第一单元 1.中国人民站起来了-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

本高中语文课件聚焦《中国人民站起来了》文本研习，围绕革命文化主题，通过晨读早诵（作者、背景、文体知识）导入，以字音词义积累、成语名句梳理为基础，借助思维导图支架梳理文章结构，引导学生把握开幕词特点及语言豪情，构建从基础到深层的学习脉络。 其亮点在于以革命文化浸润提升文化自信，通过文体分析（开幕词结构、修辞）和群文互读（与《论持久战》比较）强化语言运用与思维能力，如分析反问句增强论证气势。助力学生深化文本理解，教师可依托结构化资源开展互动教学，提升课堂效率。

第一单元 伟大的复兴·中国革 命传统作品研习 人文主题——伟大的复兴 语文素养 1.了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史，体会革命志士奋发进取的革命精神和无私无畏的伟大人格，了解党员干部的光辉事迹，感受其中洋溢的革命豪情和建设热情。 2.充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵，继承和弘扬革命文化传统，坚定中华民族伟大复兴的信心。 1.注重结合历史背景研读作品，在历史和现实观照中理解把握作品内涵，领略富有时代特征的表达艺术，感受文章的独特魅力。 2.把握开幕词、回忆录、新闻作品等不同文体的风格特点和写作技巧，丰富自己的语言表达。 3.学习这些作品中对材料的巧妙运用，有意识地积累、组织、加工材料，服务于写作应用。 单元素养 目标 单元学习 索引 素养进阶 1　单元文本学习与探究 1.中国人民站起来了 返回 内容索引 晨读早诵 1 课时测评 3 课堂讲义 2 晨读早诵 返回 1.作者 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 读而知——郎朗求知，见多识广 2.背景 在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，经过一系列的协商筹备，1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。经过充分的民主讨论，代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》。中国人民政治协商会议第一届全体会议为中华人民共和国的成立作了组织上和法律上的准备。正是在这次会议上，毛泽东致开幕词，发表了《中国人民站起来了》这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了！” 3.文体 开幕词 党政机关、社会团体、企业事业单位的领导人在会议或活动开幕时发表的讲话，旨在阐明会议或活动的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出中心任务和要求。 作用 集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着正确方向顺利进行，保证会议或活动圆满成功，有着重要的意义。 组成部分 首部 标题、时间、称谓。 正文 开头、主体、结尾。 结束语 要简短有力，并要有号召性和鼓动性。 开幕词 的特点 (1)简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍、言不及义，多使用祈使句，表示祝贺和希望。 (2)口语化。开幕词的语言应该通俗、明快、上口。 (3)宣告性。开幕词是会议或者活动的序曲，所以它有宣告会议或活动正式开始的特性。 (4)引导性。开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等，这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用。 (5)鼓动性。开幕词带着对会议或者活动取得圆满成功的美好祝愿，通过介绍会议或活动，激励参与者的参与意识，调动其积极性。 1.字音 (1)召(zhào)开 (2)勉强(miǎn qiǎnɡ) (3)妥协(tuǒ xié) (4)复辟(bì) (5)警惕(tì) (6)侮辱(wǔ rǔ) 读而记——孜孜善记，厚积薄发 2.词语 (1)制定·制订 课文原句 中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法。 词义辨析 “制定”指定出(法律、规程、政策等)，重在“定”，决定。“制订”指创制拟定，重在“订”，常与计划、方案等搭配。 即景活用 ①目前福州已制定《福州市水安全城市建设行动纲要》，计划2030年前实现多项水安全城市建设目标。②制订计划清单原本是一种很高效的辅助工作方法，但这并不意味着我们要抛弃生活本身来追求写计划。 (2)渡过·度过 课文原句 如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？ 词义辨析 “渡过”表示由这一岸到那一岸；通过(江河等)，通常用于描述空间上的跨越。表示经历重大灾难或困难时，也用“渡过”。“度过”表示由这个时间点到那个时间点，强调时间上的过去。 即景活用 ①曾国藩将他一生渡过的六种劫难浓缩成处世智慧，汇集于《曾文正公全集》里，留给后人一笔宝贵的精神财富。②我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：“你怎样度过自己的一生？” 3.成语 (1)不可磨灭 课文原句 那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 词义解释 形容功业、事迹或道理等不会随着时间的流逝而消失。 即景活用 这些功勋模范人物竭尽所能乃至穷尽毕生之力，为党、国家和人民的事业作出了不可磨灭的贡献。 (2)不屈不挠 课文原句 一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过。 词义解释 形容在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 即景活用 中国人民所具有的不屈不挠的意志力，是战胜前进道路上一切艰难险阻的力量源泉。 4.名句 (1)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。(毛泽东) 适用角度　志向、追求、改变世界 (2)锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。(朱德) 适用角度　爱国奉献、民族自豪感 (3)君去矣，甘将热血红青岛。吾来也，不许狂奴撼泰山。一个人、一民族，若没有自卫的强力，单指望公理昌明，仰仗人家饶恕和帮助的恩惠才能生存，这是何等卑弱无耻、不能自立的奴才。(《觉醒年代》) 适用角度　爱国奉献、自立自强 (4)我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。(李四光) 适用角度　爱国奉献、理想担当 从“不可能”到“无限可能” 李洪兴 　　电影《哪吒2》持续火爆，路遇两位小学生边走边聊，讨论票房冲榜能冲到哪儿，还掰着手指头算；琢磨《哪吒3》啥时候来，言语中充满 期待。 满怀期待，源自无限可能。这位“魔童”横空出世，之所以燃爆炫酷，就在于实现了许多“不可能”。且不说票房一路攀升，更不论特效镜头创造了多少先例，单说饺子导演的逆袭人生，就充满了传奇色彩，正应了电影里的对话：“难道你还想改变这个世界？”“我想试试！”…… 读而思——灼灼眀辩，见微知著 　　优秀的作品总是既鼓舞人心，也给人以启迪。回望我们走过的路，以奋斗创造奇迹，就是一个筚路蓝缕、以启山林，不断突破、向上生长的过程，我们从中获得的经验与智慧，正是创造未来的强大底气。 越是“不可能”，越是“分水岭”。跨不过去，是千难万险；跨过去，是别有洞天。必须拿出爱拼会赢的精气神。 　　曾经，横亘在发展路途上的，便是一个个“不可能”。没有大型机械，悬崖峭壁上能建渠引水吗？河南林县人不认命、不服输，战天斗地凿出“人间天河”红旗渠。杂草都不长，荒漠里能长水稻吗？袁隆平团队创新技术，种出海水稻，荒漠成粮仓。起步晚、底子薄，卫星导航能超车吗？科研人员自主创新、追求卓越，开创北斗系统定位“极限精度”。遇水搭桥、逢山开路，敢于走前人没走过的路，彰显的正是一往无前的胆识、跳出路径依赖的魄力。 可能性不会凭空产生，往往需要久久为功，创造有利条件、消除不利因素。保持接续奋斗的韧劲，才能攻克一个个山头，让天堑变通途。 　　有人说，成功没有奇迹，只有轨迹。奇迹是干出来的，轨迹上镌刻着日拱一卒的积累。不久前，特斯拉上海储能超级工厂投产，自拿地算起仅历时9个月，再次刷新“上海速度”。速度的背后，是对标“国际一流”持续打造营商环境，是聚焦产业持续完善供应链和创新链，是聚焦“企业感受度”持续深化改革举措。步步为营、环环相扣，推动发展环境更优、产业土壤更沃、改革支撑更强，才能跑出发展加速度。 　　“多少事，从来急；天地转，光阴迫。”要赢得无限可能，必须奋勇争先，引领时代发展潮流。 从时间轴上回头看，“中国人民始终有着超乎寻常的紧迫感、时代感”。脱贫攻坚、全面小康，我们用“尽短时间”；科技创新、自立自强，“创新慢了也要落后”；科技成果转化，“趋势、方向是对的，要快马加鞭”；谋发展、促改革，“看准了就抓紧干”……正因为有紧迫感、使命感，才能始终保持弓满弦张的状态，把目标变行动、让理念成现实，持续赢得发展主动权。 有科学家说：“跳过一个高度，又有新的高度在等着你。”不断把“不可能”变成“可能”，把“有可能”变成“一定能”，继而赢得“无限可能”，我们就能始终走在时间前面，走在时代前列。 (选自《人民日报》) 1.课内素材 适用主题　文化建设、文化自信、精神文明 运用示例　建设社会主义文化强国。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”习近平总书记在党的十九大报告中的铿锵话语，激荡人心，让14亿中国人倍感振奋。因为“文化自信是一个国家一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”。我们不但要古为今用，还要洋为中用。正如毛泽东同志所言，“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮”“中国应该大量吸收外国 读而用——栩栩巧用，行文致远 的进步文化，作为自己文化食粮的原料”。只有这样，我们才能兼收并蓄，跻身世界先进文化之列。党在这方面更应该成为新时代楷模，因为“中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步”！ 2.时新素材 用一生为祖国打造“千里眼” 中华人民共和国成立75周年前夕，我国著名雷达专家、预警机事业的开拓者和奠基人、中国工程院院士王小谟被追授“人民科学家”国家荣誉称号。 雷达事业的重大意义，就是要为国家站岗放哨。1961年，从北京工业学院(今北京理工大学)无线电专业毕业的王小谟，被分配到研究所，从事雷达研究。当时，我国迫切需要研制出自己的雷达装备部队。面对严峻的形势，王小谟暗下决心：“一定要做出世界一流的雷达，为国争光！”住在四面透风的油毡茅棚里，交通不便、食物匮乏……而就在这样艰苦的条件下，经过十余年的大胆创新、潜心研制，历经无数次试验失败的至暗时刻，1984年，我国第一部三坐标雷达在贵州山沟中成功问世！ 2000年，王小谟力主自主研制预警机，并主动请缨主持研制。“一定要争口气！”夏天40多摄氏度的高温，冬天零下30多摄氏度的严寒，90分贝以上的噪声，都没有让王小谟退缩。2009年国庆60周年阅兵式上，中国预警机第一次在世界面前公开亮相，引领机群飞过天安门广场。观礼台上，年逾古稀的王小谟流泪了。可王小谟只说：“成长、奉献于这个时代，我感到非常幸运。”2013年，王小谟荣获国家最高科学技术奖。面对聚光灯，他不愿多谈自己的成就，却拿出奖金设立了雷达创新奖励基金，用于奖励年轻人。在他的言传身教下，一批批年轻人陆续成长为独当一面的领军人才，为我国预警机事业积蓄了发展后劲。 适用主题　民族振兴、实践创新 运用示例　在民族振兴的壮阔征途中，王小谟院士以“中国人一定能行”的坚定信念，铸就了国防事业的“千里眼”。他在雷达与预警机领域的深耕细作，不仅是对国家安全的忠诚守护，更是对“科技自立自强”的生动实践。心中有国，肩上有责，脚下有路！不忘初心，砥砺前行，王小谟院士的一生，是民族振兴路上实践创新的璀璨篇章。在简陋的油毡茅棚中，王小谟院士以非凡的毅力和智慧，突破了重重技术封锁，让中国雷达技术屹立于世界之巅。民族的未来在于青年，创新的火种需要代代相传。面对荣誉，王小谟院士保持谦逊，将奖金慷慨捐赠，他设立创新奖励基金，培育后起之秀，展现出了高尚情操和深远眼光。 返回 课堂讲义 返回 学习 目标 1.梳理思路，把握严密的结构。 2.品味语言，感受“站起来”之豪情。 1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一次全体会议正式召开，标志着人民政协的诞生。为纪念人民政协诞生75周年，某电视台《记忆》栏目组计划制作一期节目，主题围绕的是“中国人民政治协商会议第一届全体会议”这一重大事件。你作为栏目的主讲人，需要通过毛主席在这 次会议上的开幕词，还原那激动人心的场景，讲述那些镌刻于历史上的 故事。 1.(梳理文章内容)这篇开幕词行文严谨，表达严密。再读全文，理清文章脉络，填写下面导图中的空缺部分，并指出“回顾过去—立足当下—展望未来”这三部分之间有怎样的关联。 读文会意 ①________________________________　 ②________________________________ ③________________________________ ④________________________________ ⑤________________________________ 召开这次会议的基础 会议的性质和任务 会议的意义 规定建国的方针、路线 中华人民共和国成立后的建设任务 关联：第一部分是第二部分的_____，第二部分是第一部分的_____，第二部分又是第三部分的_______和_______。  因 果 基础 前提 关键点拨 梳理概括文本材料3步骤 1.准确概括文本每段的内容：①抓住每段的关键词句，如首括句、概念句、观点句、尾括句等；②没有明显关键句的段落，要提取关键信息，整合出内容要点。 2.根据段落划分层次，分析层次间的内容逻辑关系：根据每个自然段的意思，按照论述的内容或角度划分文本的层次，并分析概括其整体上和主体论证部分的结构思路。 3.组织答案语言时要注意添加次序词以及上下段落的连接语句，常用次序词有“首先”“其次”“再次”“然后”“接着”“进而”“最后”等。 2.(梳理概括主要内容)作为事件主讲人，请先查阅资料，制作资料卡片，为讲述“中国人民政治协商会议第一届全体会议”作准备。 召开背景 ① 与会人员 ② 会议内容(任务) ③ 取得了抗日战争、解放战争的基本胜利。 共产党，各民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。 制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。 描绘蓝图 ④ 会议性质 ⑤ 会议意义 ⑥ 经济建设获得胜利，文化建设出现高潮，国防建设得以巩固。 全国人民大团结的会议。 标志着中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞和推动了世界上被压迫民族和人民争取解放的斗争。 1.探讨“站起来” 主讲人讲述：《中国人民站起来了》是中华人民共和国的开国文献，是中国历史大转变的科学总结，是建设中华人民共和国的伟大纲领，是在新的征途上继续前进的指路明灯。请和观众探讨“中国人民站起来了”有哪些具体内容。 答案：①人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，取得了胜利。 ②代表全体中国人民的中华人民共和国成立了，制定了制度法令、大政方针，展望了美好愿景。③中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了，从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭。④中国革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，朋友遍天下。 探究启思 2.感悟“站下去” 主讲人讲述：中国人民不但要“站起来”，还要“站下去”。要做到这一点，毛泽东同志在开幕词中表述了哪些“站下去”的必要条件？这幅“站下去”的蓝图包括哪些方面？ 答案：(1)①坚持人民民主专政和团结国际友人；②保持艰苦奋斗的作风，团结一致；③必须保存和发展人民武装力量。(2)经济建设高潮的到来，文化高潮的出现，拥有强大的国防，不允许任何帝国主义再来侵略我们的 国土。 3.品“站起来”之情怀 一个人的记忆，记载着一个人对一段时期的经历。当时的与会代表、教育家孙起孟回忆：当毛泽东同志说出“中国人民从此站起来了”这句话时，在场的委员一面流着热泪，一面使劲地拍掌。请和观众互动，一起找出这样的句子，感受毛泽东同志讲话时的慷慨豪情。 (1)那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地。 答案：“唯一”强调那次会议的收获仅是“给了人民以深刻的教育”而已，并没有其他任何益处；“决无”强调要抱定同敌人斗争到底的决心。 (2)在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 答案：“必然”“毫无疑义”给予斩钉截铁的判断，没有丝毫的含糊；“务必”强调一定要保持清醒的头脑，绝对不能麻痹大意。 总结1　用词方面：_______________________________________________ 肯定，语气坚定。 (3)或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。 答案：表选择关系的复句。强调仅有两条路供选择，没有第三条路可走，我们当然要选择前者——“推翻这些敌人”。 (4)我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。 答案：判断句。强调“我们的工作”的重大意义。 总结2　句式方面：_______________________________________________ 多使用语意肯定的复句或判断句来表达强烈的感情。 (5)那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。 答案：比喻。把国民党反动集团比作帝国主义的“走狗”，生动形象地刻画了他们出卖国家和人民利益，向帝国主义摇尾谄媚的丑态。表达了作者的厌恶和鄙视。 (6)如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？ 答案：反问。以反问的形式，肯定“我们”建设繁荣昌盛的国家的能力，既让人思考其必然性，又表现出强大的自信心。 总结3　修辞方面：_______________________________________________ 综合使用多种修辞手法，使表达富于变化，生动形象。 4.感“站起来”之豪情 这篇开幕词，或叙述，或阐释；或加以告诫，或提出期望；或回顾历史，或展望未来。所讲的内容不同，朗诵时的情绪和语调也应随之发生变化。和观众互动，请观众选择自己喜欢的句子或语段进行朗读，感受领袖毛泽东当时的豪情。 (1)中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 朗读提示：______________________________________________________ ________________________________________________________________ “从来”“只是”“完全”这些副词要重读，情绪饱满，读出作者对中华民族的肯定和对侵略者的痛恨！ (2)我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。 朗读提示：______________________________________________________ ________________________________________________________________ 三个副词“还”要重读，语调可以前低后高，让听众感受到作者立足当下迸发出的继续奋斗的豪情，同时感受作者立足现实的理性。 (3)只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 朗读提示：______________________________________________________ ________________________________________________________________ “只要……就……”，关联词要重读，语气坚定，语调逐渐上扬，感情激昂，表达出作者面对未来时强烈的民族自信心。 (4)中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 　　我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。 朗读提示：______________________________________________________ ________________________________________________________________ (5)让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 朗读提示：______________________________________________________ “必将”道出了不予争辩的蔑视与坚定的自信，需要重读。 “将”是肯定判断，要重读，语势豪迈，读出强烈的自豪感。“不允许”是否定判断，要读得铿锵有力，传达出对未来的理性思考。 (6)在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 朗读提示：______________________________________________________ 发出呼告，表达对人民英雄的缅怀、敬仰之情。 5.悟标题之精妙 主持人和观众探讨：此开幕词被选入高中教科书后，本来可以“毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的讲话”作标题，但编者却选用“中国人民站起来了”这一标题，请分析其用意。 答案：①“中国人民站起来了”生动、形象、直观，语言豪迈激昂，充满民族自信心。②“中国人民站起来了”在文中多次出现，有统领全文和贯串全文的作用。③“中国人民站起来了”表达了此次会议召开的重要意义，能体现会议的性质。 　　毛泽东主席的这篇开幕词，不仅有理性的表达，也有丰富的情感。他善于运用不同的句式来强化表达革命豪情和建设热情，极大地增强语言的感染力。试着阅读他的《论持久战》片段，体会语言表达上的异曲同工 之妙。 (2024·新课标Ⅰ卷)(四六)于是问题和结论是：中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不能速胜，必须是持久战。这个结论是正确的吗？我以为是正确的。 …… 群文互鉴 (四八)这就是所谓“唯武器论”，是战争问题中的机械论，是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反，不但看到武器，而且看到人力。武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗？没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？还不止此，目前我们 不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量，难道将来也不能吗？如果日本的敌人不止中国一个，如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本，公开地援助我们，那末，优势不更在我们一方面吗？日本是小国，其战争是退步的和野蛮的，其国际地位将益处于孤立；中国是大国，其战争是进步的和正义的，其国际地位将益处于多助。所有这些，经过长期发展，难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗？ (摘自毛泽东《论持久战》) 材料中多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。 答案：①设问句在问答之间切中要害，驳斥了典型的错误论调，阐明了文章的主旨；②以设问句和反问句层层推进，形成缜密的论证逻辑；③设问句和反问句赋予了文章雄辩的气势，增强了文章的感染力和说服力。 如第“四六”节，连续使用三个设问，驳斥“亡国论”等错误论调的同时，掷地有声地指出抗日战争必将是持久战这一主旨；第“四八”节又多处以设问推进，以反问作答，层层深入，逻辑缜密，语势强劲，以理服人，极具感染力。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 为了亚洲人民的团结和友谊 ——习近平主席为出席杭州亚运会开幕式的国际贵宾举行欢迎宴会侧记 秋分时节，之江大地丹桂飘香；雷峰塔下，西子湖畔烟雨蒙蒙。 　　“很高兴同各位新老朋友相聚美丽的西子湖畔，共同迎接第十九届亚洲运动会。” 　　2023年9月23日中午，国家主席习近平和夫人彭丽媛在浙江省杭州市西子宾馆漪园举行宴会，欢迎来华出席杭州第19届亚运会开幕式的国际 贵宾。 学以致用 　　11时45分，巨幅山水画《水光潋滟晴方好》前，习近平主席和夫人彭丽媛热情欢迎各国贵宾，同他们一一亲切握手、互致问候，并合影留念。 　　在《和平——命运共同体》乐曲声中，习近平主席健步走上讲台，发表热情洋溢的致辞。 　　“今天是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣火将再次在中国点燃。” 　　回顾筹办亚运历程，讲述中国办赛理念，习近平主席以“亚洲运动会承载着亚洲人民对和平、团结、包容的美好向往”阐释杭州亚运会之于亚洲、之于世界的时代价值，彰显以体育为媒促进人类进步的深邃思考。 　　“以体育促和平”—— 　　第二次世界大战结束后不久诞生的亚运会，因和平而生、因和平而兴。几十年来，亚运会在总体和平稳定的地区环境中见证了“风景这边独好”的亚洲奇迹，也记录下中国在和平发展道路上与亚洲、与世界相互交融、相互成就的坚实步伐。 　　宴会上，承载着中国人民集体记忆的北京亚运会歌曲《亚洲雄风》和杭州亚运会主题曲《同爱同在》，传递着中国推动亚洲各国团结自强、命运与共的不变初心。 　　放眼世界，百年未有之大变局加速演进，亚洲和平发展面临诸多新的挑战。 　　“作为山海相连、人文相亲的命运共同体，我们要以体育促和平，坚持与邻为善和互利共赢，抵制冷战思维和阵营对抗，将亚洲打造成世界和平的稳定锚。”习近平主席的坚定宣示，寄托着中国人民同亚洲各国人民共同守护和平家园的殷殷期待。 　　“以体育促团结”—— 　　杭州亚运会吸引了亚洲各国各地区运动员踊跃热情参与，参赛人数、项目设置、总体规模均创历史新高，不少国家和地区奥委会将其列为今年最重要的赛事。本届亚运会，亚奥理事会45个成员实现“大团圆”。 　　“遇山一起爬，遇沟一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成丛长”，习近平主席曾引用这些亚洲谚语讲述团结合作的亚洲价值理念。杭州亚运会的盛况向世人昭示：纵使国际和地区形势变乱交织，亚洲人民对友谊的珍视、对团结的向往不可阻挡。 　　开幕前一天，习近平主席会见了老朋友国际奥委会主席巴赫。巴赫高度评价中国政府为国际奥林匹克运动作出重要贡献，表示“当前世界面临地缘冲突等各种困难，国际奥委会致力于捍卫多边主义，反对体育政治化，赞赏中方为此采取的正确立场”。 　　宴会致辞中，习近平主席的话语掷地有声：“我们要以体育促团结，把握历史机遇，合作应对挑战，践行‘永远向前’的亚奥理事会格言，把共同发展、开放融通的亚洲之路越走越宽。” 　　“以体育促包容”—— 　　宴会上，浙江歌舞剧院民族乐团、浙江交响乐团的艺术家们演奏了《采茶舞曲》《东帝汶欢迎你》等富有各国特色的乐曲，汇聚成亚洲不同文明和合共生、美美与共的和谐交响。 　　亚洲是人类文明的重要发祥地，杭州亚运会上，一个个富有不同地域、不同文化特色的项目，展现着亚洲文明的自信、包容与开放。 　　“我们要以体育促包容，增强文明自信，坚持交流互鉴，续写亚洲文明新辉煌。”习近平主席道出体育与文明的深刻关联。 　　杭州，自古就是人文鼎盛、文明交融之地，既被宋代欧阳修称赞“山水登临之美，人物邑居之繁”，也被马可·波罗誉为“世界上最美丽华贵之天城”。致辞中，习近平主席向国际贵宾盛情介绍本届亚运会主办城市所在的浙江省：“浙江坚持改革开放，跑出了高质量发展的加速度，正在建设共同富裕示范区，是中国式现代化的先行者。” 　　今日之江，照鉴中国发展不凡历程。习近平主席曾在浙江工作多年。在习近平主席的亲切关怀下，浙江以“弄潮儿向涛头立”的开拓精神和奋进实践，书写下中国式现代化的精彩故事，为亚洲和世界打开观察当代中国和未来中国的一扇窗。 　　“祝愿大家在诗画浙江度过难忘的时光，在亚运会圣火下留下美好的记忆。”习近平主席真诚的话语打动人心。 　　在这个丰收和团圆的时节，习近平主席和国际贵宾共赴杭州亚运会开幕式。“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运盛会，续写新时代中国推动构建亚洲命运共同体、人类命运共同体的崭新篇章。 (有删改) (信息类文本梳理文章内容)文本记录了习近平主席在杭州亚运会开幕式的国际贵宾欢迎宴会上的发言，请结合开幕词的特点，梳理本次发言的基本内容。 答案：①首先是对嘉宾的问候和欢迎，并宣告亚运圣火在中国点燃。②接下来回顾筹办亚运的历程，讲述中国办赛理念。③然后重点阐释杭州亚运会的时代价值——以体育促和平、团结、包容。④最后介绍杭州、浙江并表达祝福。 返回 课时测评 返回 一、阅读下面的文字，完成1~3题。(11分) 中华人民共和国成立的70余年在人类历史长河中只是　①　，但对中国人民和中华民族来讲，这是沧桑巨变、换了人间的70余年。在此期间，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。70余年征程中的红色往事，凝结着艰苦卓绝的牺牲奉献，铭刻着气吞山河的壮丽辉煌，是我们弥足珍贵的精神财富，是开展党史、国史学习教育的鲜活生动的教科书。  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 文献专题片《我们走在大路上》歌唱祖国，礼赞时代，深入反映中华人民共和国　②　、一路走来的感人故事和重要事件，倾情呈现亿万人民在社会主义道路上以不懈奋斗谱写的壮丽史诗，为广大观众全方位了解中华人民共和国发展历程打开一扇大门。歌剧《红船》聚焦中共一大召开前夕　③　的历史画卷，再现中国共产党人开天辟地、引领中国革命启航的光辉历程，从历史纵深处回望初心使命，揭示“红船精神”深刻内涵。电视剧《觉醒年代》让很多人热血沸腾，深刻感受到思想的光芒、理想的魅力和青春的力量，深刻感受到那个壮怀激烈的年代在中华民族觉醒和复兴之路上的分量。把理想信念播撒在当代青年人的心中，激励着他们创造新的奋斗故事。  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1.(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。 ①__________　②__________　③__________ 弹指之间 筚路蓝缕 波澜壮阔 ①处，结合“只是”“但”可知，前后语意存在转折；根据后文强调的“沧桑巨变、换了人间”可知，此处应填与时间短暂相关的成语。故可填“弹指之间”。弹指之间：比喻时间极短暂。②处，语境强调中华人民共和国创业的艰辛。故可填“筚路蓝缕”。筚路蓝缕：形容创业的艰苦。③处，语境强调中国共产党人开天辟地、引领中国革命启航的声势之浩大。故可填“波澜壮阔”。波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2.(4分)文中画横线的几个短句可以改写成一个长句：“70余年征程中凝结着艰苦卓绝的牺牲奉献和铭刻着气吞山河的壮丽辉煌的红色往事，是我们弥足珍贵的精神财富和开展党史、国史学习教育的鲜活生动的教科书。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答案：①语言节奏角度：改句形式偏长，原句由五个分句组成，排列整齐，节奏舒缓，韵律感强。②句式一致角度：原文多用短句，改句用长句，不协调；原句用短句，和整个文段和谐一致。③强调内容角度：改句强调“红色往事是精神财富和教科书”，原句还强调了“凝结着艰苦卓绝的牺牲奉献，铭刻着气吞山河的壮丽辉煌”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3.(4分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 答案：这些作品把理想信念播撒在当代青年人的心中，激励着他们书写新的奋斗故事。 一是成分残缺，全句缺少必要的主语，可在句首加主语“这些作品”。二是搭配不当，“创造……故事”动宾搭配不当，可改为“书写…… 故事”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 二、阅读下面的文字，完成4~5题。(9分) “天宫课堂”从本身而言，　①　。中国空间站将给中国和全世界带来更多惊喜和意外。无论是对于中国的广大青少年，还是对于中国人民来说，我们能够开设“天宫课堂”，这是一种巨大荣耀，这再次彰显了中国科技自立自强精神。   　②　，激荡了青少年的爱国激情。“天宫课堂”第一课更是吸引了大量的少年儿童观看，不仅有航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、泡腾片实验，还有天地互动交流，让广大青少年从天地差异中感知到了宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，也增强了他们热爱祖国和人民、热爱中国航天事业的信心与力量。   2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 “天宫课堂”从形式而言，激发了中国人的壮志豪情。“天宫课堂”通过央视新闻客户端、“学习强国”平台和载人航天工程网广泛征集授课内容、互动提问和创意建议，择优纳入“天宫课堂”筹划实施。这个过程就是一个凝聚人心的过程，　③　。   浩瀚宇宙，灿烂星空。中国航天员在我们自己建造的空间站进行科普教育，开展科普实验，解答广大青少年提出的各种疑问，这本身就是一件了不起的事情。从这个角度而言，“天宫课堂”就是一堂生动的爱国主义教育公开课。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4.(6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答案：①彰显了中国科技自强精神　②“天宫课堂”从内容来看　③就是一个激发壮志豪情的过程 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5.(3分)请使用一个包含连词的因果复句概括上文主要内容，不超过65 个字。 答案：因为“天宫课堂”彰显了中国科技自强精神，激荡了青少年的爱国激情，激发了中国人的壮志豪情，所以它是一堂爱国主义教育公开课。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 三、(2024·吉林联考)阅读下面的文字，完成6~10题。(19分) 材料一： “文章五诀”形、事、情、理、典，毛文是典范。在毛泽东的政论文里，为了说服读者接受他的观点，他都能随手抓来一个形象，借典说理或借事言情，深入浅出。毛文开创了政论文从未有的生动局面。毛泽东是有大志的人，他永远有追求不完的目标。其中一个目标就是放下身段，当一个行吟诗人，当一个作家。他多次说过要学徐霞客，顺着长江、黄河把祖国大地丈量一遍。他又是一个好斗争的人，他有一句名言：“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 他明确表达自己的立场和观点，他对群众语言、古典语言是那样热爱，对教条主义的语言、官僚主义的语言是那样憎恨。延安“整风运动”中，他把文风与学风、党风并提，讨伐“党八股”，给它列了八大罪状，说它是对五四运动的反动，是不良党风的最后一个“防空洞”。中华人民共和国成立之初《人民日报》发表长篇社论，号召正确使用祖国语言，他在改稿时特别加了一句：“我们的同志中，我们的党政军组织和人民团体的工作人员中，我们的文学家教育家和新闻记者中，有许多是精通语法、会写文章、会写报告的人。这些人既然能够做到这一步，为什么我们大家不能做到呢？当然是能够的。”(《人民日报》1951年6月6日)后来，我们渐渐机关化了，文章中假、大、空的语言多了。他对此极为反感，甚至是 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 愤怒，严厉要求领导干部亲自写文章，不要秘书代劳。他批评那些空洞的官样文字：“讲了一万次了依然纹风不动，灵台如花岗之岩，笔下若玄冰之冻。哪一年稍稍动一点，使读者感觉有些春意，因而免于早上天堂，略为延长一年、两年寿命呢？”(1958年9月2日的一封信)他强调内容一定要是客观存在的事实，他是一辈子都在与“党八股”的坏文风作斗争的。 政论文是一种特殊的学术论文，细读毛泽东的政论文，发现他的文章能将政治思想讲出他自己的特色，后世发展成公认的真理，特别是他独特的语言风格，足可自立为一门一派，是对教条主义的语言、官僚主义的语言的最佳驳斥。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 在大力倡导改文风的今天，我们有必要静下心来研究一下他的文章。这至少有两个用处：一是专门搞写作的人可以从中汲取营养，特别是补充一些文章外的功夫，好直起文章的腰杆；二是领导干部可以向他学一点写作，这也是工作的一部分，能增加领导的魅力。须知：打天下要靠笔杆子，治天下更要靠笔杆子。 (摘编自梁衡《文章大家毛泽东》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 材料二： 我读史书读到商鞅搬移木杆树立诚信一事，不禁慨叹起我国国民愚昧，执政者煞费苦心，几千年来民众不觉悟、国家接近走向灭亡的悲惨命运来。认为我说的不可信的，请允许我详尽地说出我的道理。 法令，是谋求幸福的工具。法令如果好，它让我们民众获得的幸福就一定多，我们民众正担心不公布这些法令，或者公布后担心这些法令不产生效力，一定竭尽全力来保障它，维持它，务必使它达到完善的目的为止。政府和国民互相维系，哪有不信任法令的道理呢？法令如果不好，那不但没有幸福可言，而且还有足够让人恐惧的危害，我们国民又一定会竭尽全力来阻止这些法令。即使想要让我相信(法令)，又哪有相信它的道理呢？就如商鞅与秦国民众之间(具有同样的利害关系)，却恰恰运用跟政府与国民互相信用相反的方法(即运用徙木立信的办法)去做，这又是为什么呢？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 商鞅的法令是好法令。如果试着翻阅一下我国四千多年的记载，寻求那些利国福民的伟大的政治家，商鞅不是位居第一吗？商鞅处在秦孝公时代，中原局势极不安定，战事正盛，全国民力疲惫，(达到了)不能够言说和描述(的程度)。在这种情势下，却想战胜各诸侯国，统一中原，不很难吗？在这种情势下，变法的命令出台了，这些法令惩罚坏人来保护人民的权利，鼓励种田织布来增加国民的财力，崇尚战功来树立国威，把贫困、懒惰者收为奴隶来杜绝人力、物力资源的损耗。这确实是我国从来没有过的重大政策，国民害怕什么而不相信呢？一定要(通过)搬移木杆来树立诚信，我从这里知道了执政者都费了苦心，我从这里知道了我国国民愚昧，我从这里知道了几千年来民众智慧缺乏、国家差点儿走向灭亡的悲惨境地是有原因的。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 虽然这样，但一件不寻常的事情开始出现时，百姓对此会感到惊惧。国民是这些国民，法令是那些法令，我为什么对此感到奇怪呢？我只担心这搬移木杆树立诚信一事，如果让东西方各国文明程度高的那些国民听了，一定会捧着肚子大笑，(或者)高声讥诮。唉呀！我不想说了。 (摘编自毛泽东《商鞅徙木立信论》白话译文) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 材料三： 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间，国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 (摘自毛泽东《我三十万大军胜利南渡长江》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 A.政论文这种文体具有假、大、空的特点，毛泽东坚决与之做斗争，以他独树一帜的文风，开创了政论文的新局面。 B.材料一结尾，作者关联现实，强调要研究毛泽东文章，因为只有这样，才能增加领导魅力，才能扭转当前不正文风。 C.面对商鞅“徙木立信”的历史故事，作者认为不论法令是好是坏，政府与民众始终是互相维系、具有同等利害的关系。 D.材料三，作者举重若轻，用极少的文字及时向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A项，“政论文这种文体具有假、大、空的特点”错。由原文“后来，我们渐渐机关化了，文章中假、大、空的语言多了”可知，并不是政论文具有假、大、空的特点，而是机关化了之后，文章中假、大、空的语言多了。B项，“因为只有这样，才能增加领导魅力，才能扭转当前不正文风”错。由原文“我们有必要静下心来研究一下他的文章。这至少有两个用处……”可知，有必要静下心来研究毛泽东的文章能够让领导干部向他学一点写作，能增加领导的魅力，但并不是只有这样才能增加领导的魅力。C项，“政府与民众始终是互相维系、具有同等利害的关系”错。由原文“法令如果不好，那不但没有幸福可言，而且还有足够让人恐惧的危害，我们国民又一定会竭尽全力来阻止这些法令”可知，政府与民众并不是始终是互相维系、具有同等利害的关系。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 7.(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是 A.毛泽东的政论文形象生动、深入浅出，这与他热爱群众语言、古典语言，反对教条主义的语言、官僚主义的语言分不开。 B.毛泽东严格要求领导干部亲自写文章，不要秘书代劳，可知当时领导干部不自己执笔写文章，而交由秘书代笔的现象比比皆是。 C.毛泽东由“徙木立信”的历史故事，慨叹民众愚昧、民族前途昏暗，可见作者能以小见大加以论述，思想深刻。 D.材料三中人民解放军的胜利，是军事与政治的完美结合，而苏洵在《六国论》中分析了六国之败，指出其败因并非军事上的不足，而是政治上的失策。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 “可知当时领导干部不自己执笔写文章，而交由秘书代笔的现象比比皆是”错，以偏概全。由原文可知，存在这样的现象，但并不能说明比比皆是，选项无中生有。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8.(3分)下列选项中，不适合证明材料一第三段观点的一项是 A.“革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。”(《湖南农民运动考察报告》) B.诗的语言，当然要以现代大众语为主，加上外来语，和古典诗歌中还有活力的用语。大众化当然首先是内容问题，语言是表现形式。要有民族风味，叫人爱看、爱诵，百读不厌。(毛泽东接见臧云远时的谈话) C.它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。(《星星之火，可以燎原》) D.在《别了，司徒雷登》中，他这样来写美国对华政策的破产：“总之是没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’，没有什么事做了，只好夹起皮包走路。” √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 材料一第三段的观点是政论文是一种特殊的学术论文，毛泽东的政论文有独特的风格，没有官僚主义和教条主义的语言。B项不是政论文，所以不适合证明材料一的观点。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9.(4分)材料二是年仅19岁的毛泽东在湖南全省高等中学读书时所写的一篇作文，请梳理全文的写作思路。 答案：①抛出话题，总说自己读“徙木立信”故事的感受；②从法令好坏入手，谈自己对商鞅用跟政府与民众互相信用相反的方法去执行法令的疑惑；③分析原因，商鞅法令是好，问题根源在国民愚昧；④联系当下，谈自己对国民落后的担忧与痛心。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10.(6分)假如你要参加“毛泽东政论文特点”的专题研讨会，请结合材料，拟出你的发言要点。 答案：①议论的说服性。在毛泽东的政论文里，为了说服读者接受他的观点，他都能随手抓来一个形象，深入浅出地说明道理，以理服人。②倾向性。他明确表达自己的立场和观点，他热爱群众语言、古典语言，憎恨教条主义的语言、官僚主义的语言。③政治性。表达政治愿望，用商鞅徙木立信论引出自己对国民落后的担忧与痛心。④创造性。毛泽东的政论文能将政治思想讲出他自己的特色，后世发展成公认的真理，特别是他豪迈磅礴的语言风格，极具个人特色。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 谢 谢 观 看 第一单元 伟大的复兴·中国革命传统作品研习 $