内容正文:
姓名_________ 日期______ 等第_____
第十三章 简单电路
二、 电路连接的基本方式
第1课时 认识串联电路和并联电路
【基础过关】
1. 下列关于串联和并联电路的说法中,正确的是( )
A. 在串联电路中,有一个用电器被短路,其余用电器可以照常工作
B. 在串联电路中,有一个用电器断路,其余用电器均能工作
C. 在并联电路中,开关位置不同,控制作用相同
D. 在并联电路中,有一个用电器被短路,其余用电器可以照常工作
2. 下列电路图中,开关闭合后两盏灯属于串联关系的是( )
3. 下列电路图中,开关S闭合时,灯泡L1、L2组成并联电路的是( )
4. 如图所示的甲、乙两个实物电路中,开关闭合后,两个小灯泡的连接方式是( )
A. 甲是并联 B. 乙是并联 C. 甲、乙都是串联 D. 甲、乙都是并联
5. 为保护学生视力,降低近视发生的概率,教室里安装了护眼灯。教室中的各电学器材,与护眼灯串联的是( )
A. 电子白板 B. 饮水机 C. 电风扇 D. 控制护眼灯的开关
【能力进阶】
6. 如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。下列说法中正确的是( )
A. 开关均闭合时,灯L与电动机M是并联的 B. 开关均闭合时,灯L与电动机M是串联的
C. 开关均断开时,只有灯L工作 D. 开关均断开时,只有电动机M工作
7. 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是( )
A. 两个模块相当于开关,彼此串联 B. 两个模块相当于开关,彼此并联
C. 两个模块相当于电源,彼此并联 D. 两个模块相当于电源,彼此串联
8. 下列电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的是( )
9. 有一发光棒闭合开关后众小灯都亮。一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示。关于该小灯熄灭的原因及众小灯的电路连接方式(不考虑混联),下列猜想合理的是( )
A. 该小灯灯丝烧断,众小灯串联 B. 该小灯处接线脱落,众小灯串联
C. 该小灯处可能短路,众小灯并联 D. 该小灯灯丝烧断,众小灯并联
10. “红灯停,绿灯行,见了黄灯等一等”,请大家遵守交通规则。交通指示灯的连接方式是_________;控制指示灯的开关和指示灯的连接方式是_________。(串联/并联)
11. 某市主干道两侧正在实施亮化工程,某段路的两侧亮化一共用了800只LED小彩灯,通过插头接入电网。它们同时亮、同时灭,由此_________(能/不能)判断小彩灯的连接方式,若取下其中任何一只小彩灯,其他小彩灯不亮,则它们是_________(并联/串联)连接的。
12. 如图所示的电路图中,图甲中L1、L2是______联的,S控制_________;图乙中L1、L2是______联的,S1控制______,S2控制______;图丙中L1、L2是______联的,S1控制______,S2控制______。
【思维拓展】
13. 一个定时炸弹的引爆装置如图所示,S是定时开关,设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作,拆弹专家应在______(a/b)处剪断导线。起爆时间到达前起爆器中_________(有/没有)电流通过,灯泡L中_________(有/没有)电流通过。
第十三章 简单电路
二、 电路连接的基本方式
第2课时 串、并联电路的判断和分析
【基础过关】
1. 如图所示,若闭合开关S1与S2、断开S3,则灯L1、L2是______联的;若只闭合开关S3,则灯L1、L2是______联的。同时闭合开关_________是不允许的。
2. 如图所示,A、B、C、D是四个接线柱,要使L1、L2并联,应用导线分别连接_________两接线柱和_________两接线柱。
3. 如图所示,要使L1和L2两灯并联,开关S同时控制两灯,则线头M应接在______(C/D/E)点上;要使L1和L2并联,开关S只控制灯L1,则线头M应接在______(C/D/E)点上。如果将A、E两点用导线直接相连,闭合开关,那么_________(L1/L2/两灯都)不发光。
4. 电吹风的简化电路图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 只闭合开关S1,吹热风 B. 只闭合开关S2,吹冷风
C. 同时闭合开关S1、S2,吹热风 D. 同时闭合开关S1、S2,电动机与电热丝串联
5. 将灯泡L和电动机M接入如图所示的电路中,下列说法中正确的是( )
A. 开关S1只控制灯泡L B. 开关S2只控制灯泡L
C. 先闭合S1,再闭合S2时,灯泡L短路 D. 同时闭合S1、S2,灯泡L和电动机M并联
【能力进阶】
6. 如图所示,用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是( )
A. 用一根导线连接A、B,再用另一根导线连接C、E
B. 用一根导线连接A、B,再用另一根导线连接D、E
C. 用一根导线连接A、C,再用另一根导线连接B、E
D. 用一根导线连接A、C,再用另一根导线连接C、E
7. 关于如图所示的电路,下列说法正确的是( )
A. 若开关S1、S3断开,S2闭合,则两灯并联 B. 若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯串联
C. 当三个开关都闭合时,只有灯L2发光 D. 若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯L1发光
8. 关于如图所示的电路,下列说法正确的是( )
A. 闭合S1、断开S2,L1发光,L2不发光 B. 闭合S1、S2,L1、L2都发光
C. S1、S2都断开,L1、L2都不发光 D. 闭合S2、断开S1,L1、L2都发光
9. 在学习“串联和并联”时,小明连接的电路如图所示,闭合开关后,_________(能/不能)控制灯泡的亮灭,此时电路发生了_________(短路/断路/通路),要使两灯并联,需将导线d接“3”的一端改接到______(1/4)上。
10. 一个具有报警功能的物品展示台如图所示,该展示台由木板、弹簧、金属片A、金属片B、金属片C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯______,电铃______。
11. 在“连接并联电路”实验中,实验电路如图所示。
(1) 连接好电路后,闭合S1,小邦发现两只灯泡都不亮,再闭合S2,L2亮、L1仍然不亮。故障可能是____________(L1短路/L1断路/L2短路/L2断路)。
(2) 排除故障后,闭合S1和S2,L1和L2都亮,断开S2,L2灭、L1仍然亮,请分析在并联电路中,开关怎样控制用电器?____________________________________________________________。
12. 物理课上,老师给同学们展示了一个自主创新实验,实际上是一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示。
(1) 当老师闭合开关时,两只灯泡都亮了;断开开关,两只灯泡又同时熄灭。
(2) 请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是_________。
(3) 根据上述现象,你_________(能/不能)断定这两只灯泡是串联的,在不增加其他器材的条件下,证明灯泡连接方式的具体做法是____________________________________________________________
________________________。
【思维拓展】
13. 如图所示,若要使L1、L2、L3串联,应闭合开关S,断开____________;当开关S、S1、S2都闭合时,发光的灯泡是_______________。
第十三章 简单电路
二、 电路连接的基本方式
第3课时 实物图和电路图
1. 请你根据如图所示的实物电路,在右侧虚线框中画出电路图。
2. 如图所示,请在虚线框中画出实物电路对应的电路图。
3. 请根据图甲所给的电路图,将图乙中的实物电路连接完整。
4. 按照图甲的电路图,把图乙的实物连成电路。
5. 如图所示,用笔画线代替导线,连接电路。要求:L1和L2串联,开关控制整个电路。
6. 一款护眼灯如图甲所示,其简化电路如图乙所示。要求灯L1和L2并联,当只闭合开关S时,只有灯L2发光;当开关S、S1都闭合时,两灯都发光;当只闭合开关S1时,两灯均不发光。请你将图乙的电路补充完整。
7. 请根据实物图将电路图画在右侧的虚线框内。
8. 如图所示,根据电路图,将电路元件一一对应地连接起来。
9. 如图甲所示,请用笔画线代替导线连接电路。要求:L1、L2并联,开关S1控制灯L1,S2控制整个电路的通断,并在图乙虚线框内画出电路图。
10. 用笔画线代替导线,根据以下要求设计电路。要求:① 只闭合S1时,L1、L2都发光;② 只闭合S2时,两灯均不发光;③ S1、S2都闭合时,L1发光,L2不发光。(导线不能交叉)
11. 如图所示,小华想对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行改造:控制电路的有两个开关,换气扇工作时照明灯一定发光,照明灯发光时换气扇可以不工作。请你帮助小华完成电路,将照明灯和换气扇符号接入电路。
12. 如图所示,单轮平衡车的电路部分安装电源开关S1和压力开关S2,当手动闭合S1时,指示灯亮起,此时骑行者再站立于平衡车踏板上,S2自动闭合,电动机才能正常启动,平衡车才开始运动。请根据上述要求将电路图连接完整。
13. 如图所示,某船上装有平衡警示电路,其中S为重力开关,金属片M可绕O点自由转动。当船水平时,M在a、b中间;当船向左倾斜到一定程度时,绿灯亮、电铃响;当船向右倾斜到一定程度时,红灯亮、电铃响。请完成电路图。
参考答案
第1课时 认识串联电路和并联电路
1、A;2、B;3、C;4、B;5、D;6、A;7、B;8、D;9、D;10、并联;串联;11、不能;串联;
12、串;L1、L2;并;L1;L2;并;L1;L2;13、a;没有;有;
第2课时 串、并联电路的判断和分析
1、并;S1、S3;串;2、A、C;B、D;3、D;E;两灯都;4、C;5、D;6、C;7、D;8、D;9、不能;短路;4;10、亮;响;10、L1断路;并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关控制该支路用电器;
12、电源;不能;用手拧下其中一只灯泡,闭合开关后,若另一只灯泡能发光,则是并联,若不能发光,则是串联;13、S1、S2;L1、L2、L3;
第3课时 实物图和电路图
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