第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级历史上册同步试卷（统编版2024）

第二单元素养测评卷 (满分：100分时间：60分钟) 七年级·上 部编版 一 、选择题（每小题有四个选项，其中只有一个正确，请将正确答案选 出，每题3分，共60分) 1.“夏传子，家天下。”这是《三宇经》中对夏朝的描述。这反映的本质 问题是 A.夏朝时，天下一家亲 B.夏朝实行王位世袭制 C.夏朝推行禅让制 D.夏朝创造了丰富的文化 制 2.“父死子继，兄终弟及，”下列制度符合这一特征的是 ( 新 A.等级制 B.郡县制 C.禅让制 D.王位世袭制 3.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史 人物的结局可以作为该论断的有力证据 A.黄帝 B.禹 C.汤 D.纣 4.制作年代尺，可以更有效地记忆时间，下面是小明制作的夏、商、周 时期的年代尺。其中中应填的内容是 ( 簧 约公元前约公元前 公元前 2070年1600年 1046年 公元前770年 夏朝建立 商汤灭夏 东周开始 A.盘庚迁殷 B.牧野之战 C.国人暴动 D.西周灭亡 5.“其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”这 反映了西周实行分封制的目的是 A.巩固统治 B.发展经济 C.开疆拓土 D.集中权力 茶 6.据下表可知，夏、商、周三个朝代灭亡的共同原因是 用武力伤害百姓，不修德行，搜刮民财，建造华丽的宫殿， 夏桀 终日饮酒作乐 对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁 商纣 重的赋税，还施用酷刑，残害人民 周幽王 朝政腐败，社会各种矛盾激化 A.自然灾害严重 B.爆发了国人暴动 ☒ C.统治者残暴昏庸 D.牧野之战的影响 7.周顷王是东周第七代国王，他继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧 事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君派使者送钱到都城，才安 葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。这件事充分说明 。7 A.诸侯定期向周天子纳贡 B.鲁国比较尊重周天子 C.周天子平时比较注重节俭 D.周王室地位一落千丈 8.春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民 族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了 ( A.社会变化B.民族交融 C.经济发展 D.技术进步 9.春秋以前，土地属于国家所有。春秋以来，由于铁农具和牛耕的使 用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地 变成私产并出租。这一现象表明 ) A.春秋时期确立封建制度 B.战国时期出现了民族交融 C.生产力决定着生产关系 D.奴隶主霸占更多土地 10.下图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中楚 国的位置应是 D 赵 周魏 A 韩) B 11.《商君书》中记载了公孙鞅的一段话：“礼法以时而定…治世不一 道，便国不法古。汤、武之王也，不脩古而兴；殷、夏之灭也，不易礼 而亡。”这段话反映的核心主张是 ( A.顺应时代发展进行改革 B.遵循先代旧制保持稳定 C.加强中央集权实行法治 D.授予军功者爵位和土地 12.改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后 期最富强的诸侯国。商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影 响最为深远的措施是 ( A.废除旧的土地制度 B.奖励耕织 C.废除旧贵族特权 D.确立县制 13.据《墨子》记载，战国时期，商人之四方，获利丰厚，虽有关梁之难， 盗贼之危，必为之。由此可见，战国时期 ( ) A.分封制度瓦解 B.商业贸易发展 C.政治局势动荡 D.思想文化活跃 14.“在缺乏现代科学的春秋战国时期，其工程设计精巧、布局合理，成 功解决了鱼嘴分水、飞沙堰泄洪排沙、宝瓶口引水等许多复杂的水 利工程问题。”材料意在强调该工程 ) A.是古代东西方往来的大动脉 B.是一座综合性的大型水利枢纽 ·8· C.充分发挥了我国古代劳动人民的智慧 D.把长江和珠江两大水系连接起来 15.人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一 下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的 思想主张 () A.儒家 B.道家 C,墨家 D.法家 16.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自（) A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 17.春秋战国时期的诸子百家思想有不少在今天仍有现实意义。下列 墨家名言与当今政府反对奢靡之风的理念相符的是 () A.兴天下之利，除天下之害 B.无言而不信，不德而不报，投我以桃，报之以李 C.俭节则昌，淫佚则亡 D.官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之 18.二十四节气是我国古代历法中表示自然节律变化的特定节令。 2022年北京冬奥会开幕式当天适逢立春，开幕式倒计时便以二十 四节气作为设计灵感。其意在 () A.强调中华民族家国一体同祖同宗 B.表明中国古代农业文明领先世界 C.凸显中华传统文化令人震撼之美 D.展示“一起向未来”的价值认同体系 19.根据下列文字的字形演变，判断“猪”字是 () ￥羊羊刘多芬多位变克含茂 A B 0 20.《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及 其功能（如图）。据此可知，当时青铜器 青铜胄 铜簋 铜卤 铜刀 (防护器具)（盛放粮食器具）（盛酒器）（切割工具） A.种类丰富B.功能单一 C.工艺简单 D.象征皇权 二、非选择题(21题10分，22题8分，23题12分，24题10分，共40分) 21.阅读下列材料，探究问题。(10分) 材料一夏王自比于太阳，可以永世长存，百姓却咒骂他，愿意和 他一起去死。 。9。 材料二商王施用“炮烙之刑”，残酷镇压人民。 (1)材料一、二中的“夏王”“商王”分别指谁？他们共同的统治特征 是什么？(4分) (2)公元前1046年，一场大战决定了商朝的灭亡，在战场上，奴隶 们纷纷倒戈，引导周军攻入商都，周军的统帅是谁？这场大战的名 称是什么？(4分) (3)西周灭亡后，东周于公元前770年建立，建立者是哪一位君主？ 定都在哪里？(2分) 22.某历史兴趣小组开展《商鞅变法》专题学习，请你参与其中。(8分) 材料一废除旧的土地制度。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可 免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，废除贵族 的世袭特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。 (1)根据上述材料回答，假如你是一位生活在商鞅变法时期素国的 农民，你是否支持商鞅变法？为什么？(3分) (2)根据上述材料，指出商鞅变法确立中央对地方管理的措施。(2分) 材料二对商鞅变法的评价，两位同学产生了分歧。 商鞅变法使秦国成为战国后期 最富强的国家，变法是成功的。 商鞅变法触及旧贵族的利益， 商鞅惨遭车裂，变法失败了。 (3)你同意男孩还是女孩的观点？评价历史上变法（改革）成功或 失败的方法是什么？(3分) 。10。 23.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为 了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。 材料二 鲁 嘉邑 ⊙都王城 ⊙诸侯国国都 大重要战场 图一 Ao蓟 邯郸 临D。 长平 B 成阳 周@ 洛阳 蜀郡 回都城 江2 ©诺候国国都 X重要战场 图二 (1)根据材料一回答，春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是 什么？(2分) (2)请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国 形势图？(2分) (3)在春秋时期，首先确立霸主地位的是谁？城濮之战确立了谁的 霸主地位？(2分) ·11 (4)请你将图二中的诸侯国补充完整。(4分) B C 0 (5)从图一到图二，主要请侯国发生了什么变化？(2分) 逆 24.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一 大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其 中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼” 两部分。 材料二 墨子 孟子 庄子 韩非 (1)根据材料一，指出孔子创立的学派是什么。他的思想核心是什 么？(3分) (2)材料二图中的思想家是战国时期各学派的代表，他们的核心思 甜 想分别是什么？(4分) 牌 哦 (3)战国时期哪一家的学说最受当时统治者的重视？为什么？(3分) 雪 ·12··第一单元素养测评卷● 筑”“有祭祀神灵使用的玉琮、玉 1.A2.D3.D4.A5.B6.C 壁”也可)以上考古发现证明良渚 7.A8.A9.B10.D11.C12.B 在距今约5000年前已是早期 13.D14.B15.A16.D17.C 国家 18.D19.D20.D 24.(1)禅让制 21.(1)外貌特征：前额低平，眉骨粗 (2)原因：团结民众，采用疏导的治 大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前 水方法，公而忘私。 伸。进步：体制形态：不再保留猿 (3)任人唯贤；公而忘私 的某些特征，和现代人基本相同： 第二单元素养测评卷 在工具制造方面：北京人制造使用 1.B2.D3.D4.B5.A6.C 打制石器，而山顶洞人开始掌握磨 7.D8.B9.C10.B11.A12.D 光、钻孔技术：思想观念上：山顶洞 13.B14.C15.B16.B17.C 人已经懂得爱美等。 18.C19.B20.A (2)作用：化石是研究古人类历史 21.(1)“夏王”指夏桀，“商王”指商纣 和古环境变迁的重要证据。依据 他们的共同特征是统治残暴、昏庸 化石，我们能了解元谋人和北京人 无道。 当时的一些情况。 (2)周军统帅是周武王。这场大战 (3)日常生活：北京人结成群体生 史称“牧野之战”。 活，使用打制石器猎取动物，采集 (3)建立者是周平王。定都于 植物果实。他们用火烧烤食物、防 洛邑。 寒、照明、驱兽，从而改善生存条 22.(1)支持。理由：因为商鞅变法鼓 件。意义：对研究人类起源和古人 励耕织，生产粮食、布帛多的人可 类演化的历史具有重要意义。 免除徭役，这给农民带来实实在在 22.(1)群居生活。 的好处。 (2)河姆渡原始居民。因为河姆渡 (2)确立县制，由国君直接派官吏 遗址位于南方的长江流域，气候温 治理。 暖湿润，干栏式房屋可以防潮、防 (3)同意男孩观点。评价方法：要 虫蛇。 把变法（改革）放在当时特定的历 (3)半地穴式房屋。因为半坡遗址 史环境中：采用生产力标准和实践 位于北方的黄河流域，气候寒冷干 标准：看变法（改革）是否顺应历史 燥，半地穴式房屋可以抗寒，而且 发展潮流，推动社会的发展。 地窖可以贮藏过冬物品。 23.(1)周天子势力衰微；强大的诸侯 (4)说明了建造房屋要因地制宜。 国想称霸。 (或者说明做事情要遵循客观规 (2)图一：春秋形势图；图二：战国 律) 形势图。 23.(1)河姆渡人、半坡人。因为他们 (3)齐桓公。晋文公。 都从事原始农业、畜牧业的生产， (4)燕秦楚齐 为定居生活创造了条件。 (5)赵、魏、韩三家分晋：诸侯国数 (2)墓地陪葬品的差异表明良渚古 量越来越少。 城出现阶级的分化：修建大型水利 24.(1)儒家学派。“仁”。 工程表明出现了强制性的权力系 (2)墨子：兼爱、非攻：孟子：仁政 统。（写“建大型广场和高等级建 民贵君轻：庄子：顺应自然和民心， 61. 参芳答案 追求精神自由，保持人格独立：韩 圣人和先师，是教师的楷模。 非：以法治国，中央集权。 (3)墨子 —D,庄子—A,韩 (3)法家。法家代表人物韩非的思 非——B。 想符合当时历史发展趋势。（或韩 第三单元素养测评卷。 非的思想符合封建统治者建立中 1.A2.C3.C4.D5.B6.D 央集权的需要) 7.C8.B9.A10.A11.D12.C 一期中自主评价卷● 13.A14.A15.A16.D 1.A2.B3.C4.D5.D6.C 17.B18.D19.B20.D 7.B8.B9.D10.B11.B12.A 21.(1)文物古迹。 13.C14.B15.C16.A17.B (2)④⑤。①②③。 18.C19.A20.C (3)既是“千古一帝”，又是暴君，但 21.(1)图 推论1 不失为“千古一帝”。或：有功也有 过，但功大于过。（意思相近即可） 图二 推论2 22.(1)派蒙恬大举反击匈奴；修筑长 图三 推论3 城，抵御匈奴。 (2)共同点：都出现了宫殿或宫城： (2)丝绸之路长安张骞匈奴 都发现了表明贫富差距明显的墓 (3)西域都护府。标志着西域正式 葬；都发现了礼器；等等。重要意 归属中央政权。 义：这些考古发现表明距今约5 (4)派兵反击：友好交往；设置机 000一4000年，我国长江流域、黄 构。友好往来（或和睦相处）。 河流域都出现了早期国家。 (5)民族团结、平等和共同发展繁 (3)主题：中华文明探源等。 荣等。 22.(1)甲骨文。龟甲、兽骨。 23.(1)汉朝 (2)人、水、牛。象形。 (2)文景之治 (3)甲骨文演变成了今天的汉字， (3)主父偃董仲舒铸币权盐 并对朝鲜、日本、越南等国的文字 铁经营权五铢钱 产生了重要影响。 (4)大一统。 23.(1)禹。堵疏结合。三过家门而不 24.(1)蔡伦。改进造纸术。 人。（言之成理即可） (2)华佗。麻沸散。 (2)战国时期的都江堰。李冰 (3)纪传体通史。 父子。 (4)为实现理想而甘受凌辱，坚韧 (3)防洪与灌溉并举，至今仍发挥 不屈的精神。 重要作用：维护了生态平衡，保护 (5)张仲景。《伤寒杂病论》。 了自然环境：具有科学性，并代表 —第四单元素养测评卷● 了当时世界水利工程的先进水平。 1.B2.B3.B4.C5.C6.C (4)减少污染；增加周围的植被，提 7.D8.D9.B10.D11.A12.C 高防减灾意识：搞好水利基本建 13.C14.A15.A16.A 设，保护自然生态环境。（任意两 17.A18.D19.D20.A 点即可) 21.(1)赤壁之战。结果：孙刘联军以 24.（1)王权衰落，诸侯国强大起来。 少胜多，大败曹操。原因：曹操自 (2)儒家。思想核心：“仁”。原因： 恃兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意 孔子是古代伟大的教育家，被奉为 加上曹军来自北方，不习水战，又 ·62· 不服南方水土，很多人得了传染 和工具：江南地区战争较少，社 病。而孙刘联军采用了正确的战 会秩序比较安定：劳动人民的辛 术，火攻曹军。 勒努力。（答出两点即可） (2)蜀国魏国吴国 (4)要保持安定的社会环境；注意 (3)官渡之战。联合东吴，抵抗曹 引进人才；引进先进科学技术；等 操。影响：为三国鼎立局面的形成 等。（言之有理即可） 奠定基础。 。政治篇。 (4)三国鼎立局面是东汉末年以来 1.B2.D3.C4.A5.C6.A 军阀混战的结果，是局部的统一， 7.C8.A9.B10.C11.C12.A 也是从分裂割据走向统一的过渡 13.A14.B15.C16.C 阶段，为西晋的短暂统一和经济的 17.A18.A19.D20.D 发展奠定了基础。所以说三国鼎 21,(1)奖励军功；禁止私斗：鼓励耕 立局面的出现维护了相对的安定， 织：废除贵族的世袭特权。 是一种进步。（言之成理即可） (2)徙木立信。树立威信，取信 22.(1)为了纪念祖冲之取得的科技成 于民。 就，他最早把圆周率的数值计算到 (3)商鞅变法是成功了。因为商鞅 小数，点以后第七位数字。 变法大大增强了秦国的综合国力， (2)农学。是我国现存最早的一部 为秦国统一中国奠定了基础。 完整的农书，对后世农学的发展有 22.(1)理念：崇尚节俭，以身作则：严 深远影响，在世界农学史上占有重 惩腐败。原因：吸收秦朝速亡教 要地位。 训：长期战乱，西汉初年社会十分 (3)《兰亭集序》和《女史箴图》。 贫困。 (4)我国古代的艺术多姿多彩，辉 (2)御史大夫。刺史制度。 煌璀璨，充分体现了我国人民的聪 23.(1)统一中国或平定江南。 明智慧，刻苦钻研的精神。为此， 我们应该感到无比自豪和骄傲。 (2)赤壁之战。曹操败，孙刘联军 胜。曹操：骄傲轻敌，曹军多北方 (言之成理即可) 23.(1)北魏孝文帝。 人，不习水战，水土不服；孙刘联 (2)鲜卑语；汉语。 军：将帅同心，指挥正确，战术灵活 (3)在朝廷中禁用鲜卑语，改说汉 等。（言之有理即可） 语。与汉族贵族联姻，改汉姓。 (3)魏国、蜀国、吴国。 (4)巩固北魏统治。 (4)孙权派卫温到达夷洲。台湾。 (5)促进民族交融 24.(1)①吴：②东晋。南京。 (6)孝文帝是我国古代的政治家和 (2)政权分立。 改革家。 (3)情形：西、北边疆各族内迁和中 24.(1)南朝（或南北朝、魏晋南北朝）。 原汉族南迁。积极影响：促进民族 农业。 交融：促进经济、文化的交流与发 (2)他们带来了北方先进的生产技 展；等等。 术，增加了福建人口（即劳动力）。 (4)北魏孝文帝。互为因果关系。 (3)江南地区雨量充沛，气候较 ·经济篇● 热，土地肥沃，具有发展农业的 1.D2.C3.C4.C5.D6.C 优越条件；北方人南迁，给江南 7.C8.D9.A10.B11.B12.D 带来了劳动力、先进的生产技术 13.D14.D15.D 。63