1.1.3 6～9各数的认识和书写-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦数字6-9的认识与书写，通过“9像勺子来盛饭”等形象比喻导入，结合“数绿色图形数量”“用数说一句话”等活动，搭建从生活实例到抽象数字的学习支架，帮助学生联系5以内数的知识过渡到6-9的学习。 其亮点在于以多样化练习落实核心素养，通过“看数补画▲”“看数涂色”培养数感与抽象能力，“用学过的数说一句话”引导学生用数学语言表达现实世界，“看数画○”强化数与量的对应。教师可借助分层训练提升教学效率，学生能在实践中发展数学眼光和思维。

第3课时 6～9各数的认识和书写 第一单元 熟悉的数 与加减法 冀教版·数学·一年级·上册 你会写数字1~5吗，动手写一写吧！写得对吗？想一想，1~5分别像什么？ 复习导入 2 数一数，连一连。 探究新知 说一说 6，7，8，9还可以表示什么？ 6可以表示6本书。 6可以表示6支笔。 6还可以表示6棵树…… 4 数量是6的物品都可以用数6表示。 说一说 6，7，8，9还可以表示什么？ 说一说 6，7，8，9还可以表示什么？ 九折 八五折 7 可以表示 7 元钱、7 个苹果、7 只小狗…… 8 可以表示 8 棵树、8 辆汽车…… 9 可以表示 9 张桌子、9 名学生…… 数量是7，8，9的物品都可以用数7，8，9表示。 你会写6，7，8，9吗？ 写一写。 6~9各数和1~5一样， 都在田字格的左半格书写。 6像哨子嘟嘟响。 怎样写“6”？ 书写6时，从左半格右上角起笔，往左下方行笔，到左下半格写一个圆。 怎样写“7”？ 7像镰刀割青草。 书写7时，从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，再折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。 怎样写“8”？ 8像葫芦扭一扭。 书写8时，从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线、下线、左线，再向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止，数字8不封口。 怎样写“9”？ 9像勺子来盛饭。 书写9时，碰右线起笔，在上格画一个四面碰线的圆，在右上角附近向左下面画一直线到底线中间。 选自教材第20页练一练第1题 1.写一写。 6 7 8 9 课堂练习 选自教材第20页练一练第2题 2.先数一数，再写数。 3.看数补画 。 选自教材第20页练一练第3题 4.用学过的数说一句话。 选自教材第20页练一练第4题 我每天上6节课。 国旗上有5颗星星。 1.看数涂色。 5 6 7 8 9 变式训练 2.数一数，再写数。 变式训练 看数画 。 6 7 8 9 思维训练 这节课有什么收获呢？ 数字6~9的认识和书写： 写数字6~9时占田字格的左半格，书写时要注意起笔和收笔的位置以及运笔的方向。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 20 6~9各数的认识和书写 数量是6~9的事物，可以用6~9各数来表示。 板书设计 21 $