精品解析：贵州省六盘水市钟山区2024-2025学年七年级上学期期末检测历史试题

六盘水市钟山区2024-2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试题卷 （考试时间：90分钟试卷满分：100分） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的地点，在图中的序号是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 半坡遗址是一处重要的仰韶文化遗址；半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动。他们种植的农作物是（ ） A. 粟黍 B. 水稻 C. 小麦 D. 玉米 3. 史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中属于第一手史料的是（ ） A. 山顶洞人的头像复原图 B. 二里头遗址出土的青铜爵 C. 安阳殷墟的历史纪录片 D. 牧野之战的历史题材电影 4. “诸侯受封要举行隆重的册封仪式。周王室向受封者颁布‘册命’，同时授予受封者官属、奴隶、礼器、仪仗等。诸侯要对周天子承担镇守疆土、代天子征伐、缴纳贡赋、朝觐述职、参与祭祀等义务。”材料中“诸侯受封”反映的是西周的（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 5. “公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程，建成之后使成都平原成为沃野；这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。”材料描述的“水利工程”是（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 白渠 6. 如图反映的历史事件是（ ） A. 夏启、伯益夺权 B. 陈胜、吴广起义 C. 项羽、刘邦反秦 D. 张角、张梁起义 7. 时空观念是历史课程核心素养之一。如图中①处的历史事件是（ ） A. 西周建立 B. 东周建立 C. 西汉建立 D. 东晋建立 8. “文景之治”时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一治世局面给我们的启示是（ ） A. 适时调整政策推动生产力发展 B. 天下大乱之后一定是天下大治 C. 为争夺统治权要展开权利征战 D. 科学技术的进步促进经济发展 9. 汉武帝即位初期，私人铸币还没有完全禁绝。朝廷为解决这一问题采取的措施是（ ） A. 实行盐铁官营 B. 统一征收车船税 C. 实行物资调配 D. 统一铸造五铢钱 10. “公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。”材料中“设置西域都护府”的重要意义是（ ） A. 标志西域正式归属中央政权 B. 加强对南方各省的控制 C. 解除了北方地区的边患危机 D. 开辟了通往西亚的路线 11. 《汉书·司马迁传》记载：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”材料中“成一家之言”是指（ ） A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《魏书》 12. “据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了‘天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富’的情景。”材料反映的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 13. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法；历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。下列表述属于历史史实的是（ ） A. 西汉张骞通西域，促进汉朝与西域友好往来 B. 东汉杜诗发明的水排，提高了冶炼的质量 C. 东汉华佗发明了“麻沸散”，给病人进行手术 D. 东汉曹操是杰出的政治家，完成了北方统一 14. 如图所示历史时期的阶段特征是（ ） A. 氏族建立与国家出现 B. 诸侯争霸与制度变革 C. 国家统一与文化进步 D. 政权分立与民族交融 15. “孙刘联军实施诈降计策和火攻战术打败曹军，对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。”材料表述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 16. “230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。”把材料中的时间换算成世纪年代应该是（ ） A 2世纪30年代 B. 2世纪40年代 C. 3世纪30年代 D. 3世纪40年代 17. “长时间的战乱，使西晋经济遭到严重破坏。造成巨大危害的同时，也严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。”材料中的“战乱”指（ ） A. 八王之乱 B. 氐羌入关 C. 祖逖北伐 D. 萧衍夺位 18. 它“推行汉化措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融”。“它”指的是（ ） A. 齐国管仲的改革 B. 魏国李悝的变法 C. 楚国吴起的变法 D. 北魏孝文帝改革 19. 如图中的胡床原是北方少数民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。这一现象反映了（ ） A. 社会经济得到繁荣发展 B. 北方地区民族交融加强 C. 手工业品工艺技术高超 D. 北方地区出现民族矛盾 20. “北朝贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。”