2024-2025学年内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗统编版四年级下册期末考试语文试卷

科尔沁左翼中旗2024~2025学年度第二学期末抽样检测 四年级 语文 学校 班级 姓名 注意事项 1．答题前，请将本人姓名、班级、准考证号填写在相应位置。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题使用黑色墨水笔或黑色签字笔作答。超出答题区域的答案无效。 3．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠。 测试范围：部编版·四年级下册 总分：100分 时间：100分钟 一、书写展示（5分） 1. 抄写下面的句子。提示：结构正确美观，字距合理。 奔跑，飞舞；驻足，凝望。 可爱的动物，我们的好朋友。 二、选择题（每小题2分，共6分） 2. 下列诗文中画线字的意思解释有误的一项是（ ） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 竞走取之（跑） C. 太白感其意（明白她的意思） D. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） 3. 下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一项是（ ） A. 我家那个傻孩子不知道又跑到哪里玩去了。 B. 妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己舍不得吃。 C. 满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。 D. 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。 4. 下面选项中归类有误的一项是（ ） A. 屈原 孟浩然 龚自珍（古代文人） B. 高兴 焦躁不安 欢天喜地（表现人物心情） C. 璀璨 灯火辉煌 鸡犬相闻（描写城市生活） D. 贤惠 慷慨 诚实守信（表现人物性格、品质） 三、积累与运用（28分） 5. 根据语境和拼音写词语。 本学期，我们在课本中领略了大自然的美丽：清晨，太阳冲破云霞，chà nà（ ）间放射出夺目的光芒，照在爬上wū yán（ ）的瓜藤上。美丽的风景带来心灵的wèi jiè（ ）为看护鸡雏保持jǐng jiè（ ）的母鸡也特别惹人喜爱。 6. 选一选，填一填（填序号）。 ①老黄牛 ②应声虫 ③多媒体 ④领头羊 （1）班长是我们班的“__________”，在他的带领下我们班获得了很多荣誉。 （2）小峰是勤勤恳恳的“__________”，打扫教室从不叫苦叫累。 （3）可以用计算机处理的多种信息载体的统称是____________。 （4）爸爸教育我做人要有主见，不要做人云亦云的____________。 7. 把四字词语补充完整。 ①车（ ）马（ ） ②惊（ ）动（ ） ③一（ ）不（ ） ④空空（ ）（ ） 8．句子练习。（6分） 8. 读句子，仿写一段描写夏天的话。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 夏天来了，________________。 9. 大队委的王老师让小峰把一则通知抄写在宣传栏里，小峰抄写时出现了两处错误，请找出并用正确的修改符号修改。 通知 各位同学： 丰富同学们的阅历，增长同学们的见识，学校准备于7月2日去赤峰博物馆研学活动开展。愿意参加的同学请于6月30日下午五点前到大队委报名。 大队委 2025年6月28日 请你将上述通知的内容转述给请假的小云。 10. 根据课文内容填空。 （1）古人用诗词为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村生活画面。从“_________________________，树头新绿未成阴”可以想象篱笆小路枝叶嫩绿的画面。 （2）丽丽担心在钢琴比赛中不能取得好名次，妈妈鼓励她说：‘胜人者有力，_____________’，只要能战胜自己，你就是强者。” （3）老师指导大家写作时，引用苏轼《题西林壁》中的诗句“_________________， ________________”来强调要多角度观察，多方面描写，写出自己的独特感受。 （4）《芙蓉楼送辛渐》中的一个“孤”字自然而然地牵出了临别叮咛：“_________________， ___________________。” 四、阅读与理解（31分） 课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 11. 阅读选文，概括出科学家推测恐龙的一支变成鸟类的两大证据。 ___________________________________ 12. 小峰梳理了科学家们的研究过程，请你帮他补充完整。 ①______________→研究大量化石→②____________→③___________ 13 读了选文，你还能提出什么问题？可以如何解决？ 问题：______________________ 解答：_______________________ 非连续性文本阅读。 【材料一】海报两则 讲座一：《十万个为什么》导读 主讲：丁老师 时间：6月29日（星期六）中午1:00 地点：学校阶梯教室 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》把文学和科学结合起来，用生动的比喻、典型的事例、诗一般的语言娓娓动听地讲述科学知识。丁老师将带领我们领略这本书活泼而又严谨的语言魅力，还将推荐我们比较阅读中国的《十万个为什么》。 讲座二：科普读物大揭秘 主讲：张老师 时间：6月30日（星期日）上午9:00 地点：少儿图书馆阅览室 提起科普作家，你一定会想起法布尔、叶永烈、高士其等。如何阅读科普读物？张老师将带领我们走进李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》等书，体会科普读物的趣味性、文学性和科学性。 【材料二】①根据检测的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气中，灰尘则要多得多。 ②如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的来自山地的岩石碎屑，有的来自田野的干燥土末，有的来自海浪蒸发后生成的食盐粉末，有的来自火山喷发的火山灰，还有的来自星际空间的宇宙尘埃，这些都是天然的灰尘。 （有删改） 14. 阅读【材料二】时，下列能快速解决“灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？”这个问题的方法是（ ） A. 结合生活经验 B. 联系上下文 C. 查找资料 D. 请教别人 15. 丁老师和张老师讲座的共同之处是（ ） A. 都引导我们感受科普读物特点 B. 都重点介绍了《十万个为什么》 C. 讲的都是外国作家的作品 D. 都比较了中外科普读物的异同 16. 阅读【材料一】后，我知道【材料二】内容可能会出现在第_______个讲座中，它出自《_________》这本书。 17. 有同学认为【材料二】中加点的“大约”删掉更好，你觉得删掉好吗？为什么？ __________________________________ 课外阅读 小兵张嘎（节选） 徐光耀 ①12岁的张嘎父母早亡，他和奶奶相依为命。一天，鬼子冲进村里，打死了奶奶。张嘎逃出村子，踏上了寻找八路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，张嘎找到区武工队，成了一名小侦查员。 ②这天，鬼子又要来了。张嘎出去查看鬼子的情况。刚推开门，只见两个日本鬼子正在院子里晃荡。前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。 ③嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微的一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。” 与鬼子周旋 ④那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说：“小孩，你的鸡蛋，家里有？” ⑤“家里有，里面请吧！”张嘎闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。 ⑥两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。张嘎靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇地干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”步枪，挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。 ⑦说时迟，那时快，张嘎见他要跑，急忙“恍当”把门一关。鬼子军官身子才窜出半截，便被夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，区队长从屋里冲出来，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了。 ⑧张嘎飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？ 18. 快速读选文，概括每部分主要内容，照样子加上合适的小标题。 19. “奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”张嘎说这句话的目的是_________________ 20. 最后一段画线句是__________描写，体现出张嘎是个______________的孩子。像张嘎这样的小英雄我还知道_____________。 21. 结合文章内容，谈谈张嘎的哪些品质值得我们学习。并联系自身实际，说说如何在生活中践行这些品质。 __________________________________ 五、习作与表达（30分） 22. 习作 假如你拥有一对翅膀，你会飞去哪里，会遇见谁？假如你能穿越时光，你会遇到谁？你们之间会发生怎样的故事……请展开想象，选择你最感兴趣的内容，以“假如我 ”为题，写一篇350字左右的作文。 提示：①认真审题，将横线上的题目补充完整再写作文。②注意语句通顺，想象合理。③书写规范，卷面整洁。 科尔沁左翼中旗2024~2025学年度第二学期末抽样检测 四年级 语文 学校 班级 姓名 注意事项 1．答题前，请将本人姓名、班级、准考证号填写在相应位置。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题使用黑色墨水笔或黑色签字笔作答。超出答题区域的答案无效。 3．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠。 测试范围：部编版·四年级下册 总分：100分 时间：100分钟 一、书写展示（5分） 【1题答案】 【答案】 二、选择题（每小题2分，共6分） 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 三、积累与运用（28分） 【5题答案】 【答案】 ①. 刹那 ②. 屋檐 ③. 慰藉 ④. 警戒 【6题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【7题答案】 【答案】 ①. 水 ②. 龙 ③. 天 ④. 地 ⑤. 丝 ⑥. 苟 ⑦. 如 ⑧. 也 8．句子练习。（6分） 【8题答案】 【答案】荷花撑起了粉色的小伞立在池塘，青蛙蹲在荷叶上欢快地敲着鼓点。他们还拉来夏风助兴，夏风带着湿润的水汽，不停地在荷塘边嬉戏着 【9题答案】 【答案】 小云，为了丰富同学们的阅历，增长同学们的见识，学校准备在2025年7月2日去赤峰博物馆开展研学活动。如果你愿意参加，就在6月30日下午五点前到大队委报名。 【10题答案】 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 自胜者强 ③. 横看成岭侧成峰 ④. 远近高低各不同 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 四、阅读与理解（31分） 【11~13题答案】 【答案】11. ①恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处；②科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石。 12. ①. 发现恐龙与鸟类骨骼结构相似 ②. 提出鸟类是小型恐龙后裔的假说 ③. 找到恐龙长羽毛的证据，得出结论 13. ①. 人们是通过研究什么提出鸟类和恐龙有亲缘关系的？ ②. 通过研究大量恐龙和鸟类的化石。 【14~17题答案】 【答案】14. B 15. A 16. ①. 二 ②. 灰尘的旅行 17. 我认为删掉不好。因为“大约”表示大概的意思，城市街道上的空气中，每立方厘米不是一定有10万粒以上的灰尘，用上“大约”可以让表达更准确，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【18~21题答案】 【答案】18. 引敌入屋 联手灭敌 抢夺手枪 19 告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们 20. ①. 动作 ②. 身手敏捷 ③. 王二小 21. ①张嘎机智聪慧，能准确判断形势，利用身边物品作为武器。②张嘎勇敢无畏，在面对敌人时毫不退缩，果断寻找机会攻击敌人并夺枪。 在生活中，当我们遇到困难时，要像张嘎一样勇敢面对，不逃避。比如学习上遇到难题，不能轻易放弃，要积极思考、努力尝试。在面对突发情况时，也要像张嘎一样机智应对。如在外面遇到陌生人的不合理要求，要冷静思考，巧妙周旋，保护好自己。 五、习作与表达（30分） 【22题答案】 【答案】例文： 假如我有一双翅膀 每当我看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔时，我就想，如果我也有一双翅膀该多好啊！    假如我有一双翅膀，我会带着自己的爸爸妈妈和没有坐过飞机的人们去太空旅行，从太空看看咱们美丽的地球，让人们大开眼界。    假如我有一双翅膀，我会实现小朋友们的愿望——飞上蓝天，摘下许许多多亮闪闪的小星星，把他们送给敬爱的老师，感谢他们对我们的辛勤培育；送给我的每一位同学，感谢他们对我的帮助；送给所有的人，让他们都能做一个甜甜的梦。    假如我有一双翅膀，我会飞上太阳，给太阳安上开关。当冬天到来时，就把开关开大一点，当夏天到来时，就开小一点。这样，地球就会冬暖夏凉，四季如春，人们就再也用不着白白浪费宝贵的能源了。    假如我有一双翅膀，神舟飞船和卫星就不用乘着火箭上天了。我会把它们带上宇宙，环绕地球飞行，然后，把他们安全地送回地球。   假如我有一双翅膀，我还会……我多想有一双真正的翅膀啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $