第三章 第二节 气压带和风带-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义配套课件（人教版）

该高中地理课件聚焦气压带和风带的形成、分布、移动规律及海陆分布影响，通过“问题引领”模块（如大气环流成因、三圈环流组成等问题链）导入，衔接热力环流基础，为气候类型学习奠基，构建“问题驱动—图表解析—实践应用”的学习支架。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，采用“四步突破法”解析气压带风带特征，结合“马纬度”合作探究、绘图任务（如绘制全球气压带风带剖面示意图）及季风对比表等区域认知案例，典题应用高考真题。学生通过实践提升理解，教师可借助系统资源优化教学。

第二节　气压带和风带 第三章　大气的运动 课程标准 运用示意图，说明气压带、风带的分布。 素养目标 1.运用三圈环流示意图，说明气压带和风带的形成过程、分布特点(地理实践力)。 2.运用示意图，根据太阳直射点的移动规律，说明气压带和风带的季节移动规律(区域认知、综合思维)。 3.运用示意图，分析海陆分布对气压带和风带的影响(区域认知、综合思维)。 4.运用示意图，分析季风的形成过程、特点及其影响(区域认知、地理实践力)。 任务一　气压带和风带的形成 1 任务二　海陆分布对气压带和风带的影响 2 课时测评 3 内容索引 任务一　气压带和风带的形成 返回 1.什么是大气环流？大气环流形成的条件是什么？大气环流的意义有 哪些？ 2.三圈环流是哪三圈？三圈环流又在地表形成了哪些气压带和风带？ 3.影响气压带和风带移动的因素是什么？其移动规律是什么？ 问题引领 ？ 1.大气环流：是指全球性有规律的大气运动，使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。 特别提醒　大气环流形成的原因 (1)根本原因：太阳辐射引起的高、低纬度之间的冷热不均，是大气环流产生的根本原因。 (2)直接原因：水平气压梯度力是大气水平运动产生的直接原因和原动力，加上地转偏向力的存在，促成了大气环流的形成；海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动，是形成季风的主要原因。 新知导学 2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布 (1)三圈环流的形成(以北半球为例) ⇒三圈环流 (2)气压带的分布(以北半球为例) 分布 气压带 形成 A 赤道低压带 近地面空气受热膨胀______ C ____________带 高空气流堆积下沉 E 副极地低压带 近地面气流上升 G __________带 终年寒冷，空气堆积下沉 除赤道低压带外，其余气压带在南北半球各有1个，关于赤道对称分布，全球共7个气压带 疑难辨析　副极地低压带与赤道低压带降水不同 纬度60°附近冷、暖气流相遇，暖气流被冷气流抬升过程中温度降低而形成降水，属于锋面雨；赤道地区是因为空气受热膨胀上升过程中气温下降形成降水，属于对流雨。 上升 副热带高压 极地高压 (3)风带的分布(以北半球为例) 分布 风带 风向 B __________带 东北风 D 中纬西风带 西南风 F 极地东风带 ______风 受地转偏向力影响，南半球各风带风向与北半球不同，全球共六个风带 低纬信风 东北 气压带和风带的分布规律 (1)高低气压带相间，南北半球对称分布。 (2)同半球信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。 (3)0°纬线附近是赤道低压带；30°纬线附近为副热带高压带；60°纬线附近为副极地低压带；90°纬线附近为极地高压带。 方法技巧 绘图　在下图中绘制全球气压带、风带剖面示意图。 答案： 3.气压带、风带的季节移动 (1)原因：____________的南北移动。 (2)规律(北半球，与二分日相比)：夏季偏____，冬季偏____。 太阳直射点 北 南 从成因角度看气压带 (1)热力型：与温度有关，温度高、气压低，温度低、气压高。 ①赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。 ②极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 (2)动力型：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。 ①副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。 ②副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 归纳拓展 四步突破气压带、风带的形成、分布和移动特征 方法技巧 第一步，抓“动力”——突破气压带的形成 全球气压带形成的原因是不同的。气压带形成有两大原因：热力原因和动力原因。 (1)热力原因：地面冷热不均，引起大气的膨胀上升或收缩下沉，从而导致近地面形成低气压或高气压。例如，赤道低压带和极地高压带的形成。 (2)动力原因：气流运动造成空气在一定区域内辐合或辐散，从而导致气压发生变化。例如，副热带高压带和副极地低压带的形成。 方法技巧 第二步，抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向，从而判定风带的具体风向(如下图)。 方法技巧 第三步，抓“分布”——突破位置判断 (1)看纬度位置：纬度0°、30°、60°、90°分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的中心纬线。 (2) 读风向，辨气压带高低和名称 ①风由中间向两侧吹的为高压带。如图中甲为北半球副热带高压带，乙为南半球副热带高压带。 ②风由两侧向中间吹的为低压带。如图中丙为北半球副极地低压带，丁为南半球副极地低压带。 方法技巧 (3)看垂直气流：上升气流区近地面是低压带，下沉气流区近地面是高压带。 (4)看风带风向：若风带风向为西南风，一定属于北半球西风带；若为西北风则是南半球西风带；西风带风向都与所在半球(南半球或北半球)的信风带和极地东风带风向相反。 方法技巧 第四步，抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。 方法技巧 (1)就北半球而言，与二分日相比，各 气压带、风带位置大致是夏季偏北， 冬季偏南。 (2)气压带、风带的移动晚于太阳直射 点移动约1个月，即“移动不同步”。 (3)气压带、风带年移动幅度约10°。 夏季向北半球移动5°，冬季向南半球 移动5°。 方法技巧 　　航海家们发现，进入30°纬度时帆船无法航行，海上贸易大受影响。古时，很多帆船都载着许多马匹，由于草料和淡水不足，马匹相继死掉，吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来，人们把这个无风的30°纬度称为“马纬度”。 问题1.(区域认知)除“马纬度”外，地球上还有哪些海区是无风地带？ 提示：南北纬5°之间海区。 合作探究 问题2.(地理实践力)假设地球不自转、地表性质均一，画出赤道与极地间的热力环流。 提示：如下图： 问题3.(综合思维)假设地表性质均一，在地球自转的影响下，会形成三圈环流。 (1)写出图中A、B、C、D分别代表的气压带名称，并在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。 提示：A赤道低压带，B副热带高压带，C副极地低 压带，D极地高压带。三圈环流如下图： (2)赤道吹向两极的高空气流为什么只能到30°纬度附近？ 提示：现实中的高空风除受气压梯度力影响外，还受地转偏向力作用，赤道吹向两极的高空气流受地转偏向力作用在30°纬度附近偏转成平行于等压线的西风，从而不能继续向两极移动。 (3)副热带高压带流向较高纬形成的风和极地高压带流出的气流性质有何差异？这两股气流在60°纬度附近汇聚后导致什么后果？ 提示：副热带高压带流向较高纬的气流形成西风，为暖气团；极地高压带流向较低纬的气流形成极地东风，由较高纬流向较低纬，为冷气团。暖轻的西风气流爬升到冷重的极地东风气流之上，形成副极地上升气流，近地面形成副极地低压带。 (4)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。 提示：见下图。 问题4.(综合思维)在下图横线上标注节气，并解释气压带、风带随太阳直射点移动的原因。 提示： 三圈环流形成的根本原因是高、低纬间的热量差异。太阳直射点移动导致地面热量状况发生变化，气压带、风带的位置随之变化。 　　(2025·云南文山州高二月考)读北半球三圈环流示意图，完成1～2题。 1.形成三圈环流的因素有 ①海陆热力性质的差异　 ②气压带和风带的季节移动　 ③太阳辐射的纬度差异　 ④地转偏向力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 典题应用 √ 太阳辐射对高低纬的加热不均导致地球上不同 纬度的气流升降运动，从而导致水平面上出现 气压差异，气压梯度力导致高低纬度之间出现 水平运动，水平运动过程中受到地转偏向力作 用导致风向偏转，最终形成三圈环流，③、④ 符合题意；海陆热力性质的差异及气压带和风带的季节移动是形成季风环流的原因，不是形成三圈环流的因素，①、②不符合题意。故选B。 2.空气上升或流向较高纬度，水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有 A.abe B.bcd C.cde D.ade √ 题意表明，空气上升或流向较高纬度，水汽易遇冷凝结产生降水。读图可知，a气压带(赤道低压带)盛行上升气流，降水较多；b风带(低纬度信风带)气流流向较低纬度，不易产生降水，降水较少；c气压带(副热带高压带)盛行下沉气流，不易产生降水，降水较少；d风带(中纬西风带)气流流向较高纬度，容易产生降水，降水较多；e气压带(副极地低压带)气流辐合上升，容易产生降水，降水较多。由此判断，D符合题意，排除A、B、C。故选D。 　　(2020·安徽合肥期末)地球近地面有多个气压带、风带。根据所学知识回答3～4题。 3.下列四幅图中，能正确表示南半球三圈环流模式的是 √ 三圈环流的判断要抓住几个关键点：赤道附近近地面因气流上升而形成赤道低压带；30°附近近地面因高空气流堆积下沉而形成副热带高压带；60°附近近地面因冷暖气流相遇而形成副极地低压带。 4.下列四幅图中能正确表示极地东风的是 极地东风形成于地球两极的高纬度地区，北半球极地东风为东北风，南半球极地东风为东南风，故D项正确。 √ 返回 任务二　海陆分布对气压带和风带的影响 返回 1.海陆分布影响气压带风带分布的原因是什么？ 2.1月份和7月份海陆分布对气压带和风带分别有什么影响？ 3.东亚季风和南亚季风的成因是什么？气候特征有什么异同？ 问题引领 ？ 1.海陆分布对气压带风带的影响 (1)成因：北半球海陆相间分布，____________差异大。 (2)形成和分布 新知导学 海陆的热力 副热带高 副极地低 2.季风环流 (1)季风：一年中盛行风向随季节有规律地变换，形成季风。 (2)成因：__________差异与气压带和风带的季节移动。 (3)典型地区：亚洲____部、南部、东南部。 海陆热力 东 1.北半球冬、夏季气压中心 (1)成因：由于海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋，引起海陆气压中心的变化。 ①冬季大陆降温较快，气温比海洋低，气流下沉，形成高压中心；海洋气温相对较高，气流上升，形成低压中心。 核心归纳 ②夏季大陆增温较快，气温比海洋高，气流上升，形成低压中心；海洋气温相对较低，气流下沉，形成高压中心。 (2)分布：不同季节，受海陆热力性质差异的影响，北半球形成不同的高压或低压中心。 ①1月：副极地低压带被大陆上冷高压切断。 ②7月：副热带高压带被大陆上热低压切断。 2.东亚季风和南亚季风的比较 季风 东亚季风 南亚季风 气候 类型 温带季风气候和亚热带季风气候 热带季风气候 季节 冬季 夏季 冬季 夏季 风向 西北风 东南风 东北风 西南风 季风 东亚季风 南亚季风 源地 冬季风源于蒙古—西伯利亚地区，夏季风源于西北太平洋 冬季风源于蒙古—西伯利亚地区，夏季风源于印度洋 成因 海陆热力 性质差异 海陆热力性质差异 气压带和风带的季节移动 特点 温带季风气候寒冷干燥，亚热带季风气候温和少雨 高温 多雨 高温 干燥 高温多雨 分布 地区 中国东部季风区、朝鲜半岛、日本和俄罗斯太平洋沿岸 中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛 澳大利亚西北部季风的成因 (1)1月份：由于太阳直射点偏南，北半球东北信风南移越过赤道，受地转偏向力影响向左偏而形成西北季风。 (2)7月份：气压带风带偏北，该区受东南信风影响，盛行东南风。 知识拓展 北半球高、低气压活动中心的记忆方法 (1)口诀法：“陆高切低，陆低切高”。冬季，陆地上形成高压，副极地低压带被陆地上的高压切断，只保留在海洋上；夏季，陆地上形成低压，副热带高压带被陆地上的低压切断，只保留在海洋上。 方法技巧 (2)图示法 方法技巧 月份 大西洋 亚欧大陆 太平洋 7月 亚速尔高压 亚洲低压(又称印度低压) 夏威夷高压 1月 冰岛低压 亚洲高压(又称蒙古—西伯利亚高压) 阿留申低压 典题应用 √ 此时亚洲蒙古—西伯利亚地区被高压控制，表明此时为北半球冬季，亚洲东部盛行西北风。 　　(2025·宁夏吴忠高二期中)读下图，完成1～2题。 1.此时亚洲东部盛行 A.西南风 B.东南风 C.西北风 D.东北风 2.图中所示月份北半球被切断的气压带是 A.副热带高压带 B.副极地低压带 C.极地高压带 D.赤道低压带 √ 此时亚洲高压切断副极地低压带，使之保留在海洋上。 　　下图为亚洲某月季风分布示意图。读图，回答3～4题。 3.关于a、b两地季风风向及其成因的判断，正确的是 A.a为西北风　海陆热力性质差异 B.a为东南风　气压带、风带的季节移动 C.b为东北风　海陆热力性质差异 D.b为西南风　气压带、风带的季节移动 √ 据图可知，a为东南风，是受海陆热力性质差异的影响而形成，A、B错误；b为西南风，是由南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的，C错误，D正确。 4.据图判断，下列叙述正确的是 A.a季风影响下当地温和湿润 B.b季风影响下当地高温干燥 C.此时节我国东部高温多雨 D.此时节我国多受寒潮影响 √ a季风、b季风均为夏季风，在其影响下此时节高温多雨，C正确。 返回 课 时 测 评 返回 　　(2024·四川甘孜高二期中)下图是小明同学在学习大气环流时制作的某半球某季节三圈环流示意。读图，完成1～3题。 1.图示三圈环流对应的半球和季节分别是 A.北半球　夏季 B.北半球　冬季 C.南半球　夏季 D.南半球　冬季 √ 根据60°与90°之间的近地面风向可知，图中气流向右偏转，说明图示三圈环流位于北半球；气压带整体偏北，说明为北半球夏季，A正确，排除B、C、D。故选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 14 2.下列对示意图解读正确的是 A.①和②气压带形成的原因相似 B.甲和乙风带的风向相同 C.乙风带控制的大陆西岸多降水 D.②气压带被陆地高压切断 √ 根据图中信息可知，①为赤道低压带，为热力成因，②为副极地低压带，为动力成因，A错误；甲为北半球信风带，为东北风，乙为北半球西风带，为西南风，B错误；乙为西风带，受其影响的大陆西岸多降水， C正确；北半球冬季，副极地低压带被大陆上的冷高压切断，但图示季节是夏季，D错误。故选C。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.图中气流运动方向表示错误的是 A.① B.② C.③ D.④ √ 根据图中信息可知，图中乙为中纬度大气环流圈，高空大气应由较高纬流向低纬，③的流向错误，C符合题意，排除A、B、D。故选C。 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 X气压带位于30°附近，为副热带高压带。风带从副热带高压带吹向低纬度且向左偏，可以判断为南半球的东南信风带。 　　(创新)右图为某气压带和风带(图中箭头表示风带及风向)分布。读图，完成4～6题。 4.图中风带为 A.北半球西风带 B.南半球西风带 C.东北信风带 D.东南信风带 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 1 14 由上题可知，X气压带为副热带高压带。副热带高压带是来自赤道上空的气流在30°附近集聚，由于重力作用下沉形成，属于动力高压。 √ 5. X气压带形成的原因是 A.大气冷却下沉形成 B.大气受热上升形成 C.大气重力下沉形成 D.大气受挤压上升形成 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 2 1 14 图中东南信风带和副热带高压带位置偏南，说明气压带、风带向南移动，此时为北半球的冬季，地中海沿岸温和多雨。 √ 6.图示季节地中海沿岸 A.高温多雨 B.温和多雨 C.低温少雨 D.炎热干燥 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 3 2 1 14 根据图中经纬度位置可知，①③分别位于欧亚大陆和北美大陆上，②④分别位于北太平洋和北大西洋上。若①为高压中心，则①为亚洲高压，②为阿留申低压，③为北美高压，④为冰岛低压。B正确，A、C、D错误。故选B。 √ 　　(2025·黑龙江牡丹江高二阶段测试)下图为气压中心分布示意图，①③为大陆上的气压中心，②④为海洋上的气压中心。据此完成7～8题。 7.若图中①为高压中心，则 A.①为夏威夷高压 B.②为阿留申低压 C.③为亚速尔高压 D.④为亚洲高压 6 7 8 9 10 11 12 13 5 4 3 2 1 14 当①为高压中心时，我国正值冬季，我国广大地区盛行西北风，A正确；印度半岛盛行东北风；气压带、风带位置偏南；此时北京寒冷干燥，B、C、D错误。故选A。 √ 8.①为高压中心时，下列说法正确的是 A.我国盛行西北风 B.印度半岛盛行西南风 C.气压带、风带位置偏北 D.北京炎热多雨 7 8 9 10 11 12 13 6 5 4 3 2 1 14 图中甲气压带位于赤道附近，应为赤道低压带，乙气压带位于副热带地区，应为副热带高压带，图中显示，赤道低压带和副热带高压带分别位于赤道以北和30°N以北，最可能出现在北半球夏至日。故选B。 √ 　　(2024·湖北襄阳高二期中)读全球气压带、风带(箭头表示风向)分布局部示意图，完成9～10题。 9.图示分布现象最可能出现在北半球 A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 8 9 10 11 12 13 7 6 5 4 3 2 1 14 根据上题解析可知，甲为赤道低压带，乙为副热带高压带。赤道低压带(甲)是空气受热膨胀上升而形成，成因为热力原因，水平气流为辐合，垂直气流为上升；副热带高压带(乙)是由于气流在30°N上空堆积重力下沉而形成，成因为动力原因，水平气流为辐散，垂直气流为下沉。故选B。 √ 10.甲、乙气压带成因及气流垂直运动方向是 A.甲：热力原因　辐合 B.乙：动力原因　下沉 C.甲：动力原因　上升 D.乙：热力原因　辐散 9 10 11 12 13 8 7 6 5 4 3 2 1 14 据图可知，M位于东经60°～90°之间，盛行上升气流，应为亚洲低压，B选项符合题意，故选B。 √ 　　(2024·安徽部分学校高二期中)下图为2012～2020年某月沿北纬30°纬线圈部分大气环流状况示意图，其中箭头方向表示气流运动方向，箭头粗细表示气流运动强度，阴影部分为陆地。据此完成11～12题。 11.图示月份M地形成的气压中心是 A.亚洲高压 B.亚洲低压 C.副极地低压 D.夏威夷高压 10 11 12 13 9 8 7 6 5 4 3 2 1 14 据图可知海洋上盛行强大的下沉气流，陆地上盛行上升气流，说明陆地温度整体高于海洋。该图为北纬30°纬线圈大气环流状况，则此时应为北半球夏季(6～8月)。我国寒潮频发于冬季，A选项不符合题意；夏季亚洲形成的是亚洲低压，B选项不符合题意；东非大部分地区为热带草原气候，动物为了追逐丰美的水草，6～8月北迁，C选项不符合题意；罗马为地中海气候，夏季高温少雨，D选项符合题意。故选D。 √ 12.图示月份 A.我国寒潮频发 B.亚洲高压增强 C.东非动物南迁 D.罗马高温少雨 11 12 13 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 14 13.(20分)(创新)阅读图文材料，完成下列要求。 　　北半球海陆分布造成纬向气压带分隔成一系列的高、低气压中心，其位置和强度的异常往往造成各地天气、气候的异常。下图示意亚洲局部区域某月等压线分布。 (1)简述甲气压中心形成的原因。(6分) 答案：由图示可知，甲为高压中心，其形成是由于冬季亚欧大陆降温比海洋快，陆地气温低，空气受冷下沉，形成冷高压。 12 13 14 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (2)说明受甲气压中心影响南亚盛行风向与气候特征。(6分) 答案：南亚盛行东北风。气候特征是高温少雨。 (3)说明当甲气压中心势力偏强时对我国北方气候的影响。(8分) 答案：亚洲高压势力偏强时，北方冷空气活动频繁，气温较均值偏低；多出现寒潮、暴风雪、大风等气候灾害。 12 13 14 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 14.(20分)(2024·天津武清联考)阅读图文材料，完成下列要求。 　　下图为非洲及其周围7月气压及盛行风分布图。 (注：热带辐合带是指南北半球信风气流形成的辐合地带的总称。) (1)分析图1中南半球等压线比北半球等压线平直的原因。(6分) 答案：南半球陆地面积较小，海域面积较大，下垫面的热力性质较为均一，因此等压线较平直；北半球陆地较广，下垫面热力性质差异大，等压线较弯曲。 13 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (2)比较图1中甲、乙两地的气压差异，并分析其成因。(6分) 答案：气压差异：甲地受低气压控制，而乙地受高气压控制。成因：此时甲地正值夏季，陆地比同纬度海洋升温快，气温高，近地面形成低气压；乙地正值冬季，陆地比同纬度海洋降温快，气温低，近地面形成高气压。 (3)比较图2中M、N两处盛行风的风向及性质差 异，并说明N处盛行风的成因。(8分) 答案：M处的盛行风风向为东北风，该处的盛行风较为干燥；而N处的盛行风风向为西南风，该处的盛行风较为湿润。　成因：南半球的东南信风随着气压带和风带的北移，越过赤道向右偏转形成西南风。 返回 13 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 谢 谢 观 看 第二节　气压带和风带 $