精品解析：福建省福州第三十二中学2024-2025学年上学期九年级10月月考物理

2024-2025学年第一学期初三物理适应性练习（一）试卷 （全卷共6页，五大题，共31小题。满分100分；考试时间90分钟） 一、选择题（本大题有14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个选项正确） 1. 福州秋天平均气温最接近是（　　） A. B. 5℃ C. 25℃ D. 45℃ 2. 湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水的（　　） A. 比热容大 B. 密度大 C. 流动性大 D. 热值大 3. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A. “青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化 B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固 C. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝华 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——蜡炬成灰泪始干是晶体的熔化 4. 2025年10月31日，“神舟二十一号”返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（ ） A. 扬汤止沸 B. 钻木取火 C. 釜底抽薪 D. 炙手可热 5. 有一种植物的繁殖技术叫扦插。育苗时先剪取植物的茎插入土中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在栽种植物时，提高成活率，可将茎上的部分或全部叶片剪去（　　） A. 减小蒸发面积 B. 降低液体温度 C. 减慢液体上方空气流速 D. 三者均是 6. 为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车。如图为其发动机工作四冲程示意图，其中属于内能转化为机械能的是（　　） A. B. C. D. 7. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B. 在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 C. 一块0摄氏度的冰熔化成0摄氏度的水，内能增大 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量 8. 由热值的定义可知，热值q=，式中m是燃料的质量，Q是燃料完全燃烧放出的热量，那么 A. 热值的大小与Q成正比 B. 热值的大小与m成反比 C. 热值的大小与Q、m都有关，由Q与m共同决定 D. 热值的大小与Q、m都无关，由燃料的种类决定 9. 小芳运用劳动课上学习的烹饪技能制作美味时，观察到厨房中许多的现象。下列对有关现象的分析不正确的是（　　） A. 煲汤时，汤烧开以后用文火加热，汤也能持续沸腾 B. 在冻肉上撒食盐可以降低冰的熔点，加快解冻 C. 将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹后放入冰箱是为了加快蔬菜上水的蒸发 D. 手沾冷水再去拿锅中的热馒头，利用了水汽化吸热，防止烫手 10. 如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（　　） A. B. C. D. 11. 景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（　　） A. 分子动能减小 B. 密度不变 C. 分子数增加 D. 内能增大 12. 教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（ ） A. B. C. D. 13. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　） A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 14. 小帆在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图，乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了4g酒精（）。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，，则下列说法中正确的是（　　） A. B. 乙的吸热能力大于甲的吸热能力 C. 0~8min乙吸收的热量为 D. 该酒精灯的加热效率为28% 二、填空（本大题有7小题，每空1分，共19分） 15. 民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆_________（选填“吸收”或“放出”）热量后就__________（填物态变化名称）成了如下图所示的栩栩如生的“糖画”。 16. 福建佛跳墙远近驰名，用砂锅文火煨制几个小时，汤汁浓稠，醇香诱人。如图所示，用砂锅煨制佛跳墙时，是通过______的方式增加食材的内能；佛跳墙很烫，喝汤时小心烫嘴！这是因为汤的______（选填“内能大”、“温度高”或“热量多”）。 17. 如图所示，小明在校园科技节中展示了自己的作品。塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离，活塞飞出的过程相当于热机的______冲程；乙醚燃烧后其热值将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 18. 2021年10月16日，神舟十三号宇宙飞船由长征二号F运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功发射。 （1）火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射台的底部，底部的钢支架遇到这样的高温将会熔化，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到塔底部的水池中，火箭升空瞬间，几百吨水瞬间消失，水在高温下发生了___________（填写物态变化名称）； （2）为了减小运载火箭的体积，常采用___________的方法使气态氢、氧___________后分别储存。在一个标准大气压下，液态氢、液态氧的沸点分别是-253℃、-183℃，若从液态空气中提取这两种气体，最先被分离出来的是___________气； （3）由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸点很低。若在空间站的夜间（太阳光照不到空间站的时间），将水排入太空，水会瞬间汽化，然后又立即___________（填物态变化名称）成冰晶。整个过程中，排入太空中的水___________（填“放出”或“吸收”）的热量较多。 19. 将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是________________． 20. 甲、乙两铁块，质量之比是3∶1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了15℃，两物体比热容之比为 ___________，乙物体的温度升高了 ___________℃；若甲、乙两物体升高温度之比是3∶2时，吸收热量之比为 ___________。 21. 一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功______次．若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是______J．(q柴油=4.3×107J/kg) 三、简答题（本题4分） 22. 福州市作为宜居城市，近年来大力整治晋安湖，大大增加了晋安区的水域面积，较好地调节了晋安区的气温。请你用所学知识解释增加水域面积，可以调节气温的主要原因。 四、实验探究（本题有6小题，共31分） 23. 实验室所用的温度计是根据液体______的性质制成的。如图体温计的读数为______℃，用这支体温计在未甩的情况下，给38.5℃的病人测体温，测量结果是______℃。 24. 小明同学用如图1所示的装置对某物质加热。并根据测得的实验数据绘制了如图2所示的图象。 （1）将装有物质的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是_________，减慢熔化速度，更容易观察实验现象。 （2）由图2可知此物质一定是 _________（填“晶体”或“非晶体”），第4分钟物质处于_________状态。 （3）物质在熔化的过程需要 _________（选填“吸热”、“不吸热”或“放热”）；温度 _________，内能 _________（选填“变大”、“变小”或“不变”），CD段的比热容比AB段 _________（选填“大”、“小”）。 25. 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示。 （1）图1的装置中其中错误之处是_________；表示水在沸腾时的现象正确的是图2中的 _________（选填“甲”或“乙”）； （2）如图3所示，是水的温度随时间变化的图像，水的沸点是 _________℃，说明此时水面上的大气压 _________（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。 （3）根据图3可知水在沸腾过程中温度的特点是_________。 26. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用同一套加热装置做了如图1所示的实验，实验中的水和食用油的质量和初温都相同，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，有关实验数据记录如下表。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从上表可得，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度_________（填“相同”或“不同”）。如果要使水和食用油升高相同的温度，就要给 _________加热更长的时间，此时水吸收的总热量 _________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的总热量； （2）通过实验可以得到，质量相同的不同物质，在温度升高相同时吸收的热量_________（选填“相等”或“不相等”），可见 _________的吸热本领强； （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图2的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_________。（写出一条即可） 27. 在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，已知酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，如图所示的两种加热方式中，图______（填“甲”或“乙”）更好，因为另一种加热方式还可能会出现______（填物态变化名称）现象。