1.1 疆域 第一课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理导学案聚焦“疆域”第一课时，围绕我国地理位置（半球、纬度、海陆）、疆域辽阔（面积、四至点）、临海与邻国等核心知识点，通过预习填空简答搭建基础，课堂探究任务（对比分析、地图运用）深化理解，形成从基础认知到综合应用的学习支架。 资料亮点在于注重综合思维与区域认知培养，通过小组合作对比分析（如中俄巴纬度、哈日海陆位置）、地图工具频繁使用（定位四至点、临海邻国），结合“邻国记忆大比拼”等活动提升地理实践力，思维建构表格系统梳理知识，助力学生高效掌握并形成国家疆域整体认知。

第一章 从世界看中国 第一节 疆域（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。 2.记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的四至点，说明我国疆域辽阔的表现及影响。 3.能在地图上找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，说出我国的临海、内海和主要岛屿。 【学习过程】 （一）快乐预习・感知 一、填空题 1.从东西半球看，我国位于______半球；从南北半球看，我国位于______半球。 2.从纬度位置看，我国大部分地区位于______带，南部部分地区位于______带，没有地区位于______带。 3.从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆 ——______大陆的东部、世界最大的大洋 ——______洋的西岸，是一个______兼备的国家。 4.我国陆地领土面积约______万平方千米，仅次于______和______，居世界第______位。 5.我国陆上国界线长约______万千米，与______个国家接壤；大陆海岸线长约______万千米，与______个国家隔海相望。 6.我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为______、、、______。______和______是我国的内海。 7.我国领土的最北端在黑龙江省______县北端的黑龙江主航道中心线上；最南端在海南省南沙群岛中的______；最西端在新疆维吾尔自治区的______高原上；最东端在黑龙江省______与______主航道中心线的汇合处。 二、简答题 1.简述我国纬度位置的优越性。 2.简述我国海陆位置的优越性。 （二）合作探究・快乐学习 探究任务一：分析我国地理位置的优越性 任务要求：结合课本 “活动” 内容，以小组为单位（4 人一组），完成以下探究。 1.半球位置与地理位置的关系： 结合图 1.1，说明我国半球位置对我国气候、昼夜变化等方面的影响（可简单举例，如半球位置决定了我国处于北半球的季节变化规律）。 2.纬度位置的优越性对比： 观察图 1.2，找出俄罗斯、巴西主要所处的温度带。 对比我国与俄罗斯、巴西的纬度位置，从农业生产（农作物种类、熟制等）、人们生活（热量条件对生活的影响）等角度，说明我国纬度位置的优越性。 3.海陆位置的优越性对比： 观察图 1.2，指出哈萨克斯坦、日本的海陆位置特点。 对比我国与哈萨克斯坦、日本的海陆位置，从对外交往（陆上、海上交通）、资源获取（陆地资源、海洋资源）等角度，说明我国海陆位置的优越性。 4.成果展示：每组推选 1 名代表，分享小组关于 “我国地理位置优越性” 的分析结论，其他小组补充或质疑。 探究任务二：认识我国疆域辽阔的表现及影响 任务要求：结合课本图文资料，小组合作完成以下内容。 1.疆域辽阔的表现： 结合图 1.3、图 1.4，描述我国南北部的气候差异（如黑龙江沿岸与南沙群岛的景观差异）和东西部的时间差异（如乌苏里江与帕米尔高原的时间差异），并说明产生这些差异的原因（从纬度跨度、经度跨度角度分析）。 结合图 1.5 和文字资料，说出我国领土四至点的大致位置，计算我国南北跨纬度约多少度、东西跨经度约多少度，感受我国疆域的辽阔。 2.疆域辽阔的影响： 从领土面积对资源总量的影响（如陆地资源、海洋资源）、对国家发展空间的影响（如农业生产空间、工业布局空间）等角度，讨论我国疆域辽阔的积极影响。 3.师生互动：教师提问 “我国疆域辽阔，对国防安全有何影响？”，引导学生从国土防御纵深等角度思考并交流。 探究任务三：了解我国的临海、邻国等 任务要求：结合课本图 1.5 和文字内容，完成以下任务。 1.临海与岛屿： 在地图上依次指出我国大陆濒临的海洋（渤海、黄海、东海、南海），说出内海（渤海、琼州海峡）的位置，找出台湾岛、海南岛等主要岛屿。 2.陆上邻国与隔海相望的国家： 结合图 1.5，按顺时针方向，依次找出与我国陆上相邻的 14 个国家；找出与我国隔海相望的 8 个国家。 完成课本 “活动” 1，填写表 1.1《中国的邻国》，区分 “陆上相邻”“隔海相望”“既陆上相邻又隔海相望” 的国家。 3.小组竞赛：开展 “邻国记忆大比拼”，教师随机指出一个方向（如东北方向、西南方向），小组抢答该方向与我国相邻或隔海相望的国家名称，巩固记忆。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（　　） A. 位于西半球、北半球 B. 大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带 C. 位于亚洲西部、太平洋东岸 D. 全部位于中纬度地区 2.我国领土最南端在（　　） A. 黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上 B. 海南省南沙群岛中的曾母暗沙 C. 新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 D. 黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 3.与我国既陆上相邻又隔海相望的国家是（　　） A. 朝鲜、越南 B. 韩国、日本 C. 俄罗斯、印度 D. 缅甸、老挝 4.我国是一个海陆兼备的国家，其优越性体现在（　　） ① 东部濒临海洋，有利于发展海洋事业和对外交往② 西部深入亚欧大陆内部，便于与众多邻国开展边境贸易③ 陆地面积广大，资源丰富④ 疆域辽阔，各地气候差异大，有利于发展多种农业经济 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5.当我国东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原却是繁星满天，原因是（　　） A. 我国跨纬度广 B. 我国跨经度广 C. 我国地势落差大 D. 我国地形复杂多样 二、简答题 1.简述我国领土面积辽阔的优势（至少从两个方面说明）。 2.我国大陆濒临的海洋自北向南依次是哪些？其中哪些是内海？ 三、综合题 读 “中国的疆域及邻国图”，完成下列问题。 （1）写出图中的地理事物名称： 海域：______，______，______，______；岛屿：______，______；邻国：______，______，______，______。 （2）我国领土的最南端位于______（填名称），最西端位于______（名称）。 （3）从海陆位置看，我国是一个______的国家，这种位置的优越性体现在哪些方面？（至少答出两点） 【思维建构】 知识板块 核心内容 地理位置 半球位置：东半球、北半球；纬度位置：大部分北温带，小部分热带，无寒带；海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆兼备 疆域辽阔 领土面积：约 960 万 km²，世界第三；四至点：北（漠河）、南（曾母暗沙）、西（帕米尔高原）、东（黑龙江与乌苏里江汇合处）；影响：气候差异大、时间差异大，资源丰富，发展空间广 临海与邻国 临海：渤海、黄海、东海、南海（内海：渤海、琼州海峡）；陆上邻国：14 个；隔海相望国家：8 个 通过本节课学习，我们从位置（半球、纬度、海陆）、疆域（面积、四至）、临海与邻国三个方面认识了我国的疆域，理解了我国地理位置的优越性和疆域辽阔的意义，形成了对祖国疆域的整体认知。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $