第1章 第2节 细胞的多样性和统一性(word版练习)-【突破课堂】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步基础巩固练（人教版）

第2节　 细胞的多样性和统一性 A组　教材夯基础 1.如图是普通光学显微镜下蚕豆叶下表皮细胞(图1)及人口腔上皮细胞(图2),下列相关叙述错误的是　(　　) 　 图1 图2 A.转换成高倍镜后视野模糊,可能是未调整粗准焦螺旋 B.图1中的下表皮细胞具有形态不规则的细胞壁 C.图2中的人口腔上皮细胞含有细胞核 D.图示细胞的形态结构差异与其执行的特定功能有关 2.如图所示是在显微镜下观察到的几种图形,若将视野1转变成视野2,则下列操作顺序中,正确的是(　　) ①转动转换器　②转动粗准焦螺旋　③转动细准焦螺旋　④向左移动装片　⑤向右移动装片 A.①⑤④ B.④①③ C.②①③④ D.②⑤①③ 3.与小麦叶肉细胞比较,大肠杆菌的特点是(　　) A.遗传物质是DNA和RNA B.无核膜包被的细胞核 C.能进行光合作用 D.细胞中有染色体 易错易混辨析 4.由低倍镜转到高倍镜后,要将凹面镜换为平面镜。(　　) 5.醋酸菌、酵母菌、大肠杆菌都属于原核生物。(　　) 6.细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。(　　) 7.换用高倍镜后细胞变大,细胞数目变少,视野变亮。(　　) 8.痢疾杆菌细胞中具有拟核,核内有染色体。(　　) B组　单一知识点 知识点1　显微镜的使用 9.用显微镜观察细胞时,下列操作不恰当的是(　　) 选项 目的 实验操作 A 增加放大倍数 换用镜筒长度更短的目镜 B 将物像移动到视野中央 在低倍镜下缓慢移动装片 C 在高倍镜下使物像清晰 调节细准焦螺旋 D 将亮的视野亮度调暗 调大光圈,换用凹面镜 10.如图为李某体检时医生制作的血液临时装片,甲、乙分别为低倍镜和高倍镜下观察到的视野。下列叙述正确的是　(　　) 甲 乙 A.由甲到乙的过程中,需要调节粗准焦螺旋 B.显微镜的放大倍数是指细胞面积放大的倍数 C.观察到甲时的物镜镜头与装片的距离比乙远 D.若不调节光源和光圈,乙的视野比甲要亮 知识点2　原核细胞和真核细胞 11.如图是几种常见的单细胞生物。据图分析,下列说法正确的是(　　) A.依据是否含有成形的细胞核,生物④⑤与其他生物不同 B.依据是否能进行光合作用,生物③④与其他生物不同 C.依据是否含有叶绿体,生物①⑤与其他生物不同 D.依据是否含有细胞壁,生物③与其他生物不同 12.下列生物分类错误的是(　　) ①颤蓝细菌;②酵母菌;③变形虫;④小球藻;⑤水绵;⑥HIV;⑦大肠杆菌;⑧甲型H1N1流感病毒;⑨肺炎链球菌 A.无核糖体的生物是⑥⑧ B.具有核膜的生物只有③④⑤ C.①⑦⑨有核糖体但无染色体 D.①④⑤是自养生物 13.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行观察和实验,发现甲细胞存在细胞壁、核糖体和核膜,且能够进行光合作用;乙细胞存在核糖体和核膜,不存在细胞壁,不能进行光合作用;丙细胞无核膜,但是存在细胞壁和核糖体,且能进行光合作用。结合上述信息,判断下列说法错误的是(　　) A.甲、乙、丙三种细胞可能分别取自菠菜、小鼠、蓝细菌 B.丙细胞能进行光合作用是因为其细胞内含有叶绿体 C.甲细胞和丙细胞的细胞结构在光学显微镜下最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核 D.甲细胞和丙细胞都具有细胞壁,但是两者细胞壁的主要成分不相同 C组　综合知识点 14.图甲表示两种物镜及其与装片的位置关系,图乙是低倍镜下的视野。下列相关叙述中不正确的是(　　) 甲 乙 A.甲中①是低倍镜,②是高倍镜 B.②物镜被①物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会增多 C.①物镜被②物镜替换后,视野会变亮 D.要想换用高倍镜观察乙中的细胞a,需要将装片向左移动 15.如图为显微镜下看到的图像,有关叙述正确的是(　　) 　 　 图1 图2 图3 图4 A.图1所看到的图像,在装片中实际是p;将图2中的d移到视野中央,应向右上方移动装片 B.若想图4的图像中只能看到2个细胞,则放大倍数只需再放大2倍 C.图3看到的图像中细胞质实际流动方向也是逆时针 D.从低倍镜转到高倍镜时,提升镜筒并转动粗准焦螺旋使高倍镜到位 16.如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组,下列说法错误的是(　　) A.甲组中的生物都没有细胞壁 B.丁组中的生物细胞中都具有核膜 C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 17.细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题: (1)下列生物中,与禽流感病毒H7N9有明显区别的是　　　　　　　　(填序号)。  ①乳酸杆菌　②发菜　③蓝细菌　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦洋葱　⑧SARS病毒　⑨葡萄球菌 某研究小组在培养甲型H7N9病毒时,应选用的培养基是　　　　(A.富含各种有机物的培养基;B.活鸡胚细胞),说明其理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如表1(表中“√”表示“有”,“✕”表示“无”)。 表1 核膜 光合作用(能否) 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ ✕ √ ✕ 丙 ✕ √ √ √ ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物? 甲:　　　　。乙:　　　　。丙:　　　　。  A.洋葱　B.兔子　C.蘑菇　D.蓝细菌 ②丙细胞能进行光合作用的物质基础是其内含有　　　　　　　　及光合作用所需的酶等。  (3)肺炎治疗常用表2中两种抗生素,表2中　　　　　　　　类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  表2 抗生素药物 杀菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体,阻碍蛋白质合成,起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 D组 高考怎么考 18.(海南高考)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是(　　) A.都属于原核生物 B.都以DNA作为遗传物质 C.都具有叶绿体,都能进行光合作用 D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用 19.(湖南高考改编)关于下列微生物的叙述,正确的是(　　) A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物 C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体 D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体 第2节　细胞的多样性和统一性 A组 教材夯基础 1.A　换用高倍镜后不能用粗准焦螺旋调节,只能用细准焦螺旋调节,A错误;图1中蚕豆叶下表皮细胞属于植物细胞,含有细胞壁,由图1可知,图1中的下表皮细胞具有形态不规则的细胞壁,B正确;图2中的人口腔上皮细胞是动物细胞,是真核细胞,含有成形的细胞核,C正确;结构与功能相适应,图示细胞的形态结构差异与其执行的特定功能有关,D正确。 2.B　从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。由于视野1中的长方形位于视野的左方,所以应该向左移动装片,故在显微镜下要把视野里的图像从视野1转为视野2,正确的操作步骤为④→①→③,B正确。 3.B　小麦叶肉细胞和大肠杆菌的遗传物质都是DNA,A错误;大肠杆菌属于原核生物,小麦叶肉细胞属于真核生物,两者在结构上的主要区别是大肠杆菌无核膜包被的细胞核,B正确;小麦叶肉细胞能进行光合作用,大肠杆菌不能,C错误;大肠杆菌没有染色体,D错误。 易错易混辨析 4.✕　由低倍镜转到高倍镜后,视野亮度变暗,要将平面镜换为凹面镜。 5.✕　酵母菌属于真核生物。 6.✕　有些细菌营自养生活,如硝化细菌。 7.✕　换用高倍镜后视野变暗。 8.✕　痢疾杆菌是原核生物,无染色体。 B组 单一知识点 9.D　目镜越长放大倍数越小,若要增加放大倍数,应选用镜筒长度更短的目镜,A恰当;若想将要观察的物像移至视野中央,应在低倍镜下缓慢移动装片,B恰当;使用高倍镜观察时,只能调节细准焦螺旋,C恰当;若要将亮视野调成暗视野,可减小光圈或用平面镜,D不恰当。 10.C　由甲到乙的过程中,是低倍镜换成高倍镜的过程,不需要调节粗准焦螺旋,A错误;显微镜的放大倍数是指细胞长度和宽度的放大倍数,不是细胞面积的放大倍数,B错误;由于高倍物镜比低倍物镜长,乙为高倍镜下的视野,因此,观察到甲时的物镜镜头与装片的距离比乙远,C正确;乙为高倍镜下的视野,若不调节光源和光圈,乙的视野比甲要暗,D错误。 11.A　依据是否含有成形的细胞核,生物④⑤与其他生物不同,生物①②③均具有成形的细胞核,为真核生物,生物④⑤均为原核生物,A正确;依据是否能进行光合作用,生物①⑤与其他生物不同,其中生物①为衣藻,含有叶绿体,能进行光合作用,生物⑤为蓝细菌,含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,生物②③④均不能进行光合作用,B错误;依据是否含有叶绿体,生物①与其他生物不同,①中含有叶绿体,C错误;依据是否含有细胞壁,生物②③与其他生物不同,生物②③没有细胞壁,D错误。 12.B　核糖体普遍分布在真核细胞和原核细胞中,⑥(HIV)和⑧(甲型H1N1流感病毒)都是病毒,没有细胞结构,不含有核糖体,A正确;含有核膜的生物为真核生物,②(酵母菌)③(变形虫)④(小球藻)⑤(水绵)都属于真核生物,都具有核膜,B错误;①⑦⑨都是原核生物,含有核糖体,但没有染色体,C正确;①④⑤都能进行光合作用,都属于自养生物,D正确。 13.B　甲、乙细胞都具有核膜,都是真核细胞,其中甲细胞具有细胞壁且能进行光合作用,可能是菠菜细胞,而乙细胞不具有细胞壁,也不能进行光合作用,可能是小鼠细胞,丙细胞无核膜,是原核细胞,但能进行光合作用,所以丙细胞可能是蓝细菌,A正确;丙细胞是原核细胞,细胞内不含叶绿体,其能进行光合作用是因为细胞内含有光合色素及光合作用所需的酶等,B错误;在光学显微镜下比较甲细胞和丙细胞的细胞结构,其最主要的区别是丙细胞没有以核膜为界限的细胞核,甲细胞有细胞核,C正确;甲细胞是真核细胞,且能进行光合作用,其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,丙细胞是原核细胞,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,两种细胞细胞壁的主要成分并不相同,D正确。 C组 综合知识点 14.C　与①物镜相比,②物镜与装片的距离更近,所以②是高倍镜,①是低倍镜,A正确;②物镜被①物镜替换是指由高倍镜转换为低倍镜,低倍镜下视野更大,观察到的细胞数量更多,B正确;①物镜被②物镜替换是指由低倍镜转换为高倍镜,高倍镜下视野的亮度会减弱,C错误;由图乙观察可知,细胞a位于视野的左方,由于显微镜成的像是上下、左右均颠倒的虚像,故要想将细胞a移至视野中央需要将装片向左移动,D正确。 15.C　光学显微镜观察到的图像是倒像,即上下颠倒、左右颠倒,图1所看到的图像,在装片中实际是p;图2中的d位于视野左下方,要想将其移到视野中央,应向左下方移动装片,A错误。图4的图像中一列有8个细胞,再放大2倍,看到的细胞数目是8÷2=4(个),若想看到2个细胞,则放大倍数需再放大4倍,B错误。显微镜下看到的图像是实物的倒像,看到的图像相当于实物平面旋转180°,所以图3图像中细胞质实际流动方向也是逆时针,C正确。从低倍镜转到高倍镜时,不需要提升镜筒,且不能转动粗准焦螺旋,直接转动转换器,然后调节细准焦螺旋即可,D错误。 方法技巧　视野范围内细胞数量变化的相关计算 (1)视野中细胞为单行,计算时只考虑长度:若放大倍数扩大了4倍,则观察到的细胞数量是原来的1/4。(如图) (2) 视野中充满细胞,计算时考虑面积的变化:若放大倍数扩大了4倍,则细胞面积约是原来的16倍,观察到的细胞数量约是原来的1/16。(如图) 16.D　甲组中噬菌体是病毒,没有细胞结构,变形虫是单细胞动物,没有细胞壁,因此甲组的生物都没有细胞壁,A正确;丁组中的生物都是真核生物,都具有核膜,B正确;丙组噬菌体没有细胞结构,蓝细菌属于原核生物,二者都没有染色体,丁组生物都是真核生物,都有染色体,故C正确;甲组生物和乙组中的蓝细菌都没有叶绿体,因此这两组的分类依据不可以是有无叶绿体,D错误。 17.答案　(1)①②③④⑤⑦⑨　B　病毒没有细胞结构,营寄生生活,只能在活细胞内进行生命活动　(2)①A　B　D　 ②叶绿素和藻蓝素　(3)大环内酯　支原体无细胞壁,有核糖体,大环内酯类作用于核糖体 解题思路　(1)H7N9病毒、⑥HIV与⑧SARS病毒均是病毒,均没有细胞结构,而①乳酸杆菌、②发菜、③蓝细菌与⑨葡萄球菌都是原核生物,④酵母菌、⑤霉菌与⑦洋葱都是真核生物。可见,与H7N9病毒有明显区别的是①②③④⑤⑦⑨。病毒没有细胞结构,营寄生生活,只能在活细胞内进行生命活动,因此在培养甲型H7N9病毒时,应选用的培养基是活细胞,故选B。(2)①洋葱为高等植物,其细胞结构中含有细胞壁、细胞核,其叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用,再结合表1中信息可推知,甲细胞可能取自洋葱。兔子为高等动物,其细胞结构中含有细胞核,没有细胞壁,不能进行光合作用,因而乙细胞可能取自兔子。蘑菇是真菌,有细胞核与细胞壁,不能进行光合作用,因此甲、乙和丙这三种细胞均不可能来自蘑菇。蓝细菌是原核生物,没有细胞核,但其能进行光合作用,具有细胞壁和核糖体,因此丙细胞可代表蓝细菌。综上分析,甲、乙和丙3种细胞最可能分别取自A(洋葱)、B(兔子)和D(蓝细菌)。②丙细胞可表示蓝细菌,蓝细菌中没有叶绿体,但有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶等,因此能进行光合作用。(3)根据表2内容可知,由于支原体没有细胞壁,所以头孢菌素类药物不能起作用,而支原体有核糖体,大环内酯类药物可以作用于核糖体,阻碍蛋白质合成,所以大环内酯类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想。 D组 高考怎么考 18.B　衣藻属于真核生物,A错误;衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA,B正确;大肠杆菌没有叶绿体,也不能进行光合作用,C错误;大肠杆菌不含线粒体,D错误。 19.C　蓝细菌属于原核生物,细胞中没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,A错误;酵母菌属于真核生物,B错误;破伤风杆菌属于原核生物,原核细胞中没有线粒体,C正确;支原体属于原核生物,没有核膜包被的细胞核,仅含有核糖体这一种细胞器,拟核内DNA裸露,无染色质,D错误。 学科网（北京）股份有限公司 $