甲图的加热方式为______。 28. 小明同学探究了“不同燃料燃烧的放热能力”的实验，他设计的实验装置如图所示。 燃料 加热前的水温 燃料燃尽后水温 煤油 25℃ 44℃ 菜籽油 25℃ 34℃ （1）为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套完全相同的装置，在实验中还应控制水的质量相等，煤油与菜籽油的质量______（选填“相等”或“不相等”）。除了图中所提供的器材之外，______（选填“需要”或“不需要”）停表； （2）燃料燃烧放出热量的多少是通过______（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）来反映的； （3）分析得出：煤油和菜籽油这两种燃料中，热值较大的是______； （4）利用以上实验方法计算出的燃料热值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”），原因可能是：______；（写出一条原因即可） （5）如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。下列说法正确的是______。 A. 比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 B. 比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图 C. 比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 D. 比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 六、计算题（本大题共3小题，共19分） 29. 有一根烧红的铁钉，温度是120℃，质量是2kg，它的温度降低20℃，要放出多少热量？[c铁=0.46×103J/（kg·℃）] 30. 小明利用燃气灶将20kg，40℃的水加热到100℃，需要完全燃烧0.3m3天然气。求： （1）水吸收的热量；[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] （2）0.3m3天然气完全燃烧放出的热量；[q天然气＝4.2×107J/m3] （3）利用燃气灶烧水过程的热效率。 31. 今年“中秋”期间，爸爸开车带着全家去旅游。汽车（包括车上的人和物品）总重为1.6×104N，汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍，全程共消耗16kg的汽油，汽油的热值是4.6×107J/kg（假设汽油完全燃烧）。 （1）汽车行驶230km牵引力做了多少功？ （2）全程燃料完全燃烧共放出多少热量？ （3）汽车发动机的效率多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期初三物理适应性练习（一）试卷 （全卷共6页，五大题，共31小题。满分100分；考试时间90分钟） 一、选择题（本大题有14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个选项正确） 1. 福州秋天平均气温最接近是（　　） A. B. 5℃ C. 25℃ D. 45℃ 【答案】C 【解析】 【详解】福州在南方，年平均气温在21°C左右，秋天温度较高，接近25°C，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水的（　　） A. 比热容大 B. 密度大 C. 流动性大 D. 热值大 【答案】A 【解析】 【详解】A．由公式的变形式 可知，质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容较大的物质温度变化较小，因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用。湿地中含有大量的水，而水的比热容较大，当周围环境开始升温时，湿地升高的温度比周围环境升高的温度小，出现温差，从而使热量由周围环境向含水较多的湿地传递，湿地中的水吸收周围环境释放的热量，使周围温度上升较小；当周围环境温度下降时，由于水的比热容大，含水较多的湿地下降的温度比周围环境下降的温度小，出现温差，从而使热量由湿地向周围的环境传递，周围环境吸收热量，温度下降较小；这样利用水的比热容较大使周围环境的温度不会发生太大的变化，起到了调节温度的作用，因此湿地能调节温度主要是因为水的比热容大，故A符合题意； B．密度是指某种物质组成的物体质量与它的体积之比，是物质的一种特性，水的密度与调节温度无关，故B不符合题意； C．流动的水在运动过程中与接触且具有温度差的物体之间会发生热传递，但这些传递的热量对与之不接触的环境之间影响不大，故水的流动性大对湿地可以调节温度的功能没有太多贡献，故C不符合题意； D．热值是指燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量之比，其物理意义是1kg燃料完全燃烧放出的热量，而水并不是燃料不具有热值，故D不符合题意。 故选A。 3. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A. “青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化 B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固 C. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝华 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——蜡炬成灰泪始干是晶体的熔化 【答案】C 【解析】 【详解】A．