阶段自主评价卷(一)-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步试卷（人教版2024）

参考答案 ·第一单元第一章素养测评卷 1.D2.C3.A4.C5.D6.C7.B8.B9.A10.D11.A 12.C13.B14.C15.D16.A17.A 18.A【解析】蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能繁殖的特征，故A不 正确，符合题意。“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物能生长、发育 和繁殖的特征，故B正确，不符合题意。“惟有葵花向日倾”体现了生 物能对外界刺激作出反应的特征，故C正确，不符合题意。“芳林新叶 催陈叶”是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内产生的废物 的特征，故D正确，不符合题意。故选A。 19.(1)生长进行呼吸(2)繁殖遗传变异(3)对外界刺激作出反应 (4)营养细胞 20.(1)能对外界刺激作出反应(2)能排出体内产生的废物(3)繁殖 (4)生长(5)遗传变异(6)生物的生活需要营养 21.(1)废物(2)生长繁殖温度(3)不能 (4)对外界刺激作出反应营养 22.(1)①生物能生长②生物能进行呼吸③生物能对外界刺激作出反应 ④生物的生活需要营养⑤生物能繁殖⑥生物能排出体内产生的 废物(2)生物有变异和遗传的特性(3)细胞 23.(1)温度(2)生物能对外界刺激作出反应(3)生长、发育和繁殖 (4)营养(5)光合生活需要营养(6)病毒细胞 24.(1)排出体内的废物(2)变异(3)对外界刺激作出反应(4)营养 (5)生长繁殖(6)遗传(7)细胞 ·第一单元第二章素养测评卷· 1.D2.A 3.D【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到 的像，因此小明同学在载玻片上写下一个“龙”字，在显微镜视野下看到 的物像应是D。故选D。 4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.D11.A12.C13.C14.D 15.D16.D17.D18.A 19.(1)CDBAE清水(2)低倍凹面镜(3)AB (4)细胞(5)叶绿体 20.(1)A(2)[⑥]叶绿体[④]细胞壁[⑧]液泡 (3)[⑥]叶绿体线粒体(4)[⑦](5)液泡 21.(1)③④①④⑥(2)左 (3)B气泡用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水 滴，然后将另一侧慢慢放下 (4)C 22.(1)细胞(2)不能(3)B白 (4)细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 23.(2)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用(3)③等量相同 (4)红不变(5)沸水(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用 (7)乙甲 24.(1)细胞壁、液泡、叶绿体 ·79· (2)薄而透明控制物质进出玻璃球（或乒乓球、山楂、樱桃等）其 形状与细胞核相似 【展示评价】2号优点：能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立 体感强，且可以看到切面；细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得 当或细胞内的结构制作比较精细2号改进建议：细胞整体的立体 感再强些；标出细胞各部分结构的名称3号优点：细胞重要结构 齐全，各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色区分各部分结 构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以看到切面；制作比较精细、 美观3号改进建议：应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒 体；标出各部分结构的名称（言之有理即可） 【解析】(1)植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞 核和线粒体。两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细 胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 (2)用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即薄而透明，细胞 壁的内侧紧贴着的一层极薄的膜，叫作细胞膜。它除了起着保护细胞 内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质 任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。因此，用针在薄 膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有控制物质进出的作用。细胞膜在 光学显微镜下不易分辨。可以用乒乓球、山楂、樱桃、荔枝果核、桂圆 果核等作细胞核，因为其形状与细胞核相似。 【展示评价】2号优点：能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立 体感强，且可以看到切面；细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得 当或细胞内的结构制作比较精细。改进措施：2号细胞壁整体的立体 感再强些；标出各部分结构的名称。 3号优，点：细胞重要结构齐全，各重要结构的位置、大小比例得当；能 用不同颜色区分各部分结构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以 看到切面；制作比较精细、美观。改进措施：应在大小和形状上区分叶 绿体和线粒体；标出细胞各部分结构的名称。 4号优，点：能用不同颜色、形状区分各部分结构：立体感比较强；作品 比较精致；标出了各部分结构的名称。改进措施：各重要结构大小比 例应适当（作品细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过大）；用插小旗子的 方式标注名称，会影响对各部分结构的观察，也会破坏相应结构的完 整性，可改为在相应结构上贴小标签。 ·阶段自主评价卷（一） 1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.B 8.A【解析】显微镜在使用时要求先对光，再用低倍镜观察，然后把需要 重点观察的部分调至视野的正中央，再转换为高倍镜进行观察。图中， ①是高倍镜下较暗的物像、②是低倍镜下视野中央的物像、③是对光后 的白亮视野、④是低倍镜下位于视野左下方的物像、⑤是高倍镜下清晰 的像，故按正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤， 故A项正确。④中物像位于左下方，根据显微镜下像的移动方向与物 体移动方向相反可知，要使视野④变为视野②，即将物像移至视野中 央，应向左下方移动装片，故B项错误。从②到⑤的过程物像一直在视 野中央，所以未经历移动载玻片，故C项错误。要使视野①的亮度增 加，做法是换用大光圈和凹面镜，故D项错误。故选A。 9.D10.C11.B12.D13.D 14.B【解析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。塑料袋在最 ·80· 外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；周围的琼脂和水 则是相当于细胞质；鲜葡萄在中间，圆形，相当于细胞核；动物细胞没有 的结构是细胞壁，所以说方纸盒模拟细胞壁是错误的。故选B。 15.D16.D 17.B【解析】细胞核内含有遗传物质DNA,能传递遗传信息，是细胞的 控制中心，A项正确。细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的 正常形态，B项错误。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的 细胞器，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，能将有 机物中储存的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，C项正 确。叶绿体能吸收光能，并将光能转化成化学能贮存在它制造的糖类 等有机物中，D项正确。故选B。 l8.B【解析】细胞核中含有主要的遗传物质DNA,DNA上有遗传信息。 题目中雌性兔子提供了去核的卵细胞，雄性大熊猫提供的是细胞核， 雌性猫提供的是供胚胎发育所需的子宫。所以，发育成的物种是雄性 大熊猫。故选B。 19.(1)生物能繁殖(2)生物的生活需要营养 (3)生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应 (4)生物能进行呼吸生物具有遗传和变异的特性 (5)细胞 20.(1)[④]低倍(2)遮光器和反光镜缩小(3)物镜(4)[②] (5)更换不同放大倍数的放大镜（言之有理即可） 21.(1)①③400倍(2)[⑦]细准焦螺旋(3)甲和丙(4)右下方 (5)目镜(6)生理盐水碘液 22.(1)液泡[⑦]叶绿体植物(2)[⑥]细胞壁[①]细胞膜 (3)细胞核(4)[④]线粒体[②]细胞质 23.(1)[①]细胞核(2)有机物无机物[④]细胞膜 (3)叶绿体线粒体光能(4)关注伦理道德（合理即可） 24.(1)AB(2)线粒体子宫(3)雄A细胞核(4)克隆 一·第一单元第三章素养测评卷 1.A2.D3.D4.C 5.C【解析】①过程细胞体积从小变大，表示细胞的生长；②过程细胞由 一个变成相同的多个细胞，表示细胞的分裂；③过程细胞的形态结构和 功能发生了变化，表示细胞的分化。A项正确。②细胞分裂中，染色体 变化最为明显。细胞分裂时染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色 体均分成完全相同的两份到两个新细胞中。所以细胞分裂产生的新细 胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，B项正确。经过细胞分化，细 胞内的遗传物质没有发生变化，C项错误。③细胞分化是指细胞在生 长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，D项正确。故选C。 6.C7.C8.C9.A10.C 11.A【解析】过程①的结果是细胞数量的增多，因此过程①表示细胞分 裂，A项正确。心脏属于器官这一结构层次，过程③表示组织进一步 形成器官，B、C两项错误。过程②的结果是形成不同的组织，因此过 程②表示细胞分化，该过程使细胞在形态、结构和生理功能上发生了 差异性的变化，但产生的新细胞染色体数目不变，D项错误。故选A。 12.A【解析】橙红的橘皮具有保护作用，属于保护组织，而上皮组织是 动物的组织类型，A项错误。故选A。 13.A14.A15.B16.C ·81·阶段自主评价卷（一） (满分：100分 时间：100分钟) 七年级上 人教版 、选择题（每题3分，共54分》 1.(驻马店期中)春天麦苗迎风生长，生机勃勃；夏天麦浪滚滚，孕 育着丰收的希望。在这个希望的季节里，下列不属于生命现象 的是 A.鸟语花香B.青蛙鸣叫C.蜻蜓点水D.阳光灿烂 2.[情境化试题]（清远一模）我国人形机器人生产商“优必选”公 司在今年2月份发布了工业版人形机器人Walker S在新能源 车厂的首次实训视频。下列哪项能作为判断智能机器人是否 为生物的标准？ 如 A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否繁殖 3.(遵义期末)某生物兴趣小组观察校园里的生物，发现了麻雀、 蚂蚁、蝴蝶以及多种绿色植物，下面对这些生物共同特征的概 述中错误的是 ( ) A.都能进行新陈代谢 B.都能自己制造营养物质 C.都能生长、发育和繁殖 D.都能对外界刺激作出反应 4.观察是科学探究的一种基本方法。下面有关观察方法的说法， 不正确的是 ( 戡 A.观察只需要自己就行，没必要跟别人交流看法 B.观察时要全面、细致和实事求是 C.观察要有明确的目的 D.观察时要积极思考，多问几个“为什么” 5.如果你在实验室观察人体基本组织的永久玻片标本时，室内光 线较暗，你需要调节如图的结构 A.①② B.③⑦ C.⑥⑦ D.④⑤ 条 ④ 6 ① ② 第5题图 第7题图 6.使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，合理 的是 的 A.将较暗的视野调亮一使用平面反光镜，大光圈对光 B.镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本一从侧面注视物镜 C.判断视野中污点的位置一转动反光镜、载玻片或目镜 D.将视野左侧边缘的物像移至中央一一向右移动玻片标本 7.(盐城期末)某同学用显微镜观察植物细胞时，从视野①经过两 步操作后观察到模糊的视野②，正确的操作步骤是 ·13. A.向左侧移动装片→调节光源亮度 B.向左侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜 C.转动转换器换成高倍物镜→向左侧移动装片 D.转动转换器换成高倍物镜→向右侧移动装片 8.(大连模拟)如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到 的几个视野，以下分析正确的是 较暗 6b ① ② ③ ④ ⑤ A.按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④② ①⑤ B.观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② C.由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调 节细准焦螺旋、对光等 D.要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 9.(长沙模拟)几个同学围看一台显微镜时，本来明亮的视野有时 会变暗，原因是 A.光圈没对准通光孔 B.反光镜没对准光源 C.物镜没对准通光孔 D.光源被同学们遮挡 10.“碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜。”切开成熟的西瓜时流出 的淡红色的汁液，主要是来自于细胞的 ( A.细胞核B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体 11.[模型构建]模拟制作的动物细胞模型与真实的动物细胞相 比，模型中的塑料袋相当于细胞膜，琼脂相当于细胞质，果脯 (如海棠或青梅)相当于 A.叶绿体B.细胞核 C.细胞壁 D.液泡 12.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤及显 微镜下看到的图像。下列说法正确的是 ①滴水 ②取材 ③展平 ④盖片 A.步骤①滴加的液体是生理盐水 B.步骤②撕取的材料越大越好 C.步骤③需要用到刀片和镊子 D.观察到该图像是步骤④操作不当 13.(南京期中)科学家将伞形帽的伞藻假根与菊花形帽的伞藻柄 移接在一起，一段时间后，这一“移接体”长出的帽是( ) A.菊花形 B.一半伞形，一半菊花形 C.无法确定 D.伞形 ·14· 14.(大兴期末)制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法。以下 是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案， 请指出其中错误之处是 () A.塑料袋——细胞膜 B.方纸盒-一细胞壁 C.琼脂和水—一细胞质 D.鲜葡萄—一细胞核 15.(赤峰期中)细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。如图 是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导 图（①③都是能量转换器；③④并非每个植物细胞都具有）。 下列对其补充错误的是 () 动物细胞（细胞膜、细胞质、①②）植物细胞：③④⑤ A.①是线粒体，③是叶绿体 B.②是细胞核，是细胞的控制中心 C.④是液泡，其中可能含有色素 D.⑤是细胞壁，能控制物质进出植物细胞 16.(渭南模拟)红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大 熊猫”。与大熊猫肌肉细胞相比，红豆杉叶肉细胞特有的结 构是 ( ) A.细胞膜B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 17.(齐齐哈尔中考)下列细胞结构与其功能不相符的是( A.细胞核—一细胞的控制中心 B.细胞壁一控制物质进出 C.线粒体 将有机物中的能量释放出来 D.叶绿体一将光能转变成化学能 18.[情境化试题]（盐城期中）生物技术蓬勃发展的今天，我国的 异种克隆技术走在了世界前列。假设科研人员从一只雌性兔 子体内取出成熟的卵细胞，并去除其内的细胞核；再从雄性大 熊猫体内取出体细胞的细胞核，将该细胞核注入兔子的去核 卵细胞中，培育出一批早期胚胎；然后将胚胎植人雌性猫的子 宫当中并成功着床。如果该胚胎能正常发育并顺利出生，其 发育成的物种及性别分别是 () A.免子、雌性 B.大熊猫、雄性 C.猫、雌性 D.大熊猫、雌雄几率各50% 二、综合题（共46分） 19.如图是张强同学在参加“观察我们身边的生物”这一活动中， 利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题：(7分) 合 1苔花 2蝴蝶 3蜻蜓4蘑菇5杏花 6鲸 ·15 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中“穿花蛱蝶深 深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特 征是 (3)“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是 。 “朵朵葵花向太 阳”体现的生物的基本特征是 (4)鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水 面上来，利用背部的喷水孔形成“喷泉”，鲸形成“喷泉”体 现的生物的基本特征是 。鲸的子代 通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本 特征是 (5)上述几种生物都是由 构成的。 20.(驻马店期中)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调 支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度， 适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离。(7分) 放大镜 水滴 玻璃片 支架 标本 玻璃杯 平面镜 (1)图乙中当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼晴应该注视结 构[]，避免压碎玻片。观察标本时，应先选用 (填“低倍”或“高倍”)物镜进行观察。 (2)图乙中如果视野较暗，则可以通过调节 使得视野变亮。用低倍物镜观察变形虫时，要将显微镜的 光圈 (填“放大”或“缩小”)。 (3)调节图甲水滴显微镜，可实现与图乙所示显微镜相似的成 像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 (4)上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 [](填结构编号)。 (5)写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法： 21.对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，同学们通过 使用显微镜观察到了丰富有趣的微观世界，在使用显微镜过 程中也产生了一些问题，请你来帮他们解决吧。(8分) ·16. 6 ⑦ ⑤ 0 0 甲 乙丙 图 图二 图三 四龙 b d 图四 (1)图一中主要起放大物像作用的是 (填序号)。如 果目镜的放大倍数是10×，物镜的放大倍数是40×，那么 此显微镜的放大倍数为 (2)若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转 动图一中的[] (3)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示）， 若要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用哪一组镜 头组合？ (4)该同学观察到的视野中出现的物像如图三A,若将视野中 的物像移动至视野中央，应将装片向 移动。 (5)某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移 动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点 应在 上。 (6)图四为制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中 图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是 图d所示过程中，需滴加 进行染色。 2.如图为两种细胞的结构模式图，请 (6 据图回答问题：(8分) (1)与A细胞相比，B细胞因为具 有⑥、[⑤] 、和[] 所以B表示 B (填“植物”或“动物”) 细胞。 (2)图中[] 具有支持和保护作用。图中能控制物 质进出细胞的结构是[门 (3)图中A、B细胞中控制生物遗传的物质存在于细胞结构中 的[③] (4)图中A、B细胞均具有的能量转化器是[] 转化器位于细胞的[] 中。 ·17 3.[科技前沿]中国科学家成功培育出全球首例体细胞克隆猕猴 “中中”和“华华”。科研人员提取了同一个流产的雌性猕猴胎 儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核 的卵细胞，产生了基因完全相同的后代“中中”和“华华”姐妹 努 俩。下图是克隆猕猴体细胞模式图，请据图回答问题：（注：在 []中填图中标号)(8分) ② 学 (1)“中中”和“华华”长得十分相像。从它们的培育过程能说 明 控制着生物的生长、发育和遗传 (2)细胞的生活离不开物质。细胞内的物质根据分子大小可 以分为 和 两大类。细胞生活中，需要多 烯 种营养物质进入细胞，其自身产生的废物也要排出细胞， 控制物质进出细胞的是上图中[] (3)细胞的生活需要能量。若是植物细胞，图示②中特有的能 量转换器是 。 细胞进行生命活动所需的能量来 自细胞内有机物的氧化分解，其场所是 。这些能 量最终来源于 (4)科学家们在动物体克隆方面取得了较大的成就，而克隆技雪 术在社会上也引起了广泛的关注。你认为克隆技术中应 该考虑关注哪些问题？ (写一条)。 24.[情境化试题]（三明期中）大熊猫是我国的国宝，数量很少，繁 殖后代比较困难。科学家正尝试用新的办法来繁育大熊猫， 示意图如下：(8分) 袖 体知泡如陀试©在试管88⊙维线发( 中培养。到气并分娩 新组合早期胚胎C的体内 D新生 卵细胞无核 的细胞 大熊猫 裂 卵细胞 (1)上图过程中，新组合的细胞的细胞核来自 (写编 号)，细胞膜、细胞质来自 (写编号)。 (2)大熊猫细胞结构中的能量转换器有 早期胚胎 会移植到C体内的 内继续发育。 (3)大熊猫A为雄性，大熊猫B和C为雌性，新生大熊猫D为 性，长得和大熊猫 (写编号)一样。这说 明了 是遗传信息库。 (4)题干所说的新方法指的是 技术。 ·18.