精品解析：河南省信阳市息县五校联考2025-2026学年七年级上学期9月月考道德与法治试题

河南省信阳市息县五校联考2025-2026学年七年级上学期 9月月考道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 生逢盛世肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，我们必须以新时代好少年的标准来要求自己。新时代好少年应（ ） ①有理想，有担当，努力学习，肯吃苦 ②积极追求进步，坚强，有韧劲 ③树立正确的世界观、人生观、价值观 ④独立不依靠任何人，努力上进，追求完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下图是河南某校对七年级新生适应新环境情况的调查结果。观察分析图表，你得出的结论是（ ） ①初中新生活很精彩，所有的同学都能够适应 ②学校应采取措施使同学们尽快融入初中生活 ③不适应初中生活是正常的，不用采取任何措施 ④同学们应尝试采用多种方法来缓解学习压力 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 进入中学，小明同学感到“眼花缭乱”。学习的课程变多了，还增加了丰富多彩的社团活动和多种多样的社会实践活动。小明同学暗下决心，除了学习新知识，还要多参加社团活动和社会实践活动，促使自身全面发展。这说明初中阶段（ ） A. 让我们越来越独立，不需要他人的帮助 B 比其他任何成长阶段都更有意义 C. 为我们的发展提供了新的机会和平台 D. 是促使我们全面成长的唯一阶段 4. 学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如何开展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古语最合适的是（ ） A 凡事预则立，不预则废 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 5. 某校七年级(2)班的几位同学聚在一起畅谈初中生活的规划，以下是他们表达的观点。你认为合理的是（ ） A. 甲：我要树立远大的理想，忽略具体的小目标 B. 乙：上课不用认真听讲，反正我也不打算上高中 C. 丙：父母已经为我做好了规划，我听从父母的就可以了 D. 丁：制订了规划后，我要将努力落实到每一天的行动中 6. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚，获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是（ ） ①把握自身禀赋以促进自我发展 ②善于向他人学习，激发自身潜能 ③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 名言“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”告诉我们（ ） A. 做更好的自己，需要发挥自己的长处 B. 做更好的自己，要忽视自己的缺点 C. 做更好的自己，要不断激发自己的潜能 D. 做更好的自己，需要坚持不懈的努力 8. 为了更好地认识自己，某校七年级(1)班小道同学通过调查问询，将获得的结果制成了评价卡片(内容如下)。 班长：性格开朗，热心帮助他人。 老师：能独立思考，学习效率高，领导能力强，打扫卫生积极。 小道同学认识自己的方式是（ ） A. 和他人比较 B. 自我分析 C. 他人的评价 D. 角色扮演 9. 从东京奥运会到巴黎奥运会，全红婵一次次创造新的纪录，如今依然在突破极限。她一次次地告诉自己，“还有突破的空间，还需要不断地训练和学习，成为更好的自己。”她的这种态度（ ） A. 表明欣赏自己的优秀，就会让自己停滞不前 B. 有利于发掘自身潜能，不断提升自己的能力 C. 说明她没有正确认识自己，拒绝与他人合作 D. 表明她执着于追求梦想，不惜付出一切代价 10. 正确认识自己，做更好的自己，是中学时代的重要内容。下面同学的观点正确的是（ ） A. 小文：我的组织协调能力很强，如果不让我当班长，我就换个班级 B. 小武：我在生活中经常倾听他人的评价，对这些评价我全部都接受 C. 小丽：我的学习成绩在班级里面排名一直靠后，我是个差劲的学生 D. 小童：我擅长舞蹈绘画，我想成为文艺委员，促进同学们全面成长 11. 饺子导演从小喜欢漫画，立志为中国动漫事业作贡献。为此，即便经历了诸多的挫折，他也未曾放弃。2025年春节期间，他执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》上映，截至2025年3月23日，全球总票房突破152亿元，位居全球影史票房榜第五，创造了中国动画电影的票房奇迹。他的经历告诉我们（ ） A. 应将成为电影导演当作个人终极梦想 B. 做有梦想的少年，勇于追梦勤于圆梦 C. 只要我们有了梦想，就一定能够实现 D. 青少年都应树立一个无比宏大梦想 12. 下列两则古语名言，启示我们（ ） “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。” “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。” ①要树立远大志向 ②确立人生志向，就能无往而不胜 ③梦想是对未来不切实际的幻想 ④梦想能激发对生命的热情和勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”河南多所学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读行动是因为（ ） A. 阅读书籍是我们学习的唯一路径 B. 学习可以让我们未来过上富裕的生活 C. 阅读书籍让我们生活过得更优雅 D. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 15. 以下学习方法，有助于同学们变成图中人物的是（ ） A. 反复刷题，每天熬夜 B. 边看抖音，边做习题 C. 遇到难题，敢于放弃 D. 劳逸结合，学思并进 16. 2025年春季“双减”大背景下，河南多地学校推出了“花式作业”，比如做一道拿手菜、参与一项社会调查……对此你的看法是（ ） A. 支持，学习不重要，培养劳动习惯多样思维最重要 B. 反对，学习最重要，做这些活动毫无意义耽误学习 C. 支持，我们生活中所见所感所触所做都可以是学习 D. 支持，我们要学习生活中的一切事情方可全面成长 17. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 在东山高小学堂读书时，毛泽东就十分关心国家大事，尤其注意读报，在读了梁启超的《新民丛报》之后很受启发与鼓舞，在报上写了很多自己的见解与批注，表达自己的爱国之情与对当时时政的一些观点。在湖南第一师范读书期间，毛泽东主张青年人应该多关心国家大事，主张学习的目的应该与国家前途命运结合起来。他说：“现在时局危急，求知的需要迫切。”他学习的目的是为救国救民“储备知识”，“求学救国”是青年毛泽东求学时代的主题。 结合上述材料和所学知识，请谈谈你对学习的认识。 19. 小单同学所在班级召开“正确认识自我”的主题班会。小单同学在自我评价卡上面写道：“我学习刻苦努力，积极帮助他人，我有爱心，积极参加活动，主动为班级争光。我是独一无二的。”当他看到其他人在他的评价卡上写道：“虽然成绩很好，但骄傲自大，有点儿看不起其他同学。”他非常生气地说：“我就是我，我不在乎他人对我的评价，让他们说去吧。” 请结合材料，联系道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。 20. 情境一 动漫电影《哪吒之魔童降世》中哪吒新的人物设定，打破了传统的哪吒形象，却收获了意想不到的青睐，电影中的哪吒给自己编了一个顺口溜：“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐……” （1）顺口溜中哪吒对自己的认识正确吗?请说说你的理由。 情境二 丹丹在日记中写道：和同学相比，我身材矮小，学习基础薄弱，常常受到老师的批评教育。尽管我擅长运动，但在同学们面前，我仍觉得自己一无是处，心里一直很自卑。有时我希望自己更有主见，但常常以失败告终，我并不喜欢这样的我。我希望飞得更高，做更好的自己！ （2）丹丹并不喜欢这样的自己，你想对她说什么? 21. 进入初中，优美的校园环境，现代化的教育设施、引人入胜的班级文化活动、精彩的课堂氛围，使得同学们感到激动和兴奋。但是，也有一少部分同学不太适应中学新生活。 河南某校七年级(2)班为帮助同学们尽快适应初中生活，开展了“全面了解初中生活做好初中生活规划”主题宣传活动。请你参与并完成以下任务： （1）进入初中阶段，我们可能面临的困难有哪些? （2）为帮助同学们充实度过中学时代，请你向同学们宣讲初中阶段对我们的成长发展的重要意义。 （3）中学生活的一个重要内容是学习，请你分享两条学习经验。 （4）请就“如何做好初中生活规划，以尽快适应新的初中生活”献出你的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市息县五校联考2025-2026学年七年级上学期 9月月考道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 生逢盛世肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，我们必须以新时代好少年的标准来要求自己。新时代好少年应（ ） ①有理想，有担当，努力学习，肯吃苦 ②积极追求进步，坚强，有韧劲 ③树立正确的世界观、人生观、价值观 ④独立不依靠任何人，努力上进，追求完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的机会和挑战。 ①：有理想、有担当、努力学习、肯吃苦是新时代好少年的基本要求，故①符合题意； ②：积极追求进步、坚强有韧劲体现积极进取的精神，故②符合题意； ③：树立正确的世界观、人生观、价值观是青少年成长的根本方向，故③符合题意； ④：“独立不依靠任何人”过于绝对，青少年成长需要家庭和社会支持，“追求完美”可能脱离实际，故④说法错误。 故本题选A。 2. 下图是河南某校对七年级新生适应新环境情况的调查结果。观察分析图表，你得出的结论是（ ） ①初中新生活很精彩，所有的同学都能够适应 ②学校应采取措施使同学们尽快融入初中生活 ③不适应初中生活是正常的，不用采取任何措施 ④同学们应尝试采用多种方法来缓解学习压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中新生活。 ①：图表显示56.1%的学生存在学习压力大，18.8%人际交往不适应等，说明并非所有同学都能够适应，“所有”说法绝对，故①说法错误； ②：面对部分学生不适应初中生活的情况（如学习压力、人际交往问题等），学校有责任采取措施帮助学生尽快融入初中生活，故②说法正确； ③：“不用采取任何措施”说法错误，不适应虽可能正常，但需学校和学生共同采取措施应对，故③说法错误； ④：学习压力大占比56.1%，是主要问题，同学们应尝试多种方法缓解学习压力，故④说法正确； 故本题选C。 3. 进入中学，小明同学感到“眼花缭乱”。学习的课程变多了，还增加了丰富多彩的社团活动和多种多样的社会实践活动。小明同学暗下决心，除了学习新知识，还要多参加社团活动和社会实践活动，促使自身全面发展。这说明初中阶段（ ） A. 让我们越来越独立，不需要他人的帮助 B. 比其他任何成长阶段都更有意义 C. 为我们的发展提供了新的机会和平台 D. 是促使我们全面成长的唯一阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活的机会和挑战。 A：选项强调“不需要他人帮助”，但初中生仍需老师和家长的引导，故A说法错误； B：选项认为初中阶段“比其他阶段更有意义”，但每个成长阶段都有独特价值，无法直接比较，故B说法错误； C：选项指出初中阶段“提供新的机会和平台”，与题干中课程、社团、社会实践等多元发展机会的描述一致，故C符合题意； D：选项“唯一阶段”表述绝对化，成长是持续过程而非仅限初中，故D说法错误； 故本题选C。 4. 学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如何开展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古语最合适的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的相关知识。 A：“凡事预则立，不预则废”强调提前规划的重要性，符合“合理规划初中生活”的主题，故A符合题意； B：“工欲善其事，必先利其器”强调做事前准备工具或方法，侧重具体行动而非整体规划，故B不符合题意； C：“当局者迷，旁观者清”强调客观视角的重要性，与规划无关，故C不符合题意； D：“以人镜，可以明得失”强调借鉴他人经验，但未直接体现规划，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 某校七年级(2)班的几位同学聚在一起畅谈初中生活的规划，以下是他们表达的观点。你认为合理的是（ ） A. 甲：我要树立远大的理想，忽略具体的小目标 B. 乙：上课不用认真听讲，反正我也不打算上高中 C. 丙：父母已经为我做好了规划，我听从父母的就可以了 D. 丁：制订了规划后，我要将努力落实到每一天的行动中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：甲认为应树立远大理想但忽略小目标，但合理规划需要将大目标分解为具体可行的小目标，故A说法错误； B：乙认为上课不用认真听讲，这违背了学生应履行努力学习的基本义务，故B说法错误； C：丙完全依赖父母的规划，缺乏自主性和对自身发展的思考，故C说法错误； D：丁强调将规划落实到日常行动中，符合“知行合一”的合理规划原则，故D说法正确； 故本题选D。 6. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚，获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是（ ） ①把握自身禀赋以促进自我发展 ②善于向他人学习，激发自身潜能 ③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：陈丽君根据自身身高条件调整角色方向，说明她能够把握自身禀赋，促进自我发展，故①符合题意； ②：题干未体现陈丽君向他人学习的内容，其成功源于对自身条件的认知和努力，故②不符合题意； ③：陈丽君从花旦转向小生，找到更适合的发展方向，说明要寻求适合自身发展的空间，故③符合题意； ④：“常立志”指频繁改变目标，带有消极含义，而陈丽君是在理性调整后坚持努力，并非随意改变志向，故④说法错误； 故本题选B。 7. 名言“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”告诉我们（ ） A. 做更好的自己，需要发挥自己的长处 B. 做更好自己，要忽视自己的缺点 C. 做更好的自己，要不断激发自己的潜能 D. 做更好的自己，需要坚持不懈的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好自己。 A：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是：使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才；告诉我们，做更好的自己需要学会扬长避短，正确面对自己的缺点、克服缺点，最大限度的展示自己的才华，故A说法正确； B：做更好自己，要主动改正缺点，而不是忽视，故B说法错误； C：激发潜能是提升能力的方式，但题干未直接涉及潜能开发，故C不符合题意； D：坚持不懈的努力是成功的要素，但题干未强调努力的过程，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 为了更好地认识自己，某校七年级(1)班的小道同学通过调查问询，将获得的结果制成了评价卡片(内容如下)。 班长：性格开朗，热心帮助他人。 老师：能独立思考，学习效率高，领导能力强，打扫卫生积极。 小道同学认识自己的方式是（ ） A. 