期中自主评价卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步试卷（人教版2024）

(3)静脉A (4)C 【解析】(1)非处方药是不需要执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的 药物，简称OTC。由药品说明书上标注的“OTC”标志，可知其为非处方药。无论处方药还是非处方药，在 使用之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的功能主治、成分、用法用量、注意事项、生产日期、有效期、 不良反应等，以确保用药安全。 (2)胸外按压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于 触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停。胸外按压的次数是每分钟一般为100至120次；人工呼吸时吹气的 次数为每分钟15一20次，故进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此 交替进行。因此，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是先乙后甲，其中乙操作的名称是胸外按压。 (3)静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，因此，图3所示为静脉出血，静脉是把血液从全身各处送回 心脏的血管。因此血液流动的方向是：静脉→心脏。故正确的急救方法是在A远心端压迫止血。 (4)骨折发生后，应该马上把他送医院或立即向老师报告或尽快拔打“120”急救电话，A不符合题意。骨折 发生后，请学校医务人员到现场查看伤情，用简单有效的方法紧急救助，B不符合题意。骨折发生后，千万 不能帮他现场复位，防止骨骼发生移位，不好医治，C符合题意。骨折发生后，用衣物制成简易三角带固定 上肢，D不符合题意。 22.(1)烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率 (2)3002001000 (3)①A烟草浸出液的浓度②减少实验误差，提高可信度③烟草浸出液浓度越高，金鱼的呼吸频率越低 【解析】()探究实验主要是对照实验。对照实验又叫单一变量实验，其只有一个量不同，其他量皆相同。对 照实验的问题、假设和结论最好一致，根据问题：烟草浸出液对金鱼的呼吸频率有影响吗？作出假设：烟草 浸出液会影响金鱼的呼吸频率。 (2)对照实验只有一个变量，根据假设可知变量是烟草浸出液的浓度不同，其他量应都相同。因此5只烧杯 中的液体体积都应该是相同的。向A烧杯中加清水400mL,这时还应向B,C,D、E各烧杯中各加清水300ml、 200mL、100mL、0mI,使5只烧杯中的液体体积都是400mL. (3)①对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，在本实验中，起对照作用的是A组，B、 C、D、E都是实验组。根据实验步骤可知该实验的变量是烟草浸出液的浓度。②将实验重复做三次的目的 是减少实验误差，提高可信度。③从表格中可以看出烟草浸出液的浓度由A→E逐渐增大，金鱼的呼吸次 数逐渐下降。表明：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，烟草浸出液对金鱼的呼吸有抑制作用，浓度越 大，抑制作用越强。 23.(1)节肢白片溶液的浓度 (2)若颠倒顺序，实验时白片的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性 控制单一变量 (3)不可行，若只使用1只水蚤进行实验，实验结果具有很大的偶然性 (4)减少抑制 (5)不能滥用药品、严格遵医嘱或按药品说明书服药；不能过量服用药物等（任意一条，合理即可） 【解析】(1)水蚤属于节肢动物。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件 不同外，其他条件都相同的实验，即只有一个量不同，其他的量都相同的实验。实验选用水蚤为实验材料， 记录在清水和不同浓度的白片溶液(50mL水中分别放入1片、2片、3片、4片白片配制而成)中水蚤的心 率，可见该实验的变量是白片溶液的浓度。 (2)若颠倒顺序，实验时白加黑的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。 因此，用1只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中记录心率，再在某一浓度的白加，黑溶液中记录水蚤的心 率，前后顺序不能颠倒。一组对照实验中只能有一个变量，其他条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实 验。因此该实验中为了控制单一变量，实验中要选用体型大小与健康状况相似的水蚤。 (3)实验中若只使用1只水蚤进行实验是不科学的，会使得实验结果具有很大的偶然性。因此，实验材料的 。76。 数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 (4)通过图1数据，在溶解4片白片的实验组中，水蚤10秒内心脏跳动的次数是34次（清水中57次），据题 图的数据可见，水蚤心率很容易受到白片溶液的影响。随着白片溶液浓度的增加，水蚤10秒内心跳次数逐 渐减少。因此，可得出的结论是白片溶液对水蚤的心率有抑制作用。 (5)安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免 药物对人体产生的不良作用或危害。由实验结果可知，不能滥用药品、严格遵医嘱或按药品说明书服药，不 能过量服用药物。 24.(1)病原体 (2)保护易感人群淋巴特异性 (3)①控制单一变量②二价HPV疫苗对宫颈癌有预防作用 ·期中自主评价卷。 1.A2.B3.C4.D5.B6.C 7.A【解析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经 中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生后，通过学习和训练才能形成的复杂反射，是在非条 件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基 本方式。由模式图可知，衣领刺激使动脉血压升高时，可通过反射孤调节动脉血压下降，属于非条件反射， A项错误。脑千是调节人体基本生命活动的中枢、心血管运动的中枢等，B项正确。心血管中枢是神经中 枢，兴奋从神经中枢传到X神经，因此X神经是传出神经，图中的窦神经是传入神经，C项正确。人体的生命 活动受到神经系统和内分泌系统的共同调节，例如，肾上腺素等激素也会对血压产生影响，D项正确。 8.B9.B10.C11.B12.C13.B14.D15.D16.A17.A 18.A【解析】实验探究的变量是不同浓度的烟草浸出液，故A项错误。控制单一变量是对照实验设计的一个 重要原则，即确保各组之间的实验对象数量相同，以减少偶然误差，因此，不同浓度烟草浸出液处理下的蜗 牛数量相同，故B项正确。通过记录多只蜗牛的心跳次数并求平均值，可以减少个体差异对实验结果的影 响，故C项正确。根据表格数据，随着烟草浸出液浓度的增加，蜗牛的心跳次数也相应增加。这表明烟草浸 出液对蜗牛的心跳有促进作用，故D项正确。 19.(1)不可用1只蝌斟做实验具有偶然性，实验结果不准确 (2)正常发育 (3)促进生长发育 (4)糖内 (5)胰岛素 (6)合理饮食，适当运动等（合理即可） 20.(1)动物遗传物质 (2)消化道传染源 (3)病原体切断传播途径 (4)抗原 21.(1)感受器[C]脑干传出 (2)非条件反射弧 (3)胰岛素神经与内分泌 【解析】(1)在反射孤中，感受器是接受刺激并产生兴奋的部分。根据题目描述和图示，鼻黏膜上的感受器在 接受冷空气或异物刺激后会产生兴奋。这个兴奋会沿着传入神经传递到位于控制呼吸、心跳的「C门脑干中 的喷嚏中枢。脑干是许多基本生命活动中枢的所在地，包括喷嚏中枢。而膈神经、胸神经则属于传出神经， 它们负责将喷嚏中枢产生的兴奋传递到效应器，引起打喷嚏的动作。 (2)自然状态下打喷嚏的过程是一种非条件（简单）反射，它是人体对刺激的一种快速、自动的反应。完成这 种反射的结构基础是反射孤，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 (3)研究发现，人在受到寒冷刺激时，除了打喷嚏外，胰岛分泌的胰岛素也会增加。胰岛素是一种降低血糖 。77. 的激素，但在这里它的主要作用是促进骨骼肌和肝脏等主要器官产热，从而帮助人体维持体温的相对稳定。 这显示了人体生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到内分泌系统的调节。因此，人体生命活动是受到 神经与内分泌系统的共同调节的。 22.(1)[2]耳蜗条件 (2)[C]脑干 (3)a>b>c→d→e能 (4)1.[④]晶状体Ⅱ.瞳孔Ⅲ.近视凹透镜 23.(1)关节肌肉收缩 (2)丙 (3)汇4]关节软骨滑液[2]关节囊 (4)不运动在一定范围内，低强度运动可使骨重量、最大负荷量和弹性挠度增加，增强骨的硬度、强度和 韧性 24.(1)病原体（或病毒）传染源易感人群 (2)传染性流行性 (3)保护易感人群 (4)社会适应转移注意力、放松训练、自我安慰（写一种，合理即可） ·第五单元第一章素养测评卷 1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.B9.D10.C11.D12.D13.C 14.D【解析】图1中藻类、水草等生产者能够通过光合作用制造有机物释放氧气，藻类、水草、斑马鱼等的遗体 等可被细菌、真菌利用，将其中的有机物分解为二氧化碳、水等重新被生产者吸收利用。因此①表示二氧化 碳，②表示氧气，A项正确。分析图2，丙、丁之间是双向箭头，故两者应为生产者和无机环境，又因为甲、乙、 丙都有箭头指向丁，所以，丁为无机环境，丙是生产者。而甲和丙都指向乙，所以，乙可表示该生态系统中的 分解者，即细菌、真菌，B项正确。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图1中具有生产者、消费者 和分解者。所以若图1要构成一个完整的生态系统，需要补充非生物部分，C项正确。食物链反映的是生产 者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始，点是 生产者。结合选项B的详解，可知图2中只有一条食物链：丙→甲，D项错误。 15.B16.B17.A18.D 19.(1)种子裸露（或种子外没有果皮包被）生产者植物能够进行光合作用制造有机物 (2)植物→岩羊→雪豹 (3)物质循环分解者 (4)减少 20.(1)抑制缓解 (2)①空间大A、B两组骆驼刺种植位置都是一侧空间大一侧空间小，而两组均是空间大的地方根系更发 达②B组施肥一侧的骆驼刺根系比A组骆驼刺根系更发达 (3)干旱 (4)探究不同浓度养分对骆驼刺根生长的影响；探究施肥深度对骆驼刺根生长的影响；探究竞争植物与骆驼 刺的距离对骆驼刺根生长的影响；探究不同的竞争植物对骆驼刺根生长的影响等（任答一条，合理即可） 【解析】(1)A组种植了一棵骆驼刺，C组种植了两棵骆驼刺，两棵骆驼刺会争夺养分、生存空间等，通过A、C 两组结果比较可知，竞争者的存在会抑制根的生长。而C、D组都种植了两棵骆驼刺，结果说明养分能缓解 这种效果。 (2)A、B两组实验中唯一不同的条件是B组有养分，其他条件都相同，因此可看作一组对照实验，变量是养 分。①由结果可知，A、B两组骆驼刺种植位置都是一侧空间大一侧空间小，空间大的地方根系更发达，所以 骆驼刺优先向空间大的地方生长。②B组施肥一侧的骆驼刺根系比A组骆驼刺根系更发达，所以养分在一 定程度上有利于实验植株根系的生长。 (3)沙漠环境中水分缺乏，梭梭树具有发达的根系可以提高植物的吸水能力，叶片退化可以减少水分的蒸 ·78期中自主评价卷 (满分：120分时间：120分钟) 八年级上 人教版 、选择题（每题4分，共72分） 1.(六安期末)阳光明媚的春天，从室外走进只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是 A.很暗，瞳孔放大 B.明亮，瞳孔放大C.很暗，瞳孔缩小 D.明亮，瞳孔缩小 2.(济南期末)眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述，错误的是 A.若发现视力下降，应及时去正规地方配戴眼镜 家 B.遇到巨大的声响时，要迅速闭嘴或张口、堵耳 C.若鼻咽部有炎症不及时治疗，可能引发中耳炎 r 和 D.若有人晕车、晕船，可能与前庭和半规管有关 3.[情境化试题]（运城期末）有一款盲人智能手机，整部手机只有一个按键，使用时只要按下按键， 手机就会发出语音提示：“您需要进入电话模式还是短信模式？”若进入电话模式，盲人通过念号 码，手机就会自动拨号完成打电话的全部过程；若进入短信模式，盲人可以先口述短信内容，手 机再重述一遍，如果无误，再确认发送。下列有关说法不正确的是 () A.盲人摸到按键依靠的是触压觉 B.指尖皮肤上分布着较多的触压觉感受器 C.此人一定是因为眼球结构受损而失明 D.感觉是在大脑皮层形成的 4.(宿迁期末)关于神经系统，下列说法正确的是 製 A.醉酒的人走路不稳，跌跌撞撞，是因为酒精麻痹了大脑 B.正确佩戴头盔可以有效保护“控制人心跳、呼吸和血液循环”的生命中枢小脑 C.人体的中枢神经系统是由大脑、小脑、脑干组成 D.脊髓灰质中含有许多低级的神经中枢 5.（兰州期末)如图是神经元模式图。据图判断下列关于神经元的相关叙述，错误的是 A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.神经元包括胞体和树突 C.①是树突，⑤是细胞核 D.③是轴突 窦神经 餐 心脏和血管)X神经 颈动脉窦 压力感受器 心脏和血管 @ 、② ① ②③ ④ 个刺激 包 动脉血压 动脉血压 升高 下降 ⑤④ 正常动脉血压 (动态平衡) 第5题图 第6题图 第7题图 6.(苏州期末)如图为反射弧的结构模式图。下列有关反射和反射弧的叙述，错误的是 A.反射是神经调节的基本方式 B.①是感受器，⑤是效应器 C.③是神经中枢，包括大脑和脊髓 D.反射弧必须保持完整性，才能够完成反射 ☒ 7.(泰州期末)“颈动脉窦综合征”大多是由于衣领过硬、过高等压迫颈动脉窦，引起心率和血压下 降，致使脑部突然缺血，出现头痛、头晕等现象（如上图）。下列说法错误的是 () A.该反射属于条件反射 B.心血管中枢位于脑干 C.神经X属于传出神经 D.血压动态平衡受神经系统和内分泌系统调节 8.(洛阳期末)宠物大赛上，小狗听到主人的指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作。下列反射与此类型相 ·19. 同的是 A.眼前出现强光，马上眨眼 B.小明同学听到校园广播后，马上去卫生区打扫卫生 C.小鸡听到“咕咕”声，马上跑到母鸡身边 D.指尖被针刺后，马上缩回来 9.(深圳期末)自动驾驶汽车通过“感知模块”测量环境数据，将数据输入“集中式AI计算平台”分 析，经“神经网络”传出转向、制动、加速等指令。人体反射弧中与“集中式AI计算平台”功能相 似的结构是 () A.效应器 B.神经中枢 C.传入神经 D.传出神经 10.(海南中考)某学校为加强阳光体育运动，开设了飞盘等体育课程。有关说法正确的是() A.扔出飞盘时肱二头肌的状态由舒张转变为收缩 B.肌腹和肌腱都可以接收神经传来的刺激而收缩 C.运动时所需的能量来自细胞的呼吸作用 D.运动时内分泌腺中的肾上腺及汗腺所分泌的肾上腺素和汗液增加 11.(漯河期末)如表是某医生的接诊汇总表，记录了上午三位患者的症状，请你结合所学知识判断 三位患者产生疾病的原因分别是 () 患者 年龄/周岁 症状 甲 18 身高55cm、智力正常 乙 45 多饮、多食、多尿、体重减轻 丙 24 多食、多汗、体重减轻 A.生长激素分泌不足、胰岛素分泌过多、甲状腺激素分泌不足 B.生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌过多 C.甲状腺激素分泌过多、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足 D.胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、甲状腺激素分泌过多 12.(文山期末)如果不注意个人和饮食卫生，很容易感染蛔虫病，其症状主要表现为面部白斑、腹痛、生 长迟缓等，严重时可导致肠梗阻和肠穿孔。下列做法不利于预防蛔虫病的是 () A.饭前便后洗手 B.不喝生水 C.直接用手拿东西吃 D.生吃瓜果蔬菜要洗干净 13.(揭阳期末)人类乳头瘤病毒(HPV)感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可预防宫 颈癌，降低发病率。下列关于注射HPV疫苗的叙述，正确的是 ( ) A.注入的是抗体 B.为了保护易感人群 C.获得的免疫属于非特异性免疫 D.可刺激人体产生抗原 14.（菏泽期末)下列有关免疫的叙述，错误的是 A.皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，属于非特异性免疫 B.抗体的化学本质是蛋白质，只能针对特定的病原体起作用 C.免疫具有监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌细胞）的功能 D.免疫具有防御功能，能预防感染性疾病，免疫功能越强越好 ·20. 15.(潍坊期末)掌握一定的正确用药和急救常识非常必要。下列做法正确的是 A.如遇煤气中毒，一定要先拨打求救电话，再开窗通风 B.对休克病人进行紧急救助时，可以先将病人扶起至相对舒服的坐姿 C.打“120”电话时，为了节约时间只要说明家庭住址，没必要说明病情 D.做心肺复苏时，先做30次胸外按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 16.保持健康的生活方式，掌握一些必备的急救技巧，是每名中学生应该具备的素养。下列叙述错 误的是 () A.过量饮酒会导致血液中红细胞数量增加，血液变稠，增加心脏负担，容易引发心脏病 B.抢救煤气中毒者时，先将病人转移至通风的地方，再进行人工呼吸 C.人工呼吸时吹气次数为每分钟16~18次 D.伤口处有暗红色血液连续不断地缓慢流出，需在伤口远心端止血 17.(淮北期末)近日，某医科大学临床医学专业学生以“常用抗菌药物知多少”为主题开展了进社 区宣教活动。关于安全用药，下列正确的一项是 () A.“是药三分毒”，不能随便用 B.服用或注射抗生素药物不需要医生指导 C.刚过期半月没拆包装的药物仍可使用 D.生病后，可服用家人或朋友推荐的药物 18.[探究实验]（西安期末）某兴趣小组探究不同浓度烟草浸出液对蜗牛心跳的影响，结果如表。 有关叙述不正确的是 ) 实验室温度 烟草浸出液浓度 1分钟内蜗牛心跳 20℃ 清水 15次 20℃ 5% 21次 20℃ 10% 26次 20℃ 15% 30次 20℃ 20% 37次 A.该实验探究的变量是蜗牛的心跳次数 B.不同浓度烟草浸出液处理下的蜗牛数量相同 C.每组至少记录3只蜗牛的心跳次数，求平均值 D.结果表明烟草浸出液能促进蜗牛的心跳 二、综合题（共48分） 19.(8分)（青岛期末）科学史记录了人类对自然现象不断探索的过程，请阅读下列科学史并回答 相关问题。 (一)科学家为了研究甲状腺的功能，进行了如下实验： 组别 步骤1 结果 步骤2 结果 分 破坏蝌蚪的甲状腺 蝌蚪停止发育 再加入甲状腺激素 a 饲养正常蝌蚪的 蝌蚪提前变成蛙，但蛙 乙 水中放入甲状腺 只有苍蝇大小 激素 (1)每组只有1只蝌蚪可否？ ,请说明原因： (2)请你根据以上信息推测结果a应该是 ·21· (3)由此可知，甲状腺激素的功能是 (二)阅读有关胰岛的科学史，回答下列问题： 资料一狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状。科学家将正常狗 的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞一胰岛活着，狗的尿液中没有出 现葡萄糖。 资料二后来，加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了这种物质，用它治疗患糖尿病的狗并 获得成功，为有效治疗人的糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。 (4)根据资料一，科学家推测胰岛能够分泌一种调节 吸收和利用的物质，它直接进入 血液中，送达身体的各个细胞。由此可推测，胰岛属于 (填“内”或“外”)分泌腺。 (5)资料二中，根据你所学的知识推测，班廷提取的这种物质是 (6)在日常生活中，我们应该养成哪些良好生活习惯预防患糖尿病？ 20.(7分)（聊城期末）阅读下列材料，回答问题。 2024年春季，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在某大学校园内出现。引起该类疾病的罪魁 祸首是一种叫作诺如病毒的微生物。该病毒属于肠道类病毒，成人与儿童都可能感染，典型症 状为高热、呕吐与拉肚子，发病初期的症状与流行性感冒类似。学校向卫生部门及时报告情况 的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该疾病在校园中的蔓延。 诺如病毒主要通过污染的水源、食物等途径传播。本病免疫期短暂，可反复感染，但是诺 如病毒感染性腹泻通常在1~3天内好转，大多数人可在一周内完全康复，而且不留后遗症，所 以如果不幸感染诺如病毒，也不必过于担心。 (1)根据寄生的细胞不同划分，诺如病毒属于 病毒。病毒的结构简单，由蛋白质外壳 和内部的 组成。 (2)从感染的病原体类型分析，由诺如病毒引起的非细菌性胃肠炎属于 (填“消化 道”或“呼吸道”)传染病；从传染病的三个基本环节来看，患者属于 (3)从传染病的发病原因分析，导致人患病的诺如病毒和流感病毒称为 为了预防诺如 病毒传播，学校提醒同学们近期不吃外卖，这属于传染病预防措施中的 (4)从免疫学角度分析，诺如病毒属于 21.(7分)（南通期末）打喷嚏是指鼻黏膜受到刺激后，机体迅速作出反应的现象。打喷嚏是一种 常见的生理活动，有助于维持人体内部环境的相对稳定。如图是打喷嚏过程的部分反射弧示 意图。据图回答下列问题：([门内填序号， 上填名称) 喷歧中枢 B 鼻黏膜 膈神经 胸神经 (1)在如图所示的反射弧中，鼻黏膜上的 接受冷空气或异物刺激后产生兴奋，兴奋传入 位于控制呼吸、心跳的[] 中的喷嚏中枢，而膈神经、胸神经都属于 神经。 ·22· (2)自然状态下打喷嚏的过程属于 反射，完成该反射的结构基础是 (3)研究发现，人在受到寒冷刺激时，除了打喷嚏外，胰岛分泌的 也会增加，从而促 进骨骼肌和肝脏等主要器官产热，以维持人体体温的相对稳定。可见人体生命活动是受到 系统的共同调节的。 22.[建构模型](9分)为激发学生“爱绿、护绿”的生态意识，3月12日，某校以“在穹庐之下，建绿 色校园”为主题，开展了植树体验活动。活动过程中，同学们在神经系统的支配下分工合作，不 仅收获了知识，还增强了环保意识，锻炼了技能。图1是神经系统的部分示意图，请据图回答 问题：([]内填序号， 上填名称) 3 ② 图1 注射器 透明胶膜 透 光屏 蜡烛 jmpwnpnnjnnojujmmjmnmjmpm中mi中叫 0cm102030405060708090100 图2 (1)植树过程中，老师给同学们讲解了树种的相关知识，同学们完成“听懂”这一反射活动的感 受器位于[] ,该反射属于 (填“非条件”或“条件”)反射。 (2)植树过程中，同学们一会刨坑，一会提水，出现了呼吸加快加深的现象，这是由于位于[] 内的呼吸中枢参与了调节。 (3)植树过程中，西西的手指被树枝上的刺划伤，他立刻缩手，请写出完成缩手反射的反射弧： (用字母和箭头表示)。如果d处受损，他（填“能”或“不能”） 感觉到疼痛。 (4)多看绿色植物可以缓解眼部疲劳，预防近视。为了进一步研究视觉的形成，西西和同学制 作了一个可变焦的水透镜，利用光具座及配件来模拟人的眼球成像过程，如图2所示。 I.西西和同学自制的水透镜可以模拟图1中眼球结构的[] Ⅱ.有同学认为该模型可进一步完善，他建议在蜡烛和水透镜之间安装一个显微镜光圈，来模 拟眼球的 Ⅲ.用注射器向水透镜内注水后，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，这可以模拟 (填“近视”或“远视”)眼看远处的物体，可以在水透镜前加 (填“凸透镜”或“凹透 镜”)加以矫正，使物像变得清晰。 23.(9分)（商洛期末）教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、 800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。如图1是跑步时上 肢屈肘动作示意图，图2是人体膝关节模式图。请据图分析回答下列问题：([门内填序号， 上填名称) ·23· 图1 图2 (1)跑步等运动依赖于运动系统，人体运动系统由骨、 和 组成。图1中运动 员屈肘状态时，①肱二头肌处于 状态。 (2)某同学画出了下列四幅示意图，能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是 舍=今之 甲 丙 (3)越来越多的人喜欢上跑步这项运动，可是有人跑步一年多后膝盖疼痛，而且躺在床上的时 候伸缩膝盖咔咔作响，医生诊断首先考虑是运动过量导致图2中的[] 磨损引 起运动的灵活性大大降低。除此结构外，与关节的灵活性相关的物质还有3中的 跑步时有的同学会使用运动护膝，护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受 骗 伤。护膝与图2关节结构中的[] 具有相似的作用。 (4)骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。为了研究骨 的韧性和密度与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验处理及结果如下 表所示： 不运动组 低强度运动组 高强度运动组 骨重量/g【骨硬度指标】 1.08 1.23 1.06 最大负荷量/N【骨强度指标】 109.64 110.23 94.54 弹性挠度/mm【骨韧性指标】 0.41 0.5 0.46 本实验的对照组是 组。根据实验结果得出的结论是 24.(8分)（邵阳二模）某班同学在学习《传染病及其预防》这一课时，通过做“换水实验”模拟流感 的传播过程，步骤如下： 第一步：一位同学领取装有氢氧化钠溶液（一种碱性溶液，能让pH试纸变色）的烧杯，其他同 学领取装有清水的烧杯。 第二步：每人吸取1滴管自己烧杯中的液体，找一位同学作为换水对象，把自己滴管中的液体 滴入到对方烧杯，进行多次“换水”。 第三步：用pH试纸检测，统计试纸变色的人数，约有三分之二的同学试纸变色。 (1)如果用H试纸模拟流感抗原检测试纸，试纸变色即为检测结果“阳性”，则氢氧化钠模拟 引起流感的 ,领取氢氧化钠溶液的同学和领取清水的同学分别模拟传染病流行环 节中的 (2)实验结果表明，传染病具有的特点是 和 (3)盐酸能和氢氧化钠反应，中和溶液的碱性。如果领取清水的同学在“换水”实验前在烧杯中 滴加盐酸，则进行多次“换水”后，用试纸检测几乎没有试纸变色。“往清水中滴加盐酸”模拟传 染病预防措施中的 (4)健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱，还要有良好的身体、心理状态和 能力；心情 愉悦是儿童青少年心理健康的核心，当遇到挫折时，你调节情绪的正确方式是 (写一种，合理即可)。 ·24·