专题二十三 实现人生的价值-【创新教程】2026年山东省普通高中学业水平合格考政治热点专练

专题二十三 实现 热点集训 热点一价值与价值观 1.人们常说是金子总会发光，但发光的金子也需人们发现 和使用才具有价值。这说明了 ①价值是主体需要与事物属性之间的从属关系②只 要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客 观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是指客体对主体的积极意义 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 2.在2025年新年贺词中，习近平主席深刻指出：“中国式 现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都 弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这表明 ) ①每一个人都是社会历史的主体②付出越多，创造的 物质财富就越多③每个人都是历史活动的参与者 ④一个人的价值在于对社会的贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.社会主义核心价值观的培育要融入国民教育、精神文明 创建活动全过程，贯穿于社会生活的方方面面，使核心 价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。这是 基于 ) A.生活方式的选择与价值观无关 B.价值观对人们行为具有导向作用 C.价值观就是人们对事物的看法 D.人与人之间的价值观应是相同的 热点二价值判断与价值选择 4.电子烟作为卷烟等传统烟草的补充，其自身存在较大的 安全和健康风险。目前，印度已经全面禁售电子烟；英 国则对电子烟比较宽容，鼓励电子烟取代香烟。各国对 待电子烟的不同态度说明 ①价值判断和价值选择的标准因人而异②价值判断 和价值选择具有主体差异性③价值判断的正确性依赖 于人们的需要④价值选择建立在价值判断的基础之上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2025年，长江流域全面禁渔政策实施后，原渔民陈建华 主动上交渔船，加入“长江生态保护队”，每日巡查江岸、 清理污染、监测鱼类繁殖。他说：“以前捕鱼是为自家生 计，现在护江是为子孙后代和万千百姓的清水饭碗。”团 队累计修复湿地2000亩，推动长江生物多样性显著恢 复。这表明 ①价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律 ②价值判断的正确性依赖于主体利益的满足程度 ③正确价值观应把人民利益作为最高价值标准 ④价值观念的变化决定人生道路的方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 热点三价值的创造和实现 6.从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军，到五十年扎根土地 只为培育金色种子的院士；从在荒原上种出全球面积最 大的人工林场的三代造林人，到勇攀世界之巅、探源青 藏高原地理气候变迁的青藏科考队；从舰载机英雄飞行 员，到不忘使命、从老一辈航天人手中接过接力棒的中 国载人航天工程总设计师…这启示我们 —45 、生的价值 名师点津 1.从两个角度把握价值观及其导向作用 (1)从性质看 不同性质的价值观具有不同的导向作用。 科学的价值观对社会存在具有积极的引导 作用，不科学的价值观对社会存在具有阻碍 作用。 (2)从内容看 ①价值观直接影响一个人的理想、信念、生 活目标和追求方向的性质。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有 重要导向作用。价值观不同，人们对事物的 认识和评价就不同；价值观不同，人们的行 为选择就不同。 ③价值观是人生的重要向导。一个人走什 么样的人生道路，选择什么样的生活方式， 都是在一定世界观和价值观的指导下进行 的。价值观不同，人们在面对公义与私利、 生与死等冲突时作出的选择也不同。 ④价值观承载着一个民族和国家的精神追 求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 2.正确的价值判断和价值选择的标准 (1)正确的价值判断和价值选择必须遵循社 会发展的客观规律。要树立正确的价值观， 作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚 持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史 的必由之路。 (2)正确的价值判断和价值选择要自觉站在 最广大人民的立场上，把人民群众的利益作 为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的 思想，把献身人民的事业、维护人民的利益 作为自己最高的价值追求。 ①人既是价值的创造者，更是价值的享受者②实现人 生价值需要有坚定的理想信念③要积极投身于为人民 服务的实践④能力卓越的人才能创造出卓越的人生 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 7.这些年，中国航天员队伍接续飞行，一次次为国出征，在 太空中飞出中国高度、刻下中国足迹。他们的背后，站 立着无数矢志奋斗、默默坚守的科研人员。正是他们用 忠诚和担当，不断书写着建设航天强国的新篇章，让我 们一起致敬那些为中国航天事业默默奉献的功勋模范。 这反映了 ①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献 ②人生的真正价值在于社会对个人的尊重和满足 ③要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ④人生的真正价值是获得社会对自我价值的承认 A.①③ B.②③ C.①D4) D.②④ 8.中国航天事业创建以来，一代代航天人在科技进步的规 律中攀登，创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测等 为代表的一系列辉煌成就。中国航天事业的每一步前 行、每次突破、每一段跨越，都离不开一代代航天人敢于 追梦、勤于圆梦，自力更生、艰苦奋斗，不懈拼搏、勇攀高 峰。这告诉我们 ①努力奋斗是创造美好生活的重要手段②要在个人 与社会的统一中创造和实现价值③只有增长才干，中 国航天事业才能走得更远④人的价值观念是相对稳 定的，不会因时而变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.阅读材料，完成下列要求。 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计 师黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。作为第一代 攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，黄旭华将 “惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中。 黄旭华，1926年出生于广东揭阳。少年之时的黄旭 华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立了“科学救国”的远大理 想。1949年，从上海交通大学毕业的他，怀揣着对祖国的 热爱，投身到新中国的建设中。1958年，黄旭华被密召进 京，肩负起中国核潜艇工程副总工程师的重任，从此隐姓 理名30年。这30年里，他默默扎根在核潜艇研制一线。 在第一代核潜艇研制过程中，黄旭华带领团队运用系统论 思想，坚持“在综合上发展就是创新”“综合出尖端”的科研 设计思路，大力倡导常规技术系统集成的科学设计理念， 攻克了核潜艇研制的七大关键技术，成功研制出中国第一 艘核潜艇，让中国海军正式跨入“核时代”。1988年，他不 顾个人安危，亲自参与核潜艇极限深度下潜试验，成为世 界上核潜艇总设计师亲自参加深潜试验的第一人。对他 而言，家门可以不入，舰艇不能不登。 在耄耋之年，黄旭华院士的日程依旧排得很满，他 最大的心愿，就是我们的国家能早日建成科技强国。 结合材料，运用实现人生的价值的知识，阐明黄旭华院士 为何能将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中。 46 (3)符合社会发展规律、符合人民群众的根 本利益是正确的价值判断和价值选择的标 准。这两个标准是统一的，缺少任何一个都 不能形成正确的价值观。 3.全面把握人生价值的创造和实现方式 (1)人生价值的创造和实现方式各有侧重 根本途径：强调劳动和奉献。 客观条件：强调个人与社会的统一。 主观条件：强调精神、素质、理想信念、正确 的价值观和品德修为。 (2)用图示法串联知识点 锤炼品德修为，不断打 牢道德根基 强调个人与社会的统 努力增长自己的才干， 享受条件和 全面提高个人素质 工作条件 充分发挥主观能动 生存条件和 有顽强拼 发展条件 家 主观 自强不息的精 (条件 价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造和实现价值 劳动是 努力卷 人的存 献的人是 、在方式 、幸福的 4.综合运用价值观的知识分析问题 (1)价值观的知识主要包括价值观的导向作 用、价值判断和价值选择、创造和实现人生价 值三部分的知识，三者之间具有内在一致性： 价值观具有（对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用 导向作用 (人生的重要向导 作出正确的价值（遵循社会发展的客观规律 判断和价值选择（自觉站在最广大人民的立场上 “人的价值主要在于对社会的贡献 人生价值及其 在劳动和奉献中创造和实现价值 创造和实现 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺白我中创造和实现价值 (2)解题时，要系统地把握三者的关系，学会 知识迁移和知识运用。如果设问的知识限 定范围再扩展点，如运用历史唯物主义的知 识等，则还可以拓展到社会历史的主体以及 社会存在与社会意识的关系等，这些要视具 体情况而定。专题二十二寻觅社会的真谛 1.D「每一个热词背后都有一个饱受关注的社会事件，这 反映了物质决定意识，意识是人脑对客观存在的主观映 象，同时说明社会存在决定社会意识，有什么样的社会存 在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定 着社会意识的变化、发展，③④符合题意：物质是不依赖 于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，①错误； 真理是具体的，是主观与客观具体的历史的统一，② 错误。] 2.C「现行全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代 表法不能适应新时代人大制度更加成熟定型的需求，因 此全国人大进行修改，这体现了社会存在决定社会意识， 社会意识归根到底是社会存在的反映，②符合题意。修法 是通过改革解决社会主义社会的非对抗性矛盾，③符合 题意。“社会意识与社会存在亦步亦趋”，违背了社会意 识的相对独立性，①错误。材料体现的是上层建筑的调 整，④排除。] 3.C「局部改革和整体改革都要坚持量变与质变的统一， ①错误。材料中的完善收入分配制度等属于生产关系的 调整，能够促进生产力的发展，②正确。材料中没有涉及 调整上层建筑以适应经济基础状况，③不符合题意。“深 刻认识全面深化改革的阶段性新特点新任务”，能够“提 高改革的战略性、前瞻性、针对性”体现了实践基础上的 理论创新能推动社会的发展，④正确。故本题选C。] 4.A[社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经 济基础和上层建筑之间的矛盾。通过科技创新驱动新质 生产力，完善现代金融体系（属于生产关系和上层建筑范 畴)服务实体经济等改革举措，就是在解决这一基本矛 盾，①正确。社会形态更替的根本动力是社会基本矛盾， 而非深化改革。深化改革是社会主义制度自我完善和发 展的直接动力，②排除。科技创新驱动新质生产力发展， 此时完善现代金融体系（生产关系调整）服务实体经济， 体现了生产关系调整需适应先进生产力的发展要求，③ 正确。题干主要强调通过改革解决生产力与生产关系等 矛盾，未体现社会历史发展总趋势是前进的、上升的，④ 排除。」 5.BL物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌与题 意无关，①不符合题意。制定出台外国国家豁免法，为我 国法院管辖、审判以外国国家为被告的民事案件提供了 法律依据，是在更高水平上运用法治思维和法治方式应 对挑战、防范风险的必然要求。这告诉我们适时完善上 层建筑才能推动社会不断进步，②正确。《中华人民共和 国外国国家豁免法》属于上层建筑范畴，不属于生产关系 范畴，调整和完善生产关系可以促进生产力的发展在材 料中没有体现，③不符合题意。我国制定出台外国国家 豁免法，为我国法院管辖、审判以外国国家为被告的民事 案件提供了法律依据，是在更高水平上运用法治思维和 法治方式应对挑战、防范风险的必然要求。这告诉我们 社会矛盾的具体解决需要通过实践活动来完成，④正确。 故本题选B。 6.D[时代是出卷人，中国共产党是答卷人，人民是阅卷 人，①错误。把全面深化改革方案的含金量充分展示出 来，让人民群众在各项改革中有更多获得感。材料强调 以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福。人民是历史 的主体，人民有所呼，改革有所应，人民对美好生活的向 往，就是我们的奋斗目标，与材料主旨相同，②④正确」 习近平新时代中国特色社会主义思想是全面深化改革的 行动指南，③错误。] 7.C人民群众是社会历史的主体，但人们对历史发展的作 用有大有小，A错误。材料不是强调人民群众是社会物质财 富的创造者，B不合题意。《格萨尔王传》的创作表明人民群 众是社会精神财富的创造者，C符合题意。材料没有体现人 民群众是社会变革的决定力量，D不合题意。 8.A[该地的做法蕴含的唯物史观道理有人民群众是历史 的创造者，尊重人民群众的主体地位，坚持以人民为中 心，①③符合题意。人民群众是社会变革的决定力量而 -6 不是引导者，②说法错误。坚持从群众中来到群众中去 是群众路线的内容，不是群众观点的内容，④错误。故本 题选A。 9.①社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，社会意 识是对社会存在的反映并反作用于社会存在。根据新时代 经济社会发展变化，中共绍兴市委赋予“枫桥经验”时代内 容：“枫桥经验”的“六大工程”积极推进我国基层国家治理体 系和治理能力现代化建设。②群众路线是我们党的根本的 领导方法和工作方法。一切为了群众，一切依靠群众，从群 众中来，到群众中去。中共绍兴市委关注民生、解决民困、集 中民智、调动民力，总结提升推广实施“枫桥经验”的“六大工 程”，对推进我国基层社会治理作出新的贡献。 专题二十三实现人生的价值 1.C[价值是指客体对主体的积极意义，并不是所有的客 观事物都具有价值，①②说法错误，③④符合题意。] 2.D[社会历史的主体是人民群众的整体，而非“每一个 人”，①排除。付出与物质财富的创造并非简单线性关 系，创造的也不一定是物质财富，该表述过于绝对，②排 除。习近平主席强调“每一个人都是主角”，表明每个人 都是历史活动的参与者。人民群众是历史的创造者，而 个人的作用通过参与社会实践体现，符合“人民群众是历 史的主体”这一观，点，③正确。“每一份付出都弥足珍贵” 体现了个人对社会的贡献是衡量人生价值的重要标准， 强调人的价值在于对社会的责任与奉献，④正确。] 3.B[材料强调了社会主义核心价值观要贯穿于社会生活 的方方面面，这是基于社会主义核心价值观的作用，即价 值观对人们行为具有导向作用，B符合题意；A错误，生活 方式的选择与价值观有关，价值观影响人们的行为选择： C错误，价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观 ,点，而且与题意不符；D错误，由于社会实践不同，人们的 价值观也会有所不同。 4.C[目前，印度已经全面禁售电子烟：英国则对电子烟比 较宽容，鼓励电子烟取代香烟。各国对待电子烟的不同 态度说明价值选择建立在价值判断的基础之上，价值判 断和价值选择具有主体差异性，②④符合题意。正确的 价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规 律，自觉站在最广大人民的立场上，①错误。价值判断的 正确性不依赖于人们的需要，③错误。」 5.B[陈建华从“捕鱼谋生”到“护江修复”，顺应“长江生态 保护”的国家政策，体现遵循社会发展规律，①符合题意。 价值判断正确与否的尺度是是否符合规律和人民利益， 而非“主体利益满足程度”，②说法错误。陈建华以“子孙 后代和万千百姓”利益为目标，正确价值观应把人民利益 作为最高价值标准，③符合题意。社会存在决定社会意 识，“价值观念变化”是人生选择的思想动因，会影响人生 道路的方向，不是决定，④说法错误。 6.D「题干中列举的先进人物都具有坚定的理想信念，都 积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中实现人 生价值，②③符合题意。材料没有涉及“人是价值的享受 者”，①不符合题意。人生价值的创造和实现过程是个人 在实践和认识活动中施展自己能力的过程。一般来说， 能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生，④说法错 误。故本题选D。」 7.A「航天员和科研人员通过奉献书写航天强国新篇章， 体现了对个人价值的评价归根结底看其对社会的贡献， ①正确。中国航天员队伍接续飞行，其背后站立着无数 矢志奋斗、默默坚守的科研人员，体现了要在个人与社会 的统一中创造和实现人生价值，③正确。人的价值在于 通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，人生的真 正价值在于对社会的贡献，②④排除。】 8.AL一代代航天人努力攀登，推动中国航天事业取得辉 煌成就，航天事业的发展也为人类探索太空、改善生活等 带来积极影响，体现了努力奋斗是创造美好生活的重要 手段，①正确。航天人在为中国航天事业拼搏的过程中 实现自身价值，将个人理想与国家航天事业发展相结合， 体现了在个人与社会的统一中创造和实现价值，②正确。 “只有…才能…”说法过于绝对，中国航天事业的发 展是多种因素共同作用的结果，增长才干只是其中一方 面，③排除。人的价值观念具有相对稳定性，但也会随着 社会存在的变化而变化，并非不会因时而变，④排除。] 9,解析：第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和 作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用实现人 生的价值的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇 总设计师，黄旭华将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的 大海之中→从人生的真正价值的角度分析黄旭华院士将 毕生精力贡献给国家，为维护国家安全作出了突出贡献。 关键词②：1958年，黄旭华被密召进京，肩负起中国核潜 艇工程副总工程师的重任，从此隐姓埋名30年。这30年 里，他默默扎根在核潜艇研制一线→从在劳动和奉献中 创造人生价值的角度分析黄旭华扎根于核潜艇的研究一 线，不断推动创新发展。关键词③：1926年出生于广东揭 阳。少年之时的黄旭华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立 了“科学救国”的远大理想→从在个人与社会的统一中实 现人生价值的角度分析黄旭华从小树立科学救国的远大 理想，投身于新中国的建设中。关键词④：黄旭华坚持 “在综合上发展就是创新”“综合出尖端”的科研设计思 路，攻克了核潜艇研制的七大关键技术，他不顾个人安 危，亲自参与核潜艇极限深度下潜试验→从在砥砺自我 中实现人生价值的角度分析黄旭华院士发挥主观能动 性，不断提高自身素质，促进了我国潜艇事业的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 答案：①人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，黄旭 华院士将毕生精力贡献给国家，促进了我国潜艇事业的 发展，为维护国家安全作出了突出贡献。②坚持在劳动 和奉献中创造人生价值，30年里，他扎根于核潜艇的研究 一线，不断推动创新发展。③在个人与社会的统一中实 现人生价值，黄旭华从小树立科学救国的远大理想，投身 于新中国的建设中。④在砥砺自我中不断走向成功。黄 旭华院士发挥主观能动性，不断提高自身素质，促进了我 国潜艇事业的发展。 专题二十四继承发展中华优秀传统文化 1.B[才华横溢的茶人，为追求品茶中的极致美感，亲手制作 茶道器具，表明茶道器具能呈现茶人的日常美学，茶人在社 会生活中享用茶文化，②③符合题意。茶文化会影响茶人的 文化实践，而不是支配，①错误。茶道器具所蕴含的优秀茶 文化会丰富茶人的精神世界，④错误。故本题选B。] 2.A[文化作为一种精神力量，必须通过社会实践才能转 化为物质力量，B中“直接转化”的说法错误，不选。C在 材料中未体现。思想文化作为精神力量，不能决定国家、 民族的发展进步，D说法错误，不选。材料中的观点强调 了文化的作用，肯定了文化作为一种精神力量，可以对社 会发展产生深刻的影响。故选A。] 3.B「江西省人大常委会立法保护非遗，体现了文化的发 展会受到一定政治的影响，①正确。题干没有涉及文化 对经济发展的反作用，②排除。题千反映江西通过法制 保护非遗，没有反映文化对社会发展的作用，③不符合题 意。器物、行为、制度等，是文化的载体。江西通过法制 保护非遗传承，体现了文化的传承需要一定的制度载体， ④正确。] 4.C[只有立足实际，借鉴其他产业的有益经验，才能使湘 绣充满活力。可见，湘绣的发展要立足现实、不忘本来、 吸收外来，①③④符合题意。对传统文化应该是批判继 承，而不是全盘继承，②观点错误。故本题选C。] 5.D「中华传统道德既有精华又有糟粕，中华传统美德为 中华民族伟大复兴提供了精神动力，但并非直接提供强 大的智力支持，①排除。文明都是积极向上的，中华传统 6 道德既有精华又有糟粕，并不都是文明成果，②排除。中 华传统道德既有精华又有糟粕，我们应该有鉴别地加以 对待，有批判地予以继承，儒家提出的一系列实现人伦和 睦的道德准则与行为规范，有利于维护社会安定，可见中 华传统道德中的合理因素能够为解决当代中国发展中的 问题提供有益借鉴，③④符合题意。] 6.C[江苏省实施中医药传承创新行动，以此助力全面提 升人民健康水平，体现了优秀传统文化县有生生不息的 当代价值，C正确；材料并未体现赋予传统文化新的时代 内涵，而是说如何推动中华优秀传统文化的创造性转化， A不符合题意：传统文化有优秀与腐朽之分，况且仅仅依 靠优秀传统文化也难以满足人们对美好生活的需求，B错 误：题干强调的是中华优秀传统文化的现实价值，没有体 现其精神动力作用，D不符合题意。」] 7.B[材料未体现中华文化的包容性，①不符合题意。中 华文化源远流长，具有独特的魅力，这是走红的文化原 因，②符合题意。中华优秀传统文化是《黑神话：悟空》创 作的文化根基，表明只有善于继承，才能更好创新，③符 合题意。要认同本民族文化，不是相互认同，④说法 错误。] 8.B[新时代，社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以 “执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造 了一个个工程技术奇迹，说明工匠人才是工匠精神的主 要创造者和示范引领者，工匠精神是以爱国主义为核心 的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动 诠释，①④正确。中华民族精神集中体现了中华民族的 整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求， 是中华民族永远的精神火炬，而不是工匠精神，②不符合 题意。中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中 华民族共同的价值观，③不符合题意。 9.解析：第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和 作答角度。 本题属于说明类主观题，注意知识限定不要用错，结合材 料进行分析。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：我们要倾听人民心声，凝聚社会共识，汇聚 力量→可联系优秀文化引领风尚，有助于凝聚广泛社会 共识，引导人们认识真善美，为人们提供精神指引。 有效信息②：顺应时代潮流，推动各国加强协调和合作， 把本国人民利益同世界各国人民利益统一起来，朝着构 建人类命运共同体的方向前行→可联系优秀文化汇聚力 量，推动人类社会发展；优秀文化服务社会，有助于推动 各国加强协调与合作。 第三步：整合信息，组织答案。 答案：①优秀文化引领风尚。我国倡导推动构建人类命 运共同体，有助于凝聚广泛社会共识，引导人们认识真善 美，为人们提供精神指引。②优秀文化推动发展。我国 倡导推动构建人类命运共同体，有助于汇聚力量，推动人 类社会发展。③优秀文化服务社会。我国倡导推动构建 人类命运共同体，有助于推动各国加强协调与合作。 专题二十五学习借鉴外来文化的有益成果 1.B[材料中指出在许多海外国家，华人华侨欢度春节吸引 当地民众参加，成为当地多元文化的重要组成部分，这说明 文化既是民族的又是世界的，不同文化构成了丰富多彩的世 界，①④正确。世界文化具有多样性，“消除文化差异”的说 法错误，②不选。对待文化多样性要尊重其他民族文化，认 同本民族文化，③说法错误。故本题选B。] 2.D[我们应该吸收的是外国有益的文明成果，而不是 一味吸收外国文化，①错误。应该是认同本民族文化， 尊重其他民族文化，②错误。展现中国文化自信与多 元包容魅力，应该深入挖掘中华优秀文化资源，拓宽和 丰富文化交流的传播途径，充分肯定中华优秀传统文 化的当代价值，增强国家文化软实力，③④正确切题。 故本题选D。