期末名师创优卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步试卷（人教版2024）

期末名师创优卷 (满分：100分 时间：100分钟) 七年级·上 人教版 、选择题（每题3分，共54分）》 1.[情境化试题]（湛江期末）同学们为了解红嘴鸥在保护区内越 冬的生活习性，利用了摄像机、望远镜等设施进行研究。这种 研究方法属于 ( A.实验法 B.调查法 C.测量法 D.观察法 2.[传统文化]（葫芦岛期末）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼 肥”，诗中白鹭、桃树、鳜鱼三种生物共有的特征是 A.都能自由运动 B.都是由细胞构成的 C.都只有遗传，没有变异 D.都需要从外界获取有机物 如 3.(南平期末)如图是显微镜下的视野图，则临时装片 制作过程中操作不规范的是 A.取材 B.放置材料 C.盖盖玻片 D.染色 4.(景德镇期中)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“莲叶”的 “碧”、“荷花”的“红”对应的色素分别存在于细胞中的 ( A.叶绿体、液泡 B.叶绿体、细胞膜 C.细胞膜、液泡 D.液泡、叶绿体 5.[模型构建]（四平期末）在制作动物细胞模型时，塑料袋、果脯、 锐 琼脂分别相当于细胞的哪些结构？ A.细胞膜、细胞核、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞核、细胞膜、细胞质 6.(秦皇岛期末)下列细胞结构与功能前后相符的是 A.细胞核—一遗传信息库 B.线粒体一光合作用的场所 C.叶绿体 细胞内供应能量的动力工厂 D.细胞膜 能量转换器 条 7.(德州期末)生物体的生长离不开细胞的分裂过程。下列关于 细胞的分裂叙述正确的是 A.植物细胞分裂过程中细胞壁会向内凹陷 B.动物细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质不发生任何变化 C.细胞分裂使细胞的数目增多 D.分裂产生的大部分新细胞生长到一定程度仍会继续分裂 8.[科技前沿]（南通学考） MSC 多能干细胞具有形成多 种细胞组织的潜能，但是 ☒ 失去发育成完整个体的 能力，发育潜能受到一定 脂肪细胞成纤维细胞肌细胞成骨细胞 的限制。人体骨髓中存 在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),如图表示 MSC的 ·73· A.生长和分化 B.分裂和分化 C.分类和分化 D.生长和分裂 9.(东营期中)如图甲表示动植物体的结构层次，图乙表示植物体 的不同结构。下列有关叙述不正确的是 陶胞→a☐>b ● 系统→d ①②③④ 甲 乙 A.心脏、脑在结构层次上属于b B.图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→① C.动物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c D.图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次 10.(鞍山期中)单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤 中。草履虫是常见的单细胞生物，下图为草履虫结构示意图。 关于草履虫的叙述，正确的是 A.身体由多个细胞组成 B.生活在清洁、缺乏有机质的水 沟中 C.具有叶绿体，能够进行光合 作用 D.能独立完成获取营养、呼吸、生殖等各种生理功能 11.[传统文化]（保定期末）松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格， 因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关 于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是() A.它们都能够产生种子，都属于种子植物 B.松的种子裸露，种子外面没有果皮包被 C.竹和松都是单子叶植物 D.竹和梅都是绿色开花植物 12.（延边一模)下列动物与结构特点匹配正确的是 A.涡虫——体表有刺细胞B.水螅一身体两侧对称 C.蛔虫—一消化器宫发达 D.蜗牛—一运动器官是足 13.(长沙模拟)“桃花流水鳜鱼肥。”下列有关鳜鱼能够在水中自 由嬉戏的叙述，正确的是 ) A.湿润的体表进行呼吸 B.仅依靠鳍完成运动 C.鱼嘴不停地张合主要是为了进食 D.身体呈流线型，可以减小游泳时的阻力 14.(三明期中)某同学在培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培 养，同时他还在培养基上放置了盐水浸过的纸片，经过恒温培 养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。 以下对实验的分析，错误的是 ( 圆前格养 甲细菌 盐纸片 乙细菌 ·74· A.无机盐会影响某些细菌的生活 B.甲细菌比乙细菌更耐盐 C.乙细菌的生活不需要无机盐 D.不同种类细菌的生活环境不同 15.（贵阳期末)“超级细菌”是对多种抗生素产生耐药性的细菌。 下列关于“超级细菌”说法正确的是 ( A.通过分裂进行生殖 B.具有与真菌一样的细胞结构 C.具有成形的细胞核 D.用放大镜可观察其细胞结构 16.(龙岩期中)如图阴影部分代表的共同特征是 ( ) A.进行孢子生殖 B.具有成形的细胞核 大肠 杆菌 青霉 C.能产生抗生素 D.细胞内没有叶绿体 17.（忠县期末)学完生物学相关的知识后，某同学对家中饲养的 牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中 不合理的是 () A.按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金 鱼为一类 B.按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀 为一类 C.按是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为 类 D.按是否用肺呼吸分，牧羊犬、鹦鹉、乌龟为一类，金鱼、蟋蟀 为一类 18.(佛山期末)下图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位 置。据图分析正确的是 A.狼、狐和郊狼同属一个科 种 B.分类等级“科”比“属”包含的生物种 类少 狼、郊狼 ·属 C.从大到小的分类等级依次是种、属、科 狼、狐、郊狼 科 D.三种动物间，狼与狐的亲缘关系最为 密切 二、综合题（共46分） 19.(龙岩期中)根据“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的 实验，回答下列问题：(9分) 5× ①D 40× ② 10× ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 10 丙 ·75. (1)图乙中人的口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序 是 (2)步骤②中滴加的液体是 ,目的是 (3)图丙是某同学用显微镜观察临时装片，依次看到的视野。 由视野⑥到视野⑦是转动 ,换上高倍物镜；视野 ⑦到视野⑧的操作是微调 ,使视野更清晰。 (4)观察人的口腔上皮细胞时，视野中出现图丁所示的现象： 则⑨是图乙中的 步骤操作不当，⑩中细胞重叠 是图乙中的 步骤操作不当。盖盖玻片时应使其 先接触载玻片上面的液滴一侧，然后缓缓地盖 在液滴上。 (5)为观察到更多数目的人的口腔上皮细胞，可选择图甲中标 有 的物镜。 20.[情境化试题]（济南期中）研究人员利用3D打印技术，首次 成功用志愿者的脂肪细胞经过改造，打印出一颗微小、完整的 心脏（图一）。这一医学突破或将为器官移植的患者带来福 音。请据图回答下列问题：(8分) ② 多能千细胞 ②爱b 图- 图二 (1)多功能干细胞是一类具有自我更新、自我复制能力的多潜 能细胞。3D打印心脏原理如图二所示，多功能干细胞经 过图二中[①] 过程，细胞核中的 先复 制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，该生 理过程受细胞中 (填结构名称)的控制。 (2)经过[②] 过程，产生形态、结构和功能不同的 细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群叫作 ,例如心脏的表层分布有具有保护功能的 [a] (3)3D打印心脏虽小，但它具有血管、心房与心室等完整结 构，由此可见心脏属于 结构层次。 (4)请用文字和箭头表示出人体的结构层次：细胞→ →人体。 21.(江门期末)为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做了 如下两个实验。(8分) 第一个实验，检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如 下图所示，请回答： 无菌棉棒 菌落 配置培养基并 蘸取池水涂抹 高温灭菌冷却 (无菌操作) 培养 观察结果 A B D ·76. (1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的 过程。 (2)D过程中如果观察到的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状， 有时还出现各种颜色，可判断这是 菌落；细菌和 真菌的主要生殖方式分别是 第二个实验，检测教室中有没有细菌和真菌。请回答： (3)实验步骤如下：①用牛肉汁与 混合配制培养基； ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B)并 进行高温处理，冷却后使用；③A组在教室中将培养皿打 开，暴露几分钟，B组不作任何处理；④将两套培养皿同时 放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中 的生长 情况。 (4)实验用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理，目的 是 设计A、B两组的目的是设置 实验。 22.(保定期末)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，如图 是将七种生物分为A、B、C三类的示意图，据图回答：(7分) 病毒 细菌 衣藻 叶肉细胞 酵母菌 -B- -A- 草履虫人的口腔上皮细胞： …C (1)将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都 是 （填“单细胞”或“多细胞”)生物；将除病毒以外 的其他六类归为C类的依据是除病毒以外的其他六类都 具有 结构。 (2)小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞和人的口腔上皮 细胞归为D类，请你分析他的分类依据是它们都有真正 的 (3)图中生物只能营寄生生活的是 。图中生物可以 进行腐生生活的是 ；属于自养型的 是 3.[情境化试题]（遵义期末）全球一半胃癌患者在中国，发病率 世界第一。资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指 肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。幽门螺 杆菌可通过饮食等途径传染。据此，请分 析回答下列问题：(7分) (1)根据幽门螺杆菌的外部形态判断，它 属于 (填“细菌”或“真菌”)， 幽门螺杆菌 在细胞结构上，它与胃黏膜上皮细胞的主要区别是没 有 (2)研究者为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸 菌对幽门螺旋杆菌的影响，用小鼠进行研究，将实验小鼠 平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，一段时间后 ·77 检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平 相对值越高，炎症越严重)，并计算出每组的平均值，结果 如右下柱状图所示。（注：“灌胃”是使用灌胃器，将药液由 动物的口直接注入到胃中) 处理 1组2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺杆菌 否 是 是 ①实验中1组和2组结果对 照，实验的变量是 膜 炎6 学 ,得到实验结论： 症 幽门螺杆菌与胃黏膜炎症 因4 的发生 (填“有关” 水2 或“无关”)。 相0 ②实验中2组和3组结果对值 1组2组3组组别 照，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 (填“抑制”或“加强”)作用。 ③每组实验用若干只而不是用一只小鼠做实验，目的是 ④结合题干资料和实验结论，给我们生活的启示是 (答对一点即可)。 4.(济宁一模)如图是扬子鳄、水杉、大肠杆菌、大熊猫、杪椤、酵 母菌、槐树和噬菌体八种生物的分类图。请据图分析回答下$ 列问题：(7分) 生物 有细胞结构 无细胞结构 原核生物 真核生物 a☐b☐ 植物 恸物e☐ 孢子植物c☐ 卵生d 无果皮有来皮 ①②③④ ⑤ ⑥⑦⑧ (1)序号①所代表的生物是 ,序号⑥所代表的生物 是 (2)与b相比，a没有 ,营腐生生活的a、b能够 将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成 ,不仅净化了环境，还促进了生物圈的碳循环。 (3)图中a指的是 。 图中e由 两部分构成。 (4)生物学家将生物进行了科学分类，不仅可以更好地认识、 研究和利用生物，而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和 进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是 (填写相应的序号和代表生物)。 ·78·12.D13.B14.C15.C16.D17.A18.A 19.(1)B、C、EE(2)A、B、D(3)E茎和叶(4)果皮被子 20.(1)环形体节刚毛(2)环带 (3)蚯蚓在粗糙的纸上比玻璃板上运动得快吗(4)快 (⑤)用棉球蘸水给蚯蚓体壁滴水，保持体壁湿润（合理即可） (6)不能会使实验存在偶然性 21.(1)交替张合减少(2)鳃皮肤(3)气体交换氧气(4)气囊 22.(1)B种子(2)E、F、G脊柱(3)节肢(4)鳃双重呼吸 (5)B 23.(1)无脊椎动物湿润的体壁胎生(2)蜗牛蝗虫(3)果皮 （4)根输导 24.(1)作对照营养(2)细菌和真菌接种单一变量 (3)宿舍内细菌数量最多细菌(4)重复实验 【解析】(1)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种 条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分 为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是 不接受实验变量处理的对象组。因此，在该实验中设置丁组是起对照 作用的。结合分析，细菌和真菌没有叶绿体，必须依靠现成的有机物 生活，所以培养基中牛肉汁含有丰富的有机物，是为细菌等生物的生 活提供营养。 (2)在第②步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀死培 养基和培养皿原有的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。接种是指 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程，所以步骤③中打开培养 皿，暴露在空气中5分钟，让空气中的细菌、真菌或孢子落入培养皿， 相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。在对照实验中，需要遵循 单一变量原则：除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同 且适宜。所以，第④步将4组培养皿放置在同一个恒温箱进行培养是 为了控制单一变量。 (3)根据题干信息，乙组是在宿舍内进行接种的。现该组菌落最多，说 明宿舍内细菌数量最多。细菌菌落与真菌菌落比较： 比较项目 细菌菌落 真菌菌落 大小 较小 较大 形态 表面光滑黏稠或粗糙干燥 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 可呈白、红、褐、绿、黑、黄 颜色 可呈白、黄、红等多种颜色 等颜色 由表格可知，丙培养基上的菌落为细菌菌落」 (4)在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科 学的实验数据，应当取各重复组的计算平均值，为了提高实验的准确 性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数。 期末名师创优卷 1.D2.B3.C4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.D 11.C【解析】松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后 代，A项正确。松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸 露的，B项正确。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子 植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶；双子叶植物的种 ·88· 子有两片子叶。竹为禾本科单子叶植物，松是裸子植物，C项错误。 竹和梅都具有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官，种子外面有果皮 包被，都是被子植物，即绿色开花植物，D项正确。故选C。 12.D13.D14.C15.A16.D 17.B【解析】按体温是否恒定分：牧羊犬和鹦鹑，体温恒定，属于恒温动 物；乌龟、蟋蟀和金鱼体温不恒定，属于变温动物。A项正确。根据动 物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，牧羊犬、金 鱼、乌龟和鹦鹉的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；蟋蟀的体内无脊 柱，属于无脊椎动物。B项错误。按照生殖方式可以分为胎生和卵 生，牧羊犬是哺乳动物，属于胎生；金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉都是靠产卵 生殖，属于卵生。C项正确。按是否用肺呼吸：牧羊犬、鹦鹉、乌龟都 用肺呼吸；金鱼用鳃呼吸，蟋蟀用气管呼吸。D项正确。故选B。 18.A 19.(1)②①③⑤④(2)生理盐水维持细胞正常形态 (3)转换器细准焦螺旋(4)⑤③一边(5)10× 20.(1)细胞分裂染色体细胞核(2)细胞分化组织上皮组织 (3)器官(4)组织→器官→系统 21.(1)接种(2)真菌分裂生殖孢子生殖(3)琼脂菌落 (4)杀灭其中的细菌和真菌，避免干扰实验结果对照 22.(1)单细胞细胞(2)细胞核 (3)病毒细菌酵母菌叶肉细胞、衣藻 23.(1)细菌成形的细胞核 (2)①幽门螺杆菌有关②抑制③避免实验偶然性，保证实验科 学④使用公筷（合理即可） 【解析】(1)细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部 分构成，但没有成形的细胞核，只有DA集中的区域，这是细菌的基 本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构 外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 根据幽门螺杆菌的外部形态“具有鞭毛”可判断，它属于细菌；在细胞 结构上，它与胃黏膜上皮细胞（属于动物细胞）的主要区别是没有成形 的细胞核。 (2)①实验中，1组（不灌胃幽门螺杆菌）和2组（灌胃幽门螺杆菌）对 比，实验的变量是幽门螺杆菌。根据柱状图，2组的胃黏膜炎症因子 水平相对值最高，由“炎症因子水平相对值越高，炎症越严重”可得到 实验结论：幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的发生有关。②实验中，2组（不 灌胃乳酸菌)和3组（灌胃乳酸菌）对照，变量是乳酸菌。柱状图的结 果是3组胃黏膜炎症因子水平的相对值比2组低，说明乳酸菌对幽门 螺杆菌感染胃黏膜起到抑制作用。③每组只用少量的实验材料或生 物个体做实验不科学，可能会因实验材料或生物个体自身原因等偶然 性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可 以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确 性、可靠性。所以，每组实验用若干只而不是用一只小鼠做实验，目的 是避免出现偶然性，减少实验误差。④根据以上实验结论，给我们生 活的启示是餐具严格消毒；尽可能采用分餐；使用公勺公筷；适量饮用 酸奶等。 24.(1)大肠杆菌扬子鳄(2)成形的细胞核二氧化碳、水和无机盐 (3)细菌蛋白质外壳和内部的遗传物质(4)[⑤]槐树 ·89· ·90·