3.2 儿童乐园-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件(北师大版2024)
2025-10-02
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28页
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 儿童乐园 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.55 MB |
| 发布时间 | 2025-10-02 |
| 更新时间 | 2025-10-02 |
| 作者 | 北京五洲时代天华文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 七彩课堂·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-10-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54196370.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦乘法初步认识,通过鸟、小矮人等现实情境从相同加数加法导入,以加法与乘法算式对比为支架,衔接加法与乘法的联系,帮助学生理解乘法是求几个相同加数和的简便运算。
其亮点在于情境贴近生活(如鞋子、诗句)和数轴直观演示,培养抽象能力与几何直观(数学眼光),通过加法改乘法训练运算能力(数学思维),变式及思维训练(淘气读书)提升应用意识(数学语言)。课堂小结与板书清晰,学生易理解本质,教师教学资源丰富。
内容正文:
第2课时 儿童乐园
第三单元 数一数
与乘法
北师版·数学·二年级·上册
说一说,你知道了哪些数学信息?
情境导入
每条船上坐3人,有3条船。
有3 架小飞机,每架小飞机上坐 2 人。
有2把长椅,每把上坐3人。
小火车有6节车厢,每节坐4人。
有2排人在候车,每排4人。
说一说,你知道了哪些数学信息?
你能提出哪些数学问题呢?
❀ 有多少人坐小飞机?画一画,算一算。
数一数,
2,
4,
6,
有6人坐小飞机。
我画一画,加一加。
2
+2
+2
=6(人)
探究新知
3个2
❀ 认一认。
3个2相加,也可以用乘法表示。
2
+2
+2
=6(人)
2
+
=6(人)
3
…
个数
…
相同加数
这个算式怎么读?
2×3读作2乘3。
…
乘号
…
乘数
…
乘数
…
积
乘法算式按从左往右的顺序读,乘号读作“乘”。
5
❀ 候车区有多少人?画一画,算一算。
用一个圆点代表一个人。
一共有2排,每排4人。
先列加法算式算一算。
4+4=8(人)
怎样列乘法算式呢?
4
×
=8(人)
2
你会读这个乘法算式吗?
❀ 候车区有多少人?画一画,算一算。
我这样圈一圈。
一共有4列,每列2人。
先列加法算式算一算。
2+2+2+2=8(人)
怎样列乘法算式呢?
2
×
=8(人)
4
❀ 候车区有多少人?画一画,算一算。
4+4=8(人)
2+2+2+2=8(人)
说一说,你有什么发现?
4×2=8(人)或 2×4=8(人)
横着看,竖着看,结果一样。
答:候车区有8人。
❀ 有多少人坐小火车?画一画,算一算。
有6节小火车,每节车厢里有4人,就是求6个4的和是多少。
你能试着直接列乘法算式吗?
6×4
=24(人)
6从哪儿来?4表示什么?
❀ 有多少人坐小火车?画一画,算一算。
6从哪儿来?4表示什么?
…
加数个数
…
相同加数
6个4
嘿,用乘法表示真简便!
6×4
=24(人)
通过这节课的学习,你认识乘法了吗?
小 结
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
2 × 3 = 6
…
乘号
…
乘数
…
乘数
…
积
2 × 3 = 6
怎样列乘法算式呢?
小 结
求几个几的和,可以写成几乘几。
…
相同加数
…
个数
1.(1)一共有多少只鸟?
加法算式:_____________
乘法算式: × = ( )
3+3+3+3=12(只)
3
4
12
只
或 4×3=12(只)
选自教材第33页练一练第1题
课堂练习
加法算式:_____________
乘法算式: × = ( )
8+8=16(个)
8
2
16
个
或2+2+2+2+2+2+2+2=16(个)
或 2×8=16(个)
1.(2)一共有多少个小矮人?
选自教材第33页练一练第1题
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
选自教材第33页练一练第2题
2.“2×7”表示的是什么意思?看一看,说一说。
每双鞋2只,7双鞋一共多少只。
每句诗有7个字,2句诗有多少个字。
选自教材第33页练一练第3题
3.填一填,算一算。
0 2
0 5
× =
× =
4
6
8
10
2
5
10
或 5×2=10
10
15
20
5
4
20
或 4×5=20
选自教材第33页练一练第4题
4.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式?写一写,说一说。
5×3=15 或 3×5=15
选自教材第33页练一练第4题
4.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式?写一写,说一说。
4×6=24 或 6×4=24
选自教材第33页练一练第4题
4.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式?写一写,说一说。
不是求相同加数和的连加算式,不能改写成乘法算式。
选自教材第33页练一练第4题
4.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式?写一写,说一说。
4×12=48 或 12×4=48
下列物体中,可以用3×5表示的是( )
A.
B.
C
C.
变式训练
7+7+7+7+7=35(页)
7×5=35(页)或 5×7=35(页)
答:这本故事书有35页。
淘气读一本故事书,他每天读7页,5天读完。这本故事书有多少页?
思维训练
蓝
22
[chéng]
1. 骑,坐。 乘车,乘飞机。
2. 趁,就着 。乘便,乘势,乘兴。
3. 进行乘法运算,一个数使另一个数变成它本身的若干倍。二乘三等于六。
多音字“乘”
跨学科学习
[shèng]
1. 量词。古代四匹马拉的兵车,一辆为一乘。千乘之国。
2. 春秋时晋国的史书,后泛指一般史书。 史乘,野乘。
多音字“乘”
这节课有什么收获呢?
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
在乘法算式中。乘号左右两边的数叫作乘数,乘得的结果叫作积。
读乘法算式时,要从左往右依次读, “×”(乘号)读作“乘”。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
26
初步认识乘法意义
加法:
乘法
2+2+2=6(人)
2 × 3 = 6(人)
4 × 2 = 8(人)
…
乘数
…
乘数
…
积
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
乘法算式从左往右读。
板书设计
27
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