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故B错误； C．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着植被表面，故C正确； D．蜡烛没有固定的熔点，属于非晶体，故D错误。 故选C。 4. 2025年10月31日，“神舟二十一号”返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（ ） A. 扬汤止沸 B. 钻木取火 C. 釜底抽薪 D. 炙手可热 【答案】B 【解析】 【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。题干中“神舟二十一号”返回舱进入大气层，与大气层剧烈摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使返回舱的温度升高，形成“火球”，这是通过做功的方式改变了物体的内能。 A．扬汤止沸，是通过将热汤扬起，加快了汤与空气的热量交换，使汤的温度降低，属于热传递改变内能，故A不符合题意； B．钻木取火，是通过钻头克服木头的摩擦力做功，将机械能转化为内能，使木头的温度升高，达到着火点而燃烧，属于做功改变内能，故B符合题意； C．釜底抽薪，是通过移走燃烧的柴火，停止对锅加热，锅通过热传递向外散热，温度降低，水停止沸腾，属于热传递改变内能，故C不符合题意； D．炙手可热，原意是手一靠近就感觉很热，形容权势很大，从物理角度看，手靠近热源，热源将热量传递给手，使手的内能增加，温度升高，属于热传递改变内能，故D不符合题意。 故选B。 5. 有一种植物的繁殖技术叫扦插。育苗时先剪取植物的茎插入土中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在栽种植物时，提高成活率，可将茎上的部分或全部叶片剪去（　　） A. 减小蒸发面积 B. 降低液体温度 C. 减慢液体上方空气流速 D. 三者均是 【答案】A 【解析】 【详解】将茎上部分或全部叶片剪去，减小了植物体内水分与空气的接触面积，减少了水分蒸发，提高了植物扦插的成活率。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车。如图为其发动机工作四冲程示意图，其中属于内能转化为机械能的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，这是做功冲程，此冲程中内能转化为机械能，故A符合题意； B．由图可知，两个气门都关闭，活塞向上运动，这是压缩冲程，此冲程中机械能转化为内能，故B不符合题意； C．由图可知，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，这是吸气冲程，故C不符合题意； D．由图可知，进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，这是排气冲程，故D不符合题意。 故选A。 7. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B. 在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 C. 一块0摄氏度的冰熔化成0摄氏度的水，内能增大 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量 【答案】C 【解析】 【详解】A．热传递传递的是热量，不是温度，发生热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，故A错误； B．热量是一个过程量，不能用含有热量、具有热量来描述，故B错误； C．0摄氏度的冰熔化成0摄氏度的水需要吸热，吸热内能增大，故C正确； D．物体温度升高，内能一定增加，但不一定要吸收热量，可以是通过做功，故D错误。 故选C。 8. 由热值的定义可知，热值q=，式中m是燃料的质量，Q是燃料完全燃烧放出的热量，那么 A. 热值的大小与Q成正比 B. 热值的大小与m成反比 C. 热值的大小与Q、m都有关，由Q与m共同决定 D. 热值的大小与Q、m都无关，由燃料的种类决定 【答案】D 【解析】 【详解】热值是质量为的燃料完全燃烧时所释放出的热量;热值是燃料本身的特性,热值的大小只与燃料的种类有关,与燃烧程度无关、与燃料的质量和放出的热量无关,所以D选项是正确的、ABC错误; 【点睛】热值是燃料的一种特性,它代表燃料性能的优劣,热值的大小与燃料的种类有关,与燃烧程度、质量的多少以及是否燃烧等均无关 9. 小芳运用劳动课上学习的烹饪技能制作美味时，观察到厨房中许多的现象。下列对有关现象的分析不正确的是（　　） A. 煲汤时，汤烧开以后用文火加热，汤也能持续沸腾 B. 在冻肉上撒食盐可以降低冰的熔点，加快解冻 C. 将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹后放入冰箱是为了加快蔬菜上水的蒸发 D. 手沾冷水再去拿锅中的热馒头，利用了水汽化吸热，防止烫手 【答案】C 【解析】 【详解】A．沸腾的条件：温度达到沸点继续吸热；煲汤时，液体达到沸点后，吸热可以保持沸腾，因此可以用文火加热。故A正确，不符合题意； B．盐水冰的熔点比冰低，能加快解冻；故B正确，不符合题意； C．蒸发与温度、表面积和表面空气流动速度有关；将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹后放入冰箱，是为了减慢蔬菜上水的蒸发；故C错误，符合题意； D．物质由液态变为气态是汽化，汽化需要吸热。手沾冷水再去拿锅中的热馒头，手上的水汽化吸热，可防止烫手。故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由内燃机的能流图可知，燃料完全燃烧放出的热量为E，有用机械能（即有用功）为E2， 所以内燃机的效率可表示为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（　　） A. 分子动能减小 B. 密度不变 C. 分子数增加 D. 内能增大 【答案】D 【解析】 【详解】ACD．手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的分子数不变，对空气做功，空气内能增大，温度升高，分子动能增大，故D符合题意，AC不符合题意； B．手推杆入筒的过程中，空气体积减小，质量不变，由可知，空气密度增大，故B不符合题意。 故选D。 12. 教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度下降，温度计示数会低于25℃，随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升。即温度计的示数会从25℃下降，然后又上升到25℃。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　） A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 【答案】D 【解析】 【详解】水的比热容较大，同样质量的水和沙石，吸收相同的热量（接受相同的太阳辐射能），沙石的温度升高得多，陆面上空空气迅速增温而上升，海面上空的气温相对较冷，冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面，补充那儿因热空气上升而造成的空缺，形成风。同理，在晚上相同受冷的情况下，陆地的温度低于海洋的温度，从而形成从陆地吹向海洋的风，故这样形成了海陆风。由图可知，风从陆地吹向海洋，则应发生在夜晚，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 小帆在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图，乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了4g酒精（）。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，，则下列说法中正确的是（　　） A. B. 乙的吸热能力大于甲的吸热能力 C. 0~8min乙吸收的热量为 D. 该酒精灯的加热效率为28% 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．由图乙知，甲从20℃加热至沸腾用时8min，乙从20℃加热至沸腾用时10min。 升高相同温度，甲所需时间长，需要吸收的热量多，那么甲的吸热能力更强，则甲是水，甲从20℃升温至100℃，需要吸收的热量 Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.1kg×(100℃-20℃)=3.36×104J 两种液体在相同时间吸收的热量相同，那么乙在8min内吸收的热量为3.36×104J。乙从20℃升温至100℃，所需时间为4min，吸收的热量 那么乙的比热容 故AB错误，C正确； D．乙从20℃加热至沸腾，所需时间为10min，吸收的热量 消耗的酒精放出的热量 Q放=m酒精q酒精=0.004kg×3×107J/kg=1.2×105J 那么酒精灯的加热效率 故D错误。 故选C。 二、填空（本大题有7小题，每空1分，共19分） 15. 民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆_________（选填“吸收”或“放出”）热量后就__________（填物态变化名称）成了如下图所示的栩栩如生的“糖画”。 【答案】 ①. 放出 ②. 凝固 【解析】 【详解】[1][2]物质由液态变为固态称为凝固。用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。 16. 福建佛跳墙远近驰名，用砂锅文火煨制几个小时，汤汁浓稠，醇香诱人。如图所示，用砂锅煨制佛跳墙时，是通过______的方式增加食材的内能；佛跳墙很烫，喝汤时小心烫嘴！这是因为汤的______（选填“内能大”、“温度高”或“热量多”）。 【答案】 ①. 热传递 ②. 温度高 【解析】 【详解】[1]用砂锅煨制佛跳墙时，砂锅内的汤从被加热的砂锅中吸收热量，温度升高，内能增加，是通过热传递的方式增大内能的。 [2]喝汤时小心烫嘴，说明汤很热，物理中用温度来表示物体的冷热程度，所以表示的是温度高。 17. 如图所示，小明在校园科技节中展示了自己的作品。塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离，活塞飞出的过程相当于热机的______冲程；乙醚燃烧后其热值将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 做功 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]热机的四个冲程包括吸气、压缩、做功、排气；其中做功冲程中燃料产生的高温高压燃气推动活塞运动，与本实验中的乙醚燃烧产生的高温高压燃气把活塞推出去的原理相同。 [2]热值是物质本身的一种特性，热值的大小与质量无关，因此乙醚燃烧后其热值不变。 18. 2021年10月16日，神舟十三号宇宙飞船由长征二号F运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功发射。 （1）火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射台的底部，底部的钢支架遇到这样的高温将会熔化，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到塔底部的水池中，火箭升空瞬间，几百吨水瞬间消失，水在高温下发生了___________（填写物态变化名称）； （2）为了减小运载火箭的体积，常采用___________的方法使气态氢、氧___________后分别储存。在一个标准大气压下，液态氢、液态氧的沸点分别是-253℃、-183℃，若从液态空气中提取这两种气体，最先被分离出来的是___________气； （3）由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸点很低。若在空间站的夜间（太阳光照不到空间站的时间），将水排入太空，水会瞬间汽化，然后又立即___________（填物态变化名称）成冰晶。整个过程中，排入太空中的水___________（填“放出”或“吸收”）的热量较多。 【答案】 ①. 汽化 ②. 压缩体积 ③. 液化 ④. 氢 ⑤. 凝华 ⑥. 放出 【解析】 【详解】（1）[1]水瞬间消失，从液态变成气态，是汽化过程。 （2）[2][3]温度常压下，氢和氧都是气态，为了减小体积，可将两种气体液化后运输，常温下应将它们的体积压缩达到液化目的。 [4]在一个标准大气压下，液态氢的沸点比液态氧的低，从液态空气提取两种气体，则氢最先分离出来。 （3）[5]水汽化成水蒸气汽化后，立即又变成固态冰晶，是凝华过程。 [6]排入太空的水从液态最终变成固态，若先汽化再液化，则吸收及放出的热量相近，但先汽化吸热，再凝华放热，则放出的热量更多。 19. 将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是________________． 【答案】 ①. 不会 ②. 到达沸点后，无法继续吸热 【解析】 【详解】将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，当烧杯中的水沸腾时，烧杯和试管中的水的温度都是沸点温度，由于到达沸点后，试管中的水和烧杯中的水温度相同，没有温差，不能发生热传递，试管中的水无法继续吸热，所以不会沸腾． 【点睛】本题考查水的沸腾的条件和特点．满足达到沸点，继续吸热，这两个条件水才能沸腾；水沸腾时，吸收热量温度不变。 20. 甲、乙两铁块，质量之比是3∶1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了15℃，两物体比热容之比为 ___________，乙物体的温度升高了 ___________℃；若甲、乙两物体升高温度之比是3∶2时，吸收热量之比为 ___________。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 45 ③. 9∶2 【解析】 【详解】[1]甲、乙都是由铁组成的物体，其比热容相同，所以两物体的比热容之比为1∶1。 [2]由知道，甲、乙两物体吸收相同的热量，所以 故乙物体的升高的温度 [3]两物体吸收热量之比 21. 一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功______次．若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是______J．(q柴油=4.3×107J/kg) 【答案】 ①. 30 ②. 8.6×107 【解析】 【详解】已知飞轮转速为3600r/min，即60r/s，而一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，所以该柴油机1s对外做功30次； 柴油燃烧放出的热量： Q放=mq=5kg×4.3×107J/kg=2.15×108J， 其转化的机械能为： W=2.15×108J×40%=8.6×107J． 三、简答题（本题4分） 22. 福州市作为宜居城市，近年来大力整治晋安湖，大大增加了晋安区的水域面积，较好地调节了晋安区的气温。请你用所学知识解释增加水域面积，可以调节气温的主要原因。 【答案】见详解 【解析】 【详解】由于水的比热容较大，根据Q=cmΔt可知，相同质量的水和沙石比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化的少。这样能有效调节周围环境的气温。 四、实验探究（本题有6小题，共31分） 23. 实验室所用的温度计是根据液体______的性质制成的。如图体温计的读数为______℃，用这支体温计在未甩的情况下，给38.5℃的病人测体温，测量结果是______℃。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 36.6 ③. 38.5 【解析】 【详解】[1]液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 [2]该体温计的分度值是0.1℃，示数为36.6℃。 [3]没有甩过的体温计的读数停留在36.6℃，病人实际体温是38.5℃，高于体温计原来的读数，体温计液柱上升，读数是病人的实际体温38.5℃。 24. 小明同学用如图1所示的装置对某物质加热。并根据测得的实验数据绘制了如图2所示的图象。 （1）将装有物质的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是_________，减慢熔化速度，更容易观察实验现象。 （2）由图2可知此物质一定是 _________（填“晶体”或“非晶体”），第4分钟物质处于_________状态。 （3）物质在熔化的过程需要 _________（选填“吸热”、“不吸热”或“放热”）；温度 _________，内能 _________（选填“变大”、“变小”或“不变”），CD段的比热容比AB段 _________（选填“大”、“小”）。 【答案】（1）受热均匀 （2） ①. 晶体 ②. 固液共存 （3） ①. 吸热 ②. 不变 ③. 变大 ④. 大 【解析】 【小问1详解】 将装有物质的试管放入水中加热，这是水浴法，物质受热均匀，温度升高较慢，便于记录实验温度。 【小问2详解】 [1][2]由图象知，该物质在2-6分钟温度保持不变，该物质一定是晶体，第4分钟物质处于熔化过程，处于固液共存状态。 【小问3详解】 [1][2][3][4]物质在熔化的过程需要吸热，但温度保持不变，内能变变大。由图知，CD段和AB加热时间相同，吸热相同，而AB段温度升高得多，因物质的质量不随状态的变化而变化，故CD段和AB段的质量相同，根据可知，CD段的比热容比AB段大。 25. 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示。 （1）图1的装置中其中错误之处是_________；表示水在沸腾时的现象正确的是图2中的 _________（选填“甲”或“乙”）； （2）如图3所示，是水的温度随时间变化的图像，水的沸点是 _________℃，说明此时水面上的大气压 _________（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。 （3）根据图3可知水在沸腾过程中温度的特点是_________。 【答案】（1） ①. 温度计的玻璃泡接触了烧杯底部 ②. 乙 （2） ①. 99 ②. 小于 （3）吸收热量，温度不变 【解析】 【小问1详解】 [1]在图1中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，这是错误的。 [2]水沸腾前，气泡在上升过程中，气泡体积不断减小；水沸腾时，气泡在上升过程中，气泡体积不断增大，所以甲图指水沸腾前，乙图指沸腾过程中。 【小问2详解】 [1]由图像可知，水的沸点是99℃； [2]1标准大气压下水的沸点是100℃，气压越小，沸点越低，所以当时的气压小于1标准大气压； 【小问3详解】 从图像可知，随着加热的进行，水的温度在逐渐上升，当加热到4分钟时，此时的水已沸腾，虽然吸热，但其温度并没有增加。由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变。 26. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用同一套加热装置做了如图1所示的实验，实验中的水和食用油的质量和初温都相同，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，有关实验数据记录如下表。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从上表可得，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度_________（填“相同”或“不同”）。如果要使水和食用油升高相同的温度，就要给 _________加热更长的时间，此时水吸收的总热量 _________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的总热量； （2）通过实验可以得到，质量相同的不同物质，在温度升高相同时吸收的热量_________（选填“相等”或“不相等”），可见 _________的吸热本领强； （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图2的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_________。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 不同 ②. 水 ③. 大于 （2） ①. 不相等 ②. 水 （3）受热均匀 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]由表中数据可知，相同质量的不同物质，加热相同的时间，即吸收相同的热量，升高的温度不同，水升高的温度低，如果要使水和食用油升高相同的温度，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的总热量大于食用油吸收的总热量。 【小问2详解】 [1][2]通过实验可以得到，质量相同的不同物质，在温度升高相同时吸收的热量不相等，水吸收的热量较多，可见水的吸热本领强。 【小问3详解】 在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，改进方案并设计了图2的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是使物质受热均匀。 27. 在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，已知酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，如图所示的两种加热方式中，图______（填“甲”或“乙”）更好，因为另一种加热方式还可能会出现______（填物态变化名称）现象。甲图的加热方式为______。 【答案】 ①. 甲 ②. 熔化 ③. 热传递 【解析】 【详解】[1][2] 密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物态变化是升华。酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，如图所示的两种加热方式中，图甲更好，因为甲中水沸腾时温度保持在沸点不变，水温达不到碘的熔点113.7℃，碘不会发生熔化现象，而乙方法加热，火焰温度超过碘的熔点，碘会发生熔化现象。 [3]燃料燃烧放热给水加热，水会沸腾，水是高温物体，碘锤是低温物体，碘锤吸收热量，内能增加，温度升高，甲这种改变物体内能的方式叫热传递。 28. 小明同学探究了“不同燃料燃烧的放热能力”的实验，他设计的实验装置如图所示。 燃料 加热前的水温 燃料燃尽后水温 煤油 25℃ 44℃ 菜籽油 25℃ 34℃ （1）为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套完全相同的装置，在实验中还应控制水的质量相等，煤油与菜籽油的质量______（选填“相等”或“不相等”）。除了图中所提供的器材之外，______（选填“需要”或“不需要”）停表； （2）燃料燃烧放出热量的多少是通过______（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）来反映的； （3）分析得出：煤油和菜籽油这两种燃料中，热值较大的是______； （4）利用以上实验方法计算出的燃料热值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”），原因可能是：______；（写出一条原因即可） （5）如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。下列说法正确的是______。 A. 比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 B. 比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图 C. 比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 D. 比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 【答案】（1） ①. 相等 ②. 不需要 （2）温度计升高的示数 （3）煤油 （4） ①. 偏小 ②. 燃料燃烧放出的热量不能全部被水吸收 （5）C 【解析】 【小问1详解】 [1]为比较煤油和菜籽油热值的大小，实验过程中应采用控制变量法，需要控制煤油和菜籽油的质量相同。 [2]实验中，两种燃料要燃尽，故不需要保持加热时间一样，不需要停表。 【小问2详解】 在探究燃料燃烧放出的热量实验中，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，液体升温越高，则燃料放出的热量越多，故燃料燃烧放出的热量多少是通过温度计升高的示数来反映的。 【小问3详解】 用相同质量的煤油和菜籽油燃烧后加热质量和初温都相同的水，由表中数据可知，用煤油加热的水温度升到44℃，用菜籽油加热的水温度升到34℃，说明用煤油加热的水温度变化量大，说明煤油燃烧放出的热量多，由Q=mq可知，煤油的热值大。 【小问4详解】 [1][2]根据Q吸=cmΔt求出水吸收的热量，即燃料燃烧放出的热量，再根据Q放=qm求出燃料的热值；但实际上燃料燃烧放出的热量不能全部被水吸收，燃料也不可能完全燃烧，因此得出的Q放比实际值偏小，故计算出的热值比真实值偏小。 【小问5详解】 AB．比较不同燃料的热值，要用不同的燃料，且要加热同一种液体，控制液体的质量相同，通过温度计示数的大小得出吸收热量的多少，进而判断热值的大小，所以应该选择甲、乙两图，故AB错误； CD．比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，控制液体的质量和吸收的热量相同，通过比较相同时间内温度计示数变化的多少，进而判断两种液体比热容大小的关系，故应该选择甲、丙两图，故C正确、D错误。 故选C。 六、计算题（本大题共3小题，共19分） 29. 有一根烧红的铁钉，温度是120℃，质量是2kg，它的温度降低20℃，要放出多少热量？[c铁=0.46×103J/（kg·℃）] 【答案】1.84×104J 【解析】 【详解】根据可得，铁钉放出的热量为 30. 小明利用燃气灶将20kg，40℃的水加热到100℃，需要完全燃烧0.3m3天然气。求： （1）水吸收的热量；[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] （2）0.3m3天然气完全燃烧放出的热量；[q天然气＝4.2×107J/m3] （3）利用燃气灶烧水过程的热效率。 【答案】（1）5.04×106J （2）1.26×107J （3）40% 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量为 【小问2详解】 0.3m3天然气完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 利用燃气灶烧水过程的热效率为 31. 今年“中秋”期间，爸爸开车带着全家去旅游。汽车（包括车上的人和物品）总重为1.6×104N，汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍，全程共消耗16kg的汽油，汽油的热值是4.6×107J/kg（假设汽油完全燃烧）。 （1）汽车行驶230km牵引力做了多少功？ （2）全程燃料完全燃烧共放出多少热量？ （3）汽车发动机的效率多大？ 【答案】（1）1.84×108J （2）7.36×108J （3）25% 【解析】 【小问1详解】 汽车总重力G=1.6×104N，汽车行驶时受到的阻力 f=0.05G=0.05×1.6×104N=800N 因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，即 F=f=800N 汽车匀速行驶的距离 s=230km=2.3×105m 牵引力做功 W=Fs=800N×2.3×105m=1.84×108J 【小问2详解】 16kg汽油完全燃烧放出的热量 Q放=mq=16kg×4.6×107J/kg=7.36×108J 【小问3详解】 汽车发动机的效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $