第四章 第三节 海—气相互作用-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义配套课件（人教版）

该高中地理课件围绕海—气相互作用原理、全球水热平衡及厄尔尼诺拉尼娜现象展开，通过“问题引领”导入，如“海—气如何进行水分和热量交换”，衔接水循环与大气环流知识，以新知导学、核心归纳搭建学习支架，帮助学生从基础到综合理解水热交换过程及平衡机制。 其特色在于以综合思维为主线，通过表格对比厄尔尼诺与拉尼娜的水温、气流及气候影响，结合区域认知分析对我国及秘鲁等区域的影响，融入真题应用与合作探究提升地理实践力。学生能系统掌握知识并联系实际，教师可直接利用随堂达标与课时测评检测教学效果，提高课堂效率。

第三节　海—气相互作用 第四章　水的运动 课程标准 运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 素养目标 1.结合示意图，说明海—气相互作用的原理(综合思维)。 2.结合实例，说明海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程(综合思维)。 3.运用示意图，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象的成因及其对全球气候和人类活动的影响(区域认知、地理实践力)。 任务一　海—气相互作用与全球水热平衡 1 任务二　厄尔尼诺和拉尼娜现象 2 课时测评 4 内容索引 随堂达标 3 任务一　海—气相互作用与全球水热平衡 返回 1.海—气之间如何进行水分交换？如何进行热量交换？ 2.海—气之间热量输送的途径有哪些？ 3.海—气之间水热交换的意义有哪些？ 问题引领 ？ 1.海—气之间的水分交换 新知导学 2.海—气之间的热量交换 (1)海洋通过______、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。 潜热 (2)大气主要通过____向海洋传递动能，驱使表层海水运动。 (3)海—气热量输送的主要途径 3.主要影响：海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上______和______的平衡。 风 水分 热量 凝结 1.海—气相互作用与水热交换 (1)海洋与大气之间进行水热交换的形式 核心归纳 注：海洋对大气的作用是热力的，大气对海洋的作用是动力的。 项目 水的交换方式 热量(能量)的交换方式 海洋→大气 蒸发 蒸发潜热、长波辐射 大气→海洋 降水 风力使海水运动 (2)影响海—气之间水热交换的因素 (3)海洋对大气温度的调节作用 2.海—气相互作用与水热平衡 [特别提醒]　中低纬度太平洋东、西岸海区输入大气的热量差异，主要受洋流因素和大气环流的影响。太平洋东岸海区受寒流及三圈环流影响，西岸海区受暖流及季风环流影响。中高纬度亦同理。 (1)海—气相互作用与水平衡 地球各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量) 海洋上中低纬度大部分地区平均降水量远远小于蒸发量，呈现负值；高纬度地区蒸发微弱，呈现正值。陆地各纬度带平均降水量皆大于蒸发量，呈现正值。低纬度地区尤其显著。 (2)海—气相互作用与热量平衡 　　(2024·山西朔州月考)下图为某科学考察队路线示意图。读图，完成1～2题。 1.若船只出发时，A处是1月，经过6个月后到达B处，此时B处可能发生的现象是 A.海水向大气补充热量 B.大气向海洋补充热量 C.大气和海洋未发生任何联系 D.此时B处为春季，海洋无法向大气补充热量 典题应用 √ 出发时，A处是1月，南半球为夏季，北半球为冬季(B处)，6个月后，B处是夏季，此时海洋温度高于大气温度，海水向大气补充热量，故选A。 2.图中①和②处相比，海—气相互作用更活跃的是 A.①处 B.②处 C.①②处相等 D.无法判断 √ ②处为赤道海域，海水获得的热量较多，海水温度更高；①处为南半球副热带海区，受寒流流经影响，海水温度较②处低，热交换②处更活跃，故选B。 　　(2024·江西九江高二月考)读海—气物质与能量交换示意图，完成3～4题。 3.海—气的物质与能量交换不包括 A.海洋是大气的主要水源 B.海洋是地球上太阳能的重要存储器 C.海洋对二氧化碳的吸收作用 D.海底板块的扩张和碰撞 √ 海洋是大气的主要水源，体现的是海—气的物质交换，A不符合题意；海洋是地球上太阳能的重要存储器，体现的是海—气的能量交换，B不符合题意；海洋对二氧化碳的吸收作用，体现的是海—气的物质交换，C不符合题意；海底板块的扩张和碰撞，是内力作用，与海—气的物质与能量交换没有关系，D符合题意。所以选D。 4.下列海域海—气的物质与能量交换最突出的是 A.波罗的海 B.加勒比海 C.渤海 D.红海 √ 波罗的海和渤海纬度较高，太阳辐射较弱，海—气的物质与能量交换较弱，A、C错误；红海海域面积小，海—气的物质与能量交换较弱，D错误；加勒比海纬度低，且海域面积广，海—气的物质与能量交换最突出，B正确。所以选B。 返回 任务二　厄尔尼诺和拉尼娜现象 返回 1.海洋和大气是一个整体的主要表现？ 2.厄尔尼诺是如何形成的？厄尔尼诺发生时对我国气候有什么影响？ 3.什么是拉尼娜现象？拉尼娜现象是如何形成的？ 问题引领 ？ 厄尔尼诺与拉尼娜现象 新知导学 项目 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 图示     水温 赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常______，东西部海面温度差异______ 赤道附近中东部太平洋海面温度异常______，东西部海面温度差异______ 升高 减小 降低 增大 项目 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 气流 赤道附近太平洋东部下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流 与厄尔尼诺现象______ 气候 ____部由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。____部由湿润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火 与厄尔尼诺现象相反 相反 东 西 1.厄尔尼诺与拉尼娜现象的形成原因 厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东、西部的气候变化。具体表现分析如下： 核心归纳 2.厄尔尼诺现象的影响 (1)大洋东岸：海温上升，大气对流活动增强，降雨增多，洪涝成灾。 (2)大洋西岸：海温下降，大气对流活动减弱，降水减少，旱灾严重，甚至发生火灾。 (3)对秘鲁寒流和秘鲁渔场的影响：秘鲁寒流补偿上升流减弱，使带到海面的营养物质大量减少，鱼类因缺乏饵料而大量死亡，秘鲁沿岸捕鱼量减少。大量死鱼又造成以鱼为食的鸟类大量死亡，从而使南美的重要农业肥料——鸟粪急剧减少，影响农业收成。 (4)对我国气候造成影响：台风减少；我国北方夏季易发生高温、干旱(厄尔尼诺现象当年，我国夏季风较弱，雨带偏南，北方地区夏季易出现干旱、高温)；次年，南方易发生低温、洪涝，我国北方地区容易出现暖冬。 3.拉尼娜现象的影响 (1)影响：赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，沃克环流增强， 同样会引起气候异常和水旱灾害。 ①热带气旋增多，即在西北太平洋生成和登陆我国的热带气旋增多。 ②我国东北地区春夏易出现干旱，气温偏高。 ③我国南方地区易发生干旱，华北地区发生洪涝。 ④冬季较寒冷，寒潮多发，南方地区易出现冻雨、风雪天气。 4.厄尔尼诺与拉尼娜现象对我国气候的影响 　　世界气象组织发布的《2023年拉丁美洲和加勒比海气候状况》报告显示，厄尔尼诺现象和长期气候变化2023年重创拉丁美洲和加勒比海地区。干旱、热浪、野火、极端降雨和创纪录的飓风对当地民众健康、粮食和能源安全以及经济发展产生了重大影响。下图为厄尔尼诺现象发生时太平洋表层水温异常现象。 合作探究 问题1.(综合思维)图中M处为“5 ℃”，其正确的含义是什么？厄尔尼诺对南美洲西岸降水带来什么影响？ 提示：M处海面水温比常年平均水温偏高5 ℃。降水增多，甚至发生洪涝灾害。 问题2.(区域认知、综合思维)图中有一世界著名渔场，说明其名称、形成原因及厄尔尼诺现象发生时受到的影响。 提示：秘鲁渔场。秘鲁沿岸上升流将海水底层营养物质带到表层，为鱼类带来丰富饵料，形成著名渔场。厄尔尼诺现象发生时，表层海水增温，上升流减弱，鱼类缺乏饵料，导致秘鲁渔场渔业减产。 典题应用 √ 　　(2024·北京丰台期末)下图为某年12月世界部分海域表层海水温度距平分布图(单位：℃)。读图，完成1～2题。 1.甲处 A.水温比多年平均值低2 ℃～3 ℃ B.位于大西洋 C.水温介于－3 ℃～－2 ℃ D.位于北温带 读图可知，图中等值线表示的是海洋表层海水温度距平值，结合图例可知，甲所在区域温度距平值为－3 ℃～－2 ℃，即甲处水温比多年平均值低2 ℃～3 ℃，因此A项正确，C项错误；甲所在大洋位于大洋洲和南美洲之间，因此为太平洋，B项错误；读图甲位于赤道附近，位于热带，D项错误。 2.图示区域 A.赤道附近东西部海域温差减小 B.南美洲西岸洋流性质发生改变 C.大气的环流形势出现异常表现 D.海水温度有稳定的周期性变化 √ 读图可知，图示大洋为太平洋，其赤道附近东部海水温度距平值多为正值，说明比多年平均水温高，而西部海水水温距平值多为负值，说明比多年平均水温要低，东西部海域温差增大，A项错误；南美洲西岸洋流为秘鲁寒流，其洋流性质不会发生改变，B项错误；太平洋赤道附近东部海水水温偏高，因此气流上升运动可能会增强，而西部海水水温偏低，可能导致气流下沉运动增强，从而导致大气的环流形势出现异常，可能导致厄尔尼诺现象发生，C项正确；根据所学及图示信息可知，海水温度没有稳定的周期性变化，D项错误。 　　(2024·四川绵阳月考)拉尼娜现象又称为反厄尔尼诺现象。据此完成3～4题。 3.下图中能正确表示拉尼娜现象发生时太平洋赤道地区大气环流的是 √ 拉尼娜现象发生时，赤道附近太平洋中东部海区海温持续异常偏低，该处气流下沉；与此相反，太平洋赤道中西部海区海温相对较高，气流上升，因此在赤道上空形成顺时针方向的大气环流。故选A。 4.拉尼娜现象可能导致 A.赤道太平洋地区大气环流减弱 B.南美洲西海岸干旱加剧 C.赤道西太平洋地区降水减少 D.秘鲁沿岸上升流减弱 √ 由于拉尼娜现象出现时赤道附近太平洋中东部海区海温持续异常偏低，使得赤道太平洋地区大气环流增强；南美洲西海岸地区冷海水上升增强，干旱加剧；赤道西太平洋地区降水增多；秘鲁沿岸上升流增强。故选B。 返回 随 堂 达 标 返回 　　(创新)我国夏季降水的空间分布与太平洋的海温有非常密切的关系，而太平洋海水温度变化与厄尔尼诺现象变化密切。下图为1965～2022 年我国渤海、黄海和东海夏季降水距平与各年Niño3.4指数(反映赤道太平洋东部海水温度距平变化情况，距平为正值时指示发生了厄尔尼诺现象)变化统计图。据此完成1～3题。 1.Niño3.4指数与我国渤、黄海(Ⅰ)和东海 (Ⅱ)夏季降水距平年际变化的关系大致是 A.与Ⅰ正相关，Ⅱ负相关 B.与Ⅰ和Ⅱ均呈负相关 C.与Ⅰ负相关，Ⅱ正相关 D.与Ⅰ和Ⅱ均呈正相关 √ 由统计图可以看出，Niño3.4指数与我国渤海、黄海地区年降水距平大致呈负相关，而与东海降水距平大致呈正相关。 2.Niño3.4指数变化导致我国气候发生变化主要通过 A.海—气水热交换与传输 B.洋流环流传送热量 C.冷暖锋锋面天气活动 D.气压带风带季节移动 √ 赤道中东部太平洋关键区海洋表面温度指数距平变化会导致我国气候发生变化，主要通过海气水热交换和传输影响大气环流，进而影响我国气候变化。综合可以判断A正确。 3.Niño3.4指数偏高时，我国渤海、黄海和东海夏季降水距平变化的直接原因是 A.副热带高压势力增强 B.东南季风势力较弱 C.太平洋西部水温偏低 D.太平洋东部水温偏高 √ Niño3.4指数偏高时，我国渤海、黄海降水距平总体上为负值，东海降水距平总体上为正值，说明夏季降水雨带在我国南方停留时间长，我国降水南多北少。副热带高压势力增强会加快雨带向北推移，降水北多南少，A错误；东南季风势力较弱时，雨带在南方停留时间长，造成南方降水多，北方少，B正确；太平洋西部水温偏低、太平洋东部水温偏高是我国降水距平变化的间接原因，不是直接原因，排除C、D。 　　(2024·新疆巴音郭楞高二上期末)在厄尔尼诺和全球变暖大背景下，2023年新疆多地入冬失败，乌鲁木齐市入冬期刷新历史最晚纪录。据此完成4～5题。 4.厄尔尼诺现象发生的海区是 A.东赤道太平洋海区 B.西赤道太平洋海区 C.东赤道大西洋海区 D.西赤道大西洋海区 √ 根据所学知识可知，厄尔尼诺现象是赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象，A正确，B、C、D错误。故选A。 5.厄尔尼诺现象发生时，下列现象可能发生的是 A.印度尼西亚暴雨成灾 B.秘鲁渔场上空海鸟增多 C.登陆我国台风次数减少 D.澳大利亚东部洪涝多发 √ 厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋东岸下沉气流减弱，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，易引发洪涝灾害。秘鲁渔场由于上升流减弱或消失，饵料减少，同时水温升高，造成鱼类大量死亡，以鱼类为食的海鸟也因缺少食物而减少，B错误；厄尔尼诺现象发生时，由于秘鲁寒流减弱，南赤道暖流减弱，西太平洋附近热量减少，导致副热带高压的位置偏南，易形成台风的海区被副热带高压控制，不易形成台风，故使登陆我国的台风次数减少，C正确； 由于南赤道暖流减弱，西太平洋附近海水温度降低，印度尼西亚易出现干旱，A错误；由于南赤道暖流减弱，使东澳大利亚暖流减弱，使澳大利亚东部水汽减少，易使该地区降水减少，易发生干旱，D错误。故 选C。 返回 课 时 测 评 返回 海水蒸发量的大小与温度高低呈正相关。四个海域中，海域①为20 ℃～ 25 ℃，海域②为5 ℃～10 ℃，海域③为15 ℃～20 ℃，海域④为25 ℃～ 30 ℃，海域④水温最高，蒸发量最大，故A、B、C错误，故选D。 √ 　　(2025·河南部分高中高二第一次检测)读某区域海水 等温线示意图，完成1～3题。 1.海域①至④中，蒸发量最大的是 A.① B.② C.③ D.④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 海水温度越高，向大气输送的热量越多。①④两海域纬度位置相当，正午太阳高度相当，获得的太阳辐射能量相当，A、C错误；海域①④所处纬度位置相当，均受东南信风影响，不会造成海－气间热量交换产生明显差异，B错误；根据所学知识可知，海域④有巴西暖流流经，海域①有秘鲁寒流流经，海域④受暖流影响，水温比受寒流影响的海域①高，D正确。综上所述，故选D。 √ 2.海域①和④向大气输送的热量差别很大，影响两地海 —气间热量交换差异的主要因素是 A.纬度位置 B.大气环流 C.太阳辐射 D.洋流性质 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 海域②纬度位置最高，热量收入最少，热量盈余量最少，故净辐射值最低，A、C、D错误，故选B。 √ 3.海域①至④中获得的净辐射值最低的海域是 A.① B.② C.③ D.④ 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 　　(2025·海南三亚高二10月联考)赤道附近太平洋东、西部海域海水表层温度差异较大，其中海水表层温度较低区域称为东太冷舌、较高区称为西太暖池，太平洋海水表层温度变化能反映厄尔尼诺、拉尼娜现象波动。下图示意某年太平洋表层海水温度分布。据此完成4～5题。 4.导致西太暖池形成的大气环流是 A.极地东风带 B.副热带高压带 C.东南信风带 D.赤道低气压带 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 1 据图结合所学知识，赤道附近太平洋东部海域在东南信风吹拂下，形成自东向西流动的表层洋流，洋流将温暖的表层海水聚集在太平洋西部海域，形成西太平洋暖池，故导致西太暖池形成的大气环流是东南信风带， C正确；极地东风带并不在此纬度，A错误；副热带高压带、赤道低气压带并不能带动海水运动，B、D错误。故选C。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 1 拉尼娜现象是指赤道附近太平洋中东部海水表层温度大范围持续异常变冷的现象，因信风增强，南北赤道暖流增强，强大的偏东风把表层暖水向西太平洋输送，南北赤道暖流增强，赤道逆流减弱，图示海域东太冷舌海表水温降低，西太暖池海表水温升高。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。 √ 5.拉尼娜现象发生时，图示海域发生的变化是 A.东太冷舌海表水温升高 B.赤道逆流增强 C.西太暖池海表水温升高 D.北太平洋暖流减弱 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 2 1 √ 　　(2025·广东珠海高二期中)海温距平是指某海域一定时间内的海温与同期多年平均海温的差值。一般认为当赤道太平洋中东部海域海温距平连续3个月达到或超过0.5 ℃，出现厄尔尼诺现象，达到或低于－0.5 ℃出现拉尼娜现象。下图为2018年1月至2022年9月期间赤道太平洋中东部海域月平均海温距平变化折线图。读图，完成6～8题。 6.下列说法正确的是 A.2018年该海域月平均海温的变幅较小 B.2019年该海域的海温总体较常年偏高 C.2020年以来厄尔尼诺拉尼娜交替出现 D.2022年拉尼娜的强度较往年大幅减弱 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 3 2 1 据图可知，2018年该海域月平均海温的变幅较大，A错误；2019年该海域的海温距平基本大于0，说明该年份海温总体较常年偏高，B正确；2020年以来，以拉尼娜现象为主，厄尔尼诺、拉尼娜并未交替出现，C错误；由图可看出，2022年拉尼娜的强度较往年并未大幅减弱，D错误。故选B。 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 3 2 1 7.2021年初，赤道附近太平洋海域大气环流形式正确的是 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 4 3 2 1 结合上题分析可知，2021年初出现拉尼娜现象。拉尼娜现象出现时，赤道太平洋中、东部海域水温异常下降，该处气流下沉；与此相反，赤道太平洋中、西部海域水温相对较高，气流上升，因此在赤道上空形成顺时针方向的大气环流，B正确，排除A、C、D。故选B。 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 4 3 2 1 厄尔尼诺现象发生时，由于海温的异常升高，导致海洋上空大气层气温升高，破坏了大气环流原来正常的热量、水汽等分布的动态平衡。大气层出现臭氧空洞主要由人为因素造成的，人类活动排放的氯氟碳化物等化学物质进入平流层与臭氧发生化学反应，导致臭氧耗损而大幅度下降，因此厄尔尼诺不会导致大气层臭氧空洞出现，A项错误。厄尔尼诺发生时，东太平洋海域海水水温异常变暖，且上升流减弱，秘鲁渔场减产，C正确；南美洲西岸地区，上升气流增强，降水增加，B错误；澳大利亚大陆东部水温下降，上升气流减弱，甚至盛行下沉气流，降水减少，D错误。故选C。 √ 8.厄尔尼诺现象发生时，有可能导致 A.大气层出现臭氧空洞 B.南美洲西海岸降水减少 C.秘鲁渔场的渔业减产 D.澳大利亚东部降水增多 7 8 9 10 11 12 13 14 6 5 4 3 2 1 当厄尔尼诺发生时，我国锋面雨带在南方滞留时间长，导致北方降水减少，而小麦主要分布在北方，从而导致我国小麦播种面积减少；南方降水增加对我国小麦生产影响较小。 √ 　　(2025·河南部分名校联考)厄尔尼诺现象发生时，会影响我国的气温和降水，从而影响我国小麦的产量。下图为厄尔尼诺影响我国小麦生产分布的作用渠道图。据此完成9～10题。 9.厄尔尼诺发生时，降水影响我国小麦播种生产改变的原因是 A.北方降水减少 B.北方降水增加 C.南方降水减少 D.南方降水增加 8 9 10 11 12 13 14 7 6 5 4 3 2 1 厄尔尼诺发生时我国北方暖冬概率增加，热量条件改善，冬小麦种植北界会北移；因为厄尔尼诺具有偶发性，其发生导致的气候变化并不会直接影响农民种植小麦的面积；气温升高，导致极端天气增加，病虫害增多，小麦单产会下降，总产量也会降低。 √ 10.厄尔尼诺发生时气温变化会使我国冬小麦 A.安全种植北界南移 B.播种面积增加 C.小麦单产增加 D.小麦总产量下降 9 10 11 12 13 14 8 7 6 5 4 3 2 1 √ 　　(创新)印度洋偶极子是指印度洋西部和东部海洋表面温度差。当印度洋西部的温度高于东部时，形成正偶极子；当印度洋东部水温异常偏高时，形成负偶极子。下图示意正常年份印度洋赤道上空的大气环流。据此完成11～12题。 11.影响正常年份热带印度洋海域东西部 水温差异的主要因素是 A.大气降水 B.洋流性质 C.信风影响 D.太阳辐射 10 11 12 13 14 9 8 7 6 5 4 3 2 1 印度洋西部离岸风形成的上升流，将底层冷海 水带至表层，导致表层洋流温度低于印度洋东 部，降温作用明显；同时北印度洋由于海陆热 力性质差异大，信风势力较弱，由南北赤道暖 流输往印度洋西部的暖海水较少，水温较低； 印度洋东部受赤道逆流(暖流)影响，水温较高。 10 11 12 13 14 9 8 7 6 5 4 3 2 1 出现印度洋负偶极子时，即印度洋东部水温异常偏高，图示环流势力加强。澳大利亚西北部水温偏高，上升气流增强，西北风势力变强，从海洋带来较多水汽，降水增加。 √ 12.出现印度洋负偶极子时，澳大利亚西北部 A.气温偏低 B.风力偏弱 C.降水偏少 D.降水偏多 11 12 13 14 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 13.(20分)(2024·陕西榆林阶段检测)阅读图文材料，完成下列要求。 　　海洋对大气的影响主要是向大气输送热量和水汽，海—气之间的相互作用是长期天气和气候变化的重要因素。下图示意太平洋局部海域全年日均向大气输送的热量等值线分布(单位：×0.484 W/m2)。 (1)指出图示海域全年日均向大气输送的热量等值线的主要分布特征。(6分) 答案：赤道附近热量等值线大致与纬线平行；20°N附近海域由东向西逐渐递增；暖流流经区热量等值线数值较大，寒流流经区热量等值线数值较小。 12 13 14 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (2)分析甲海域海—气相互作用的具体表现。(8分) 答案：甲海域有加利福尼亚寒流流经，表层海水温度较低，蒸发量小，向大气输送的水热较少；受寒流及副热带高压的影响，大气降水较少，海—气之间水热交换不活跃等。 (3)指出厄尔尼诺现象发生时的大致海域范围， 并说明其发生时可能给太平洋西岸地区带来的影响。(6分) 答案：大致海域：赤道附近太平洋中东部海域。影响：太平洋西部海域海表温度下降，大气上升运动减弱，降水减少，太平洋西部沿岸地区干旱 严重。 12 13 14 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 14.(20分)(创新)阅读图文材料，完成下列要求。 　　厄尔尼诺现象/拉尼娜现象是指赤道附近中东部太平洋海面温度异常升高/降低的现象，会引起气候异常变化。科学家观测，厄尔尼诺现象/拉尼娜现象与山东省气温和降水的变化有着一定的联系。下图为1990～2018年厄尔尼诺现象/拉尼娜现象强度与山东气温和降水距平变化关联图。 13 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (1)描述1990年以来厄尔尼诺现象/拉尼娜现象的时间发生规律。(6分) 答案：厄尔尼诺现象与拉尼娜现象交替发生；厄尔尼诺现象与拉尼娜现象发生时间间隔不等；厄尔尼诺现象发生的频率较拉尼娜现象高。 13 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (2)简析厄尔尼诺现象/拉尼娜现象与山东气温变化的关系。(6分) 答案：厄尔尼诺现象对气温的影响比拉尼娜现象小；当拉尼娜现象发生时，山东省气温有所偏低。 13 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (3)从降水角度说明厄尔尼诺现象/拉尼娜现象对山东农业发展的影响。 (8分) 答案：厄尔尼诺现象/拉尼娜现象导致山东降水整体偏少，农业干旱灾害频率增加；农业生产中引水灌溉频率和灌溉量增加，增加农业生产成本。 返回 13 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 谢 谢 观 看 第三节 海—气相互作用 $