精品解析：黑龙江省佳木斯市第八中学2024-2025学年高二下学期第一次月考历史试题

2025年春季学期第一次月考 高二历史试题 分值：100分 考试时间：60分钟 一、单选题。（每题3分，共60分） 1. 下列哪一项不是中华古文明与美洲古文明遗存的相似点 A. 文字 B. 丝织品 C. 遗迹 D. 农作物 【答案】B 【解析】 【详解】结合高中部编版历史教材所学可知，美洲古文明中没有丝织品，B项错误；符合题意；文字、遗迹以及农作物均是中华古文明与美洲古文明遗存的相似点，ACD三项正确，不符合题意。故选B项。 2. “古典时代”是古代希腊历史上的黄金时代，不仅民主政治达到了顶峰，而且在建筑、艺术、哲学等方面都取得了辉煌的成就，其影响甚至延续千年，以下有关它的说法正确的是（ ） A. “古典时代”的希腊产生了克里特文明 B. 雅典城邦的戏剧代表着该时期希腊文学的最高成就 C. 苏格拉底用对话的形式提出哲学思想，创建“学园”培养学生 D. 被认为是人类历史上最早的博物馆在“古典时代”的希腊建成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代欧洲。结合所学可知，雅典城邦的戏剧代表着该时期希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表，B项正确；克里特文明产生于公元前2千纪，“古典时代”时间是公元前5—4世纪中叶，排除A项；“学园”最早由柏拉图创立，排除C项；人类历史上最早的博物馆是公元前283年的埃及亚历山大博物馆，属于希腊化时代，排除D项。故选B项。 3. 下图中属于古代西亚地区文化成就的是（ ） ①莎草纸和象形文字 ② 《汉谟拉比法典》 ③狮身人面像 ④史诗《摩诃婆罗多》 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚。结合所学可知，《汉谟拉比法典》属于西亚文明，B项正确；莎草纸和狮身人面像属于古埃及文明，排除A、C项；《摩诃婆罗多》属于古印度文明，排除D项。故选B项。 4. 被称为百科全书式的学者，对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响（ ） A 亚里士多德 B. 梁启超 C. 米隆 D. 西塞罗 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。结合所学知识可知，古希腊的亚里士多德被称为百科全书式的学者，对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响，A项正确；梁启超是中国近代思想家，是戊戌变法领袖之一，排除B项；米隆古希腊雕刻家，代表作品有《掷铁饼者》，排除C项；西塞罗是古罗马著名政治家和法学家，代表作是《论法律》，排除D项。故选A项。 5. 有学者认为，汉代儒学试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西。这说明汉代儒学 A. 继承了先秦儒学的神学思想 B. 吸收佛道思想而阐释儒学 C. 充满了主观唯心主义的色彩 D. 契合时代要求而重新整合 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系，故选D项；先秦儒学重视人事和政治，对鬼神敬而远之，故A项错误；吸收佛道思想而阐释儒学是宋明理学的特征，故B项错误；就哲学而言，汉代儒学主张“君权神授”，属于客观唯心主义，故C项错误。 6. 历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。”下列符合这一表述的思想家是（ ） A. 孔子 B. 董仲舒 C. 黄宗羲 D. 朱熹 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料“佛教进入中国，其引发影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系”及所学可知，题干涉及的是融合了佛道思想来解释儒家义理而形成的新的儒学思想体系——理学。朱熹是理学代表人物，D项正确；孔子是儒家学派的创始人，排除A项；西汉时期，董仲舒以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新儒学体系，排除B项；黄宗羲是明末清初思想家，反对理学思想的束缚，排除C项。故选D项。 7. 山东歌谣称赞益智玩具鲁班锁（如图所示）为“我中有你，你中有我……严丝合缝，岂奈我何”。2023年11月，中国常驻联合国代表向安理会成员国赠送鲁班锁，期待安理会成员国能够像鲁班锁的各个部件一样紧密团结，共同推进安理会工作取得成效。由此可见，鲁班锁蕴含的中华优秀传统文化精髓主要是（ ） A. 天下为公 B. 厚德载物 C. 和而不同 D. 