欧洲国王的权力，有学者认为∶"他的司法行政主权力只限于自己的直领地之内，而其他封建主在其领地内也具有与国王几乎同样的权力。"这说明当时的欧洲 A. 城市自治倾向明显 B. 教权冲击封建王权 C. 封建国家主权分散 D. 三权分立现象严重 5. 如图为中国封建时代某种选官制度的选才程序。此图可反映出 A. 九品中正制扩大了政府的统治基础 B. 九品中正制的选才程序具有严谨性 C. 九品中正制的选才标准是依靠门第 D. 察举制的选拔机制已经日臻完备 6. 南朝刘宋时期，乡邑百姓出身的沈庆之官至侍中，都督南兖徐、兖三州军事；贫苦出身的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍人，专管朝廷内务；萧齐也任用寒人掌机要。这反映出南朝时 A. 君主专制得到强化 B. 世家大族逐渐退出政治舞台 C. 门阀政治受到冲击 D. 中枢机构运作机制发生改变 7. 有学者认为：文官制度确立以后，由于文官的职业有所保障，社会地位较高，待遇优厚，文官队伍比较稳定，极少有人中途辞职或退职。文官是政府政策的主要执行者和日常工作的主要承担者，他们不与内阁共进退，执政党的更换基本上与他们无关，所以他们可以保证政策执行的连续性，避免周期性动荡。据此能够得出的结论是 A. 文官制度决定西方国家的政治走向 B. 文官制度已成为西方政治的稳定器 C. 文官制度保证了西方国家长治久安 D. 文官制度杜绝了西方政府腐败现象 8. 汉武帝时期实行中外朝制度，不定期运用宗亲外戚或亲信参与中枢政要，“以内制外"开始成为封建政府中央官制改革的常用手段。下列内容符合这一特点的是 A. 商朝的内外服制度 B. 魏晋时期士族制度 C. 唐朝中央设政事堂 D. 明朝设置内阁制度 9. 下图是西安大慈恩寺内大雁塔的唐朝进士题名帖，“雁塔题名”这种风俗始于唐中宗年间，进士张莒游慈恩寺，兴之所至题名于塔壁，众进士于是纷纷仿效，进而被皇家推崇。善书者将进士的姓名、籍贯和及第时间，用墨笔题在塔壁，以后如有人晋升为卿相，还要改为朱笔。这种“雁塔题名”的风俗反映出（ ） A. 科举制成为唐朝选官的主要途径 B. 专制主义中央集权不断加强 C. 士人群体对国家选才政策的认可 D. 科举取士成为社会整体共识 10. 如表是南京国民政府举办的前三届高等文官考试报考人数及录取人数情况，由此可知（ ） 届别 时间 报考人数 录取人数 录取率 第一届 1931年 2185人 101人 4.6% 第二届 1933年 2639人 102人（首次录取2名女性） 3.9% 第三届 1935年 3941人 251人（包括3名女） 6.4% A. 文官任用程序在不断完善 B. 甄别制度有利于保持行政连续性 C. 文官选拔具有开放性趋向 D. 女子社会地位得到了极大的提高 11. 如图为明代巡按御史机制运行要件示意图，该图反映出明代巡按制度（ ） A. 巡按御史获得独立监察权 B. 实现了对官员的有效监督 C. 以服务于皇权为主要目的 D. 确立了分权与制衡的原则 12. 下表为《周礼·地官司徒》中有关西周大司徒职责的记载（节选）。据此可以认定，当时（ ） 以乡三物教万民而宾兴之 一曰六德：知、仁、圣、义、忠、和；二曰六行：孝、友、睦、姻、任、恤；三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数 以乡八刑纠万民 一曰不孝之刑，二曰不睦之刑，三曰不姻之刑，四曰不弟之刑，五曰不任之刑，六曰不恤之刑，七曰造言之刑，八曰乱民之刑 A. 德治法治争端初起 B. 援礼入法开创先河 C. 教化刑罚相辅相成 D. 社会局面安定有序 13. 明朝《林氏族范家训》告诫族人：“孝为立身之本。若不孝于亲，必不能忠于国，友于兄弟，睦于宗亲、乡党，和群于社会，必反为社会之蠢虫。”材料可说明明朝家训（ ） A. 是儒家和法家思想融合的产物 B. 蕴涵着家国一体的儒家伦理观 C. 对忠和孝两种思想的艰难抉择 D. 深受君主专制空前强化的影响 14. 学者马克斯·韦伯认为，新教所提倡的禁欲主义强烈反对人们享受财产（注：主张节约），并约束人们对奢侈品的消费。它同时又将“获取财产”的心理从传统伦理的桎梏中解救了出来，并且让获利的行为成了合法行为，甚至是上帝的直接意愿。韦伯旨在说明（ ）。 A. 宗教改革各派别的主张完全一致 B. 新教为资本主义发展提供理论支持 C. 只有禁欲主义才能发展资本主义 D. 新教仍然坚持着基督教的基本教义 15. 朱熹的著述中，童蒙读物占很大比重，如《易学启蒙》《小学》《四书集注》等；特别是《小学》《四书集注》直被元明清统治者作为正统教材。这反映出 A. 宋代道德教化的通俗化与普及化 B. 宋代儒学走向哲理化和思辨化 C. 道德教化以书院教育为主要方式 D. 宋代开始重视儿童的启蒙教育 二、材料阅读题 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 建元元年冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人……五月，诏贤良曰：“……朕之不敏，不能远德，此子大夫之所睹闻也，贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。”于是董仲舒、公孙弘等出焉……有司奏议曰：“……今诏书昭先帝圣绪，令二千石举孝廉，所以化元元，移风易俗也。不举孝，不奉诏，当以不敬论。不察廉，不胜任也，当免。” ——摘编自班固《汉书》卷六《武帝纪》 材料二 隋唐五代是中央监察制度的长足发展阶段。御史在秦汉隶属于少府，魏晋南朝隶属于内省。隋初，御史“依旧入直禁中”，炀帝大业年间“始罢御史直宿“禁中之制。自此，御史完全脱离了宫禁，成为相对独立的中央专职监察官。隋炀帝还精简门下省机构，把城门、殿内、尚食、尚药、御府等五局从门下省中分离出来，使门下省逐渐成了掌“省读奏案”的封驳机构。隋朝除御史台之外，增设司隶台和谒者台，与御史台合称三台。御史台负责监察中央官吏，司隶台和谒者台监察地方。 ——摘编自贾玉英等《中国古代监察制度发展史》 （1）指出材料一所反映的选官制度，结合所学指出这一选官制度的选拔标准和基本流程。 （2）根据材料二，指出隋朝监察制度的发展表现，概述隋朝御史台的主要职责。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 从法理上说，中央政府以命令授权形式将部分权力交予行省行使，一切治权皆属中央政府，行省只是中央的代理而已。无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《行省制度研究》 材料二 行省长官是中央官亲自降临到地方。在当时，并不是说把全国划分成几个地方行政区，乃是这几区地方各驻有中央宰相，即成为中央宰相府的活动分张所。……换言之，是中央侵入了地方。中央需要派一个大员来镇压某地方，就派一个外驻的宰相。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料并结合所学概括元代行省制的特点。 （2）对两则材料的观点分别予以评述。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 汉高祖时期任命的刘姓诸侯国相基本都是最早加入刘邦集团的将领，地位普遍很高。在刘邦制定“非刘氏不得王”的封王原则时，这类军功阶层极力维护建立于郡国并行制基础上的汉政权。此时所封刘氏诸王大多年幼不能执政，故由诸侯国相、傅代理掌治其国，帮助王国稳定。中央政权与王国间相互协作，为汉初中央政府制定的政令、举措顺利推行奠定了基础。 文、景时期，中央政权与王国间的冲突、诸侯王骄奢不法之事逐渐增加。诸侯国相在中央命令下，从王国内部取得对王国兵权的控制。“七国之乱”后，汉武帝为进一步削弱诸侯王而设立“左官”“附益”“阿党”，“诸侯有罪，傅相不举奏，为阿党”。 汉武帝晚年至昭宣时期，诸侯国相的职能与汉郡太守职能渐趋一致。宣帝继位后，“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相”，即重用“通经”“明理”并熟悉政事的大臣为郡国守相，来循吏拊民。此时期诸侯国相在职责上除了监督、辅助诸侯王外，还有着提高地方治理政绩的责任。元帝好儒学，即位后为包括太守、诸侯国相在内的地方官员附加“宣明教化”地方人民的职责。成帝时期，正式提出将相、内史与郡太守、都尉对等接轨，制度上规定相承担王国行政职责。 ——摘编自陈昆、李禹阶《西汉诸侯国相的“郡守化”趋势及其历史意义》 根据材料并结合所学知识，评析西汉诸侯国相的“郡守化”趋势。 19. 与距离斗争 秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。 ——据谭其骧主编《中国历史地图集》等编绘 说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $