1.1 地球的宇宙环境 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期人教版(2024)
2025-10-03
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 地球的宇宙环境 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 地球的宇宙环境 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2025-10-03 |
| 更新时间 | 2025-10-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54205043.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦“地球的宇宙环境”第二课时,核心知识点为人类太空探索历程、我国航天成就及意义。通过预习填空与简答题梳理基础,以合作探究任务(时间轴制作、成就分析)为支架,衔接宇宙环境认知与探索实践的联系。
该资料特色为任务驱动式学习,通过小组合作制作时间轴、资料收集分析等活动培育地理实践力与综合思维,习题设计兼顾基础与拓展,增强国家认同感,体现人地协调观与探索精神。
内容正文:
第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.了解人类太空探索的历程,知晓我国在太空探索领域的重要成就。
2.理解太空探索对科技进步、资源开发、认识宇宙及保护地球的意义。
3.感悟人类探索精神,增强对航天事业的关注与民族自豪感。
【学习过程】
(一)快乐预习・感知
填空题
1.1957 年苏联发射了人类第一颗______,开启了人类进入太空探索的新纪元。
2.1961 年苏联 “______” 载人航天飞船成功发射;1969 年美国 “______” 飞船登上月球。
3.我国太空探索自 20 世纪 60 年代起步,1970 年成功发射第一颗人造地球卫星 “______”;2003 年 “______” 飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。
4.2007 年我国成功发射首个月球探测器 “______”;2021 年 “______” 火星车成功登陆火星。
5.太空探索有助于推动______进步,促进______的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化。
简答题
6. 列举 3 项人类太空探索的重要成就(可从不同国家、不同时间阶段举例)。
7. 结合生活,说说你知道的我国航天成就(除教材外,可补充如 “嫦娥五号” 采样返回等)。
8. 为什么说太空探索能帮助人类更好地保护地球家园?
9. 航天员在月球上需要克服哪些困难?(根据 “思与学” 内容总结)
10. 收集资料时,若要了解我国载人航天领域的成就,可从哪些渠道获取信息?(如网络、书籍、新闻等)
(二)合作探究・快乐学习
任务 1:梳理人类太空探索时间线小组合作,制作 “人类太空探索重要成就时间轴”,包含:
1.苏联、美国、中国等国家的关键事件(如卫星发射、载人飞行、月球 / 火星探测等)。
2.标注事件年份与核心内容,并用简洁语言说明其意义。展示后,对比不同小组的时间轴,完善对人类太空探索历程的整体认知。
任务 2:分析我国太空探索的成就与意义(教材活动)
1.选择我国太空探索的一个领域(如载人航天、月球探测、火星探测、太空观测等),收集资料并填写表 1.2
领域
时间
阶段性成就
载人航天
2003年
2.结合收集的资料,分享自己的感受(如对航天工作者的敬佩、民族自豪感的提升等)。
任务 3:探讨太空探索的价值小组讨论:
1.太空探索在 “推动科技进步” 方面的体现(如航天技术带动新材料、通信等领域发展)。
2.太空探索对 “认识宇宙与生命起源” 的作用(如通过观测宇宙了解起源,探索地外生命)。
3.从 “保护地球家园” 角度,说明太空探索如何帮助人类(如监测地球环境变化、预警小行星撞击等)。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.人类第一颗人造地球卫星由( )发射。
A. 美国 B. 苏联 C. 中国 D. 日本
2.我国首次载人航天飞行的飞船是( )。
A. 神舟五号 B. 嫦娥一号 C. 天宫一号 D. 祝融号
3.下列属于我国月球探测成就的是( )。
A. 祝融号登陆火星 B. 中国天眼建成
C. 嫦娥一号发射 D. 神舟十二号载人飞行
4.太空探索的意义不包括( )。
A. 推动科技进步 B. 促进新资源开发
C. 了解宇宙与生命 D. 破坏地球环境
5航天员在月球上需克服的困难有( )(多选)。
A. 低重力 B. 强辐射 C. 温度剧烈变化 D. 缺乏生存资源
二、简答题
6. 简述我国在太空探索领域的发展特点(从起步时间、成就类型等角度)。
7. 结合实例,说明太空探索如何体现 “人类的探索精神和对未知世界的好奇心”。
三、综合题
8. 读教材 “中国太空探索成就举例” 相关材料,回答问题。
(1)我国太空探索成就涉及______、 、 、 等领域(至少填 4 个)。
(2)选择其中一项成就(如 “中国天眼”),说明其对人类探索宇宙的意义。
(3)太空探索对保护地球家园的作用(至少答 2 点)。
【思维建构】
核心知识
具体内容
人类太空探索历程
1957 年苏联首颗人造卫星→多国载人航天、月球 / 火星探测、空间站建设等
我国太空探索成就
人造卫星(东方红一号)、载人航天(神舟系列)、月球探测(嫦娥系列)、火星探测(祝融号)、太空观测(中国天眼)等
太空探索的意义
推动科技进步;促进新资源开发;了解宇宙起源与演化、探索生命起源;更好保护地球家园;体现人类探索精神
航天精神与情怀
展现人类对未知的好奇与探索,增强民族自豪感与科学探索意识
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