天人合一 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学可知，和而不同是指不同事物之间彼此配合达到平衡，鲁班锁“我中有你，你中有我……严丝合缝”，体现了鲁班锁蕴含的中华优秀传统文化的精髓是和而不同，C项正确；天下为公是指天下是全天下人共有的天下，与题意不符，排除A项；厚德载物是指君子应有的宽厚包容的品德，与题意不符，排除B项；天人合一是指将天地人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重自然，顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系，与题意不符，排除D项。故选C项。 8. 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德常，草上之风，必偃。”这反映出孔子（ ） A. 鼓励质疑儒家学说 B. 认为民众淳朴又善良 C. 强调敦行社会教化 D. 看到社会的严重对立 【答案】C 【解析】 【详解】材料“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德常，草上之风，必偃。”的大致意思为先生施政，为什么要用刑杀？您如果想善良，百姓自然会善良，君子的道德好比风，小人的道德好比草，草上面吹风，肯定会倒向一边。可见孔子主张以德治国，强调敦行社会教化，C项正确；孔子是儒家代表人物，并不质疑儒家学说，排除A项；材料的主旨信息是以德治国，并非孔子认为认为民众淳朴又善良，排除B项；材料未体现社会严重对立的内容，排除D项。故选C项。 9. 古代印度创造了辉煌灿烂的文化，对东亚和东南亚都产生了重大影响。下列选项中，对古代印度文明表述正确的有（ ） ①发明了“0~9”十个数字符号 ②诞生了《罗摩衍那》等史诗 ③ 《三国史记》是其代表性史书 ④ 制造出了世界上最早的玻璃 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代（印度）。根据所学可知，古代印度创造了从1到9的数字，发明了数字“0”，史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古印度文学中占有重要地位，①②正确，A项正确；《三国史记》是朝鲜半岛的史书；古代埃及人制造出了世界上最早的玻璃，③④错误，排除B、C、D项。故选A项。 10. 这一地区有方便的水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北，可以进入高加索，穿越过去就是东欧；往西，可以通往中欧；往东，可以到伊朗和印度；往南则是阿拉伯半岛，还可以进入非洲。以下文明属于“这一地区”创造的有（ ） ①迄今所知世界上最早的文字②伊本·穆萨把代数学发展为独立学科 ③发明包括“0”在内的十个数字符号④目前所知世界上最早的史诗 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是早期世界文明。依据材料“这一地区有方便的水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北，可以进入高加索，穿越过去就是东欧……还可以进入非洲”并结合所学知识可知，这一地区是西亚，诞生了苏美尔文明，有着迄今为止所知世界上最早的文字以及目前所知世界上最早的史诗，①④正确；发明包括“0”在内的十个数字符号是印度，③错误；公元9世纪，波斯的伊本·穆萨把代数学发展为独立学科，②错误。据结论可知，①④正确，②③错误。故选B项。 11. 原始印度佛教是一种极端出世型的宗教，根据其教律，僧徒以乞讨为生，不事农业。 传至中国后，唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作， 一 日不食” “恩则孝养父母，义则上下相怜”等观点。这反映出（ ） A. 佛教与道教思想逐渐趋同 B. 思想文化发展多元性 C. 佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教发展渐趋本土化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料，佛教传至中国后，提出参加劳动、孝敬父母等观点，适应了中国农业社会和推崇仁孝的特点，在其发展过程中逐渐本土化，D项正确；材料反映了佛教思想吸收了儒家思想的内容，且佛教与道教思想逐渐趋同不符合史实，排除A项；材料放映的是佛教思想吸收了儒家思想，反映了佛教在中国的发展，并非思想的多元化，排除B项；材料没有体现佛教与儒家争夺正统地位，佛教吸收儒家思想是为了更好的传播，排除C项。故选D项。 12. 世界文明丰富多彩，不同地区的文明多样性构成了人类历史的精彩华章。地域文化多姿多彩，以下关于世界文化表述正确的是（ ） A. 两河文明的苏美尔人使用象形文字书写 B. 恒河流域的古埃及人使用莎草纸书写 C 阿拉伯文化融合了古代埃及、西亚、罗马及印度文化 D. 印加文明使用图画文字记事 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西亚）。据所学和本题材料可知，阿拉伯文化融合了古代埃及、西亚、罗马及印度文化的表述符合史实，C项正确；苏美尔人使用楔形而非象形文字书写，排除A项；古埃及人生活在尼罗河流域而非恒河流域，排除B项；古代美洲使用图画文字记事的是阿兹特克人，并非印加人，排除D项。故选C项。 13. 682年，新罗于首都设立国学，向学生传授《论语》、《孝经》、《毛诗》、《礼记》、《书》《周易》、《春秋》等儒家经典，地方亦设学以教育民间子弟。史载新罗人人“知书喜学”，号称“君子之国”。这可用来说明（ ） A. 中国儒学对朝鲜的影响 B. 朝鲜坚持重农抑商政策 C. 朝鲜典章制度仿效中国 D. 中华文化圈已基本形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：632年（新罗）。据题干“向学生传授《论语》、《孝经》、《毛诗》、《礼记》、《书》《周易》、《春秋》等儒家经典，地方亦设学以教育民间子弟。史载新罗人人‘知书喜学’，号称‘君子之国’”，并结合所学知识可知，当时新罗王朝建立学校和传授儒家经典，深受中国传统儒家思想的影响，A项正确；材料只能体现朝鲜政府对农业发展的重视，无法体现政府对商业发展的态度，排除B项；材料主要是从文化发展的角度分析中国儒家文化对朝鲜的影响，排除C项；材料只能反映中华文化对朝鲜地区的影响，而中华文化圈广泛覆盖了东亚、东南亚地区，排除D项。故选A项。 14. 几乎各类反映阿拉伯文化书籍中都有提到:公元9世纪,阿拉伯帝国哈里发麦蒙在巴格达设立的智慧馆,是宏伟的学术中心,在这里聚集了来自各地的学者,除了穆斯林,还有基督教教徒、犹太教教徒、祆教教徒等。这说明当时阿拉伯文化（ ） A. 源自西方文明 B. 领先世界 C. 宗教信仰多元 D. 兼容并包 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代西亚。“阿拉伯帝国……设立的智慧馆，……聚集了来自各地的学者，除了穆斯林，还有基督教教徒、犹太教教徒、祆教教徒等”,可知阿拉伯帝国吸取融合不同地区、不同宗教的文化，兼容并包，D项正确；阿拉伯帝国位于古代西亚，其文明源头在西亚，而非源自西方文明，排除A项；材料未将阿拉伯文明与同时期其他文明对比，不能得出领先世界，排除B项；阿拉伯人主要信奉伊斯兰教，排除C项。故选D项。 15. 1970年诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。”汉内斯·阿尔文意在说明（ ） A. 中华传统文化影响力有待提升 B. 儒家思想具有现实指导意义 C. 孔子思想蕴含丰富的科学价值 D. 儒学可以保证世界和谐稳定 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：古代和当代世界。据材料，汉内斯·阿尔文博士认为，人类要生存下去，必须借鉴孔子的思想，也即儒家思想对于解决当前世界和人类面临的问题具有现实指导意义，B项正确；阿尔文博士的话肯定儒家思想的价值，而非指出中国传统文化的不足，排除A项；孔子思想的重要价值在于其关于人的道德修养、社会治理方面的主张，孔子思想中关于科学知识的内容很少，排除C项；“保证世界和谐稳定”说法绝对，排除D项。故选B项。 16. 下图中的信息，最适合探究的主题应是( ) A. 多元一体文化格局 B. 地理环境对世界文化的影响 C. 整体世界逐步发展 D. 世界各区域文明的多元面貌 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：5到15世纪（世界）。据本题图片材料信息可知，中世纪，欧亚非美各大洲先后出现了拜占庭、阿拉伯帝国、日本、德里苏丹、摩加迪沙和玛雅等诸多国家，基督教、印度教、罗马法、种姓制度及浮动园地等特色文化并存，反映的主题是，世界各区域文明的多元面貌，D项正确；材料没有体现不同文化的交流整合，不能得出其主题为多元一体文化格局，排除A项；材料并未具体说明地理环境对世界文化的影响，排除B项；据所学，整体世界逐步发展开始于15世纪末，即新航路开辟后，排除C项。故选D项。 17. 1964年，陕西西安的一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币（图为其中一枚），2013年，河北涿州的一处唐墓中也出土了一枚阿拉伯金币（如图）。这些出土的实物可印证阿拉伯帝国（ ） A. 已成为世界头号强国 B. 与唐朝进行贸易往来 C. 金矿资源丰厚 D. 阻碍了亚欧间贸易往来 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（阿拉伯帝国）。据本题材料概括得出主要结论是：在中国唐墓出土的阿拉伯金币是研究唐朝与阿拉伯贸易的一手史料，可以推断中国与唐朝之间有贸易往来，B项正确；仅凭出图的四枚阿拉伯金币，没办法整体反映阿拉伯帝国的经济实力，且材料也没有体现其他国家的经济实力，不能推断阿拉伯帝国是世界头号强国，排除A项；仅四枚金币无法说明阿拉伯帝国的金矿资源丰富，排除C项；据所学知识可知，阿拉伯帝国推动了亚欧之间的贸易往来，排除D项。故选B项。 18. 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志。时空不同，文字各异。下列项中，地域、文字及特征对应正确的是（ ） A. ①—玛雅文字—是古代埃及早期文化的代表 B. ②—楔形文字—迄今所知世界上最早的文字 C. ③—象形文字—至今仍然无法被释读的文字 D. ④—印章文字—古代印度最有代表性的文字 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史（世界）。据图示信息可得出主要结论：②处于两河流域，其代表文字是楔形文字，是迄今所知世界上最早的文字，B项正确；①是古埃及文明，其文字是象形文字，排除A项；③是古希腊地区，其文字是线形文字，并不是象形文字，排除C项；④处于南亚地区，属于古印度文明的区域，其代表文字是印章文字，而古代印度最有代表性的文字是梵文，排除D项。故选B项。 19. 中国传统文化源远流长，每个时代都有相应的思想潮流，下列关于传统文化说法错误的是（ ） A. 百家争鸣是后世思想文化发展的源头 B. 汉武帝时期确立儒学的正统地位，成为传统文化的主流 C. 理学宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界 D. “天时不如地利，地利不如人和”体现了天人合一思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期—宋元时期（中国）。结合所学知识，“天时不如地利，地利不如人和”强调的是战争胜负的关键在于民心，不是天人合一的思想，D项符合题意，D项正确；根据所学知识，百家争鸣局面的出现，成为后世思想文化发展的源头，先秦成为中华文化的奠基时期，A项不符合题意，排除A项；汉武帝尊崇儒术，确立儒学的正统地位，儒家思想成为传统文化的主流，B项不符合题意，排除B项；宋元时期，理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 20. 公元前4世纪-公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。3-5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。这表明（ ） A. 中华文化开放包容 B. 中华文化圈的发展扩大 C. 中华文明博大精深 D. 汉字文化具有丰富内涵 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：公元前4世纪-公元3世纪后的世界。根据材料概况可知：从公元前4世纪-公元3世纪后中国的汉字和文化不断影响周边国家，表明以中国文化为代表的中华文化圈的发展扩大，B项正确；材料未涉及对周边文化的吸收，而是对周边文化的影响，不能得出中华文化开放包容，排除A项；材料不是强调中华文明的内涵，而是中华文明的影响，排除C项；材料不仅涉及汉字的传播，还涉及了儒家文化的传播，排除D项。故选B项。 二、材料题。（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在长期的历史发展进程中，中华民族创造了源远流长的中华文化。中华文化是中华民族区别于其他民族的独特标识。……历史是无情的，谁抛弃民族的优秀传统文化，谁就会受到历史的惩罚。这样，从汉代以后，中国历史上就逐渐形成了以汉族为主体的文化共同体。 ——节选自张岂之《深刻认识中华文化的历史渊源》 材料二 平阳木版年画，被誉为中国“年画始祖”，是国家级非物质文化遗产。宋代，工商业发展迅速，都市繁荣，市民文化娱乐生活日益丰富，雕版印刷技术逐渐成熟，都间接或直接地促进了木版年画的产生。金元时期，统治阶级重视印刷业，平阳在官府的管理和扶持下成为雕版印刷的中心。明清时期，市民阶层扩大，精神层面的需求大大增加，小说、戏曲、绘画等文学艺术百花齐放，为木版年画的创作提供了充足的素材，木版年画的发展达到鼎盛阶段。 ——摘编自尉英普《平阳木版年画的发展与传承》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述中华优秀传统文化的内涵和特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析平阳木版年画产生发展的原因。 【答案】（1）内涵：重视以人为本；崇尚天人合一，道法自然；提倡爱国，追求家国情怀；崇德尚贤，推崇天下为公；崇尚自强不息，厚德载物；主张和而不同。 特点：连续性、凝聚性、包容性、本土性、多样性。 （2）雕版印刷技术产生和发展；经济的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大；政府的重视；文学艺术的发展。 【解析】 【小问1详解】 内涵：据材料“中华民族创造了源远流长的中华文化”及所学选择性必修三中华优秀传统文化的内涵与特点相关知识可知，中华优秀传统文化重视以人为本；崇尚天人合一，道法自然；提倡爱国，追求家国情怀；崇德尚贤，推崇天下为公；崇尚自强不息，厚德载物；主张和而不同。 特点：据材料“中华民族创造了源远流长的中华文化”及所学选择性必修三中华优秀传统文化的内涵与特点相关知识可知，连续性、凝聚性、包容性、本土性、多样性。 【小问2详解】 原因：据材料“雕版印刷技术逐渐成熟”可知雕版印刷技术的产生和发展；据材料“工商业发展迅速，都市繁荣，市民文化娱乐生活日益丰富”可知经济的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大；据材料“统治阶级重视印刷业，平阳在官府的管理和扶持下成为雕版印刷的中心”可知政府的重视；据材料“小说、戏曲、绘画等文学艺术百花齐放，为木版年画的创作提供了充足的素材”可知文学艺术的发展。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 地中海优越的地理环境赋予了古希腊人发达的航海事业，典型的海洋文化和独特的民族特性，使其具有高度开放性，加上繁荣的商贸经济造就的商业文化和高度发达的城邦民主制所提供的良好宽松的政治氛围，以及长期的海外殖民活动等因素的合力作用，造就了古希腊人的求知进取精神，决定了它的文化结构的开放性，而只有开放性的社会组织、文化结构，才能保持活力，汲取最多的能量。地处欧亚非三大洲的交汇点上，得信息交流之先，使它得以同周边其他民族进行频繁的文化交流，从中学习、吸纳、融合其他民族文化的先进成分，传播、辐射本身文化，从而强有力地推动了希腊文化的发展、壮大，并且取得辉煌的成就。 ——摘编自罗立东《古希腊文化的生态环境论析——兼与中国文化比较》 材料二 正是由于对人的重视，所以古希腊人造就了神人同形同性的神话体系，神就在人身边，他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些极富有人情味的生灵。古希腊人认为，人的美丽不在于他的衣着或装饰品，美丽体现在自身的美质上，而美质的获得靠的就是智慧。“一个人，如果在他那里理性地实现他的目的，以现实的知识作为支配原则管理着他整个的生活，那么，这个人就是智慧的”。古希腊神话与《荷马史诗》中，宙斯虽是众神之父、宇宙的主宰，但却无法行使专制暴君的特权，女神可以拒绝他的求爱，普罗米修斯可以违背他的禁令，偷盗天火传给人类，埃斯库罗斯更是让普罗米修斯发出“宙斯的主权不打倒，我的苦难就没有止境”的呼喊，并在雷电轰鸣、天崩地陷的威胁面前，依然傲然挺立，发出令宙斯心惊肉跳的预言：“宙斯很快就会不体面地被推翻。” ——摘编自尚烨《古希腊文化特色分析》 材料三 早在五六千年前，地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国，它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融。希腊文明兴起之后，希腊人建立的殖民城邦遍布整个地中海沿岸，地中海的文化中心也由埃及转移到希腊。亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流。公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸，将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下，地中海文化圈最终形成。 ——摘编自陈村富《地中海文化圈概念的界定及其意义》 学术界往往将地中海文化圈一分为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征，以意大利为代表的西地中海地区则别具一格。希腊文化源自埃及，同时希腊文化也为东方文明所吸收。而最终征服环地中海地区的罗马，在文化上展现了更多的开放与包容，不仅对希腊文化照单全收，对埃及等东方文明也多有吸收，成为地中海新的文化中心。而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区。 ——摘编自谌中和《地中海文化圈与西方文明独特性的根源——兼与陈村富教授商榷》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析古希腊在文化领域取得辉煌成就的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊文化的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出地中海文化圈形成的有利条件。概括地中海文化圈的特点，并分析其影响。 【答案】（1）原因：自然地理条件助推商品经济和海外贸易的发展；古典民主制度下良好的社会氛围；开放的社会结构；不同文化的交汇。（任答三点即可） （2）特点：鲜明的人文主义精神；对理性精神的追寻；坚持民主自由平等；具有悲剧性和雄伟性。（任答三点即可） （3）有利条件：地中海位于欧亚非三大洲的交界处，其独特的地理位置为不同文明的交流提供了便利；地中海地区繁荣的贸易活动；地中海地区的各个文明在交流中吸收和融合；罗马帝国的统一地中海地区。特点：多元融合；开放包容；文化中心不断转移影响：促进了东西方文明的交流；推动了地区经济的发展；塑造了独特的地中海精神；对后世的文化、艺术、哲学等领域产生了深远的影响，为人类文明的发展做出了重要贡献 【解析】 【详解】（1）本题是原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是古希腊。根据材料“地中海优越的地理环境赋予了古希腊人发达的航海事业”得出自然地理条件助推商品经济和海外贸易的发展。根据材料“典型的海洋文化和独特的民族特性，使其具有高度开放性，加上繁荣的商贸经济造就的商业文化和高度发达的城邦民主制所提供的良好宽松的政治氛围”得出古典民主制度下良好的社会氛围。根据材料“定了它的文化结构的开放性”得出开放的社会结构。根据材料“地处欧亚非三大洲的交汇点上，得信息交流之先”得出不同文化的交汇。 （2）本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是古希腊。根据材料“他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些极富有人情味的生灵”得出鲜明的人文主义精神。根据材料“如果在他那里理性地实现他的目的，以现实的知识作为支配原则管理着他整个的生活，那么，这个人就是智慧的”得出对理性精神的追寻。根据材料“宙斯虽是众神之父、宇宙的主宰，但却无法行使专制暴君的特权”得出坚持民主自由平等。根据材料“并在雷电轰鸣、天崩地陷的威胁面前，依然傲然挺立”得出具有悲剧性和雄伟性。 （3）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是古代的世界。根据材料“早在五六千年前，地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国，它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融”可知，地中海位于欧亚非三大洲的交界处，其独特的地理位置为不同文明的交流提供了便利；根据材料“亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流”可知，地中海地区的各个文明在交流中吸收和融合；根据材料“公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸，将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下，地中海文化圈最终形成。”可知，罗马帝国的统一地中海地区；再结合所学知识可知，地中海地区繁荣的贸易活动。特点，根据材料“希腊文化源自埃及，同时希腊文化也为东方文明所吸收”可知，多元融合；根据材料“而最终征服环地中海地区的罗马，在文化上展现了更多的开放与包容”可知，开放包容；根据材料“不仅对希腊文化照单全收，对埃及等东方文明也多有吸收，成为地中海新的文化中心”结合所学知识可知，文化中心不断转移。影响，根据材料一“亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流”可知，促进了东西方文明的交流；根据材料“学术界往往将地中海文化圈一分为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征，以意大利为代表的西地中海地区则别具一格”可知，塑造了独特的地中海精神；根据材料“而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区”可知，对后世的文化、艺术、哲学等领域产生了深远的影响，为人类文明的发展做出了重要贡献；再结合所学知识可知，塑造了独特的地中海精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期第一次月考 高二历史试题 分值：100分 考试时间：60分钟 一、单选题。（每题3分，共60分） 1. 下列哪一项不是中华古文明与美洲古文明遗存的相似点 A. 文字 B. 丝织品 C. 遗迹 D. 农作物 2. “古典时代”是古代希腊历史上的黄金时代，不仅民主政治达到了顶峰，而且在建筑、艺术、哲学等方面都取得了辉煌的成就，其影响甚至延续千年，以下有关它的说法正确的是（ ） A. “古典时代”的希腊产生了克里特文明 B. 雅典城邦的戏剧代表着该时期希腊文学的最高成就 C. 苏格拉底用对话的形式提出哲学思想，创建“学园”培养学生 D. 被认为是人类历史上最早的博物馆在“古典时代”的希腊建成 3. 下图中属于古代西亚地区文化成就的是（ ） ①莎草纸和象形文字 ② 《汉谟拉比法典》 ③狮身人面像 ④史诗《摩诃婆罗多》 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 被称为百科全书式的学者，对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响（ ） A 亚里士多德 B. 梁启超 C. 米隆 D. 西塞罗 5. 有学者认为，汉代儒学试图努力去把儒家从讲起来很好听比较迂阔的理论变为可以运作的东西。这说明汉代儒学 A. 继承了先秦儒学的神学思想 B. 吸收佛道思想而阐释儒学 C. 充满了主观唯心主义的色彩 D. 契合时代要求而重新整合 6. 历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。”下列符合这一表述的思想家是（ ） A. 孔子 B. 董仲舒 C. 黄宗羲 D. 朱熹 7. 山东歌谣称赞益智玩具鲁班锁（如图所示）为“我中有你，你中有我……严丝合缝，岂奈我何”。2023年11月，中国常驻联合国代表向安理会成员国赠送鲁班锁，期待安理会成员国能够像鲁班锁的各个部件一样紧密团结，共同推进安理会工作取得成效。由此可见，鲁班锁蕴含的中华优秀传统文化精髓主要是（ ） A. 天下为公 B. 厚德载物 C. 和而不同 D. 天人合一 8. 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德常，草上之风，必偃。”这反映出孔子（ ） A. 鼓励质疑儒家学说 B. 认为民众淳朴又善良 C. 强调敦行社会教化 D. 看到社会的严重对立 9. 古代印度创造了辉煌灿烂的文化，对东亚和东南亚都产生了重大影响。下列选项中，对古代印度文明表述正确的有（ ） ①发明了“0~9”十个数字符号 ②诞生了《罗摩衍那》等史诗 ③ 《三国史记》是其代表性史书 ④ 制造出了世界上最早的玻璃 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 这一地区有方便的水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北，可以进入高加索，穿越过去就是东欧；往西，可以通往中欧；往东，可以到伊朗和印度；往南则是阿拉伯半岛，还可以进入非洲。以下文明属于“这一地区”创造的有（ ） ①迄今所知世界上最早的文字②伊本·穆萨把代数学发展为独立学科 ③发明包括“0”在内的十个数字符号④目前所知世界上最早的史诗 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 11. 原始印度佛教是一种极端出世型宗教，根据其教律，僧徒以乞讨为生，不事农业。 传至中国后，唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作， 一 日不食” “恩则孝养父母，义则上下相怜”等观点。这反映出（ ） A. 佛教与道教思想逐渐趋同 B. 思想文化发展多元性 C. 佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教发展渐趋本土化 12. 世界文明丰富多彩，不同地区的文明多样性构成了人类历史的精彩华章。地域文化多姿多彩，以下关于世界文化表述正确的是（ ） A. 两河文明的苏美尔人使用象形文字书写 B. 恒河流域的古埃及人使用莎草纸书写 C. 阿拉伯文化融合了古代埃及、西亚、罗马及印度文化 D. 印加文明使用图画文字记事 13. 682年，新罗于首都设立国学，向学生传授《论语》、《孝经》、《毛诗》、《礼记》、《书》《周易》、《春秋》等儒家经典，地方亦设学以教育民间子弟。史载新罗人人“知书喜学”，号称“君子之国”。这可用来说明（ ） A. 中国儒学对朝鲜的影响 B. 朝鲜坚持重农抑商政策 C. 朝鲜典章制度仿效中国 D. 中华文化圈已基本形成 14. 几乎各类反映阿拉伯文化的书籍中都有提到:公元9世纪,阿拉伯帝国哈里发麦蒙在巴格达设立的智慧馆,是宏伟的学术中心,在这里聚集了来自各地的学者,除了穆斯林,还有基督教教徒、犹太教教徒、祆教教徒等。这说明当时阿拉伯文化（ ） A. 源自西方文明 B. 领先世界 C. 宗教信仰多元 D. 兼容并包 15. 1970年诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。”汉内斯·阿尔文意在说明（ ） A. 中华传统文化影响力有待提升 B. 儒家思想具有现实指导意义 C. 孔子思想蕴含丰富的科学价值 D. 儒学可以保证世界和谐稳定 16. 下图中的信息，最适合探究的主题应是( ) A. 多元一体文化格局 B. 地理环境对世界文化的影响 C. 整体世界逐步发展 D. 世界各区域文明的多元面貌 17. 1964年，陕西西安的一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币（图为其中一枚），2013年，河北涿州的一处唐墓中也出土了一枚阿拉伯金币（如图）。这些出土的实物可印证阿拉伯帝国（ ） A. 已成为世界头号强国 B. 与唐朝进行贸易往来 C. 金矿资源丰厚 D. 阻碍了亚欧间贸易往来 18. 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志。时空不同，文字各异。下列项中，地域、文字及特征对应正确的是（ ） A. ①—玛雅文字—是古代埃及早期文化的代表 B. ②—楔形文字—迄今所知世界上最早文字 C. ③—象形文字—至今仍然无法被释读的文字 D. ④—印章文字—古代印度最有代表性的文字 19. 中国传统文化源远流长，每个时代都有相应的思想潮流，下列关于传统文化说法错误的是（ ） A. 百家争鸣是后世思想文化发展的源头 B. 汉武帝时期确立儒学的正统地位，成为传统文化的主流 C. 理学宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界 D. “天时不如地利，地利不如人和”体现了天人合一思想 20. 公元前4世纪-公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。3-5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。这表明（ ） A. 中华文化开放包容 B. 中华文化圈的发展扩大 C. 中华文明博大精深 D. 汉字文化具有丰富内涵 二、材料题。（共40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 在长期的历史发展进程中，中华民族创造了源远流长的中华文化。中华文化是中华民族区别于其他民族的独特标识。……历史是无情的，谁抛弃民族的优秀传统文化，谁就会受到历史的惩罚。这样，从汉代以后，中国历史上就逐渐形成了以汉族为主体的文化共同体。 ——节选自张岂之《深刻认识中华文化的历史渊源》 材料二 平阳木版年画，被誉为中国“年画始祖”，是国家级非物质文化遗产。宋代，工商业发展迅速，都市繁荣，市民文化娱乐生活日益丰富，雕版印刷技术逐渐成熟，都间接或直接地促进了木版年画的产生。金元时期，统治阶级重视印刷业，平阳在官府的管理和扶持下成为雕版印刷的中心。明清时期，市民阶层扩大，精神层面的需求大大增加，小说、戏曲、绘画等文学艺术百花齐放，为木版年画的创作提供了充足的素材，木版年画的发展达到鼎盛阶段。 ——摘编自尉英普《平阳木版年画的发展与传承》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述中华优秀传统文化的内涵和特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析平阳木版年画产生发展的原因。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 地中海优越的地理环境赋予了古希腊人发达的航海事业，典型的海洋文化和独特的民族特性，使其具有高度开放性，加上繁荣的商贸经济造就的商业文化和高度发达的城邦民主制所提供的良好宽松的政治氛围，以及长期的海外殖民活动等因素的合力作用，造就了古希腊人的求知进取精神，决定了它的文化结构的开放性，而只有开放性的社会组织、文化结构，才能保持活力，汲取最多的能量。地处欧亚非三大洲的交汇点上，得信息交流之先，使它得以同周边其他民族进行频繁的文化交流，从中学习、吸纳、融合其他民族文化的先进成分，传播、辐射本身文化，从而强有力地推动了希腊文化的发展、壮大，并且取得辉煌的成就。 ——摘编自罗立东《古希腊文化的生态环境论析——兼与中国文化比较》 材料二 正是由于对人的重视，所以古希腊人造就了神人同形同性的神话体系，神就在人身边，他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些极富有人情味的生灵。古希腊人认为，人的美丽不在于他的衣着或装饰品，美丽体现在自身的美质上，而美质的获得靠的就是智慧。“一个人，如果在他那里理性地实现他的目的，以现实的知识作为支配原则管理着他整个的生活，那么，这个人就是智慧的”。古希腊神话与《荷马史诗》中，宙斯虽是众神之父、宇宙的主宰，但却无法行使专制暴君的特权，女神可以拒绝他的求爱，普罗米修斯可以违背他的禁令，偷盗天火传给人类，埃斯库罗斯更是让普罗米修斯发出“宙斯的主权不打倒，我的苦难就没有止境”的呼喊，并在雷电轰鸣、天崩地陷的威胁面前，依然傲然挺立，发出令宙斯心惊肉跳的预言：“宙斯很快就会不体面地被推翻。” ——摘编自尚烨《古希腊文化特色分析》 材料三 早在五六千年前，地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国，它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融。希腊文明兴起之后，希腊人建立的殖民城邦遍布整个地中海沿岸，地中海的文化中心也由埃及转移到希腊。亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流。公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸，将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下，地中海文化圈最终形成。 ——摘编自陈村富《地中海文化圈概念的界定及其意义》 学术界往往将地中海文化圈一分为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征，以意大利为代表的西地中海地区则别具一格。希腊文化源自埃及，同时希腊文化也为东方文明所吸收。而最终征服环地中海地区的罗马，在文化上展现了更多的开放与包容，不仅对希腊文化照单全收，对埃及等东方文明也多有吸收，成为地中海新的文化中心。而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区。 ——摘编自谌中和《地中海文化圈与西方文明独特性的根源——兼与陈村富教授商榷》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析古希腊在文化领域取得辉煌成就的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊文化的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出地中海文化圈形成的有利条件。概括地中海文化圈的特点，并分析其影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $