第11课《再塑生命的人》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级上册
第11课《再塑生命的人》
A. 衡量（liáng） 搁置（kē） 茫然无措（cuò）
B. 绽放（zhàn） 不适（shì） 无休无止（zhǐ）
C. 吞噬（shì） 沁凉（qìn） 人迹罕至（hǎn）
D. 稚气（zhì） 阐释（chǎn） 人声鼎沸（dǐng）
2.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）鸦雀无声的夜晚，地震突然来袭，整座城市瞬间陷入混乱。高楼摇晃，砖石横飞，余震无休无止。窗外的景色气象万千，可我被困屋内，面对这突如其来的灾难，茫然无措。
A. 鸦雀无声 B. 无休无止 C. 气象万千 D. 茫然无措
A. 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？
B. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”。
C. 她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮•莎莉文老师。
D. 更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明。
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色的蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A. 排比 对偶 比喻 拟人 B. 比喻 拟人 对偶 排比
C. 拟人 排比 比喻 对偶 D. 比喻 排比 对偶 拟人
(1) 第①句用词不当，“_________”应改为“________”。
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(2) 第②句缺少中心语，修改意见：___________________________________________。
(3) 第③句标点符号使用不当，修改意见：_______________________________________。
材料一：本报电 记者日前从清华大学获悉：清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组在量子信息领域取得重要进展，首次实现了25个量子接口之间的量子纠缠。相比于先前美国加州理工学院研究组保持的4个量子接口之间纠缠的记录，此次纠缠的量子接口数目提高了近6倍。这一成果的研究论文近日发表在《科学》期刊子刊《科学进展》上。据介绍，在量子信息科学中，光子是传播量子信息的最佳载体，而原子被广泛用于量子信息的存储。这一研究成果在实现更多量子接口间的纠缠、构速更大的量子纠缠网络上具有重要意义。
材料二：浩瀚宇宙中，万事万物皆有其存在的价值。我们或许渺小如尘埃，如量子，但我们的生命仍是宝贵的存在。我们或许不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
(1) 从材料一中提取主要信息。（不超过25字）_______________________________________________________________________________
(2) 仿照材料二中画横线的句子续写句子，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.学习了《再塑生命的人》后，班级准备开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。
(1) 在人类历史的长河中，像海伦·凯勒一样具有顽强意志、坚持与命运抗争的人物还有很多，请举出两个古今中外身残志坚的人物事迹。
答：_________________________________________________________________________
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(2) 你的好友王强遇到挫折后情绪低落，意志消沉，请你说几句话来安慰一下他。
答：_________________________________________________________________________
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海伦·凯勒
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①在我全部的生命中，我所记得的最重要的日子，是我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我身边的那一天。每当我想到她到来之前和之后那两种生活状态之间无法衡量的巨大差异时，我都深感惊奇。那天是1887年3月3日，我还差三个月满七岁。
②那是我生命中的重大日子，那天下午我站在门廊上傻里傻气地期待着。从母亲的示意中，从家里人来人往的匆忙中，我隐约地猜到要有什么不同寻常的事情发生了，于是我便走到门口，站在台阶上静静等待。午后的阳光穿过覆盖在门廊上的茂密的金银花，散落在我抬起的脸庞上。我的手指几乎是无意识地在熟悉的叶子与花朵上触碰。这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜美的春天刚刚绽放的。我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。好几个星期以来，我被愤怒与痛苦深深攫住，苦苦折磨，而随着这种激烈的斗争而来的，则是极度的消沉与无助。
③你是否有过在海上被浓雾包围的经历？那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬，而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进，能依靠的只有测深锤和测深绳，你呢，心脏剧烈地跳着，等待着什么。在我的教育开始之前，我就像这条船一样，不过我连罗盘或测深绳都没有，我茫然无措，根本不知道哪里才是港湾。“光明！给我光明！”这是我灵魂深处无声的呼唤。就是在那个时刻，爱的光亮照射到了我身上。
(1) 莎莉文老师到来之前“我”的生活状态是怎样的？请用简明的语言概括。答：____________________________________________________________________________
(2) 选文开头两段反复强调莎莉文老师来的那一天是“最重要的日子”“我生命中的重大日子”，有何作用？请简要分析。
答：____________________________________________________________________________
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(3) 选文第③段中写道：“那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬”，“白色”和“黑暗”矛盾吗？请简要分析。
答：____________________________________________________________________________
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9.无有一笔不珍重
周华诚
①那日在家煮面，看到碗底有个字：全。
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