精品解析：山东省烟台市栖霞市2025-2026学年高三上学期9月月考历史试题

高三历史试题 注意事项： 1.答卷前务必将自己的姓名、考生号等信息填写在答题卡和试卷的指定位置。 2.回答选择题前，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题有且仅有一个选项符合题目要求。 1. 《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是（ ） A 分工细致，生产专业化 B. 产品多样，程序专业化 C. 技术先进，生产专业化 D. 产量庞大，生产规模化 2. 如表所示为先秦诸子文献中描述的周公形象。对此解读合理的是（ ） 《论语》 如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已 《韩非子》 周公旦假为天子七年，成王壮，授之以政，非为天下计也，为其职也 《庄子》 王季为适，周公杀兄，长幼有序乎？儒者伪辞，墨子兼爱，五纪六位，将有别乎？ A. 对于历史人物的评价缺乏统一标准 B. 诸子借助历史资源宣传本派思想 C. 先秦文献记载史实存在明显的错误 D. 百家争鸣促进了历史研究的发展 3. 蠲免是康熙朝的一项重要的“养民”措施。康熙三十一年，有谕旨将“陕西巡抚所属府州县卫所康熙三十二年地丁银米，着通行免征。从前所有积欠，亦着通行豁免”。“山西平阳府、泽州、沁州所属地方，前因蝗旱灾伤，民生困苦，已经蠲免额赋并加赈济。”这一措施旨在（ ） A. 减轻财政负担 B. 稳定社会秩序 C. 完善救济制度 D. 改善民众生活 4. 唐朝肃宗、代宗之时，朝廷开始赋予藩镇节帅截留赋税之权。宪宗时，分天下之赋以为三：一曰上供，二曰送使（即输送给节度使、观察使府的部分，也称为留使），三曰留州。同时规定藩帅留使钱“先税治州以自给”，限制其对属州的滥征无度，属州只需承担上供部分，刺史对留州钱额的支配权有所加大。这一变化反映了（ ） A. 藩镇割据的进一步加剧 B. 两税法取代了租庸调制 C. 中央与地方的权力博弈 D. 刺史掌控了地方的赋税 5. 明朝的军队约有180万，都编制在卫所中，军士均另立户籍，叫做军户，一经签派为兵，不能随意脱籍。平时军士由卫所负责操练、屯田，一遇国家有事，则归兵部派遣统领。这一做法（ ） A. 延缓了沿海边疆的危机 B. 保证了国家兵源的稳定 C. 限制了农民自由迁徙权 D. 开创户籍分类登记制度 6. 晚清道光、咸丰年间，政府常用“文章经济均高于人，能办事亦肯办事”“强敏过人、任事勇往”“洋务与地方兼悉”“屡试以事，皆能实心实力”“其胆识优长、性情忠笃，办事皆有条理”等语句选拔和评价官员。这体现了（ ） A. 内忧外患推动了人才评价标准变化 B. 晚清儒学重拾经世致用传统 C. 新经济因素加速清末社会阶层流动 D. 甲午战败导致选官制度变革 7. 1898年，康有为奏称：“西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算数国史、天文地理、化光电重、内政外交之学，惟恐其民之不智。吾之教民，束缚于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。”据此可知，其意在 A. 宣传西方民主推进维新 B. 倡导教育改革以培养实用人才 C. 挑战儒家思想正统地位 D. 呼吁废除科举制度以解决危机 8. 《马关条约》谈判过程中，日方一再对清政府施加压力，拒绝清政府提出的停战请求，对李鸿章提出“英国会干涉割让台湾岛”一事，日方傲慢地表示“我倘欲割取之，何国能出面拒绝?”。但当李鸿章在日本遇刺受伤后，日方匆忙同意停战，并放宽了部分议和条件。这一变化说明（ ） A. 李鸿章努力争取的结果 B. 列强在瓜分中国上竞争激烈 C. 偶然事件决定历史进程 D. 日本妄图掩盖条约的不平等 9. 抗日战争时期，面对英美国家在战争中取得的节节胜利，中国共产党的机关报《新华日报》不断追问：为什么英美盟国能够渡过黑暗阶段，走上光明大道？随后又坚定地回答道：“那是因为实行了民主制度，人民一致为着抗战而努力，政府相信人民、依靠人民，放手给予人民以抗战的各种自由。”据此可知，中国共产党（ ） A. 积极践行马克思主义唯物史观 B. 借鉴英美制度以推动政权建设 C. 不断强化对抗日战争的领导权 D. 否定国民政府的片面抗战路线 10. 我国正部级干部中，工学出身的人从1978年的8%提升到1983年的27.1%，到1988年为32.1%，理学出身的干部在1988年到1993年间，从5.7%上升到36.5%。相反，有军队相关背景学历的从1978年的52%下降至1993年的1.6%。上述现象出现的重要原因是（ ） A. 社会主要矛盾发生转变 B. 干部专业化水平不断提升 C. 现代化建设的持续推进 D. 公务员制度的确立与完善 11. 相传公元前753年，罗马人罗慕鲁斯和雷慕斯建立了罗马城—罗马人认为他们的祖先是特洛伊战争中的王子埃涅阿斯，他的后代罗慕鲁斯和雷慕斯是一对为一匹母狼所救的孪生子。罗马建城的历史故事（ ） A. 塑造了罗马的民族认同 B. 吸收了希腊化文化元素 C. 推动直接民主政治形成 D. 促进古典人文精神发展 12. 中世纪时代，从事商业活动的商人反对封建领主的种种剥削、征税、随意的干预与管理，要求有畅通的商路、自由的资源流动等等。与此密切相关的就是商人的自由身份，因此，以工商阶层为主导的市民开始了持续的争取自治权利的过程。据此可知，中世纪的欧洲（ ） A. 社会结构具有多元性特征 B. 自由主义经济理论成为主流 C. 形成理性思考的社会风气 D. 城市自治适应经济发展需求 13. 彼特拉克在《论统治者应该如何来统治其国家》中强调，政治统治关键在于统治者，是人，而非城墙、军队、武器等造就了城邦，作为一位优秀的统治者“必须对德性的宝库以及对杰出荣耀的美誉有所欲求”。这表明彼特拉克（ ） A. 主张扩大世俗君主的权力 B. 倡导国家治理中的人文原则 C. 强调冲破传统政治的限制 D. 推崇基督教的道德教化作用 14. 1694年，英国议会通过的《三年法案》规定：“至少3年召开一次议会，每届议会任期不得超过3年。”1701年，议会又通过《王位继承法》，排除天主教徒的王位继承权，另外还规定非经“议会两院”奏请，国王无权免除“终身任职法官”的职务。这两部法律（ ） A. 确立了分权制衡的理念 B. 奠定了君主立宪制的基础 C. 体现了议会主权的原则 D. 解决了教会与国王的矛盾 15. 20世纪90年代初开始，西方学者普遍从物质因素的作用、思想观念的变化、历史人物的作用，特别是集中在里根和戈尔巴乔夫所奉行的政策等因素中探究冷战终结的原因；而近年来，一些欧洲学者从非殖民化的视角，呼吁在书写东欧历史时要摒弃“欧洲中心”主义，要看到东欧国家早在1989年之前就一直是相互联结的世界的塑造者，是全球供应链中的重要一环。上述关于冷战终结研究的变化表明（ ） A. 时代因素影响历史真相探究 B. 历史研究需避免受限于单一视角 C. 历史结论取决于研究者立场 D. 历史事件本身有复杂性和模糊性 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 唐宋小麦种植 材料一 材料二 如表为宋代小麦种植情况的史料。 史料 出处 吴中地沃而物多，其原隰之所育，湖海之所出，不可得而殚名也。其稼则刈麦种禾，一岁再熟，稻有早晚，其名品甚繁。农夫随其力之所及，择其土之所宜，以此种焉。 [宋]朱长文《吴郡图经续记》 （南宋）绍兴初，麦斛至万二千钱，农获其利，倍于种稻。 [宋]庄绰、张端义《鸡肋编》 （宋高宗时）土豪大姓、诸色人就耕淮南，开垦荒闲田地归官庄者，岁收谷麦两熟，欲只理一熟。如稻田又种麦，仍只理稻，其麦佃户得收。 [宋]范质、谢深甫等《宋会要》 指出图1、图2反映的小麦种植区域的变化，并说明其原因。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近代以来，面对严重的民族危机，梁启超提出了“大民族主义”，主张融合汉、满、蒙、回、苗、藏等族为“一大民族”，而孙中山早期倡导“驱除鞑虏，恢复中华”，后期将其发展为“五族共和”“中国境内各民族一律平等”。二者的民族主义思想既存在分歧，又有内在关联，深刻反映了近代中国的时代特征。 ——摘编自黄兴涛《重塑中华近代中国“中华民族”观念研究》 请结合材料与所学中国近代史知识，以“民族主义与近代中国”为主题，撰写一篇小论文。（要求：观点明确、论据充分、史论结合、逻辑清晰） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1927年国共合作破裂，革命出现低潮，马克思主义在中国的传播却出现了新高潮。共产党人冯乃超回忆道：“我们认为……很有赶紧向中国的读者——知识阶级，介绍马列主义理论和展开宣传工作的必要。”1928年成立的无产阶级书店大规模出版马列主义经典著作和其他革命书籍，中共逐渐夺取了“智识与道德的领导权”。《申报》等商业报刊也甘冒时忌，不时刊登马克思主义社会科学著作的广告。数年之间，“唯物辩证法风靡了全国”，以至于很多人认为唯物辩证法在中国哲学社会科学领域已树立起唯一方法论的地位。国民党人陶希圣发现“三民主义思想体系放入马克思主义范畴的框架之中，竟然毫无障碍”，蒋介石在多种场合也反复阐述“反帝”。 ——摘编自张文涛《一九二七年后社会科学运动与中共文化领导权的建立》 材料二 20世纪80年代初期，在中国工作的外国专家总数不足万人，且主要是随引进设备而来，即是间接引进专家。1983年，中央成立引进国外智力工作领导小组，国家拨专款用于引进人才。 虽然间接引进境外专家数量仍占来中国大陆工作专家的多数，但其比例逐渐下降，直接引进专家的比例呈上升趋势。选派工商企业的技术人员和管理人员出国培训是明显的变化。1993年起，党政干部出国（境）培训人数逐渐增多，最初学习领域集中在经济管理，后来拓展到政府管理，再到社会管理。 ——摘编自华鸣《解放思想与引进国外智力》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪30年代马克思主义出现新高潮的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1980年以来我国引智工作的变化，并简析其意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 到1900年，世界各地区之间的联系更加紧密了。这最明显地表现在下面一系列活生生的事实上：到1914年以前铺成的海底电缆长达51.6万公里，因而加强了大陆与大陆之间的电报联系，加速了信息的交流。这个时期有3万艘商船，总吨数为5000万吨，往来运货于世界各地。通海的运河缩短了世界航程。1869年通航的苏伊士运河缩短了西欧与印度之间的航程达4000英里；1914年完成的巴拿马运河缩短了纽约与旧金山之间的航程达8000英里。各大洲也建成横贯大陆的铁路：美国建成于1869年，加拿大建成于1885年，西伯利亚大铁路建成于1905年。 与此同时，世界广大领土沦为美利坚的殖民地。仅亚洲就有不少于944.3万平方英里的土地变成列强的殖民地，其中有649.6万平方英里的土地处在俄国的殖民统治下，199.8万平方英里的土地处在英国的殖民统治下，58.7万平方英里的土地处在荷兰的殖民统治下，24.8万平方英里的土地处在法国的殖民统治下，11.4万平方英里的土地处在美国的殖民统治下。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料并结合所学知识，概述19世纪中后期世界概况。 （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪中后期“世界各地区联系紧密”的内涵。 20. 阅读材料，完成下列要求 “文史互证”是源于传统的训诂考据学方法，而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、论释学理论精华的一种既打通汉、宋，又融合中西的史学研究方法。对于这一史学研究方法，梁启超认为诗古文辞、小说都是极为重要的史料，善于治史的人往往能通过这些文学作品“于非事实中见出事实”；陈寅恪也曾提出：“小说等虽然有很多疏漏错误的地方，但是具有通性之真实。” ——摘编自景蜀慧《“文史互证”方法与魏晋南北朝史研究》等 结合材料与所学知识，任选一篇或多篇你熟悉文学作品，采用“文史互证”的史学研究方法从历史层面对其进行阐述。（要求：明确写出文章篇目，史论结合，阐释清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史试题 注意事项： 1.答卷前务必将自己的姓名、考生号等信息填写在答题卡和试卷的指定位置。 2.回答选择题前，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题有且仅有一个选项符合题目要求。 1. 《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是（ ） A. 分工细致，生产专业化 B. 产品多样，程序专业化 C. 技术先进，生产专业化 D. 产量庞大，生产规模化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料可知，《周礼·考工记》记载了不同工种的数量，如木工七类、金工六类等，材料通过列举不同工种的细分，直接体现了官营手工业分工细致、各环节由专人负责的特点，生产呈现专业化的特点，A项正确；材料重点强调的是不同工种的分工，而非产品的多样以及生产程序的专业化，排除B项；材料里没有涉及技术是否先进的相关表述，排除C项；材料中没有关于产量大小和生产规模的描述，排除D项。故选A项。 2. 如表所示为先秦诸子文献中描述的周公形象。对此解读合理的是（ ） 《论语》 如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已 《韩非子》 周公旦假为天子七年，成王壮，授之以政，非为天下计也，为其职也 《庄子》 王季为适，周公杀兄，长幼有序乎？儒者伪辞，墨子兼爱，五纪六位，将有别乎？ A. 对于历史人物的评价缺乏统一标准 B. 诸子借助历史资源宣传本派思想 C. 先秦文献记载史实存在明显的错误 D. 百家争鸣促进了历史研究的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期。据材料可知，《论语》《韩非子》《庄子》对周公的描述差异显著：《论语》强调德行，体现儒家重道德；《韩非子》强调职责，反映法家重制度；《庄子》质疑礼教，展现道家批判立场，说明诸子借助历史资源中的周公形象表达自身主张，宣传本派思想，B项正确；材料描述的是各学派评价历史人物的目的，未涉及是否缺乏统一标准的信息，排除A项；各学派评价的差异源于学派立场而非史实错误，排除C项；材料描述的是各学派评价历史人物的目的，未涉及百家争鸣的影响，排除D项。故选B项。 3. 蠲免是康熙朝的一项重要的“养民”措施。康熙三十一年，有谕旨将“陕西巡抚所属府州县卫所康熙三十二年地丁银米，着通行免征。从前所有积欠，亦着通行豁免”。“山西平阳府、泽州、沁州所属地方，前因蝗旱灾伤，民生困苦，已经蠲免额赋并加赈济。”这一措施旨在（ ） A. 减轻财政负担 B. 稳定社会秩序 C. 完善救济制度 D. 改善民众生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确的时空是清代中国。根据材料“从前所有积欠，亦着通行豁免”“山西平阳府、泽州、沁州所属地方，前因蝗旱灾伤，民生困苦，已经蠲免额赋并加赈济。”可知蠲免是中国古代朝廷根据地方民力对百姓应征赋税的免除，清朝的蠲免政策有利于减轻人民负担，缓和阶级矛盾，稳定地方社会秩序，维护清王朝统治，B项正确；蠲免政策是减轻百姓负担，不是减轻财政负担，排除A项；材料实行蠲免政策有助于地方救济制度的发展，但是进行社会救济的目的也是为了稳定社会秩序，排除C项；政府实行蠲免政策的目的是通过减轻百姓负担，缓和矛盾以维护统治，不是为了改善民众的生活，排除D项。故选B项。 4. 唐朝肃宗、代宗之时，朝廷开始赋予藩镇节帅截留赋税之权。宪宗时，分天下之赋以为三：一曰上供，二曰送使（即输送给节度使、观察使府的部分，也称为留使），三曰留州。同时规定藩帅留使钱“先税治州以自给”，限制其对属州的滥征无度，属州只需承担上供部分，刺史对留州钱额的支配权有所加大。这一变化反映了（ ） A. 藩镇割据的进一步加剧 B. 两税法取代了租庸调制 C. 中央与地方的权力博弈 D. 刺史掌控了地方的赋税 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料及所学可知，朝廷对藩镇节帅截留赋税的权力进行了限制，同时给予属州刺史一定的赋税支配权，这体现了中央与地方在赋税权力上的博弈和调整，C项正确；材料中提到朝廷对藩镇节帅截留赋税的权力进行了限制，如规定藩帅留使钱“先税治州以自给”，限制其对属州的滥征无度，这表明朝廷在试图控制藩镇的权力，而非藩镇割据的进一步加剧，排除A项；材料信息并未提及赋税内容的调整，无法得出两税法取代租庸调制，排除B项；材料中提到刺史对留州钱额的支配权有所加大，但并未说明刺史掌控了地方的全部赋税，且上供部分仍需上交中央，排除D项。故选C项。 5. 明朝的军队约有180万，都编制在卫所中，军士均另立户籍，叫做军户，一经签派为兵，不能随意脱籍。平时军士由卫所负责操练、屯田，一遇国家有事，则归兵部派遣统领。这一做法（ ） A. 延缓了沿海边疆的危机 B. 保证了国家兵源的稳定 C. 限制了农民自由迁徙权 D. 开创户籍分类登记制度 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。根据材料“一经签派为兵，不能随意脱籍。平时军士由卫所负责操练、屯田，一遇国家有事，则归兵部派遣统领”可知，军户一旦入籍，便需世代承担兵役义务，不得随意脱离卫所体系，保证了国家兵源的稳定，B项正确；材料并未体现卫所防御沿海等信息，排除A项；这一做法针对的是编入卫所的军户，未体现对农民迁徙权的限制，排除C项；早在明朝之前，就已出现户籍分类登记制度，排除D项。故选B项。 6. 晚清道光、咸丰年间，政府常用“文章经济均高于人，能办事亦肯办事”“强敏过人、任事勇往”“洋务与地方兼悉”“屡试以事，皆能实心实力”“其胆识优长、性情忠笃，办事皆有条理”等语句选拔和评价官员。这体现了（ ） A. 内忧外患推动了人才评价标准变化 B. 晚清儒学重拾经世致用传统 C. 新经济因素加速清末社会阶层流动 D. 甲午战败导致选官制度变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知具体时空是晚清道光、咸丰年间中国。题干中，当时的政府对官员的评价，相较之前单纯依据儒家标准——尤其是对品德的评价，加入了诸如经济、洋务等新要素，且更加重视官员的办事能力，结合时代背景（如鸦片战争发生在道光年间，太平天国运动主要在咸丰年间等），可以得出此时的选拔和评价标准深受当时内忧外患的推动，A项正确；材料体现的是政府选拔评价官员标准的变化，与儒学传统无直接关系，排除B项；材料没有涉及清末社会阶层流动，排除C项；甲午战败发生在1895年，此时是光绪年间，排除D项。故选A项。 7. 1898年，康有为奏称：“西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算数国史、天文地理、化光电重、内政外交之学，惟恐其民之不智。吾之教民，束缚于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。”据此可知，其意在 A. 宣传西方民主推进维新 B. 倡导教育改革以培养实用人才 C. 挑战儒家思想正统地位 D. 呼吁废除科举制度以解决危机 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料“吾之教民，束缚于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。”与“教之以算数国史、天文地理、化光电重、内政外交之学，惟恐其民之不智。”结合所学知识可知，康有为指出西方教民“算数”等实用知识，批判中国八股束缚民众智慧，本质是主张改革教育内容，摒弃无用的八股，培养具备实用能力的人才，B项正确；材料聚焦中西方的教育内容差异，未提及“西方民主”，也与宣传民主、推进维新的政治诉求无直接关联，排除A项；题干批判的是八股取士的教育方式，而非儒家思想本身，未挑战儒家正统，排除C项；根据材料可知，康有为等维新派主张废除八股而非科举制度，“呼吁废除科举制度”的表述与材料不符，排除D项。故选B项。 8. 《马关条约》谈判过程中，日方一再对清政府施加压力，拒绝清政府提出的停战请求，对李鸿章提出“英国会干涉割让台湾岛”一事，日方傲慢地表示“我倘欲割取之，何国能出面拒绝?”。但当李鸿章在日本遇刺受伤后，日方匆忙同意停战，并放宽了部分议和条件。这一变化说明（ ） A. 李鸿章努力争取的结果 B. 列强在瓜分中国上竞争激烈 C. 偶然事件决定历史进程 D. 日本妄图掩盖条约的不平等 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末的中国。19世纪末，列强在中国的利益竞争非常激烈。日本的侵略行为引起了其他列强的警惕，尤其是俄国、德国和法国，它们担心日本在东亚的扩张会威胁到自己的利益。李鸿章遇刺事件可能被列强视为一个机会，加大对日本的压力，迫使日本在谈判中做出让步，B项正确；李鸿章作为清政府的谈判代表，确实尽力争取了更好的条件。然而，仅凭李鸿章个人的努力，很难解释日方态度的突然转变，排除A项；偶然事件在历史进程中扮演了重要角色，它们可能在关键时刻改变历史发展的方向，甚至引发深远的连锁反应。但“决定历史进程”说法欠妥，长期的历史进程通常由更深层次的政治、经济和军事因素决定，排除C项；日本放宽部分议和条件，主要是迫于列强压力，即使放宽了条件，《马关条约》仍然苛刻，不平等条约的性质仍然无法掩盖，排除D项。故选B项。 9. 抗日战争时期，面对英美国家在战争中取得节节胜利，中国共产党的机关报《新华日报》不断追问：为什么英美盟国能够渡过黑暗阶段，走上光明大道？随后又坚定地回答道：“那是因为实行了民主制度，人民一致为着抗战而努力，政府相信人民、依靠人民，放手给予人民以抗战的各种自由。”据此可知，中国共产党（ ） A. 积极践行马克思主义唯物史观 B. 借鉴英美制度以推动政权建设 C. 不断强化对抗日战争的领导权 D. 否定国民政府的片面抗战路线 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期中国。马克思主义唯物史观强调人民群众是历史的创造者，认为人民的集体力量是推动历史发展的主要动力。中国共产党认为民主制度能够凝聚人民力量，是推动抗战胜利的重要手段，充分认识到了人民群众的重要性，践行了马克思主义的唯物史观，A项正确；材料只是强调民主制度对抗战的作用，并未提及借鉴英美制度来推动政权建设，中国共产党有自己符合国情的政权建设道路，不会简单照搬英美制度，排除B项；材料主要是在探讨英美胜利与民主制度的关系，体现中国共产党争取民主的努力，“中国共产党对抗日战争的领导”主要体现在提出和巩固抗日民族统一战线、领导敌后抗战等方面，排除C项；中国共产党主张“相信人民、依靠人民，放手给予人民以抗战的各种自由”，确实隐含动员人民力量、全面抗战的含义，但时值国共合作抗日，中国共产党主要是号召民主自由，而非在报刊上公开否定国民党的抗战路线，排除D项。故选A项。 10. 我国正部级干部中，工学出身的人从1978年的8%提升到1983年的27.1%，到1988年为32.1%，理学出身的干部在1988年到1993年间，从5.7%上升到36.5%。相反，有军队相关背景学历的从1978年的52%下降至1993年的1.6%。上述现象出现的重要原因是（ ） A. 社会主要矛盾发生转变 B. 干部专业化水平不断提升 C. 现代化建设持续推进 D. 公务员制度的确立与完善 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1978年至1983年（中国）。根据材料和所学知识可知，1978年十一届三中全会将工作重心转向经济建设，而国家经济建设需要大量人才，因此我国正部级干部中工学出身的比例增长，适应了现代化建设的需要，C项正确；三大改造的完成标志着社会主要矛盾发生转变，排除A项；干部专业化水平不断提升属于表象或影响，并不是材料现象出现的重要原因，排除B项；1993年，公务员制度开始推行，随后公务员考试录用制度建立。2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着国家公务员制度正式形成，时间不符合，排除D项。故选C项。 11. 相传公元前753年，罗马人罗慕鲁斯和雷慕斯建立了罗马城—罗马人认为他们的祖先是特洛伊战争中的王子埃涅阿斯，他的后代罗慕鲁斯和雷慕斯是一对为一匹母狼所救的孪生子。罗马建城的历史故事（ ） A. 塑造了罗马的民族认同 B. 吸收了希腊化文化元素 C. 推动直接民主政治形成 D. 促进古典人文精神发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（罗马）。根据材料可知，罗马人通过讲述罗慕鲁斯和雷慕斯建立罗马城以及其祖先为特洛伊王子埃涅阿斯这样的历史故事，将自身的起源与神话传说相联系，增强了罗马人对自身民族的归属感和认同感，塑造了罗马的民族认同，A项正确；材料中只是提及罗马人的建城传说及祖先溯源，并没有体现出吸收希腊化文化元素，希腊化一般是指亚历山大东征后希腊文化在更广泛地区的传播与融合等相关内容，排除B项；罗马建城的传说主要是关于民族起源等方面，与推动直接民主政治形成并无直接关联。罗马有共和制等政治制度，且其政治制度的形成是多种因素共同作用的结果，而非由这一建城传说直接推动，排除C项；古典人文精神强调对人的价值和作用的重视等，材料中的建城传说重点在于民族起源和身份认同，对古典人文精神发展的促进作用在材料中未体现，排除D项。故选A项。 12. 中世纪时代，从事商业活动的商人反对封建领主的种种剥削、征税、随意的干预与管理，要求有畅通的商路、自由的资源流动等等。与此密切相关的就是商人的自由身份，因此，以工商阶层为主导的市民开始了持续的争取自治权利的过程。据此可知，中世纪的欧洲（ ） A. 社会结构具有多元性特征 B. 自由主义经济理论成为主流 C. 形成理性思考的社会风气 D. 城市自治适应经济发展需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料并结合所学可知，工商业活动本身就要求相当的自由交易形式，不仅包括商品的自由流通，还包括对商业活动本身所需要的基本秩序、对商人人身安全的保障等等，因此，中世纪城市自治适应了当时经济发展需求，D项正确；材料主旨是城市自治适应当时欧洲商品经济发展需要，而非西欧社会结构具有多元性特征，排除A项；“自由主义经济理论成为主流”是在工业革命后，排除B项；“理性思考”是启蒙运动（17-18世纪）的核心特征，中世纪欧洲思想受基督教神学主导，材料中市民争取自治是基于现实经济利益，并非“理性思考”风气的体现，排除C项。故选D项。 13. 彼特拉克在《论统治者应该如何来统治其国家》中强调，政治统治的关键在于统治者，是人，而非城墙、军队、武器等造就了城邦，作为一位优秀的统治者“必须对德性的宝库以及对杰出荣耀的美誉有所欲求”。这表明彼特拉克（ ） A. 主张扩大世俗君主的权力 B. 倡导国家治理中的人文原则 C. 强调冲破传统政治的限制 D. 推崇基督教的道德教化作用 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，彼特拉克作为文艺复兴时期的代表人物，其观点聚焦“人”在政治统治中的核心作用，强调统治者的个人素养（“德性”“杰出荣耀”）而非物质工具（城墙、军队），本质是将“人”的价值与品德置于国家治理的关键位置，这正是文艺复兴“人文主义”精神在政治领域的体现，即倡导国家治理中的人文原则，B项正确；材料强调统治者及其德性对政治统治的影响，并未提及扩大君主权力，排除A项；彼特拉克是文艺复兴的代表人物，未涉及对传统政治限制的冲破，排除C项；彼特拉克的“德性”指向世俗层面的个人品德与荣耀，而非基督教教义中的宗教道德，且文艺复兴的核心是摆脱宗教对人性的束缚，而非推崇基督教教化，排除D项。故选B项。 14. 1694年，英国议会通过的《三年法案》规定：“至少3年召开一次议会，每届议会任期不得超过3年。”1701年，议会又通过《王位继承法》，排除天主教徒的王位继承权，另外还规定非经“议会两院”奏请，国王无权免除“终身任职法官”的职务。这两部法律（ ） A. 确立了分权制衡的理念 B. 奠定了君主立宪制的基础 C. 体现了议会主权的原则 D. 解决了教会与国王的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：17-18世纪的英国。根据材料概括可知：由材料可知，英国分别于1694年和1701年由议会通过的《三年法案》和《王位继承法》两部法律不仅规定了议会的召开时间，还对王权进行了限制使议会在国家政治中的主权地位以明文法的形式确立，这体现了议会主权的原则，C项正确；分权制衡是指在资本主义国家中立法权、行政权和司法权的分立与制衡，与材料内容不符，排除A项；17世纪的英国资产阶级革命，奠定了君主立宪制的基础，排除B项；“解决了教会与国王矛盾”的说法夸大化，与史实不符，排除D项。故选C项。 15. 20世纪90年代初开始，西方学者普遍从物质因素的作用、思想观念的变化、历史人物的作用，特别是集中在里根和戈尔巴乔夫所奉行的政策等因素中探究冷战终结的原因；而近年来，一些欧洲学者从非殖民化的视角，呼吁在书写东欧历史时要摒弃“欧洲中心”主义，要看到东欧国家早在1989年之前就一直是相互联结的世界的塑造者，是全球供应链中的重要一环。上述关于冷战终结研究的变化表明（ ） A. 时代因素影响历史真相探究 B. 历史研究需避免受限于单一视角 C. 历史结论取决于研究者立场 D. 历史事件本身有复杂性和模糊性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪90年代初（世界）。根据材料可知，近年来关于冷战终结的研究结论与20世纪90年代相比有所不同，主要缘于研究视角的变化，B项正确；时代因素确实会影响史学研究，但材料没有涉及真相问题，且时代因素影响的是历史解释而不是历史真相，历史真相始终只有一个，排除A项；历史结论受研究者立场影响，但不是决定性作用，排除C项；历史事件本身具有复杂性和模糊性，这是导致关于冷战终结有不同结论的原因之一，但并非材料中产生变化的主要原因，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 唐宋小麦种植 材料一 材料二 如表为宋代小麦种植情况的史料。 史料 出处 吴中地沃而物多，其原隰之所育，湖海之所出，不可得而殚名也。其稼则刈麦种禾，一岁再熟，稻有早晚，其名品甚繁。农夫随其力之所及，择其土之所宜，以此种焉。 [宋]朱长文《吴郡图经续记》 （南宋）绍兴初，麦斛至万二千钱，农获其利，倍于种稻。 [宋]庄绰、张端义《鸡肋编》 （宋高宗时）土豪大姓、诸色人就耕淮南，开垦荒闲田地归官庄者，岁收谷麦两熟，欲只理一熟。如稻田又种麦，仍只理稻，其麦佃户得收。 [宋]范质、谢深甫等《宋会要》 指出图1、图2反映的小麦种植区域的变化，并说明其原因。 【答案】变化：唐朝集中在黄河中下游地区，南方较少；宋代广泛种植或我国南方广泛种植。 原因：从人口南迁角度作答：北民南迁，带来充足劳动力和种麦技术，也扩大了对粮食的需求；北方人饮食习惯的推动；种麦获利高于种稻等。 从生产技术角度作答：两季轮作方法（如稻麦复种制）的推广等。 从政府政策角度作答：减少征税次数，佃户种麦无需交租，种麦收益归客户，刺激了农民种麦积极性等。 从自然条件角度作答：南方地区自然条件优越，适合稻麦等多种作物生长 【解析】 【详解】本题是对比题、原因题。时空是唐宋（中国）。由材料“唐代小麦种植分布图”可得出，唐朝集中在黄河中下游地区，南方较少；由材料“南宋小麦种植分布图”可得出，宋代广泛种植或我国南方广泛种植；原因：由材料“土豪大姓、诸色人就耕淮南”及所学可得出，北民南迁，带来充足劳动力和种麦技术，也扩大了对粮食的需求；由材料“湖海之所出，不可得而殚名也”可得出，北方人饮食习惯的推动；由材料“农获其利，倍于种稻”可得出，种麦获利高于种稻；由材料“如稻田又种麦，仍只理稻，”及所学可得出，两季轮作方法（如稻麦复种制）的推广；由材料“岁收谷麦两熟，欲只理一熟。其麦佃户得收”可得出，减少征税次数，佃户种麦无需交租，种麦收益归客户，刺激了农民种麦积极性；由材料“吴中地沃而物多，其原隰之所育”及所学可得出，南方地区自然条件优越，适合稻麦等多种作物生长。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近代以来，面对严重的民族危机，梁启超提出了“大民族主义”，主张融合汉、满、蒙、回、苗、藏等族为“一大民族”，而孙中山早期倡导“驱除鞑虏，恢复中华”，后期将其发展为“五族共和”“中国境内各民族一律平等”。二者的民族主义思想既存在分歧，又有内在关联，深刻反映了近代中国的时代特征。 ——摘编自黄兴涛《重塑中华近代中国“中华民族”观念研究》 请结合材料与所学中国近代史知识，以“民族主义与近代中国”为主题，撰写一篇小论文。（要求：观点明确、论据充分、史论结合、逻辑清晰） 【答案】【参考示例】 近代中国民族主义的嬗变与时代诉求 近代中国民族主义经历了深刻嬗变，与时代诉求紧密相连。梁启超提出“大民族主义”，主张融合各民族为“一大民族”；孙中山早期倡导“驱除鞑虏”，后期发展为“五族共和”乃至强调民族平等与反对帝国主义侵略。这种嬗变是近代中国特定历史环境的产物，反映了不同时期的时代诉求。 甲午战后，民族危机加深，列强掀起瓜分狂潮。此时，梁启超的“大民族主义”旨在超越狭隘民族观念，构建涵盖各民族的共同体，以凝聚全民族力量抵御外侮，适应了挽救民族危亡、实现国家团结的时代需求。孙中山早期的“驱除鞑虏”，虽有狭隘反满色彩，但在当时也具有激发民族意识、推翻满清专制统治的意义，这是基于清政府沦为“洋人的朝廷”，民族危机加深的时代背景。辛亥革命后，“五族共和”的提出，有助于新生政权的稳定与民族融合，体现了建立统一民族国家的诉求。五四运动后，中国人民对帝国主义本质认识加深，孙中山强调民族自求解放和境内各民族平等，反映了反帝反封建相结合的时代要求，顺应了无产阶级登上历史舞台后，民族主义发展的新趋势。 总之，近代中国民族主义从梁启超的“大民族主义”，到孙中山民族主义思想的转变，是随着民族危机加深、革命实践发展而不断演进的，始终围绕着救亡图存、民族平等、国家统一等时代诉求，对中国近代历史发展产生了深远影响。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近代中国。首先根据材料梁启超的“大民族主义”“一大民族”，孙中山的“五族共和”“中国境内各民族一律平等”等信息，同时材料又指出了二者的民族主义思想既存在分歧，又有内在关联，这深刻反映了近代中国的时代特征。再结合题干的要求，以“民族主义与近代中国”为主题，撰写一篇小论文，由此可以首先确定论文的题目为：近代中国民族主义的嬗变与时代诉求。其次，根据材料总结出近代中国民族主义的嬗变的历程，点明这种嬗变是近代中国特定历史环境的产物，反映了不同时期的时代诉求。然后，结合梁启超的“大民族主义”和孙中山早期的“驱除鞑虏”，辛亥革命后，“五族共和”的时代大背景，着重论述其各自的民族主义的提出和时代的关系，以及所带来的影响。最后进行升华总结，近代中国民族主义从梁启超的“大民族主义”，到孙中山民族主义思想的转变，是随着民族危机加深、革命实践发展而不断演进的，始终围绕着救亡图存、民族平等、国家统一等时代诉求，对中国近代历史发展产生了深远影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1927年国共合作破裂，革命出现低潮，马克思主义在中国的传播却出现了新高潮。共产党人冯乃超回忆道：“我们认为……很有赶紧向中国的读者——知识阶级，介绍马列主义理论和展开宣传工作的必要。”1928年成立的无产阶级书店大规模出版马列主义经典著作和其他革命书籍，中共逐渐夺取了“智识与道德的领导权”。《申报》等商业报刊也甘冒时忌，不时刊登马克思主义社会科学著作的广告。数年之间，“唯物辩证法风靡了全国”，以至于很多人认为唯物辩证法在中国哲学社会科学领域已树立起唯一方法论的地位。国民党人陶希圣发现“三民主义思想体系放入马克思主义范畴的框架之中，竟然毫无障碍”，蒋介石在多种场合也反复阐述“反帝”。 ——摘编自张文涛《一九二七年后社会科学运动与中共文化领导权的建立》 材料二 20世纪80年代初期，在中国工作的外国专家总数不足万人，且主要是随引进设备而来，即是间接引进专家。1983年，中央成立引进国外智力工作领导小组，国家拨专款用于引进人才。 虽然间接引进境外专家数量仍占来中国大陆工作专家的多数，但其比例逐渐下降，直接引进专家的比例呈上升趋势。选派工商企业的技术人员和管理人员出国培训是明显的变化。1993年起，党政干部出国（境）培训人数逐渐增多，最初学习领域集中在经济管理，后来拓展到政府管理，再到社会管理。 ——摘编自华鸣《解放思想与引进国外智力》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪30年代马克思主义出现新高潮的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1980年以来我国引智工作的变化，并简析其意义。 【答案】（1）原因：中共重视马列主义理论的研究、宣传；中共大规模出版马列主义经典著作，夺取了文化领导权；商业报刊广告的推广；马克思主义的科学性，适应了中国社会的现实需要；三民主义理论的贫乏，国民党不得不借助马克思主义的部分话语来强化政权的合法性。 （2）变化：引进外国专家人数增多；直接引进专家的比例上升；由“引进来”到“引进来”“走出去”并举；出国培训人员结构变化，出国培训的领域拓宽。 意义：提升了国家治理水平；推动了经济体制改革的深入和改革开放进程；塑造了国家形象；顺应了经济全球化浪潮。 【解析】 【小问1详解】 本题为原因题。时空范围是20世纪30年代中国。原因：根据材料“我们认为……很有赶紧向中国的读者——知识阶级，介绍马列主义理论和展开宣传工作的必要”可知，中共重视马列主义理论的研究、宣传；根据材料“1928年成立的无产阶级书店大规模出版马列主义经典著作和其他革命书籍，中共逐渐夺取了‘智识与道德的领导权’。”可知，中共大规模出版马列主义经典著作，夺取了文化领导权；根据材料“《申报》等商业报刊也甘冒时忌，不时刊登马克思主义社会科学著作的广告”可知，商业报刊广告的推广；根据所学知识可知，马克思主义的科学性，适应了中国社会的现实需要；根据材料“三民主义思想体系放入马克思主义范畴的框架之中，竟然毫无障碍”可知，三民主义理论的贫乏，国民党不得不借助马克思主义的部分话语来强化政权的合法性。 【小问2详解】 本题为对比题、影响题。第一小问变化，据材料二“20世纪80年代初期，在中国工作的外国专家总数不足万人”并结合所学得出，引进外国专家人数增多；据材料二20世纪80年代初期，外国专家“主要是随引进设备而来，即是间接引进专家”“直接引进专家的比例呈上升趋势”得出，直接引进专家的比例上升；据材料二由引进专家到“选派工商企业的技术人员和管理人员出国培训”得出，由“引进来”到“引进来”“走出去”并举；据材料二“选派工商企业的技术人员和管理人员出国培训”“党政干部出国（境）培训人数逐渐增多，最初学习领域集中在经济管理，后来拓展到政府管理，再到社会管理”得出，出国培训人员结构变化，出国培训的领域拓宽。第二小问意义：从政治、经济、国际等角度来分析得出，政治方面提升了国家治理水平；经济方面推动了经济体制改革的深入和改革开放进程；国际方面塑造了国家形象，顺应了经济全球化浪潮。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 到1900年，世界各地区之间的联系更加紧密了。这最明显地表现在下面一系列活生生的事实上：到1914年以前铺成的海底电缆长达51.6万公里，因而加强了大陆与大陆之间的电报联系，加速了信息的交流。这个时期有3万艘商船，总吨数为5000万吨，往来运货于世界各地。通海的运河缩短了世界航程。1869年通航的苏伊士运河缩短了西欧与印度之间的航程达4000英里；1914年完成的巴拿马运河缩短了纽约与旧金山之间的航程达8000英里。各大洲也建成横贯大陆的铁路：美国建成于1869年，加拿大建成于1885年，西伯利亚大铁路建成于1905年。 与此同时，世界广大领土沦为美利坚的殖民地。仅亚洲就有不少于944.3万平方英里的土地变成列强的殖民地，其中有649.6万平方英里的土地处在俄国的殖民统治下，199.8万平方英里的土地处在英国的殖民统治下，58.7万平方英里的土地处在荷兰的殖民统治下，24.8万平方英里的土地处在法国的殖民统治下，11.4万平方英里的土地处在美国的殖民统治下。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料并结合所学知识，概述19世纪中后期的世界概况。 （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪中后期“世界各地区联系紧密”内涵。 【答案】（1）世界各地联系更加紧密，形成一个整体；交通通讯是联系紧密的重要工具；帝国主义掀起瓜分世界的狂潮。 （2）资本主义的开放性与扩张性；帝国主义国家对亚非拉地区的殖民统治；以欧洲为中心、亚非拉为边缘的世界体系的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是19世纪中后期以后的世界。根据材料“到1900年，世界各地区之间的联系更加紧密了”可知，世界各地联系更加紧密，形成一个整体；根据材料“到1914年以前铺成的海底电缆长达51.6万公里，因而加强了大陆与大陆之间的电报联系，加速了信息的交流”“通海的运河缩短了世界航程”“各大洲也建成横贯大陆的铁路”可知，交通通讯是联系紧密的重要工具；根据材料“与此同时，世界广大领土沦为美利坚的殖民地”“有649.6万平方英里的土地处在俄国的殖民统治下，199.8万平方英里的土地处在英国的殖民统治下，58.7万平方英里的土地处在荷兰的殖民统治下”等信息可知，帝国主义掀起瓜分世界的狂潮。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是19世纪中后期以后的世界。根据材料及所学知识，20世纪初，随着通讯和交通业的发展，世界市场逐渐形成，帝国主义国家疯狂对外扩张，亚非拉等广大领土沦为了帝国主义的殖民地、半殖民地或保护国，故资本主义的这种开放性与扩张性是“世界各地区联系日益紧密”的内涵之一；同时，这种联系也是建立在帝国主义国家对亚非拉地区的殖民统治基础上的，这是“世界各地区联系紧密”的内涵之二；随着世界市场的形成和帝国主义的殖民扩张，以欧洲国家为中心，以亚非拉国家为边缘形成了世界体系，这是“世界各地区联系紧密”的内涵之三。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “文史互证”是源于传统的训诂考据学方法，而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、论释学理论精华的一种既打通汉、宋，又融合中西的史学研究方法。对于这一史学研究方法，梁启超认为诗古文辞、小说都是极为重要的史料，善于治史的人往往能通过这些文学作品“于非事实中见出事实”；陈寅恪也曾提出：“小说等虽然有很多疏漏错误的地方，但是具有通性之真实。” ——摘编自景蜀慧《“文史互证”方法与魏晋南北朝史研究》等 结合材料与所学知识，任选一篇或多篇你熟悉的文学作品，采用“文史互证”的史学研究方法从历史层面对其进行阐述。（要求：明确写出文章篇目，史论结合，阐释清晰） 【答案】文章篇目：《红楼梦》 阐述：长篇小说《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。小说一方面反映了清代康雍乾盛世时期上层社会的生活。另一方面又揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，以及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判，这印证了当时社会的政治状况。男主角贾宝玉，痛恨八股文，批判程朱理学。他不喜欢“正经书”，却偏爱《牡丹亭》《西厢记》之类的“杂书”。女主角林黛玉生性孤傲，不善处世，不屑种种流行的为人处世之道，多愁善感，博览群书，才思敏捷，有多方面的才能。她与宝玉真心相爱，是宝玉反抗封建礼教的同盟，是自由恋爱的坚定追求者。这是明清时期思想领域出现的提倡个性自由、蔑视权威与教条甚至否定传统伦理道德标准，是追求个性解放、自由、具有朴素的民主色彩思想在文学作品中的呈现。综上所述，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从各个角度展现中国古代的社会百态。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题（含评析类、解读类），时空是明清时期中国。首先，选择较为熟悉的文学作品，如选择《红楼梦》。其次，根据材料中对“文史互证”的描述结合《红楼梦》的相关知识从背景、内容及其体现的历史信息方面进行阐述。背景方面，结合所学清朝时期的阶段特征可知，长篇小说《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中，这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。内容方面，结合所学《红楼梦》的相关知识可知，小说一方面反映了清代康雍乾盛世时期上层社会的生活，另一方面又揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，以及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判，这印证了当时社会的政治状况；男主角贾宝玉，痛恨八股文，批判程朱理学，他不喜欢“正经书”，却偏爱《牡丹亭》《西厢记》之类的“杂书”，女主角林黛玉生性孤傲，不善处世，不屑种种流行的为人处世之道，多愁善感，博览群书，才思敏捷，有多方面的才能，她与宝玉真心相爱，是宝玉反抗封建礼教的同盟，是自由恋爱的坚定追求者，这是明清时期思想领域出现的提倡个性自由、蔑视权威与教条甚至否定传统伦理道德标准，是追求个性解放、自由、具有朴素的民主色彩思想在文学作品中的呈现。最后总结，就《红楼梦》的史学价值进行升化，如《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从各个角度展现中国古代的社会百态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $