1.1 小熊购物（1）-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦“乘加混合运算”核心知识点，从“最多可供多少人同时骑车”的生活情境导入，通过单人车与双人车数量计算引出运算需求，再结合买球、座位数量、文具购买等变式训练，构建从具体情境到抽象运算的学习支架，帮助学生理解运算逻辑。 其亮点在于以情境化变式训练为核心，如“买4个球和1个玩具熊”“双人椅与单人椅座位数”等实际问题，培养学生用数学眼光观察数量关系、用数学思维进行运算推理的能力，课堂小结明确“先算乘法再算加法”规则，助力学生知识内化，教师可借助结构化资源高效教学，提升学生解决实际问题的能力。

第1课时 小熊购物（1） 第一单元 混合运算 北师版·数学·三年级·上册 7×4＝ 17＋9＝ 9×6＝ 5×6＝ 25＋3＝ 6×7＝ 1.口算下面各题。 28 26 30 28 54 42 复习导入 2.桃子每箱5元，买8箱需要多少钱？ 5×8＝40（元） 答：买8箱需要40元。 求8个5是多少，用乘法 我买1个蛋糕和4个面包。 我买…… 胖胖应付多少元？画一画，算一算。 胖胖 壮壮 探究新知 4 胖胖应付多少元？画一画，算一算。 你知道了什么，要解决的是什么问题？ 胖胖要买1个蛋糕，一个蛋糕6元。 胖胖还要买4个面包，一个面包3元。 要求胖胖应付多少元，就是求1个蛋糕和4个面包的总钱数。 先算出4个面包多少元，再算加上1个蛋糕多少元。 3元 3元 3元 3元 6元 12元 3×4＝12 （元） 12＋6＝18 （元） 3元 3元 3元 3元 6元 ?元 胖胖应付多少元？画一画，算一算。 18元 答：胖胖应付18元。 3×4＋6 6＋3×4 用买蛋糕的钱加上买面包的钱。 用买面包的钱加上买蛋糕的钱。 买4个面包应付的钱数 买1个蛋糕应付的钱数 奇思和妙想是这样列式的，你看懂了吗？ 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ 3×4＋6 6＋3×4 ＝6＋12 ＝18 ＝12＋6 ＝18 在乘加混合运算中，无论乘法在前还是在后，都要先算乘法，再算加法。 先算4个面包的钱，再把4个面包的钱数和蛋糕的钱加起来。 有乘有加，先算乘法，再算加法。 选自教材第4页练一练第1题 1. 说一说，再列式算一算。 5×4 ＋3 6×3 1＋ 一共有多少瓶？ 一共有多少名猫警察？ 课堂练习 5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（瓶） ＝1＋18 ＝19（名） 1＋6×3 答：一共有23瓶。 答：一共有19名猫警察。 选自教材第4页练一练第1题 1. 说一说，再列式算一算。 选自教材第4页练一练第4题 2.最多可以供多少人同时骑车？ 34辆单人车 8辆双人车 每辆车最多1个人骑 每辆车最多2个人骑 34＋2×8 ＝34＋16 ＝50（人） 答：最多可以供50人同时骑车。 50＋5×8 7×6＋30 93＋3×9 8×9＋34 20＋2×6 46＋4×7 ＝50＋40 ＝90 ＝42＋30 ＝72 ＝93＋27 ＝120 ＝72＋34 ＝106 ＝20＋12 ＝32 ＝46＋28 ＝74 1. 计算下面各题。 变式训练 买4个球和1个玩具熊，应付多少元？ 3×4 答：应付21元。 2. 6元 3元 9元 7元 ＋9 ＝12＋9 ＝21（元） 变式训练 3.一共能坐多少人？ 8×2 答：一共能坐50人。 ＋34 ＝16＋34 ＝50 （人） 每把坐2人 变式训练 4. 小明买了5支铅笔，每支5角，又买了1块8角的橡皮，他一共应付多少角？ 5×5 答：他一共应付33角。 ＋8 ＝25＋8 ＝33 (角) 5角 5角 5角 5角 8角 ?角 5角 变式训练 1.每种图形各代表多少？ ×3＋7=25 ＝（ ） ＝25－7 ×3 ×3＝18 ＝6 6 如果乘法里含有未知数，可以把乘法看作一个整体，先根据加减法的关系求出乘法的得数，再根据乘法口诀求出未知数。 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 一个混合算式里同时有乘法和加法两种运算时，要先算乘法，再算加法。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 小熊购物（1）：乘加混合运算 3×4＋6 ＝12＋6 ＝18 6＋3×4 ＝6＋12 ＝18 一个混合算式里同时有乘法和加法两种运算时，要先算乘法，再算加法。 板书设计 19 $