材料描述的著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《氾胜之书》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空题（第21-25小题，每空2分，共10分） 21. ______使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 22. 战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，希望用自己的学说解决社会问题。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“______”。 23. 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸收秦朝速亡的教训，采取______政策。经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 24. 东汉末年的名医______医术精湛，医德高尚，写成《伤寒杂病论》一书，是中医临床理论的开创者，为中医药学的发展作出巨大的贡献，被后世称为“医圣”。 25. 汉字书写在东汉以后发展成为专门的书法艺术，东晋时期发展到一个新阶段。其中，王羲之的代表作品《______》被称为“天下第一行书”。 三、材料解析题（第26小题16分，第27小题16分，共32分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国形势图 材料二 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书·世纪列传总目》 材料三 汉武帝在位54年，在前30年里颇有作为，巩固了大一统王朝。 ——义务教育教科书《中国历史教师教学用书》七年级上册 （1）依据材料一并结合所学，如图中A处是哪个国家？嬴政结束战国时期的分裂局面完成统一后建立起一个什么样的国家？ （2）依据材料二并结合所学，秦始皇因众多丰功伟绩被李贽赞誉为“千古一帝”。其中，他政治上创立了以皇帝为中心的什么政治制度？为促进经济发展采取了哪些措施？ （3）依据材料三并结合所学，为“巩固大一统王朝”汉武帝在政治上和军事上分别采取了什么措施？ （4）中国古代史的大概念是统一多民族国家的形成与发展。请你说说国家统一有哪些好处？ 27. 生产工具的发展、文明间的交流及地区的开发是推动古代社会经济发展的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 铁制农具 春秋时期青铜牺尊 这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 材料二 丝绸之路图 材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （译文：江南地区作为国家的一个区域，是非常昌盛的了……这里的土地广阔，物产丰富，百姓勤勉于农业，如果有一年丰收就可以让数郡之内都不会挨饿……丝绵布帛丰富，可以供天下百姓穿戴。） （1）依据材料一并结合所学，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？ （2）依据材料二并结合所学，如图中A处的地名是什么？丝绸之路有何历史影响？ （3）依据材料三并结合所学，“江南之为国盛矣”，简析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。 四、综合问答题（第28小题18分，共18分） 28. 中华文明探源工程实证了我国百万年的人类史，一万年的文化史，五千多年的文明史。博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。完成下列学习任务。 （1）中华民族有着五千多年的文明史。哪一考古发现证实距今约5000多年长江下游地区已经出现早期国家？中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ （2）汉字是中华文明得以传承的重要媒介。如图中，刻在商朝牛骨上的是什么文字？写出刻有“宅兹中国”字样的青铜器的名称。 （3）中华文明的道德理念可以为人们提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示。孔子的思想核心是什么？他反对苛政，提出了怎样的政治主张？ （4）古代科技成就是中华文明璀璨的明珠。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，东汉时期改进造纸工艺的是谁？南朝杰出科学家祖冲之的哪一项成果领先世界近千年？ （5）中华文明延续着我们国家和民族精神血脉。为赓续中华文明，我们在生活和学习中应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六盘水市钟山区2024-2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试题卷 （考试时间：90分钟试卷满分：100分） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的地点，在图中的序号是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”结合教材知识可知，北京人遗址（位于北京西南周口店）是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。观察地图，“北京”位置标注的序号为②，且该地点为灰色圆点（代表直立人），符合题意，B项正确；①位于我国西南地区，可能为元谋人遗址，元谋人虽为直立人，但遗址材料远不如北京人丰富，排除A项；③、④位于黄河中游区域，可能为丁村人等早期智人遗址，不属于直立人，且材料也不具备“最丰富、最齐全”的特征，排除C、D项。故选B项。 2. 半坡遗址是一处重要的仰韶文化遗址；半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动。他们种植的农作物是（ ） A. 粟黍 B. 水稻 C. 小麦 D. 玉米 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，半坡遗址位于黄河流域，属于仰韶文化，半坡居民以粟为主要农作物，A项正确；水稻是河姆渡居民种植的，排除B项；小麦的种植相对较晚，不是半坡居民主要种植的，排除C项；玉米原产于美洲，明代才传入中国，排除D项。故选A项。 3. 史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中属于第一手史料的是（ ） A. 山顶洞人的头像复原图 B. 二里头遗址出土的青铜爵 C. 安阳殷墟的历史纪录片 D. 牧野之战的历史题材电影 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，第一手史料指事件发生时直接留下的原始资料，“二里头遗址出土的青铜爵”是当时遗存的实物，属于直接原始资料，为第一手史料，B项正确；山顶洞人的头像复原图是后人根据化石复原的图像，不属于第一手史料，排除A项；“安阳殷墟的历史纪录片”和“牧野之战的历史题材电影”均为后人创作的影视作品，均属第二手史料，排除C、D项。故选B项。 4. “诸侯受封要举行隆重的册封仪式。周王室向受封者颁布‘册命’，同时授予受封者官属、奴隶、礼器、仪仗等。诸侯要对周天子承担镇守疆土、代天子征伐、缴纳贡赋、朝觐述职、参与祭祀等义务。”材料中“诸侯受封”反映的是西周的（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“诸侯受封要举行隆重的册封仪式。周王室向受封者颁布‘册命’，同时授予受封者官属、奴隶、礼器、仪仗等。诸侯要对周天子承担镇守疆土、代天子征伐、缴纳贡赋、朝觐述职、参与祭祀等义务。”和所学知识可知，材料里说诸侯受封时，周王室会举行册封仪式，授予诸侯属官、奴隶等，诸侯还要对周天子承担镇守疆土、纳贡等义务。而西周的分封制就是周天子把土地和人民分给诸侯，诸侯履行对周天子的义务，所以这反映的是分封制，C项正确；禅让制是部落联盟时期首领传承方式，排除A项；世袭制是权力/地位“世代继承”的制度（如王位世袭），材料核心是“诸侯受封”而非“继承”，排除B项；郡县制是秦朝开始推行的地方行政制度，排除D项。故选C项。 5. “公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建大型的水利工程，建成之后使成都平原成为沃野；这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。”材料描述的“水利工程”是（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 白渠 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前256年”“李冰”“成都平原成为沃野”等信息结合所学知识可知，都江堰由李冰父子主持修建，位于岷江流域，使成都平原成为“天府之国”，与材料完全匹配，A项正确；郑国渠由郑国主持，修建于关中地区（公元前246年），不符合题意，排除B项；灵渠为秦朝史禄开凿，沟通湘江和漓江，排除C项；白渠为西汉白公修建，材料所述为都江堰，排除D项。故选A项。 6. 如图反映的历史事件是（ ） A. 夏启、伯益夺权 B. 陈胜、吴广起义 C. 项羽、刘邦反秦 D. 张角、张梁起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息可知，图片反映的是一群手持农具、旗帜的民众聚集起义的场景，结合所学知识可知，陈胜、吴广起义（大泽乡起义）是中国历史上第一次大规模农民起义，因遇雨误期在大泽乡揭竿而起，民众手持锄头、木棍等简陋工具，与图中场景一致，B项正确；夏启、伯益夺权是夏朝初期权力交接事件，与大规模民众起义无关，排除A项；项羽、刘邦反秦是秦末后期的反秦力量，项羽为贵族后裔，起义规模和装备与图中简陋农具不符，排除C项；张角、张梁的黄巾起义有“黄巾”标志，图中未见相关特征，排除D项。故选B项。 7. 时空观念是历史课程核心素养之一。如图中①处的历史事件是（ ） A. 西周建立 B. 东周建立 C. 西汉建立 D. 东晋建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“公元前202年”结合所学知识可知，时间轴中①处对应的时间为公元前202年，西汉王朝由刘邦于公元前202年建立，C项正确；西周建立于公元前1046年，与题干时间不符，排除A项；东周建立于公元前770年，时间不符，排除B项；东晋建立于公元317年，为公元后且时间不符，排除D项。故选C项。 8. “文景之治”时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一治世局面给我们的启示是（ ） A. 适时调整政策推动生产力发展 B. 天下大乱之后一定是天下大治 C. 为争夺统治权要展开权利征战 D. 科学技术的进步促进经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“‘文景之治’时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定”结合所学知识可知，“文景之治”局面出现的核心是汉文帝、景帝推行轻徭薄赋、与民休息的政策，如减免赋税、鼓励农耕、提倡节俭等，这些政策调整直接推动了经济发展和社会稳定，说明适时调整政策有利于推动生产力发展，A项正确；“天下大乱后必有大治”属于片面概括，“文景之治”局面的出现并非单纯因乱而治，而是主动政策调整的结果，且“天下大乱之后一定是天下大治”的表述过于绝对，排除B项；“争夺统治权”与文景时期稳定局面无关，文景时期，没有发动争夺统治权的战争，排除C项；文景时期的经济恢复主要依赖政策而非技术突破，材料内容也未体现科学技术的进步与社会经济发展之间的关系，排除D项。故选A项。 9. 汉武帝即位初期，私人铸币还没有完全禁绝。朝廷为解决这一问题采取的措施是（ ） A. 实行盐铁官营 B. 统一征收车船税 C. 实行物资调配 D. 统一铸造五铢钱 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉武帝即位初期，私人铸币还没有完全禁绝”结合所学知识可知，汉武帝为加强中央集权和经济控制，下令将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，彻底禁止私人铸币，D项正确；“实行盐铁官营”主要针对的是盐铁经营权，与货币无关，排除A项；“统一征收车船税”属于税收政策，不符合题意，排除B项；“实行物资调配”涉及物资管理，不直接解决铸币问题，不符合题意，排除C项。故选D项。 10. “公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。”材料中“设置西域都护府”的重要意义是（ ） A. 标志西域正式归属中央政权 B. 加强对南方各省的控制 C. 解除了北方地区的边患危机 D. 开辟了通往西亚的路线 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区”结合所学知识可知，西域都护府是西汉中央政府在西域设立的最高行政机构，标志着西域（今新疆及周边地区）正式纳入中央管辖，A项正确；“南方各省”与西域地理位置（西北）无关，且西汉未对南方进行大规模行政控制，排除B项；设立都护府是加强管理，但未完全解除北方匈奴威胁，这时期边患问题仍存在，排除C项；通往西亚的路线由张骞通西域开辟，都护府的作用是巩固管理，而非开辟路线，排除D项。故选A项。 11. 《汉书·司马迁传》记载：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”材料中“成一家之言”指（ ） A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《魏书》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”结合所学知识可知，司马迁所著《史记》，共130篇，是中国第一部纪传体通史，其写作目的正是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，因此材料中“成一家之言”指的是《史记》，C项正确；《尚书》为儒家经典，而题干所述为《史记》，排除A项；《春秋》为孔子编订的编年体史书，与题干无关，排除B项；《魏书》为北齐魏收所撰，与司马迁无关，排除D项。故选C项。 12. “据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了‘天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富’的情景。”材料反映的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“东汉初期，人口和垦田数目有所恢复，出现了‘天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富’的情景”结合所学知识可知，东汉时期，光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，他多次下令释放奴婢，减轻农民负担等，在光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复发展，史称“光武中兴”，因此材料反映的是光武中兴，B项正确；文景之治为西汉初期的治世，排除A项；贞观之治和开元盛世均为唐朝，与东汉无关，排除C、D项。故选B项。 13. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法；历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。下列表述属于历史史实的是（ ） A. 西汉张骞通西域，促进汉朝与西域友好往来 B. 东汉杜诗发明的水排，提高了冶炼的质量 C. 东汉华佗发明了“麻沸散”，给病人进行手术 D. 东汉曹操是杰出的政治家，完成了北方统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述”可知，历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述，选项中“东汉华佗发明了‘麻沸散’，给病人进行手术”的表述仅陈述华佗发明麻沸散并用于手术的事实，无主观评价，属于历史史实，C项正确；“张骞通西域”是史实，但“促进友好往来”属于对其影响的解释，为历史解释，排除A项；“杜诗发明水排”是史实，但“提高冶炼质量”是对作用的评价，属于解释，排除B项；“曹操完成北方统一”是史实，但“杰出政治家”为评价，属于历史解释，排除D项。故选C项。 14. 如图所示历史时期的阶段特征是（ ） A. 氏族建立与国家出现 B. 诸侯争霸与制度变革 C. 国家统一与文化进步 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图，政权更迭顺序为魏蜀吴（三国）→西晋→十六国、东晋→北朝、南朝，这一时期属于魏晋南北朝时期，结合所学知识可知，三国、十六国与东晋、南北朝均体现政权分立，北方少数民族政权（如十六国、北朝）与汉族政权并存，且时期北魏孝文帝进行改革，促进了民族交融，因此这时期的阶段特征是政权分立与民族交融，D项正确；氏族建立与国家出现对应原始社会末期至早期国家，如夏朝，与图示不符，排除A项；诸侯争霸与制度变革为春秋战国时期特征，如春秋五霸、战国变法，不符合题意，排除B项；国家统一与文化进步主要与秦汉、隋唐有关，图示中西晋短暂统一后长期分裂，不符合，排除C项。故选D项。 15. “孙刘联军实施诈降计策和火攻战术打败曹军，对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。”材料表述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“孙刘联军实施诈降计策和火攻战术打败曹军，对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。”和所学知识可知，赤壁之战中，孙刘联军采用诈降计策，又借助火攻，大败曹军。这场战役削弱了曹操的势力，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，C项正确；巨鹿之战是秦末项羽与秦军的战役，排除A项；官渡之战是曹操与袁绍的战役，为曹操统一北方奠定基础，排除B项；淝水之战是东晋与前秦的战役，排除D项。故选C项。 16. “230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。”把材料中的时间换算成世纪年代应该是（ ） A. 2世纪30年代 B. 2世纪40年代 C. 3世纪30年代 D. 3世纪40年代 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“230年”可知，230年对应的世纪和年代。世纪计算时，每100年为一世纪，1-99年为1世纪，100-199年为2世纪，200-299年为3世纪，因此230年属于3世纪。年代以每10年为一个单位，30年代指该世纪的第30-39年，230年属于3世纪30年代，C项正确；根据所学知识可知，230年为3世纪30年代，排除A、B、D项。故选C项。 17. “长时间的战乱，使西晋经济遭到严重破坏。造成巨大危害的同时，也严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。”材料中的“战乱”指（ ） A. 八王之乱 B. 氐羌入关 C. 祖逖北伐 D. 萧衍夺位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“长时间战乱，使西晋经济遭到严重破坏。造成巨大危害的同时，也严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点”结合所学知识可知，八王之乱是西晋宗室为争夺中央政权引发的内乱，持续近16年（291-306年），严重破坏社会经济，削弱中央集权，直接导致西晋衰亡，符合题干描述，A项正确；“氐羌入关”属于五胡内迁后的动乱，但发生在八王之乱后，是西晋衰败的结果，不符合题意，排除B项；“祖逖北伐”是东晋初年收复中原的行动，时间在西晋灭亡后，与题干无关，排除C项；“萧衍夺位”是南朝梁建立者的事迹，发生于南北朝时期，与西晋无关，排除D项。故选A项。 18. 它“推行汉化措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融”。“它”指的是（ ） A. 齐国管仲的改革 B. 魏国李悝的变法 C. 楚国吴起的变法 D. 北魏孝文帝改革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“推行汉化措施”“鲜卑拓跋部”结合所学知识可知，北魏是鲜卑拓跋部建立的政权，孝文帝改革通过迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、通婚等措施，极大促进了鲜卑与汉族的融合，因此题干指的是孝文帝改革，D项正确；管仲改革为春秋时期经济军事改革，与民族交融无关，排除A项；魏国的李悝改革和楚国的吴起变法都是战国时期变法，侧重内政与集权，未涉及鲜卑，排除B、C项。故选D项。 19. 如图中的胡床原是北方少数民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。这一现象反映了（ ） A. 社会经济得到繁荣发展 B. 北方地区民族交融加强 C. 手工业品工艺技术高超 D. 北方地区出现民族矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“胡床原是北方少数民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行”可知，胡床作为少数民族的生活用具传入内地并流行，反映了不同民族之间在生活习俗上的相互影响，体现了北方地区民族交融的加强，B项正确；胡床流行属于生活习俗变化，与经济繁荣无直接关联，排除A项；题干未涉及胡床的工艺技术水平，材料内容主要体现了民族交融，排除C项；民族矛盾表现为冲突或战争，而胡床流行是文化交流的体现，并非矛盾，排除D项。故选B项。 20. “北朝贾思勰撰写我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。”材料描述的著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《氾胜之书》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“北朝贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响”结合所学知识可知，贾思勰是北魏（北朝）农学家，所著《齐民要术》是我国现存最早、最完整的农学著作，对后世影响深远，D项正确；《黄帝内经》是中医经典，与农学无关，排除A项；《氾胜之书》为西汉农书，但已散佚，现存内容不完整，题干所述为《齐民要术》，排除B项；《九章算术》是数学著作，不符合题意，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空题（第21-25小题，每空2分，共10分） 21. ______使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【答案】商鞅变法 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦国时期进行的商鞅变法适应了当时社会经济发展的需要，使得秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础，因此题干空白处应是商鞅变法。 22. 战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，希望用自己的学说解决社会问题。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“______”。 【答案】百家争鸣 【解析】 【详解】根据所学知识可知，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 23. 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸收秦朝速亡的教训，采取______政策。经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 【答案】休养生息 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸收秦朝速亡的教训，采取休养生息政策。他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；为稳定民心，鼓励人民致力农业生产。经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来，因此题干空白处应是休养生息。 24. 东汉末年的名医______医术精湛，医德高尚，写成《伤寒杂病论》一书，是中医临床理论的开创者，为中医药学的发展作出巨大的贡献，被后世称为“医圣”。 【答案】张仲景 【解析】 【详解】根据所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 25. 汉字书写在东汉以后发展成为专门的书法艺术，东晋时期发展到一个新阶段。其中，王羲之的代表作品《______》被称为“天下第一行书”。 【答案】兰亭集序 【解析】 【详解】根据所学知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。 三、材料解析题（第26小题16分，第27小题16分，共32分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国形势图 材料二 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书·世纪列传总目》 材料三 汉武帝在位54年，在前30年里颇有作为，巩固了大一统王朝。 ——义务教育教科书《中国历史教师教学用书》七年级上册 （1）依据材料一并结合所学，如图中A处是哪个国家？嬴政结束战国时期的分裂局面完成统一后建立起一个什么样的国家？ （2）依据材料二并结合所学，秦始皇因众多丰功伟绩被李贽赞誉为“千古一帝”。其中，他政治上创立了以皇帝为中心的什么政治制度？为促进经济发展采取了哪些措施？ （3）依据材料三并结合所学，为“巩固大一统王朝”汉武帝在政治上和军事上分别采取了什么措施？ （4）中国古代史的大概念是统一多民族国家的形成与发展。请你说说国家统一有哪些好处？ 【答案】（1）A：秦国；国家：我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）政治制度：中央集权制度 经济上：统一货币；统一度量衡；统一车轨和道路的宽窄；开凿灵渠；修筑贯通全国的道路等等。 （3）政治上：采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。（或颁布推恩令）；汉武帝以各种理由削爵、夺地甚至除国；汉武帝将一些郡国豪强迁往京师一带；汉武帝建立刺史制度 军事上：公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病北击匈奴 （4）好处：有利于政治稳定；有利于经济发展；有利于文化的融合；有利于民族团结；增强民族凝聚力；增强民族向心力；有利于推动科技的进步；有利于社会安定，人民安居乐业。国家可以集中力量修建大型工程；国家可以集中力量做有利于民族长远发展的大事； 【解析】 【小问1详解】 A：根据“战国形势图”可知，A的位置在西边，所以A处是秦国；国家：根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 【小问2详解】 政治上：根据所学知识可知，统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 经济上：根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制；秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网；秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 【小问3详解】 政治上：根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。汉武帝沿用汉初政策，将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。 军事上：根据所学知识可知，公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。 【小问4详解】 好处：根据所学知识可知，国家统一有利于政治稳定，避免了分裂割据带来的战乱和动荡，能够建立起统一的行政体系，高效地推行政策和管理社会；统一的国家可以打破地域限制，促进经济发展。比如有利于商品流通、市场扩大，还能集中力量修建大型工程（如秦长城、大运河），推动农业、手工业和商业的整体进步；国家统一有助于文化融合，不同地区的文化可以在交流中相互借鉴、发展，形成更具包容性和影响力的文化体系，同时也有利于教育的普及和文化遗产的保护传承；有利于民族团结，增强民族凝聚力和向心力。各民族在统一的国家框架下交流往来，共同发展，形成多元一体的民族格局；国家统一有利于社会安定，人民能够安居乐业。同时，国家可以集中力量开展有利于民族长远发展的大事，如科技研发、国防建设等，推动社会整体进步。 27. 生产工具的发展、文明间的交流及地区的开发是推动古代社会经济发展的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 铁制农具 春秋时期青铜牺尊 这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 材料二 丝绸之路图 材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （译文：江南地区作为国家的一个区域，是非常昌盛的了……这里的土地广阔，物产丰富，百姓勤勉于农业，如果有一年丰收就可以让数郡之内都不会挨饿……丝绵布帛丰富，可以供天下百姓穿戴。） （1）依据材料一并结合所学，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？ （2）依据材料二并结合所学，如图中A处的地名是什么？丝绸之路有何历史影响？ （3）依据材料三并结合所学，“江南之为国盛矣”，简析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用 （2）A：长安 影响：①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。②对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。（或丝绸之路促进东西方经济文化的交流） （3）原因：①北方人口大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；②南方社会比较安定，政府重视农业发展；③南方自然条件优越； 【解析】 【小问1详解】 标志：根据材料一“铁制农具”“春秋时期青铜牺尊”可知，铁制农具和牛耕的使用； 【小问2详解】 A：根据材料“丝绸之路”和结合所学知识可知，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 影响：根据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问3详解】 原因：根据所学知识可知，北方人口大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，同时也带去了中原先进的生产工具和生产技术。这些劳动力和技术的输入，为江南地区的农业、手工业发展奠定了基础，极大地推动了当地经济的进步；南方社会比较安定，减少了战乱对经济发展的破坏。而且南方政府重视农业发展，制定了一系列有利于农业生产的政策，鼓励农民开垦荒地、兴修水利，促进了农业的繁荣；南方自然条件优越，土地广阔、物产丰富，气候温暖湿润，非常适合农作物的生长，为农业生产提供了良好的自然基础，使得江南地区的农业产量不断提高，进而带动了整个地区经济的发展。 四、综合问答题（第28小题18分，共18分） 28. 中华文明探源工程实证了我国百万年的人类史，一万年的文化史，五千多年的文明史。博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。完成下列学习任务。 （1）中华民族有着五千多年的文明史。哪一考古发现证实距今约5000多年长江下游地区已经出现早期国家？中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ （2）汉字是中华文明得以传承的重要媒介。如图中，刻在商朝牛骨上的是什么文字？写出刻有“宅兹中国”字样的青铜器的名称。 （3）中华文明的道德理念可以为人们提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示。孔子的思想核心是什么？他反对苛政，提出了怎样的政治主张？ （4）古代科技成就是中华文明璀璨的明珠。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，东汉时期改进造纸工艺的是谁？南朝杰出科学家祖冲之的哪一项成果领先世界近千年？ （5）中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉。为赓续中华文明，我们在生活和学习中应该怎么做？ 【答案】（1）考古发现：良渚古城；特征：多元一体 （2）文字：甲骨文；青铜器的名称：何尊 （3）思想核心：“仁”；政治主张：“为政以德”（或以德治国；/实行德政） （4）改进造纸工艺：蔡伦；成果：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926-3.1415927之间。 （5）做法：加强对中华优秀文明成果的学习，增强自身文化底蕴，并带动身边的人学习中华优秀文明成果；多观看《中国诗词大赛》等展现中华文明的节目，多参加学校的诗词、红色文化演讲比赛；通过网络视频、广播、经典传承活动、手抄报、海报、黑板报等多种方式传播和弘扬中华优秀文明成果；积极宣传中国五千年的文明成就，应为中国的优秀文化成果而感到骄傲。传承、发扬、创新中华优秀传统文化等。 【解析】 【小问1详解】 考古发现：根据题干“发现证实距今约5000多年长江下游地区已经出现早期国家”和结合所学知识可知，良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约 5300—4300 年。 特征：根据所学知识可知，良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明起源和初步发展具有多元一体的特征。 【小问2详解】 文字：根据题干“刻在商朝牛骨上”和结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。 名称：根据所学知识可知，何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 【小问3详解】 思想核心：根据所学知识可知，孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心是“仁”； 政治主张：根据所学知识可知，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。 【小问4详解】 改进造纸工艺：根据题干“东汉时期改进造纸工艺”和结合所学知识可知，105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。 成果：根据题干“南朝杰出科学家祖冲之”和结合所学知识可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即 3.141 592 6 和 3.141 592 7 之间。这项成果领先世界近千年。 【小问5详解】 做法：根据所学知识可知，从学习传承维度上看，加强对中华优秀文明成果的学习，比如深入研读经典古籍、了解历史文化遗产，增强自身文化底蕴，同时带动身边的人一起学习中华优秀文明成果，让文化传承从个人延伸到群体；从传播弘扬维度上看，多观看《中国诗词大赛》等展现中华文明的节目，积极参加学校的诗词、红色文化演讲比赛；利用网络视频、广播、经典传承活动、手抄报、海报、黑板报等多种形式，广泛传播和弘扬中华优秀文明成果，让更多人了解中华文明的魅力；从创新发展维度上看，积极宣传中国五千年的文明成就，为中国的优秀文化成果感到骄傲，在传承的基础上，结合时代特点对中华优秀传统文化进行发扬和创新，让中华文明在新时代焕发出新的活力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $