第一章 第一节 地球的自转和公转-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义配套课件（中图版）

该高中地理课件聚焦地球自转、公转的基本特征及黄赤交角的地理意义，通过“坐地日行八万里”诗词情境、航天发射案例等导入，衔接方向、速度、周期等概念与太阳直射点移动规律，构建从基础认知到现象分析的学习支架。 其亮点在于以情境化探究（如珠峰登顶日公转位置标注）和实践操作（作图题）为主线，融合综合思维（自转公转速度比较、直射点移动规律归纳）与地理实践力（绘制公转方向、分析发射场选址），帮助学生提升空间想象与图表解读能力，教师可依托结构化模块（新知导学、合作探究、课时精练）高效实施分层教学。

第一节　地球的自转和公转 第一章　地球的运动 课标要求及学法指导 1.结合实例，说明地球运动的地理意义。 2.结合相关示意图，理解地球自转和地球公转的相关概念，如方向、 周期、速度、远日点和近日点及黄赤交角等，提高识图能力和空间想象力，提升区域认知核心素养。 3.结合相关示意图，运用综合思维，描述地球自转周期中太阳日与恒星日的差异，建立空间概念。 4.结合地球自转和地球公转过程以及太阳直射点移动过程，认识黄赤交角，运用综合思维，归纳太阳直射点的移动规律。 5.结合生活中的相关地理现象，说明地球自转和公转与人类的密切关系，树立人地协调观。 新知导学　夯实基础 1 合作探究　素能提升 2 课时精练 ４ 内容索引 专项突破　素养培优 3 新知导学　夯实基础 返回 知识梳理 知识点一　地球的自转 结合教材相关知识，完成以下内容： 1．概念：地球始终在绕其自转轴自___向___地旋转着。 2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向_____星附近。 思考1　能证明地球自西向东自转的事例有哪些？ 提示：太阳的东升西落、月亮的东升西落、科技馆中的傅科摆等。 西 东 北极 3．方向：自西向东。 (1)从北极上空观察，地球呈___时针方向旋转。 (2)从南极上空观察，地球呈___时针方向旋转。 4．速度 (1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均为每小时_______。 (2)线速度：赤道上为最大，由赤道向两极_____，两极点为___。 5．周期：1恒星日。 逆 顺 15° 递减 0 [思考2]　发射航天器为什么在低纬度比较合适？一般向哪个方向发射？为什么？ 提示：低纬度地区自转线速度大，地球自西向东自转，在低纬度向东发射可获得较大的初速度，节省燃料，发射容易成功。 知识点二　地球的公转 结合教材相关知识，完成以下内容： 1．地球公转的基本特征 (1)概念：地球围绕_____旋转的运动。 (2)方向：自___向___。 (3)轨道：近似正圆的_____形轨道， 椭圆有两个焦点，太阳位于其中的一 个_____上(如右图)。每年1月初，地 球距离太阳最近，这个位置叫近日 点，即图中___点；每年___月初，地 球距离太阳最远，这个位置叫远日 点，即图中___点。 太阳 西 东 椭圆 焦点 A 7 B 近日 远日 (4)速度：地球公转的平均线速度约为每秒30千米，平均角速度约为每日1°。 (5)周期：1恒星年。 2．黄赤交角及其影响 (1)产生：地球_____——赤道面，地球_____——黄道面，两平面之间存在一个交角。 (2)度数：目前是_____________，地轴同黄道面斜交的角度为66°34′。 (3)太阳直射点的移动 ①依据：地球在公转的过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内可以看作是_____的。随着地球在公转轨道位置的变化，太阳直射点呈现有规律的变化。 自转 公转 23°26′ 不变 ②变化如图表所示(以北半球为例) 位置 日期 太阳直射点的位置 太阳直射点的移动轨迹图 __ 春分日：3月21日前后 赤道 __ 夏至日：6月22日前后 北回归线 __ 秋分日：9月23日前后 赤道 __ 冬至日：12月22日前后 南回归线 B C D A (4)太阳直射点的回归运动：太阳直射点在____________之间的这种周期性往返运动。 [思考3]　春、秋分日及冬、夏至日时，北极圈及其以北地区的现象有何不同？ 提示：春、秋分日时，全球各地昼夜平分；冬至日时，北极圈及其以北地区出现极夜现象；夏至日时，北极圈及其以北地区出现极昼现象。 南北回归线 一、判断题 1．地球自转的方向是自西向东，北极上空俯视为逆时针方向，南极上空俯视为顺时针方向。 (　　) 2．极点上既无自转角速度也无自转线速度。 (　　) 3．黄赤交角是固定不变的。 (　　) 4．7月初，地球公转到近日点附近，速度快。 (　　) 5．由于黄赤交角的存在，地球在公转的过程中，太阳直射点产生南北移动。 (　　) 自我诊断 × √ √ × √ 二、选择题 读地球自转等线速度分布示意图，R、T在同一纬线上。据此完成1～2题。 1．该区域所在的位置是 A．南半球低纬度 B．北半球中纬度 C．南半球中纬度 D．北半球高纬度 在地球表面，纬度越高线速度越小，图中线速度数值越向南越小，说明越向南纬度越高，所以该地在南半球；赤道的线速度约为1 670 km/h，30°纬线的线速度约为1 447 km/h，图中线速度数值介于二者之间，位于低纬度，故选A。 √ 2．R处的地形最有可能是 A．丘陵 B．盆地 C．山地 D．高原 纬度和海拔是影响地球表面上的点线速度的两大因素。同一海拔上的点，纬度越低线速度越大，纬度越高线速度越小；同一纬线上的点，海拔越高线速度越大，海拔越低线速度越小。R处比同纬度的T处线速度小，说明该处地势较低，地形类型应为地势较低的盆地，故选B。 √ 3．在10月19～23日期间，关于太阳直射点移动的叙述正确的是 A．直射点一直在北半球 B．直射点先向北移动再向南移动 C．直射点一直在南半球 D．直射点先向南移动再向北移动 本题考查太阳直射点移动规律。在10月19～23日期间太阳直射点一直在南半球。 √ 4.下列四幅表示地球绕日公转的示意图，最有可能表示地球处于冬至日节气的是 本题主要考查地球公转特点。1月初地球位于近日点，太阳直射南半球，7月初，地球位于远日点，太阳直射北半球。据此读图可知，AD错。冬至日为12月22日前后，地球位于近日点附近，太阳直射南回归线，B对，C错。故选B。 √ 5．2020年教师节(9月10日)这天，太阳直射点的位置是 A．23°26′N B．23°26′S C．赤道附近 D．90°N 本题考查二分二至日太阳直射点的位置。春分日(3月21日前后)、秋分日(9月23日前后)太阳直射赤道，冬至日(12月22日前后)太阳直射南回归线；夏至日(6月22日前后)太阳直射北回归线。教师节9月10日位于夏至日至秋分日之间，太阳直射点位于北半球，并且向南移动，位于赤道和北回归线之间。故选C。 √ 知识网络 返回 合作探究　素能提升 返回 探究点一　地球运动的特点 毛泽东同志一生共创作了100多首诗词，“关注人民群众生活，以人民为主体”是毛泽东诗词的核心理念。当毛泽东得知江西余江县消灭了危害极广的血吸虫病时，他激动不已，彻夜难眠，感慨和欣喜之情化作了不朽诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。” 情境探究 思考 1．(综合思维)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”主要反映了地球运动的哪种运动形式？与诗句最吻合的地点在哪里？ 提示： 地球自转。赤道。 2．(区域认知、地理实践力)如果从北极上空看地球，它是呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又怎样呢？请你画出示意图？ 提示：从北极上空看地球，它呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球，它呈顺时针方向旋转。如下图： 1．地球自转和公转运动的特征比较 核心归纳 　 运动形式 特征　 　 自转 公转 概念 绕地轴的旋转 绕太阳的旋转 方向 自西向东(从北极上空俯视为逆时针；从南极上空俯视为顺时针) 独特性 地轴空间指向不变，北端始终指向北极星附近 公转轨道呈近似正圆的椭圆形 周期 1日 1年 速度 角速度 除南北极点为0外，各地均为每小时15° 平均约每日1° 近日点快(1月初)，远日点慢(7月初) 线速度 因纬度而异，由赤道(1 670千米/小时)向两极(0)递减 平均约每秒30千米 关系 地球自转的平面(赤道面)与公转轨道平面(黄道面)目前存在23°26′的交角(黄赤交角) 地球自转方向的判断技巧 1．常规方法：地球自转方向是自西向东。 2．极点法：从北极上空看地球呈逆时针方向旋转， 从南极上空看地球呈顺时针方向旋转。 3．经度法：顺着东经增大的方向是地球自转方向， 顺着西经减小的方向也是地球自转方向。如上图地球自转方向为顺时针。 4．海陆法：根据大洲和大洋的排列也可判断地球自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从印度洋到太平洋的方向就是地球自转方向。　　 方法技巧 2．地球公转近日点、远日点时间反向思维记忆法 一般人似乎觉得冬季太阳离地球远些，夏季太阳离地球近些，实际上北半球1月初正是隆冬季节，地球距离太阳最近；7月初正是盛夏，地球距离太阳最远。学习时可利用反向思维记忆法加以记忆。 3．地球自转线速度变化规律 (1)纬度因素：纬度越低，地球自转线速度越大，纬度越 高，地球自转线速度越小，南北纬60°纬度上线速度约 为赤道上的一半。赤道处纬线圈最长，自转线速度最快， 南北两极点为0。 (2)海拔因素：同一纬度，海拔越高，地球自转线速度越快。 1．读地球自转线速度随纬度变化图(图1) 和地球公转线速度变化图(图2)。回答(1) ～(2)题。 (1)图1中M点的纬度和图2中N点的月份分 别是 A．30°、1月初 B．60°、7月初 C．60°、1月初 D．30°、7月初 典题应用 结合图1可知，M点的自转线速度是837 km/h，约是赤道线速度的一半，故其纬度应是60°；结合图2可知，N点的公转线速度最慢，此时地球位于远日点，为7月初，B正确。 √ (2)当地球公转线速度为N时 A．自转线速度最快 B．自转线速度最慢 C．公转角速度最快 D．公转角速度最慢 地球的自转线速度与纬度、海拔有关，与公转线速度无关，A、B错误；已知N点地球的公转线速度最慢，此时地球位于公转轨道的远日点，公转线速度与角速度都最慢，D正确、C错误。 √ 2．2020年冬至日是12月21日，2021年春节是2月12日。下图示意二分二至日时地球在公转轨道上的位置。读图，回答(1)～(2)题。 (1)2020年冬至日地球在公转轨道上的位置是 A．甲　　　 B．乙 C．丙　　　 D．丁 √ 据图分析可知，在地球公转轨道上，甲为夏至日，乙为秋分日，丙为冬至日，丁为春分日。 (2)从2020年冬至日至2021年春节，地球公转速度 A．先变慢再变快 B．先变快再变慢 C．一直变快 D．一直变慢 从2020年冬至日(12月21日)至2021年春节(2月12日)，地球经过近日点，在近日点地球公转速度最快，因此这期间地球公转速度先变快再变慢。 √ 探究点二　黄赤交角与太阳直射点的移动 英国古文明研究作家葛瑞姆·汉卡克在《上帝的指纹》中写道：“黄赤交角会发生周期性的变化，这个周期是41 000年，交角改变在22.1°到24.5°之间，准确性和可预测性不亚于瑞士钟表。”这个周期变化早在1911年巴黎国际天文历大会上就已经公布了。 情境探究 思考 1．(区域认知)什么是黄道面？什么是赤道面？ 提示：黄道面是地球公转轨道所在的平面， 赤道面是通过地球中心并与地轴垂直的平面。 2．(区域认知)什么是黄赤交角？ 提示：赤道面与黄道面的交角就是黄赤交角。 3．(综合思维)黄赤交角对太阳直射点有何影响？ 提示：黄赤交角的存在，使太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 4．(地理实践力)若黄赤交角变为24.5°，太阳直射点的范围将会如何变化？ 提示：太阳直射点在24.5°N～24.5°S之间往返移动，太阳直射的范围将变大。 1．黄赤交角的特点 黄赤交角的特点，可以概括为“一轴、两面、三角度”和“三个基本不变”。其含义如下： 核心归纳 特点 含义 一轴 地轴(自转轴，与赤道面垂直) 两面 黄道平面 地球公转的轨道平面 赤道平面 地球自转的平面，与地轴垂直 三角度 黄赤交角 黄道平面与赤道平面的交角，为23°26′ 地轴与黄道面的夹角 与黄赤交角互余，为66°34′ 地轴与赤道面的夹角 90° 三个基本不变 地轴指向 地球在公转过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极星附近 黄赤交角大小 黄赤交角的大小基本不变，目前保持23°26′ 运动方向 地球运动的方向不变，总是自西向东 2.黄赤交角的影响——太阳直射点的回归运动 (1)太阳直射点南北移动的原因 地球在公转过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内可以看作是不变的。因此，在公转轨道上的不同位置，地表接受太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。 (2)太阳直射点南北移动规律(如无特殊情况，本书二分二至日均指北半球) 时间 太阳直射点位置 太阳直射点移动方向 冬至日(12月22日前后) 南回归线(23°26′S) 到达最南界，开始北移 冬至日至春分日 南回归线与赤道之间 向北移动 春分日(3月21日前后) 赤道 向北移动 春分日至夏至日 赤道与北回归线之间 向北移动 夏至日(6月22日前后) 北回归线(23°26′N) 到达最北界，开始南移 夏至日至秋分日 赤道与北回归线之间 向南移动 秋分日(9月23日前后) 赤道 向南移动 秋分日至冬至日 赤道与南回归线之间 向南移动 1.区别近日点、远日点与二至点的方法 地球公转轨道是个近似正圆的椭圆。因而 地球1月初公转至近日点，7月初公转至远 日点，右图表示地球自转、公转的不同画 法。 (1)注意观察地轴方向、太阳位置、近日点 和远日点的位置。(若没有特殊说明，该类 图一般表示从北极点俯视的地球公转图，“二分二至日”未作特殊说明，一般是以北半球而言。) (2)注意“二至点”与近日点、远日点之间的关系，二者并不重合，但有时也作模糊处理。 方法技巧 2．黄赤交角的特点 (1)黄赤交角的大小决定了太阳直射点的范围。 (2)黄赤交角的度数＝南北回归线的纬度数＝太阳直射点能到达的最北、最南纬度数。 (3)极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。 (4)若黄赤交角增大，则热带和寒带范围增大，温带范围减小。 方法技巧 3．确定春、秋分日的方法 (1)在地球公转轨道上，确定春、秋分日时应按地球公转方向来确定。冬至日→春分日→夏至日→秋分日。判断时应先根据近、远日点判断出冬、夏至日，然后根据公转方向判断二分日。 (2)根据太阳直射点的移动方向来确定。若太阳直射点由南半球进入北半球，此时为春分日；若由北半球进入南半球，此时为秋分日，图示如下： 方法技巧 1．读黄道平面与赤道平面的交角图，回答(1)～(2)题。 (1)下列说法正确的是 A．目前的黄赤交角是66°34′ B．图中角α是黄赤交角 C．地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角 D．黄赤交角度数即南北回归线的度数 典题应用 黄赤交角是黄道平面与赤道平面的夹角，C错误；目前黄赤交角是23°26′，A错误；图中β为黄赤交角，B错误；黄赤交角是南北回归线的纬度数，D正确。 √ (2)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响， 假设黄赤交角变为0°，不可能出现的是 A．太阳终年直射赤道 B．全球全年无四季变化 C．全球无温度变化 D．全球无五带划分 解答此题的关键是正确理解黄赤交角的影响。若黄赤交角为0°，则可能出现太阳终年直射赤道，全球全年无四季变化，也无五带划分；但不可能全球无温度变化。 √ 2．2020年全国科技活动周于8月23日至27日在全 国开展系列科普活动，主题为“科技抗疫、创新 驱动”。读图，完成(1)～(2)题。 (1)8月23日太阳直射点的位置在 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④①之间 读图分析可知，当太阳直射点位于②时，为夏至日(6月22日前后)；当太阳直射点位于③时，为秋分日(9月23日前后)。所以8月23日太阳直射点的位置在②③之间。 √ (2)2020年全国科技活动周期间，下列关于太阳直射点移动的叙述正确的是 A．一直在北半球 B．先向北移动，再向南移动 C．一直在南半球 D．先向南移动，再向北移动 由上题分析可知，2020年全国科技活动周期间，夏至日已过但秋分日未到，故太阳直射点一直在北半球且向南移动。 √ 返回 专项突破　素养培优 返回 高考新题型 本节内容主要为地球自转和公转的特征、黄赤交角的形成及影响，在考查地球自转和公转的方向以及太阳直射点的回归运动时，可设置作图题。 作图题 阅读图文材料，回答问题。 2020年5月27日11时，我国珠峰高程测量登山队正式登顶珠穆朗玛峰。潍坊某学校地理兴趣小组在老师的带领下围绕该地理事件深入研究了地球运动的地理意义。下图是北半球二分二至日地球在公转轨道上的位置示意图。 在图中弧线上用箭头标注地球的公转方向。在公转轨道上用“●”标注登顶珠峰当日地球的大概位置。 答案：　 地球自转和公转的方向一致，由此可判断出图中地球的公转方向应为逆时针方向。5月27日，地球位于春分日和夏至日之间，靠近夏至日的位置。 先根据地球自转方向判断出地球公转方向为逆时针，在图中弧线上标注逆时针方向的箭头；根据地球公转方向及太阳直射点的位置判断二分二至日的位置，把“●”标注在春分日和夏至日之间，靠近夏至日的位置。 素养指引 素养一　地球自转的特点 图中甲、乙、丙、丁分别表示了地球上不同地点自转线速度的大小，读图，回答1～2题。 1．这四个地点按纬度由高到低排序正确的是 A．甲乙丙丁 B．丙丁乙甲 C．甲乙丁丙 D．乙丁甲丙 地理实践力 √ 因纬度越高，自转线速度越慢，所以四点纬度由高到低依次为丙丁乙甲。 2．下列有关四地的说法，正确的是 A．甲地的自转线速度和角速度都大于其他三 地 B．乙地和甲地的线速度和角速度都不同 C．丁地所在纬线圈的长度约是甲地所在纬线圈长度的一半 D．甲、乙两地由于自转线速度不同，所以它们自转一周所需时间长短也不同 丁地自转线速度约是甲地的一半，故丁地所在纬线圈的长度约是甲地所在纬线圈长度的一半。 √ 素养二　地球公转的特点 下图是地球公转轨道示意图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道分成四等份。读图，完成3～4题。 3．地球在公转轨道上运动用时最少的一段是 A．甲→乙 B．乙→丙 C．丙→丁 D．丁→甲 综合思维 √ 从图中可以看出当地球处于P点时，地球在近日点。甲、乙、丙、丁四点将地球公转轨道分成四等份，甲→乙段地球经过近日点，运动速度最快，用时最少。 4．每年的11月11日是我国人民网购较频繁的日子。此时地球在公转轨道的位置靠近 A．甲点 B．乙点 C．丙点 D．丁点 P点位于地球公转轨道的近日点，为1月初，可推知秋分时地球位于丁、甲之间，11月11日在秋分(9月23日前后)后大约一个半月，故此时地球在公转轨道的位置应靠近甲点。 √ 返回 课时精练 返回 下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测 北极星附近星空的图片。据此完成1～2题。 1．该小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕 北极星附近的某点“转动”，这反映了 A．地球的自转 B．地球的公转 C．流星的运动 D．恒星的运动 相对于地球，北极星的位置是固定的，观测结果是恒星绕北极星附近的某点“转动”，这说明地球在自转。该现象是由地球自转引起的恒星视运动。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2．观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗 恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二日望远镜 再次对准这颗恒星的时间是 A．20时3分56秒 B．20时56分4秒 C．19时3分56秒 D．19时56分4秒 以遥远的恒星为参照点，地球自转一周的时间是23时56分4秒(恒星日)，故该观测者架设的望远镜第二日再次对准这颗恒星的时间是19时56分4秒。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 读下图，回答3～4题。 3．关于图示信息的分析，正确的是 A．从图示N极点上空看，地球自转方向呈顺时针 B．②地所在经线两侧分属东西半球 C．①地位于⑤地的东北方向 D．⑤地位于③地的西南方向 从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；结合图示信息可知，②地所在经线为135°E，不是东西半球的分界线；结合经纬网指向可推知，①位于⑤的西北方向，⑤位于③的西南方向。故D对。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4．与②地相比，⑤地自转的速度 A．角速度和线速度都大 B．角速度和线速度都小 C．角速度相等，线速度小 D．角速度小，线速度相等 ⑤纬度高于②，故线速度⑤小于②，两地角速度相等。故C对。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 一架飞机从北半球15°E某地起飞，沿水平方向以837 km/h的速度低空匀速飞行，且飞行员看到太阳始终在正南方天空，保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1 670 km/h)。据此回答5～6题。 5．此时，飞机飞行的方向是 A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 D．自北向南 飞行员看到太阳始终在正南方天空，保持静止不动，说明飞机与太阳同步，飞机的飞行方向与太阳的视运动方向相同，即与地球自转的方向相反，地球自西向东运动，飞机自东向西运动，故B正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6．飞机航线所对应的地理纬度约为 A．北纬20° B．北纬80° C．北纬30° D．北纬60° 由上题分析可知，飞机和太阳同步，又由于飞机在低空飞行，可以认为飞机的飞行速度大约就是地球在该纬度上的自转线速度。由材料可知飞机的飞行速度是837 km/h，而根据所学知识可知南北纬60°处的地球自转线速度约为赤道的一半。故飞机航线所对应的地理纬度约为北纬60°，D正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 下图为二十四节气与地球在公转轨道上的位置关系示意图(北半球)。读图，回答7～8题。 7．太阳直射点在南半球且向北移动的是 A．甲→乙 B．乙→丙 C．丙→丁 D．丁→甲 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 结合所学知识可知，二分日太阳直射赤道，夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线，太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。根据图中节气可以判断甲是夏至、乙是秋分、丙是冬至、丁是春分，太阳直射点在南半球且向北移动的是丙→丁，C对。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8．下列四个节气中，地球公转速度最快的是 A．大寒 B．小寒 C．大雪 D．大暑 √ 据图可知，小寒节气最接近1月初，此时地球靠近近日点，公转速度最快。B对。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 日地距平比＝(实际日地距离－日地平均距离)÷日地平均距离，它反映日地距离的变化情况。下图示意太阳直射点的回归运动。读图，回答9～10题。 9．当日地距平比达到最小值时，太阳直射点最接近图中的 A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 日地距平比＝(实际日地距离－日地平均距离)÷日地平均距离，日地平均距离不变，约为1.5亿千米，则实际日地距离最小时，日地距平比达到最小值，即地球公转到近日点附近时(1月初)，日地距平比达到最小值，这时太阳直射点最接近图中④处。故选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10．日地距平比由最小值向最大值变化期间，下列说法正确的是 A．地球的公转速度变慢 B．地球的自转速度变慢 C．地球的自转速度变快 D．地球的公转速度变快 由上题可知，日地距平比达到最小值时，地球公转到近日点附近，公转速度最快。同理，日地距平比达到最大值时，地球公转到远日点附近，公转速度最慢。日地距平比由最小值向最大值变化期间，地球从近日点向远日点运动，地球公转速度变慢，A正确、D错误。地球自转角速度不变，线速度与纬度和海拔等有关，与地球所处的公转轨道位置无关，B、C项错误。故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11．(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　海南省的文昌航天发射场是中国首个滨海发射基地，也是世界上为数不多的低纬度发射场之一。文昌航天发射场是我国继酒泉、西昌、太原之后的第四个航天发射场。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 材料二　下表为我国四大航天发射场的气候资料。 ① 最高气温可达40 ℃，最低为－31.6 ℃，年平均气温3.9～9.3 ℃。年平均降雨量不足100 mm，集中在6～10月份，无霜期127～158天 ② 年均气温17 ℃，昼夜温差在10 ℃以上，海拔1 500 m至2 317 m，冬无严寒，夏无酷暑，年均降水量1 013 mm，无霜期273天 ③ 冬季干冷严寒，春季回暖迅速。夏季雨量集中，日温差较大；秋季天高气爽，气温稳定少变。年平均气温9.3 ℃，1月份最冷，平均气温－6.8 ℃；7月份最热，平均气温23.5 ℃。年均降水量461 mm，集中在夏季 ④ 年平均温度为24 ℃，常年最高温度为36.9 ℃，最低温度为0.3～6.6 ℃；雨量充足，常年降雨量1 799.4 mm，降雨主要集中在5－10月份，占全年的79% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 (1)材料二中①②③④四个航天发射场依次是(3分) A．太原、酒泉、文昌、西昌 B．酒泉、西昌、太原、文昌 C．文昌、酒泉、西昌、太原 D．西昌、文昌、酒泉、太原 √ ①地年降水量少，冬季气温低，为酒泉；②地从年降水量来看为湿润地区，从海拔变化来看为山地，故为西昌；③地从年降水量来看属半湿润地区，为太原；④年均温为24 ℃，属于热带为文昌。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 (2)西昌航天发射场作为我国已有的三大卫星发射场之一，其区位优势有(3分) ①纬度较低，可充分利用地球自转的线速度 ②海拔较高，发射倾角好，地空距离短，可缩短地面到卫星轨道的距离 ③峡谷地形，地质结构坚实，有利于发射场的总体布局 ④多晴朗天气，“发射窗口”好 ⑤区域经济较发达，人、财、物优势突出 A．①③④⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．②③④⑤ √ 西昌所在地区区域经济并不发达，排除⑤。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 (3)从地理位置角度分析，与其他三地相比，在文昌建立新的航天发射场有哪些优势？(6分) 答案：纬度低，地球自转产生的线速度大，可提高卫星发射的初始速度，节省燃料和成本，提高火箭的运载能力，并能提高卫星的使用寿命；濒临大海，可以利用船舶运输大型运载火箭；东面面向大海，视野开阔，便于跟踪观测，还能大幅降低发射后未燃尽残骸造成意外的概率。 从纬度位置和海陆位置的优势来分析。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 12．(18分)读地球公转示意图，回答下列问题。 (1)在图上画出地球公转、自转的方向。(4分) 答案：画图略。 从北极上空看，地球公转与自转的方向一致，逆时针方向运动。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (2)写出①②③④点的节气名称及其日期。(8分) ①__________________，②___________________， ③__________________，④___________________。 秋分—9月23日前后 秋分—9月23日前后 春分—3月21日前后 夏至—6月22日前后 地轴北端倾向太阳一侧时为夏至日，地轴南端倾向太阳一侧时为冬至日，根据地球公转方向判断春分日与秋分日。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (3)当地球公转速度达到一年中最大值时，它刚好位于公转轨道上的(3分) A．①～②之间 B．②～③之间 C．③～④之间 D．④～①之间 √ 当每年1月初，地球公转到近日点，速度达到一年中最大值，刚好在冬至日(②)与春分日(③)之间。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (4)当地球位于⑤位置时太阳直射点的位置正处于右图中的______段。(3分) 图中⑤位置位于秋分日与冬至日之间，太阳直射点位于南半球并向南移动，对应右图中的d段。 d 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 谢 谢 观 看 第一章　地球的运动 $