内容正文:
13.6串联、并联电路中电压的特点
A知识分点练
知识点2并联电路中的电压
夯基础。
4.为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的
知识点1串联电路中的电压
器材有电池组(电压为3V)、电压表、多个小
1.小明用如图所示的电路来探究串联电路中电
灯泡、开关、导线若干。
压的规律。
电池组L2
5
10
Owu山u
12
0
V
8
甲
乙
(1)实验中应选择规格
(选填“相同”
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连
或“不相同”)的灯泡。
接完整,要求电压表测灯L1两端的电压。
(2)用电压表分别测出灯泡L1和L2两端的电压
(2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测
及串联电路两端的总电压分别为U1U2、U,经过
出灯L1、L2两端的电压和并联电路两端的总
多次实验,得到的数据记录见下表。分析实验数
电压,电压表的示数相同,如图乙所示,其值为
据,可得到:串联电路两端的总电压等于
V。根据这组数据,该小组得出并联
(用语言叙述)。
电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之
实验次序
U/V
U./V
U/V
处是
1
2.3
0.7
3.0
2
2.0
1.0
3.0
纠正后得到并联电路中电压的规律为
3
1.7
1.3
3.0
(3)进行多次实验的主要目的是
5.如图所示,闭合开关,灯泡L2比L1亮,电压表
(选填“寻找普遍规律”或“减小实验
V的示数为4.5V,下列说法正确的是()
误差”)。
2.小明按如图甲所示的电路进行实验,闭合开关S
后两灯都正常发光,电压表V1的示数为3V,电
压表V2的示数如图乙所示,为
V,则灯
L两端的电压为
V。
5
10
A.电压表V1的示数大于4.5V
0
B.电压表V1的示数等于4.5V
C.电压表V2的示数小于4.5V
甲
乙
D.电压表V2的示数大于4.5V
3.某电动自行车用4个铅蓄电池组串联起来作
B综合应用练
提能力、
为电源,每个铅蓄电池组又由6个单格电池串
6.如图所示,电源电压为6V,闭
联而成,每个单格电池的电压为2V,则该电
动自行车的电源电压为
()
合开关S,电压表的示数为
A.2 V B.12 V
C.24V
D.48V
3.8V,则
(
56一本·初中物理9年级上册HY版
A.灯泡L两端的电压为2.2V
(1)根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表
B.电源与灯泡L,两端的电压之和为3.8V
示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接
C.电压表测灯泡L两端的电压
下来应该
D.灯泡L2两端的电压为2.2V
(2)测出灯泡L1两端的电压UAB后,为了测
7.甲、乙两灯并联接在同一电源上,甲灯比乙灯
量灯泡L2两端的电压UC,有同学将电压表
亮,且通过两灯的电流之比是2:1,则甲、乙
接A点的那一端导线改接到电路中的C点,
两灯两端的电压之比是
(
保持电压表接B点不动,请对该接法作出评
A.1:2
B.2:1
价:
C.1:1
D.条件不足,无法确定
8.如图所示的电路中,闭合开
⑦
(3)调整方法后,测出AB、BC、AC间的电压
关S,两只电压表的指针偏
记录在表格中,他们分析实验数据得出结论:
转角度相同,则灯L1和L2
串联电路两端的总电压等于各用电器两端电
两端的电压之比U1:U2等于
压之和。此实验在设计方案上存在的不足之
A.51
B.1:5
C.4:1
D.1:4
处是
9.如图所示的电路中,闭合开
⑦
实验次序
UAB/V
Une/V
UNe/V
关,电压表V1的示数为8V,
1
1.8
1.8
3.6
电压表V2的示数为9V,若电
2
1.4
1.4
2.8
源电压为12V,则灯L2两端
3
1.2
1.2
2.4
的电压为
(
(4)实验过程中,某同学发现,闭合开关后,灯
A.3 V
B.4V
C.5V
D.6 V
泡L1较亮,L2较暗,他认为是“电流从电源
10.如图甲所示,当开关S由接点1转到2时,电
的正极出发,依次经过L1、L2,电流逐渐减
压表和电流表的示数变化如图乙所示,则电
小,所以L较亮”,请你设计实验证明他的说
源电压是
V,开关接2时,灯泡L2两
法是否正确:
端的电压是
V。
L
+U八V
C拓展探究练
练思维
6
44
12.(关系式推导)某同学在探究电路中两个用电器
A
2
,2
0
0.20.40.611A
两端电压的关系时,根据实验数据绘制了电
甲
乙
压U2随电压U1变化的图像,如图所示。该实
11.(2025·安徽蚌埠期中)创新中学课外兴趣小组
验中两个用电器的连接方式是
,根
的同学利用如图甲所示的电路探究“串联电
据该图像写出电压U1和U2的关系式:
路电压的特点”。
D
10
U/V
234567U,/W
第十三章简单电路5713.2电路的组成和连接方式
3.如图所示。
第1课时电路电路图
1.D2.B3.B4.C5.A6.短路电源②7.C
s.
8.如图所示。
4.如图所示。
9.A10.A11.用电器电源12.开关13.熄灭
14.开短通15.短路
16.如图所示。
5.如图所示。
L☒
L2☒
17.(1)短路(2)切断能(3)a
第2课时电路的连接方式
1.(1)断开(2)只有一条无(3)DC(4)仍然发光
互不影响(5)干路可以
L
2.A3.A4.并联5.串联6.一定可能
6.如图所示。
7.如图所示。
7.如图所示。
8.如图所示。
9.A10.B11.D12.串并并并
8.如图所示。
13.如图所示。
14.B
专项训练3简单电路作图
9.如图所示。
1.如图所示。
S
L
10.如图所示。
2.如图所示。
M
物理9
11.如图所示。(合理即可)
13.4串联、并联电路中电流的特点
1.(1)不相同(2)开关没有断开(3)1.5电流表接的是小
量程,却按大量程读数了(4)相等
2.C
3.(1)断开(2)开路(3)各支路中的电流之和1B十1c
①得出普遍规律②每次选择的两个灯泡规格相同
4.D5.B6.C7.C8.灯L11.20.9【变式】C
9.((1)C(2)如图1所示A(或如图2所示B)
12.如图所示。(合理即可)
(3)Ic=IA十Ig换用规格不同的灯泡进行多次实验
(4)如图3所示(合理即可)
13.如图所示。(合理即可)
图2
房门
A
房间
图3
10.0.120.42
14.如图所示。
13.5电压与电压的测量
1.D2.2201.5363.63.A4.D
5.0.12.3电压表没有校零电压表选择的量程太小
6.(1)电压表串联在电路中(2)电压表的正、负接线柱接
专项训练4串、并联电路的识别与设计
反了(3)电压表选择的量程太大
1.串并开关2.A3.A4.D5.A6.A7.C8.C
7.灯L2电源8.B9.C10.D【变式】C
9.如图所示。
11.不正确电压表的正、负接线柱接反了12.负0.6
电铃
13.L,开路3V
L
S
病床1日
14.如图所示。
病床2
L2
S2
护士站
病房
13.3
电流与电流的测量
1.A到BB到A2.A
3.串大小【变式】乙丙甲并
15.(1)串联(2)并联在灯泡L1两端时电压表的示数为零,
4.0.020.220.11.15
并联在灯泡L?两端时电压表的示数等于电源电压
5.B6.C7.B8.B9.C10.由B到A11.0.42
13.6串联、并联电路中电压的特点
12.如图所示。(合理即可)
1.(1)不相同(2)各部分电路两端的电压之和(3)寻找普
遍规律
2.213.D
4.(1)如图所示(2)2.6未更换不同规格的小灯泡进行多
t
次实验并联电路中,各支路两端的电压相等
13.(1)L2.5(2)b
-(3)B
电池组
14.如图所示。
5.B6.A7.C8.C9.C10.64
11.(1)断开开关,电压表换用0~3V量程
&④
(2)不正确,电压表正、负接线柱接反了
年级上册(HY版)⑨
(3)每次实验选择的灯泡规格相同
第2课时变阻器及其应用
(4)将L1、L2交换位置,观察L1、L2的亮度
1.长度0~50Ω允许通过的最大电流是1A
12.串联U1+U2=9V
2.aP短小亮3.D
专项训练5含电表的电路分析与电表的判定
4.如图所示。
1.A2.D3.B4.D5.B6.D7.0.51.58.0.2A
9.330.20.310.B11.B
12.电流电流电压电流
一题一实验探究串联、并联电路中电流和电压的特点
1.(1)不同(2)断开(3)A
(4)串联电路中,电流处处相等(5)Ic=IA+Ig
5.串联c6.671899997.C8.D9.C
(6)换用不同规格的灯泡,再测出几组数据
10.滑动变阻器亮度亮
2.(1)L,灯L开路(2)等于(3)更换不同规格的灯泡进
11.(1)左(2)滑动变阻器连接的是下面两个接线柱
行多次实验(4)B(5)各支路两端的电压
滑动变阻器连接的是上面两个接线柱
章末复习
12.(1)大(2)不变增大
知识体系构建
14.2欧姆定律
①摩擦②正③负④排斥⑤吸引⑥物体是否带电
⑦同种电荷互相排斥⑧电源⑨用电器⑩开关①导线
第1课时探究电流与电压、电阻的关系
②规定的符号®通路@开路⑤短路⑥逐个顺次
1.(1)如图所示(2)断开A(3)电阻电压
⑦并列⑧定向四正电荷④通路④安培②电流表
(4)2.2(5)通过导体的电流与导体两端的电压成正比
⑧(A@相等⑤I=I,=I:西各支路中的电流之和
⑦I=1,十1,⑧电流四电源①伏特电压表@⊙
⑧等于④之和⑤U=U1十U2相等@U=U1=U:
易错二次闯关
1.C2.C3.D4.D5.C6.C
f时
考点真题演练
2.(1)电压电流(2)①保护电路②控制定值电阻两端的
1.电荷排斥2.C3.A4.D5.D6.D7.A8.B
9.电源电流10.并短路11.A12.Lg开路
电压不变(3)0.3(4)不同电压表的示数通过导体
13.(2)开路(3)0.3错误(4)IA=Ig,Ig=Ic,IA=
的电流与导体的电阻成反比(5)A(6)使数据更易计算
I8=Ic
和比较,便于发现电流与电阻之间的关系
14.(1)如图所示(2)断开无(3)1.2①之和②改变
3.B4.A5.电压1.5V电流
电源电压并多次实验
6.(1)如图甲所示(2)电阻R开路(3)0.12
(4)如图乙所示
↑IA
09
2
0.4
03
0.2
0.1
31
0.511.522.50V
甲
15.B16.B
7.(1)定值电阻能更好地保持电阻不变便于多次实验
17.①电源②电压的特点
(2)改变电源电压,进行多次实验
第十四章欧姆定律
第2课时欧姆定律
14.1电阻
1.C2.<3.D4.A5.626.206
第1课时电阻
7.解:由题图可知,电阻R1与R2并联,电流表A测千路电
1.A2.5×10-33.电阻欧姆
流,电流表A1测R,所在支路的电流。
4.(1)电流表的示数转换法(2)1.1
(1)因为并联电路中各支路两端的电压相等且等于电源电
(3)①横截面积b、d②长小(4)短路
5.增大6.D7.C8.D9.A变小
压,所以由1二尽可得,电源电压
10.上下11.(1)温度(2)升高(3)减小
U=I1R,=0.2A×30=6V
物理9年级上
(2)因为并联电路中千路电流等于各支路电流之和,所以通
15.解:(1)当开关S、S2都断开时,电阻R1与R2串联,电流
过电阻R2的电流I2=1-I1=0.5A一0.2A=0.3A
表测电路中的电流,串联电路总电阻
U 6V
R=R1+R2=5+152=202
电阻R:的阻值R,=-0.3A=20D
U
8.D9.B10.C11.512.15【变式】1.5
由I=R可得,电源电压U=IR#=0.3A×200=6V
13.解:由题图可知,定值电阻R,与滑动变阻器R2并联,电流
(2)当开关S1、S都闭合时,电阻R,与R,并联,电流表
测干路电流,因为并联电路中各支路两端的电压相等,所
表测干路电流。因为并联电路中各支路两端的电压相等
以电阻R1两端的电压U1=U3=U=6V
且等于电源电压,所以定值电阻R,两端的电压
U 6 V
U1=U2=U=12V
通过电阻R,的电流1=尺-写n1.2A
U12y=1.2A
通过定值电阻R,的电流1,=尺,-100
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过
电阻R:的电流
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过
I3=I'-I1=1.5A-1.2A=0.3A
滑动变阻器R2的电流
Us 6V
I2=I-I1=1.6A-1.2A=0.4A
电阻R,的阻值R,=7元-0.3A=200
此时滑动变阻器R2接入电路的阻值
(3)将电阻R,从电路中撒去后,电路为只含有电阻R,的
U212V
R:=7-0.4A=300
简单电路,此时电流表的示数1=尺=200=03A
16.4R
14.10
专项训练6动态电路分析
14.3欧姆定律的应用
1.D2.D3.B4.不变不变
第1课时伏安法测电阻
5.D6.A7.D8.A9.D10.A
U
1.(1)R=
断开(2)12.5(3)温度(4)大(5)C
专项训练7特殊方法测电阻
2.(1)电阻R.两端的电压通过电阻R.的电流
1.(1)只闭合开关S、S(2)20
(2)如图所示(3)阻值最大(4)B(5)2.5(6)4.9
2.b电流表的示数1:,-2
I2Ro
3.(2U(3)U-U)R
U。
4,(2)将滑动变阻器的滑片P移动到最右端(3)-U,R
5.(1)电路中的电流很小,无法用电流表准确测出电流的大小
(2)b(3)2.5(4)保持滑动变阻器滑片P的位置不变,
3.B4.C5.C
调节电阻箱,使电压表的示数仍为2.5V
6.(1)如图所示(2)8
6.(1)右(2)0.3(3)10
专项训练8电路故障分析
1.D2.A3.B4.A5.C
6.L2开路7.Rg短路
8.D9.B10.A11.D12.D
专项训练9欧姆定律的综合计算
7.(1)无关错误(2)用手触摸灯泡壁,感受温度变化(合理
1.解:(1)由题图可知,闭合开关S1、S2时,两电阻并联,根据
即可)温度升高
并联电路的电流规律可得,电流表A的示数为0.5A,电流
第2课时串联、并联电路中电阻的特点
表A1的示数为0.3A,因此通过电阻R,的电流
1.50等效替代2.C【变式】4:34:73.2.51:5
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
U
4.C【变式】2:35.D6.横截面积变小7.150.4
(2)由1=尺可得,电源电压U=1R,=0.3A×200=6V
8.C9.B10.C
U 6V
11.变小12.513.串3014.3:13:4
电阻R:的阻值R:=0.2A-30D
册(HY版)20