和他人比较 B. 自我分析 C. 他人的评价 D. 角色扮演 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 C：题干中小道通过班长和老师的评价来认识自己，属于借助他人的反馈了解自身特点，因此，小道同学认识自己的方式是他人的评价，故C符合题意； A：和他人比较需要主动与他人对比，题干未体现此过程，故A不符合题意； B：自我分析是个人主动反思，而题干强调他人评价，故B不符合题意； D：角色扮演与题干中收集他人评价的方式无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 从东京奥运会到巴黎奥运会，全红婵一次次创造新的纪录，如今依然在突破极限。她一次次地告诉自己，“还有突破的空间，还需要不断地训练和学习，成为更好的自己。”她的这种态度（ ） A. 表明欣赏自己的优秀，就会让自己停滞不前 B. 有利于发掘自身潜能，不断提升自己能力 C. 说明她没有正确认识自己，拒绝与他人合作 D. 表明她执着于追求梦想，不惜付出一切代价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题干强调全红婵不断突破自我，而选项A认为“欣赏自己的优秀会停滞不前”，与题意相反，故A说法错误； B：全红婵通过持续训练和学习提升自己，体现其积极发掘潜能的态度，故B符合题意； C：题干未提及“拒绝与他人合作”，且全红婵的自我突破恰恰体现正确认识自己，故C说法错误； D：“不惜一切代价”表述极端，题干未体现其付出不合理代价，故D说法错误； 故本题选B。 10. 正确认识自己，做更好的自己，是中学时代的重要内容。下面同学的观点正确的是（ ） A. 小文：我的组织协调能力很强，如果不让我当班长，我就换个班级 B. 小武：我在生活中经常倾听他人的评价，对这些评价我全部都接受 C. 小丽：我的学习成绩在班级里面排名一直靠后，我是个差劲的学生 D. 小童：我擅长舞蹈绘画，我想成为文艺委员，促进同学们全面成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、做更好的自己。 A：小文因当不上班长就威胁换班级，反映出其不能理性看待自身优势与集体需要的关系，故A错误； B：小武全盘接受他人评价，忽视了他人评价需要理性分析和选择性接纳，故B错误； C：小丽仅以成绩否定自我价值，未认识到人的价值具有多维性，故C错误； D：小童基于自身特长主动承担班级职责，既正确认识自我又促进集体发展，故D正确； 故本题选D。 11. 饺子导演从小喜欢漫画，立志为中国动漫事业作贡献。为此，即便经历了诸多的挫折，他也未曾放弃。2025年春节期间，他执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》上映，截至2025年3月23日，全球总票房突破152亿元，位居全球影史票房榜第五，创造了中国动画电影的票房奇迹。他的经历告诉我们（ ） A. 应将成为电影导演当作个人终极梦想 B. 做有梦想的少年，勇于追梦勤于圆梦 C. 只要我们有了梦想，就一定能够实现 D. 青少年都应树立一个无比宏大的梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：将电影导演作为个人终极梦想的说法过于绝对，每个人的梦想应根据自身情况设定，故A说法错误； B：饺子导演坚持梦想、克服挫折并取得成功，体现了青少年应勇于追梦、勤于圆梦，故B符合题意； C：“有了梦想就一定能够实现”忽略了努力和行动的重要性，说法绝对化，故C说法错误； D：“都应树立宏大梦想”未考虑个人实际情况的差异，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 12. 下列两则古语名言，启示我们（ ） “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。” “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。” ①要树立远大志向 ②确立人生志向，就能无往而不胜 ③梦想是对未来不切实际的幻想 ④梦想能激发对生命的热情和勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：两则古语均强调树立远大志向的重要性，如“立志而圣则圣矣”直接点明立志的意义，故①符合题意； ②：古语虽肯定志向的力量，但“就能无往而不胜”过于绝对，忽略了实践等其他因素，故②说法错误； ③：古语中的“志”是积极且现实的追求，而非“不切实际的幻想”，故③说法错误； ④：第二则古语强调志向能突破困难（如“无坚不入”），说明梦想能激发热情和勇气，故④符合题意； 故本题选B。 13. “禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：材料中人物的梦想均与时代需求紧密相连（如粮食安全、科技强国等），启示青少年应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年，故①说法正确； ②：袁隆平等人因坚定志向而不断奋斗，说明志向对人生方向和动力的重要性，故②说法正确； ③：都走进田间地头，成为农业专家，说法不符合实际，故③说法错误； ④：材料强调个人奋斗助力中国梦的实现，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故④说法正确； 故本题选B。 14. 2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”河南多所学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读行动是因为（ ） A. 阅读书籍是我们学习的唯一路径 B. 学习可以让我们未来过上富裕的生活 C. 阅读书籍让我们生活过得更优雅 D. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性相关知识。 A：阅读是学习的重要途径，但并非唯一路径（如实践、交流等也是学习方式），故A说法错误； B：学习能促进个人发展，但将其目的仅归结为“过上富裕生活”过于片面且功利，故B说法错误； C：阅读确实能提升个人修养，但题干强调阅读是“通往未来的桥梁”，更侧重对未来的持续影响，C未直接体现这一核心，故C不符合题意； D：学习为人生积累能量，是实现梦想的持久动力，直接呼应题干中“通往未来”的主题，故D符合题意； 故本题选D 15. 以下学习方法，有助于同学们变成图中人物的是（ ） A. 反复刷题，每天熬夜 B. 边看抖音，边做习题 C. 遇到难题，敢于放弃 D. 劳逸结合，学思并进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查科学的学习方法。 D：劳逸结合能保持良好的学习状态，学思并进体现了思考与学习结合，是科学高效的学习方法，符合“学习有方法”的要求，故D符合题意； A：反复刷题、每天熬夜不利于身体健康，且熬夜会降低学习效率，不是科学的学习方法，故A说法错误； B：边看抖音边做习题属于注意力不集中，一心二用会影响学习效果，不是正确的学习方法，故B说法错误； C：遇到难题敢于放弃会导致知识掌握不牢固，不利于学习进步，故C说法错误； 故本题选D。 16. 2025年春季“双减”大背景下，河南多地学校推出了“花式作业”，比如做一道拿手菜、参与一项社会调查……对此你的看法是（ ） A. 支持，学习不重要，培养劳动习惯多样思维最重要 B. 反对，学习最重要，做这些活动毫无意义耽误学习 C. 支持，我们生活中所见所感所触所做都可以是学习 D. 支持，我们要学习生活中的一切事情方可全面成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容。 A：“学习不重要”表述错误，作为学生学习仍是重要的，只是形式更丰富，故A错误； B：实践性作业是“双减”倡导的素质教育方式，能促进全面发展，故B错误； C：我们生活中所见所感所触所做都是学习，实践性作业属于广义的学习，符合“生活即学习”的理念，故C符合题意； D：“学习一切事情”过于绝对化，不符合实际，故D错误； 故本题选C。 17. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②：小智所在班级开展的研学实践活动，让同学们了解汉字的演变历程，就是在社会大课堂中获取知识，这种学习方式能够让学生获得更直观、更深刻的体验。故②符合题意； ④：积极参与社会实践是提升学习效果的重要途径。小智班级的研学实践活动让同学们带着研学问题深究历史，在实践过程中获得了更丰富的历史知识。故④符合题意； ①：实践活动和书本学习都非常重要，它们各有特点和作用，不能简单地说实践活动比书本学习更为重要。故①说法错误； ③：研学活动能深化知识理解，并非浪费时间，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 在东山高小学堂读书时，毛泽东就十分关心国家大事，尤其注意读报，在读了梁启超的《新民丛报》之后很受启发与鼓舞，在报上写了很多自己的见解与批注，表达自己的爱国之情与对当时时政的一些观点。在湖南第一师范读书期间，毛泽东主张青年人应该多关心国家大事，主张学习的目的应该与国家前途命运结合起来。他说：“现在时局危急，求知的需要迫切。”他学习的目的是为救国救民“储备知识”，“求学救国”是青年毛泽东求学时代的主题。 结合上述材料和所学知识，请谈谈你对学习的认识。 【答案】学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径：学习可以提升我们的精神境界，增强能力，使我们面前的世界更广阔：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；等等。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要性的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他学习的目的是为救国救民“储备知识”→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 小单同学所在班级召开“正确认识自我”的主题班会。小单同学在自我评价卡上面写道：“我学习刻苦努力，积极帮助他人，我有爱心，积极参加活动，主动为班级争光。我是独一无二的。”当他看到其他人在他的评价卡上写道：“虽然成绩很好，但骄傲自大，有点儿看不起其他同学。”他非常生气地说：“我就是我，我不在乎他人对我的评价，让他们说去吧。” 请结合材料，联系道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】我认为小单同学的观点是错误的。他没有做到正确认识自己和正确对待他人的评价。正确认识自己是一个重要的主题，我们可以通过自我全面分析和他人评价来正确认识自己。小单同学通过自我的全面分析来认识自己，欣赏自己，但并不意味着可以骄傲自大，无视他人评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，用理性的心态面对他人的评价，努力做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、正确对待他人的评价、他人评价的意义、学会欣赏自己 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：面对他人的评价，小单非常生气地说：“我就是我，我不在乎他人对我的评价，让他们说去吧。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他没有做到正确认识自己和正确对待他人的评价。 论据②：正确认识自己是一个重要的主题，我们可以通过自我全面分析和他人评价来正确认识自己。 论据③：小单同学通过自我的全面分析来认识自己，欣赏自己，但并不意味着可以骄傲自大，无视他人评价。 论据④：他人评价的意义和正确对待他人评价的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20 情境一 动漫电影《哪吒之魔童降世》中哪吒新的人物设定，打破了传统的哪吒形象，却收获了意想不到的青睐，电影中的哪吒给自己编了一个顺口溜：“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐……” （1）顺口溜中哪吒对自己的认识正确吗?请说说你的理由。 情境二 丹丹在日记中写道：和同学相比，我身材矮小，学习基础薄弱，常常受到老师的批评教育。尽管我擅长运动，但在同学们面前，我仍觉得自己一无是处，心里一直很自卑。有时我希望自己更有主见，但常常以失败告终，我并不喜欢这样的我。我希望飞得更高，做更好的自己！ （2）丹丹并不喜欢这样的自己，你想对她说什么? 【答案】（1）不正确，是片面的。因为哪吒只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点，不能客观全面地认识自己，这样会使自己产生自卑心理，影响自己的信心，不利于自己的健康发展。 （2）接纳自己，需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点又接纳自己的不足；既接纳现在又接纳过去；既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；接纳自己不满意的部分并不意味着裏足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好自己 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为哪吒，需要调用正确认识自己的有关知识，从认知类和原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电影中的哪吒给自己编了一个顺口溜：“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐……”→不正确，理由联系没有全面客观地认识自己，容易产生自卑心理，影响信心，不利于自己健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：丹丹只看到自己的缺点，看不到自己的优点→联系丹丹应该学会接纳自己，接纳自己的全部。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 进入初中，优美的校园环境，现代化的教育设施、引人入胜的班级文化活动、精彩的课堂氛围，使得同学们感到激动和兴奋。但是，也有一少部分同学不太适应中学新生活。 河南某校七年级(2)班为帮助同学们尽快适应初中生活，开展了“全面了解初中生活做好初中生活规划”主题宣传活动。请你参与并完成以下任务： （1）进入初中阶段，我们可能面临的困难有哪些? （2）为帮助同学们充实度过中学时代，请你向同学们宣讲初中阶段对我们的成长发展的重要意义。 （3）中学生活的一个重要内容是学习，请你分享两条学习经验。 （4）请就“如何做好初中生活规划，以尽快适应新的初中生活”献出你的建议。 【答案】（1）学习科目的增多；人际交往的困难：面对风格不同的老师；学习难度的加大；等等。 （2）初中阶段为我们的成长提供了新的机会；初中阶段对我们的人生具有独特的价值；初中阶段是我们形成世界观、人生观、价值观的重要时期等等。 （3）保持对学习的兴趣；形成良好的学习习惯；课堂上认真听讲，及时记笔记；课后及时复习等等。 （4）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标：做好初中生活规划，还应当制订行动方案；还要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查进入初中阶段，可能面临的困难，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查初中阶段的重要性，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查学习方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查怎样最好初中生活规划，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $