精品解析:2024-2025学年辽宁省丹东市凤城市统编版五年级下册期末考试道德与法治试卷

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2025-10-02
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 丹东市
地区(区县) 凤城市
文件格式 ZIP
文件大小 98 KB
发布时间 2025-10-02
更新时间 2025-10-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-02
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025第二学期期末教学质量监测 五年级道德与法治试卷 考试时间:40分钟 试卷满分:100分 一、选词填空。(每空1分,共20分) 1. 私人设施 公共设施 利益 人人有权参与公共生活,利用公共资源和( ),享受公共( )。 2. 1997年7月1日,_____回到祖国怀抱。 3. 李大钊 孙中山 君主专制 辛亥革命的领导者是( ),这场革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的( )制度。 4. 利已原则 社会公德 法律法规 遵守( )、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。 5. 中华民国 中华人民共和国 中国共产党 1949年10月1日,( )成立。它标志着中国人民在( )的领导下,结束被侵略、受压迫的历史,从此站起来了。 6. 作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到( ),就是对家人最大的精神安慰。 7. 民族独立 民族衰败 人民解放 中国共产党带领中国人民前赴后继、英勇奋斗,取得了反帝反封建的新民主主义革命的胜利,迎来了( )和( )。 8. 家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互_________和_________最为重要。 9. 在每个中国人心中,________、________ 都是最屈辱的记忆,它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史,勿忘国耻,永保和平。 10. 践行者 受害者 受益者 每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的( )。 11 伟大复兴 小康社会 霸权地位 “两个一百年”奋斗目标,即到中国共产党成立100年时,全面建成( ):到中华人民共和国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族( )。 二、判断题。(下列说法或做法你认为对的在括号里画“√”,错的画“×”,共20分) 12. 中国人民志愿军抗美援朝是为了捍卫新中国安全,维护世界和平。( ) 13. 我们小学生既没有时间也没有钱,所以就不考虑参与公益活动了。( ) 14. 传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。( ) 15. 父母对我生活中的方方面面都要管,我的意见他们根本听不进去,他们一点都不理解我,也根本不爱我。( ) 16. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。( ) 17. 关爱他人时,只有有爱心就行,不需要考虑方式方法。( ) 18. 只有政府有责任和义务维护公共生活的秩序。( ) 19. 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。( ) 20. 甲午中日战争战败,清政府被迫签订了《马关条约》。( ) 21. 公民个人需要遵守公共秩序,社会单位或组织就不需要遵守。( ) 三、选择题。(请把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共20分) 22. 下列行为中,能体现家人之间相互理解的是( )。 A. 小晖觉得妈妈太唠叨,总是不等妈妈说完就走开了 B. 小明主动和爸爸分享学校里发生的事 C. 小娟不愿意和家人一起讨论家庭事务,觉得那都是大人的事 D. 小玲和父母意见不同时,总是向父母大声吼叫 23. 下列哪项不是专门为保障特定弱势群体的合法权益而制定的( )。 A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国残疾人保障法》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国老年人权益保障法》 24. 虎门销烟领导者是( )。 A. 林则徐 B. 邓世昌 C. 孙中山 D. 李大钊 25. “一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”体现的家风是( )。 A. 勤俭持家 B. 团结邻里 C. 尊老爱幼 D. 诚实守信 26. 中华人民共和国的国歌是( )。 A. 《东方红》 B. 《义勇军进行曲》 C. 《没有共产党就没有新中国》 D. 《八路军进行曲》 27. 下列场所不属于公共空间的是( )。 A. 高铁站候车室 B. 百货商店 C. 文化广场 D. 自己家的卧室 28. 参与公益活动的意义不包括( )。 A. 为自己赢得荣誉 B. 帮助他人,传递温暖 C. 锻炼自己能力 D. 培养社会责任感 29. 下列行为不利于建立良好公共秩序的是( )。 A. 按交通信号灯过马路 B. 乘坐公交车时自觉排队 C. 在图书馆大声喧哗 D. 在电影院看电影时,保持安静 30. 关于公共秩序的重要性,说法错误的是( )。 A. 良好的公共秩序能保障人们的生命财产安全 B. 公共秩序与我们小学生的生活无关 C. 公共秩序是一个社会文明程度的反映 D. 公共秩序是一个国家精神面貌体现 31. 你认为下列哪种说法是错误的( )。 A. 中国梦是民族的梦,也是每一个中国人的梦 B. 中国梦是历史的、现实的、也是未来的 C. 实现中国梦需要国家强大起来,我们个人无能为力 D. 实现中国梦,每一个中国人都是最终受益的“圆梦人” 四、连线题。(10分) 32. 为贫困地区儿童捐赠衣物 促进社区卫生环境改善 参加社区植树活动 帮助贫困地区儿童解决生活需求 去敬老院看望老人 提高人们环保意识 组织环保知识讲座 给老人带来温暖和关怀 参与社区垃圾分类宣传 改善社区生态环境 五、简答题:(20分) 33. 当家人之间产生矛盾时,我们应该如何发挥“润滑剂”的作用? 34. 我们是祖国的未来和希望,如何做一个新时代的好少年?(可以从做人、立志、创造……方面作答。) 35. 长征以其穿越时空的永恒魅力,源源不断为我们提供精神养分,让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点,长征依然在路上。 问:在新的时代,我们该怎样学习和传承长征精神?参照同学讨论,写出你的想法。 六、情境分析(10分) 36. 情境:周末,小刚和家人来公园游玩。公园里景色怡人,小刚玩得很开心。可是他看到有小朋友在草坪上奔跑,采花,还有人随地乱扔垃圾。小刚想制止这些行为,但又担心被别人说多管闲事。 1.小朋友在草坪上奔跑,采花,随地乱扔垃圾的行为对吗?为什么? 2.如果你是小刚你会怎么做?请说明理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025第二学期期末教学质量监测 五年级道德与法治试卷 考试时间:40分钟 试卷满分:100分 一、选词填空。(每空1分,共20分) 1. 私人设施 公共设施 利益 人人有权参与公共生活,利用公共资源和( ),享受公共( )。 【答案】 ①. 公共设施 ②. 利益 【解析】 【详解】公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好。人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。 2. 1997年7月1日,_____回到祖国怀抱。 【答案】香港 【解析】 【详解】1997年7月1日,香港正式回归祖国,英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。 3. 李大钊 孙中山 君主专制 辛亥革命的领导者是( ),这场革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的( )制度。 【答案】 ①. 孙中山 ②. 君主专制 【解析】 【详解】辛亥革命发生于1911年,由孙中山领导。他是革命的主要组织者和领导者,成立了同盟会,推动革命运动。辛亥革命推翻了清朝统治,终结了中国自秦朝以来延续两千多年的君主专制制度(即皇帝独揽大权的制度),建立了中华民国,开启了民主共和的新时代。 4 利已原则 社会公德 法律法规 遵守( )、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。 【答案】 ①. 社会公德 ②. 法律法规(位置可颠倒) 【解析】 【详解】在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。每个人都应该遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。 5. 中华民国 中华人民共和国 中国共产党 1949年10月1日,( )成立。它标志着中国人民在( )的领导下,结束被侵略、受压迫的历史,从此站起来了。 【答案】 ①. 中华人民共和国 ②. 中国共产党 【解析】 【详解】1949年10月1日,中华人民共和国成立。中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下,经过浴血奋战,终于结束了被侵略、受压迫的历史,挺直腰杆站起来了! 6. 作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到( ),就是对家人最大的精神安慰。 【答案】自立自强 【解析】 【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等方多方面的责任。作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。 7. 民族独立 民族衰败 人民解放 中国共产党带领中国人民前赴后继、英勇奋斗,取得了反帝反封建的新民主主义革命的胜利,迎来了( )和( )。 【答案】 ①. 民族独立 ②. 人民解放(位置可颠倒) 【解析】 【详解】中国共产党带领中国人民前赴后继、英勇奋斗,历经28年,完成了反帝反封的新民主主义革命的胜利,取得了反帝反封建的新民主主义革命的胜利,迎来了民族独立和人民解放。 8. 家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互_________和_________最为重要。 【答案】 ①. 沟通 ②. 理解 【解析】 【详解】家人之间最重要的是要相互沟通相互理解,只有这样我们才能构建和谐美满的家庭。 9. 在每个中国人心中,________、________ 都是最屈辱的记忆,它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史,勿忘国耻,永保和平。 【答案】 ①. 九一八事变 ②. 南京大屠杀 【解析】 【详解】因为在每个中国人心中,九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱的记忆,它是民族的苦难、国家的灾难。卢沟桥事变后,日本侵略者向中国发动全面进攻。1937年12月13日,南京失陷,为了摧毁中国人民的意志,达到迅速灭亡中国的目的,日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的大屠杀,30万生灵惨遭杀戮。南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页。所以我们要设立国家公祭日。 10. 践行者 受害者 受益者 每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的( )。 【答案】 ①. 践行者 ②. 受益者 【解析】 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。 11. 伟大复兴 小康社会 霸权地位 “两个一百年”奋斗目标,即到中国共产党成立100年时,全面建成( ):到中华人民共和国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族( )。 【答案】 ①. 小康社会 ②. 伟大复兴 【解析】 【详解】新时代中国特色社会主义发展的战略安排:“两个一百年”奋斗目标,即到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会;到中华人民共和国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。 二、判断题。(下列说法或做法你认为对的在括号里画“√”,错的画“×”,共20分) 12. 中国人民志愿军抗美援朝是为了捍卫新中国安全,维护世界和平。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】抗美援朝战争中,中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战,连续发动了五次大规模战役,把美国侵略者赶回到“三八线”附近,战争形成相持局面,狠狠打击了美军的嚣张气焰。中国人民志愿军被称为“最可爱的人”,他们捍卫了新中国的安全,维护了世界和平。故表述正确。 13. 我们小学生既没有时间也没有钱,所以就不考虑参与公益活动了。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】公益活动并非只有时间和金钱的投入方式,小学生可以通过多种形式参与。 比如参与社区环保宣传、为灾区小朋友捐赠旧书籍等,这些都不需要大量时间和金钱。 故表述错误。 14. 传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。故表述正确。 15. 父母对我生活中的方方面面都要管,我的意见他们根本听不进去,他们一点都不理解我,也根本不爱我。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】家人或严格的要求我们,或精心的照顾我们,或民主的与我们协商……各不相同的关爱方式,都是爱我们的表现,我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。故题干错误。 16. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】1919年5月4日,五四爱国运动爆发。五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端。故题干正确。 17. 关爱他人时,只有有爱心就行,不需要考虑方式方法。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】关心和帮助他人也是一门学问,需要我们不断地学习。在帮助他人时要尊重他人的隐私、了解他人的需要,以友善与热诚的态度帮助他人。故表述错误。 18. 只有政府有责任和义务维护公共生活的秩序。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】在公共生活中,维护秩序不仅仅是政府的责任和义务,每个公民也都有责任和义务参与其中。故表述错误。 19. 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】《中华人民共和国民法典》第二十六条规定,父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。故表述正确。 20. 甲午中日战争战败,清政府被迫签订了《马关条约》。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】黄海海战失利后,旅顺、威海等地也被日本攻占。由于清政府避战求和,北洋水师遭受重创,甲午中日战争以清军惨败告终。1895年,清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。 21. 公民个人需要遵守公共秩序,社会单位或组织就不需要遵守。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】每个人都要注意自己的言谈举止,不论是公民个人还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造有序的社会环境。故题干错误。 三、选择题。(请把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共20分) 22. 下列行为中,能体现家人之间相互理解的是( )。 A. 小晖觉得妈妈太唠叨,总是不等妈妈说完就走开了 B. 小明主动和爸爸分享学校里发生的事 C. 小娟不愿意和家人一起讨论家庭事务,觉得那都是大人的事 D. 小玲和父母意见不同时,总是向父母大声吼叫 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小晖觉得妈妈太唠叨,总是不等妈妈说完就走开了,不正确,小晖因嫌妈妈唠叨而打断离开,缺乏耐心和尊重,未体现理解。 选项B小明主动和爸爸分享学校里发生的事,正确。 选项C小娟不愿意和家人一起讨论家庭事务,觉得那都是大人的事不正确,不正确,小娟拒绝参与家庭讨论,将自己排除在家庭事务外,不利于相互理解。 选项D小玲和父母意见不同时,总是向父母大声吼叫,不正确,小玲用吼叫表达分歧,是情绪化的对抗行为,违背了相互尊重的原则。 故选:B 23. 下列哪项不是专门为保障特定弱势群体的合法权益而制定的( )。 A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国残疾人保障法》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国老年人权益保障法》 【答案】A 【解析】 【详解】选项A《中华人民共和国刑法》,是规定犯罪和刑罚的法律,它是为了维护整个社会的秩序、保障全体公民的合法权益等,并非专门为保障特定弱势群体的合法权益而制定。 选项B《中华人民共和国残疾人保障法》,从名称和内容上都能看出,是专门为保障残疾人这一特定弱势群体的合法权益而制定的法律。 选项C《中华人民共和国未成年人保护法》,明确是为了保护未成年人这一特定弱势群体的合法权益而制定的法律。 选项D《中华人民共和国老年人权益保障法》,是专门为保障老年人这一特定弱势群体的合法权益而制定的法律。 故选:A 24. 虎门销烟的领导者是( )。 A 林则徐 B. 邓世昌 C. 孙中山 D. 李大钊 【答案】A 【解析】 【详解】选项A林则徐,1839年,亲自指挥虎门销烟。 选项B邓世昌,致远舰舰长,1894年在大东沟海战中英勇作战,壮烈牺牲。 选项C孙中山,1912年,就任临时大总统。 选项D李大钊,广东水师提督,在英军进攻虎门炮台时,壮烈殉国。 故选:A 25. “一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”体现的家风是( )。 A. 勤俭持家 B. 团结邻里 C. 尊老爱幼 D. 诚实守信 【答案】A 【解析】 【详解】“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰” 意思是对于一顿粥或一顿饭,应当想着来之不易;对于半根丝或半缕线,也要常念着这些物资的产生是很艰难的。它强调要珍惜粮食、衣物等物资,体现的是勤俭节约、勤俭持家的家风。而团结邻里、尊老爱幼、诚实守信均与珍惜物资、勤俭的意思不符。 故选:A 26. 中华人民共和国的国歌是( )。 A. 《东方红》 B. 《义勇军进行曲》 C. 《没有共产党就没有新中国》 D. 《八路军进行曲》 【答案】B 【解析】 【详解】选项A《东方红》,不正确,歌颂革命历史的经典歌曲,非国歌。 选项B《义勇军进行曲》,正确。 选项C《没有共产党就没有新中国》,不正确,表达对党拥护的爱国歌曲,非国歌。 选项D《八路军进行曲》,不正确,现为《中国人民解放军军歌》,是军队歌曲,非国歌。 故选:B 27. 下列场所不属于公共空间的是( )。 A. 高铁站候车室 B. 百货商店 C. 文化广场 D. 自己家的卧室 【答案】D 【解析】 【详解】选项A高铁站候车室,正确,不符合题意。 选项B百货商店,正确,不符合题意。 选项C文化广场,正确,不符合题意。 选项D自己家的卧室,不正确,卧室是私人住宅的一部分,只对家庭成员或特定邀请的人开放,不是公共空间。公众不能随意进入。符合题意。 故选:D 28. 参与公益活动的意义不包括( )。 A. 为自己赢得荣誉 B. 帮助他人,传递温暖 C. 锻炼自己的能力 D. 培养社会责任感 【答案】A 【解析】 【详解】选项A为自己赢得荣誉,不正确,这不是公益活动的主要意义。公益活动强调自愿、无偿的付出,目的是帮助他人而非追求个人荣誉或利益。虽然参与后可能获得认可,但这并非活动的初衷或本质意义。符合题意。 选项B帮助他人,传递温暖,正确,不符合题意。 选项C锻炼自己的能力,正确,不符合题意。 选项D培养社会责任感,正确,不符合题意。 故选:A 29. 下列行为不利于建立良好公共秩序的是( )。 A. 按交通信号灯过马路 B. 乘坐公交车时自觉排队 C. 在图书馆大声喧哗 D. 在电影院看电影时,保持安静 【答案】C 【解析】 【详解】选项A按交通信号灯过马路,正确,这是遵守交通规则的行为,有助于维护交通秩序,保障行人和车辆安全,有利于建立良好公共秩序。 选项B乘坐公交车时自觉排队,正确,能保证乘车秩序,避免混乱和拥挤,是文明出行的表现,有利于建立良好公共秩序。 选项C在图书馆大声喧哗,不正确,会影响他人阅读和学习,破坏图书馆安静的环境,扰乱公共秩序,不利于建立良好公共秩序。 选项D在电影院看电影时保持安静,正确,这是对其他观众的尊重,能营造良好的观影氛围,有利于建立良好公共秩序。 故选:C 30. 关于公共秩序重要性,说法错误的是( )。 A. 良好的公共秩序能保障人们的生命财产安全 B. 公共秩序与我们小学生的生活无关 C. 公共秩序是一个社会文明程度的反映 D. 公共秩序是一个国家精神面貌的体现 【答案】B 【解析】 【详解】选项A良好的公共秩序能保障人们的生命财产安全,正确,不符合题意。 选项B公共秩序与我们小学生的生活无关,不正确,公共秩序是社会生活中必须遵守的规则,它与每个人的生活都息息相关,包括小学生。符合题意。 选项C公共秩序是一个社会文明程度的反映,正确,不符合题意。 选项D公共秩序是一个国家精神面貌体现,正确,不符合题意。 故选:B 31. 你认为下列哪种说法是错误的( )。 A. 中国梦是民族的梦,也是每一个中国人的梦 B. 中国梦是历史的、现实的、也是未来的 C. 实现中国梦需要国家强大起来,我们个人无能为力 D. 实现中国梦,每一个中国人都是最终受益的“圆梦人” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A中国梦是民族的梦,也是每一个中国人的梦,正确,不符合题意。 选项B中国梦是历史的、现实的、也是未来的,正确,不符合题意。 选项C实现中国梦需要国家强大起来,我们个人无能为力,不正确,实现中国梦需要每个中国人的共同努力,个人可以通过好好学习、努力工作、遵守法律等方式贡献力量,而不是“无能为力”。中国梦强调全民参与、团结奋斗。符合题意。 选项D实现中国梦,每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”,正确,不符合题意。 故选:C 四、连线题。(10分) 32. 为贫困地区儿童捐赠衣物 促进社区卫生环境改善 参加社区植树活动 帮助贫困地区儿童解决生活需求 去敬老院看望老人 提高人们的环保意识 组织环保知识讲座 给老人带来温暖和关怀 参与社区垃圾分类宣传 改善社区生态环境 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 为贫困儿童捐赠书籍和衣物,可以帮助贫困地区儿童解决生活需求;       参加社区植树活动,可以改善社区生态环境; 去敬老院看望老人,可以给老人带来温暖和关怀;      参加社区垃圾分类宣传,可以促进社区卫生环境改善。 五、简答题:(20分) 33. 当家人之间产生矛盾时,我们应该如何发挥“润滑剂”的作用? 【答案】保持冷静,不盲目参与争吵,避免矛盾激化;倾听双方意见,了解矛盾产生原因,进行调节;用语言和行动缓解紧张气氛;帮助家人找到解决问题的方法;引导家人换位思考,互相理解,互相包容…… 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何发挥“润滑剂”的作用,可以从冷静沟通、理解关爱等方面进行阐述。 34. 我们是祖国的未来和希望,如何做一个新时代的好少年?(可以从做人、立志、创造……方面作答。) 【答案】做新时代好少年,要先学做人,明事理、守公德,尊敬师长、友爱同学,从主动帮家人做家务、给需要的人让座等小事践行美德;要立大志,把个人理想融入祖国发展,比如立志为科技进步、乡村振兴努力,用知识武装自己;还要敢创造,多动手实践,像参与科技小发明、探索自然奥秘,在探索中增长本领,始终心怀热爱,为建设祖国积蓄力量。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力,学生从主动帮家人做家务、给需要的人让座等方面写出做一个新时代的好少年的做法即可。 35. 长征以其穿越时空的永恒魅力,源源不断为我们提供精神养分,让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点,长征依然在路上。 问:在新的时代,我们该怎样学习和传承长征精神?参照同学讨论,写出你的想法。 【答案】分析:作为新时代的少年儿童,我们有义务、有责任去继承红军的长征精神,并把长征精神发扬广大,让它代代相传,万古不朽,让长征精神永放光彩。(答案不唯一) 【解析】 【详解】本题考查学生对长征精神的理解,和长征精神对于现代人的影响。 六、情境分析(10分) 36. 情境:周末,小刚和家人来公园游玩。公园里景色怡人,小刚玩得很开心。可是他看到有小朋友在草坪上奔跑,采花,还有人随地乱扔垃圾。小刚想制止这些行为,但又担心被别人说多管闲事。 1.小朋友在草坪上奔跑,采花,随地乱扔垃圾的行为对吗?为什么? 2.如果你是小刚你会怎么做?请说明理由。 【答案】1.不对。 在草坪上奔跑会踩坏小草,采摘花朵会让花儿受伤、公园变丑。 乱扔垃圾会弄脏美丽的公园环境,让大家都不能愉快地游玩。 2.我会先礼貌地提醒小朋友,告诉他们这样会破坏环境;如果他们不听,就去找公园的管理员或请大人帮忙。 理由:保护环境是每个人的责任,看到不对的行为应该想办法阻止。礼貌提醒小朋友是在帮助他们改正错误,如果自己解决不了,及时找大人帮忙是正确有效的办法。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 1.首先阐述自己的观点,随地乱扔垃圾的做法不对,理由可以从破坏绿植、破坏环境等方面进行阐述。 2.你会怎么做,可以从礼貌提醒、寻求帮助的角度进行阐述。理由可以从保护环境是每个人的责任、礼貌提醒是帮助他人改正错误、寻求帮助是为了更有效地解决问题等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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