1.8 整理和复习-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦100以内数的进位加法与退位减法，通过捡瓶子、集邮等生活情境导入，衔接不进位加减基础，以竖式计算步骤和解决问题方法为支架，帮助学生构建从具体到抽象的知识脉络。 其亮点是问题银行解答“从十位算吗”等疑问，培养抽象能力与推理意识，变式训练如竖式猜数字题激发创新思维，解决问题环节联系生活，发展数学眼光。学生能提升运算与应用能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

第8课时 整理与复习 第一单元 100以内数加与减（二） 北师版·数学·二年级·上册 两位数的进位加法 口算两位数加一位数、两位数的进位加法： （1）把两位数分成一位数和整十数，先分别相加，再把计算结果合起来； （2）利用“凑十法”计算。 复习旧知 两位数的进位加法 口算两位数加一位数、两位数的进位加法： 28＋7＝ 8＋7＝15 20＋15＝35 28＋2＝30 30＋5＝35 15＋16＝ 5＋6＝11 20＋11＝31 15＋5＝20 20＋11＝31 10＋10＝20 35 31 两位数的进位加法 竖式笔算两位数加一位数、两位数的进位加法： （1）相同数位要对齐，从个位算起； （2）个位上的数相加满10要向十位进1，进位的1写在十位靠近横线的右下角，与十位上的数相加。 两位数的进位加法 竖式笔算两位数加一位数、两位数的进位加法： 62＋9＝ 37＋28＝ 个位 十位 6 2 9 ＋ 1 1 7 “满十进1” 71 65 个位 十位 3 7 2 8 ＋ 5 1 6 两位数的退位减法 口算两位数减一位数、两位数的退位减法： （1）先把减数拆分，再和被减数依次相减； （2）把被减数分成一个整十数和十几，分别与减数的十位与个位部分相减，再把计算结果加起来。 两位数的退位减法 口算两位数减一位数、两位数的退位减法： 21－7＝ 21－1＝20 20－6＝14 11－7＝4 10＋4＝14 33－16＝ 13－6＝7 33－10＝23 23－6＝17 20－10＝10 14 17 7＋10＝17 两位数的退位减法 竖式笔算两位数减一位数、两位数的退位减法： （1）相同数位要对齐，从个位算起； （2）个位上的数不够减，向十位借1当十，与个位上的数合起来再减； （3）十位上的数相减时，注意要减去被借走的1。 两位数的退位减法 竖式笔算两位数减一位数、两位数的退位减法： 62－9＝ 37－28＝ 个位 十位 6 2 9 － 3 . 5 “退1当十” 53 9 个位 十位 3 7 2 8 － 9 . 两位数的退位减法 用竖式计算100减几十几的退位减法： 十位先从百位借1当10个十，个位再向十位借1当10个一，最后进行计算。 100－53＝ 1 0 0 5 3 － 7 . 4 47 . 解决问题 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 根据信息，画一画，算一算。 （1）37人跳远，跳绳的比跳远的多15人，有多少人跳绳？ 跳远： 37人 跳绳： ?人 多15人 37＋15＝ 52（人） 答：有52人跳绳。 根据信息，画一画，算一算。 （2）绿啄木鸟吃了42条虫，黑啄木鸟吃了28条，绿啄木鸟 比黑啄木鸟多吃了几条？ 42－28＝ 14（条） 答：绿啄木鸟比黑啄木鸟多吃了14条。 求一个数比另一个数多几，用减法计算。 根据信息，画一画，算一算。 （3）有32个西红柿，吃了16个，还剩多少个？ 原有的－吃了的＝剩下的。 32－16＝ 16（个） 答：还剩16个。 根据信息，画一画，算一算。 （4）小明上午捡了19个瓶子，下午捡了25个瓶子，一共 捡了多少个瓶子？ 上午捡的＋下午捡的＝一共捡的。 19＋25＝ 44（个） 答：一共捡了44个瓶子。 算一算，说一说。 47＋6＝ 35＋37＝ 52－4＝ 36－19＝ 53 5 3 4 7 ＋ 6 1 72 48 17 7 2 3 5 ＋ 3 7 1 4 8 5 2 － 4 . 1 7 3 6 － 1 9 . “满十进1”和“退1当十”后要注意十位得数的计算哟！ 用竖式计算两位数加法，可以先从十位算吗？ 如果先从十位计算的话，个位上的数相加满10向十位进1时，就要再计算一遍十位的得数，所以从个位算起最方便。 问题银行 多位数加法都是满十向前一位进1吗？ 问题银行 我们现在学习并使用的计数法则是“十进制”计数法，每个数位上的数相加满10都可以用高一级数位上的1来表示。 35＋48＝ 49＋22＝ 96－38＝ 80－24＝ 1.算一算，说一说。 83 8 3 3 5 ＋ 4 8 1 71 58 56 7 1 4 9 ＋ 2 2 1 5 8 9 6 － 3 8 . 5 6 8 0 － 2 4 . 选自教材第16页巩固与应用第1题 巩固应用 我今年24岁。 我今年9岁。 2.小象出生时，象妈妈多少岁？ 24－9＝ 15（岁） 答：象妈妈15岁。 小象出生时也就是小象0岁时，即9年前。 选自教材第16页巩固与应用第2题 3.集邮。 100－16＝ 84（张） 答：明明有84张邮票。 （1）明明有多少张邮票？ 我有100张。 我比欢欢少16张。 我比明明多9张。 选自教材第16页巩固与应用第3题 求比一个数少几用减法计算。 欢欢 明明 晶晶 3.集邮。 （2）晶晶有多少张邮票？ 我有100张。 我比欢欢少16张。 我比明明多9张。 选自教材第16页巩固与应用第3题 84＋9＝ 93（张） 答：晶晶有93张邮票。 求比一个数多几用加法计算。 欢欢 明明 晶晶 18 25 40 37 62 45＋17 26－8 32－7 50－13 8＋29 16＋24 4.回家。 62 18 37 25 37 40 选自教材第16页巩固与应用第4题 选自教材第17页巩固与应用第5题 5. （1）笑笑买了一辆玩具小汽车，售货员找回64元，她给了售货员多少元？ 买小汽车的钱＋找回的钱＝给的钱 36＋64＝ 100（元） 答：她给了售货员100元。 选自教材第17页巩固与应用第5题 5. （2）淘气有50元，可以买哪三个玩具？把这三个玩具圈起来。 看哪三个玩具一共花的钱小于或等于50元就可以了。 答案不唯一，例如： 13＋18＋7＝38（元） 选自教材第17页巩固与应用第5题 5. （3）再提出一个数学问题，并解答。 买一辆玩具小汽车和一个毛绒玩具一共多少钱？ 36＋13＝49（元） 答：买一辆玩具小汽车和一个毛绒玩具一共49元。 76＋5＝ 47－5＝ 32－7＝ 37－8＝ 46－7＝ 40＋28＝ 54＋6＝ 64＋7＝ 83－9＝ 84－5＝ 60＋24＝ 28－2＝ 6.谁先到对岸？ 选自教材第17页巩固与应用第6题 81 42 25 29 39 68 60 71 74 79 84 26 7.派两辆车，这些运动员能坐得下吗？ 选自教材第17页巩固与应用第7题 我们队有9名。 我们队有18名。 我们队有34名。 我们队有25名。 每辆最多坐50名乘客 9＋18＝27（名） 25＋34＝59（名） 27＋59＝86（名） 50＋50＝100（名） 86＜100，能坐得下。 答：这些运动员能坐得下。 45＋7 28＋13 62－10 29＋38 48＋16 58＋6 40＋27 39＋25 17＋24 1.找朋友。 67 52 67 64 41 64 64 52 41 变式训练 34－18 23＋17 56－37 50－6 63－47 69－29 74－55 72－28 4＋40 44 16 40 19 2.送小老虎回家。 变式训练 14 ＋6 ＋12 －7 －8 ＋9 －16 20 32 25 17 26 10 3.算一算。 变式训练 4.猜一猜， 和 各代表什么数字？ 8 － 8 7 2 ＝（ ） ＝（ ） 个位上：7＋8＝15； 5 5 十位上：8－1－2＝5。 变式训练 ＝（ ） ＝（ ） 7 － 3 8 2 个位上：17－8＝9； 6 9 十位上：2＋3＋1＝6。 4.猜一猜， 和 各代表什么数字？ 变式训练 从《》课时练中选取。 课后作业 100以内数的加与减（二） 两位数加一位数、两位数的进位加法 100减两位数的退位减法 两位数减一位数、两位数的退位减法 解决问题 求比一个数多几或少几的数是多少的问题 用两位数的加减法解决问题 板书设计 $