阶段自主评价卷(二)-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步试卷（人教版2024）

阶段自主评价卷（二） (满分：100分时间：100分钟) 七年级上 人教版 、选择题（每题3分，共54分） 1.(昭通一模)“小时候生活在农村，田间地头是我们的娱乐场所， 春天挖荠菜、夏天钓鲫鱼、秋天逮蚂蚱、冬天堆雪人，无忧无 虑。”这段描述中不属于生物的是 ( A.荠菜 B.鲫鱼 C.蚂蚱 D.雪人 2.(张家界一模)“嫩绿堪裁红欲绽，蜻蜓点水鱼游畔。”诗句中体 现的生物体所具有的特征是 ( 如 A.生物的生活需要营养 B.生物具有遗传、变异的特性 C.生物能生长、繁殖 D.生物能进行呼吸 3.[模型构建]（昆明模拟）课外活动中，某同学用塑料袋、枣、红 豆、琼脂等材料制作动物细胞模型后，在该模型基础上制作植 物细胞模型。下列操作不合理的是 A.可用塑料袋模拟细胞膜 B.可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C.可用枣模拟细胞核 戡 D.只需添加的结构是液泡和叶绿体 4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，导致显微镜视野中出 现表皮细胞重叠的操作步骤可能是 A.滴加清水 B.展平内表皮 C.盖盖玻片 D.撕取内表皮 5.五色糯米饭是广西“三月三”的传统美食，人们用红蓝草等植物 的浸出液给糯米染色。能使糯米染色的红蓝草色素最可能存 茶 在于植物细胞的 ( A.液泡 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核 窗6.洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的结构是 ( A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡 7.糖尿病细胞疗法成功用干细胞培养出了功能齐全的胰岛。由 干细胞培养获得胰岛细胞的过程中，涉及的主要生理过程是 ( 喲 A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞成熟 8.下列关于草履虫动物性特征的叙述中，不正确的一项是( A.能够自由运动 B.对外界刺激反应灵敏 C.能自己制造有机物 D.食物泡能够消化食物 ·43· 9.(滨州一模)下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A.细胞是水稻和青蛙生物体结构的基本单位 B.从结构层次上分析，稻花属于器官 C.水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 D.水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 10.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在干旱时它就会缩成一个圆球 (图一所示)，像枯死了一样。而当遇到水分时圆球就会迅速 打开（图二所示），吸水后枝叶舒展，翠绿可人。下列分析正确 的是 图一 图 A.卷柏不能制造有机物 B.卷柏的根只有吸收功能，无固定功能 C.卷柏比苔藓植物更加高大 D.卷柏靠种子繁殖 11.银杏树是我国珍稀植物。下列叙述不正确的是 A.银杏树上结有的果实是“白果” B.用种子繁殖后代 C.根、茎、叶发达 D.属于裸子植物 12.养鱼的人经常在鱼缸中放置金鱼藻。金鱼藻生活在水中，能 开花结果。金鱼藻属于 ( ) A.藻类 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 13.下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是( A.蛔虫一相似的体节 B.蝗虫-一气管 C.河蚌-—一湿润的体壁 D.蚯蚓—一角质层 14.(玉溪一模)下列对动物类群主要特征的描述，错误的是 ( A.刺胞动物一一身体呈辐射对称，有口无肛门 B.线虫动物一身体呈圆柱形，有口有肛门 C.环节动物—一身体分节，体内有脊椎骨 D.节肢动物—一身体和附肢均分节，体表有外骨骼 15.(泰安一模)下列有关脊椎动物类群的叙述，正确的是() A.鲫鱼游泳时，前进动力来自头部和躯干部的摆动 B.青蛙的受精方式是体内受精 ·44 C.蜥蜴的卵的结构特点确保其能在干燥的陆地上繁殖 D.被覆羽毛、前肢变成翼和体温恒定是鸟特有的特征 16.(江门一模)“鹰击长空，鱼翔浅底”，鹰适于飞行、鱼适于游泳 的共同特征是 () A.体内有脊柱 B.用肺和气囊呼吸 C.体温恒定 D.身体呈流线型 17.蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列关于两种 动物的叙述正确的是 () A.都属于两栖动物 B.呼吸器官完全相同 C.均在水中产卵 D.均属于变温动物 18.哺乳动物是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完善的 动物，其后代存活率与其他动物相比明显更高，主要是因为 () A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.心脏四腔 D.体表被毛 二、综合题（共46分） 19.（龙岩期中)生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实 验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜 下观察到的人的口腔上皮细胞，图丙是显微镜下观察到的洋 葱鳞片叶内表皮细胞，请据图回答下列问题：(6分) 6 ⑧ 乙 丙 (1)图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和 [] (2)下降镜筒时，应调节图甲中的[] ,眼要 从一侧注视 的下降，目的是 (3)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一 滴 ,维持细胞正常形态，便于观察。 (4)图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是 [] ·45· 20.(唐山期末)疣黑藓、桫椤（又称树蕨）、金花茶、银杏等是世界 珍稀植物，根据如图回答下列问题：(8分) A桫椤叶背面 B疣黑藓 C金花茶 D银杏 (1)如图中 (填字母)类植物可以作为监测空气污染 程度的指示植物，原因是其叶只有 层细胞，有毒 气体可以背腹两面侵入细胞。 (2)A类植物已具有 等器官的分化，并且体内具有 组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高 大且结构也更为复杂。A、B两类植物都能产生一种特殊 的生殖细胞 (3)C、D两类植物的共同特点是都能产生 ,但C类 植物的种子外面有 包被，因此属于被子植物。 (4)除上述植物类群外，还有一类植物，其分布在水域中，空气 中的许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器 官分化，此类植物是 21.[任务驱动]（烟台期中）鱼类是脊椎动物中的低等类群，全世 界约有2万余种，我国有2000多种。如图是鲫鱼的外部形 态结构图，请据图回答下列问题：(9分) ② ③ 4 -6 5 (1)鲫鱼体形呈 ,可以减少游泳时水的 (2)图中⑦是 ,左右各一条，具有 的作用。 (3)图中①③④⑤⑥统称为 ,鱼在水中游泳通过它的 协调作用以及 的摆动提供动力进行游泳。 (4)②是 ,是鱼用来呼吸的器官。 (5)经A处理过的鱼放回水中后，观察到的现 象是游动不灵活，速度缓慢，说明尾鳍在游 泳中具有 的作用。经B处理过的鱼放回水中后，观 B 察到鱼体会身体侧翻，说明背鳍有 的 作用。 ·46· 22.(烟台期中)大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。如图示 意了大鲵和扬子鳄以及它们的卵和肺的结构，请据图分析回 答下列问题：(10分) 未孵化的卵 大鲵 扬子鳄 大鲵的肺扬子鳄的肺 (1)大鲵和扬子鳄的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此都 属于 动物。 (2)大鲵又名“娃娃鱼”，但它不是真正的鱼，而是现存最大的 两栖动物，因为大鲵幼体生活在水中，用 呼吸；成 体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼 吸， 也可辅助呼吸。 (3)扬子鳄也是水陆两栖生活，但却属于 动物。因为 扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内 的 蒸发；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 (4)对比图中大鲵和扬子鳄肺的结构，可以看出， 的 肺结构简单， 的肺结构复杂，肺内分隔成许多蜂 窝状的小室，大大增加了气体交换的面积。 (5)青蛙、蟾蜍、龟、蝾螈，这四种动物也都既可以在水中游泳， 也可以在陆地生活，其中与扬子鳄属于同一个动物类群的 是 3.(黄冈期中)分析材料回答问题。(6分) 材料一鸟的消化特点 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成 的残渣，1.5小时后随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化 吸收后形成的残渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一 天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所 吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀，一昼 夜能吃掉800~1000克肉。 材料二人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的 比较： 分类 占体重的百分比(%) 每分钟心搏次数（次） 人 0.42 72 鸽 7.71 135~244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 ·47 (1)材料一说明，鸟消化的特点是食量大，消化食物时间 ,粪便及时排出，减轻飞行时的体重。 (2)材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比 ,每分钟 心搏次数多，能为身体输送大量氧气。 男 (3)鸟类利于飞行的特征还有很多，如家鸽的长骨 减轻体重； 扇动能产生很大的升力；附着在胸骨 上的 ,非常发达，为飞行提供充足的力量。 (4)家鸽的气囊适于飞行生活的特点有 (多选)。 学 A.减轻身体比重 B.减轻内脏器官摩擦 C.散发体内过多热量 D.实现气体交换 4.(河源期中)某生物小组在探究青蛙皮肤的作用时，利用下列 材料和用具设计了相关实验，请你和他们一起完成：(7分) 鼎 材料和用具：6只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水 槽、凡士林、秒表、笔、纸、棉签等。 提出问题：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？ (1)根据所学知识，作出的科学假设是 (2)探究方案： ①将未作处理的3只青蛙放在水槽中，观察并记录青蛙在 安静状态下的呼吸频率； ②用棉签在另外3只青蛙的 上涂满凡士林，注 意不要堵塞青蛙的鼻孔； ③将用凡士林处理后的青蛙放人水槽中，观察并记录青蛙 在安静状态下的呼吸频率； ④分别计算出未作处理和处理后的青蛙呼吸频率的 值。 （3)预期实验现象与结论：（两空均填“大于”“小于”或“等于”） ①如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率 未涂凡士林 的青蛙，说明皮肤不具有辅助呼吸的作用； ②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率 未涂凡士林 的青蛙，说明皮肤具有辅助呼吸的作用。 (4)讨论与交流： ①每组选择3只大小、体重和活跃程度相似的青蛙，目的 是 ②实验结束后，应怎样处理实验用的青蛙？ ·48·17.A【解析】绿草履虫和小球藻的整个身体都是由一个细胞构成的，都 属于单细胞生物，A项正确。绿草履虫与小球藻共生，二者相互有利， 小球藻生活在绿草履虫体内，要进行光合作用制造有机物，光是进行 光合作用的必要条件，因此不能推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境，B 项错误。生物能够对外界刺激作出反应，小球藻属于单细胞生物，能 够对外界刺激作出反应，C项错误。培养液表层氧气充足，聚集的草 履虫比较多，因此吸取靠近表层的培养液，草履虫更多，D项错误。故 选A。 18.B 19.(1)分裂细胞核(2)不变(3)分化组织(4)一样 20.(1)受精卵细胞生长细胞分裂细胞分化(2)输导 (3)细胞膜细胞壁有保护和支持细胞的作用(4)器官 21.(1)细胞(2)B组织(3)系统(4)受精卵细胞分裂染色体 22.(1)①染色体②③组织(2)肌肉A(3)器官[E]系统 (4)细胞→组织→器官→系统→人体 23.(1)表草履虫是需氧型生物，培养液表层含氧量要多于底层 (2)限制草履虫的运动，便于实验观察小胞肛表膜 (3)分裂生殖 24.(1)细胞核(2)分裂分化16(3)线粒体(4)相同复制 (5)神经系统 期中自主评价卷● 1.B2.A3.A4.D5.B6.A7.B 8.B【解析】组织的形成是细胞分化的结果，故①表示细胞分化，A项正 确。叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器，叶绿体能将光能转化为 化学能，线粒体能够将储存在有机物中的能量释放出来，线粒体和叶绿 体都存在于细胞质中，故甲表示细胞质，B项错误。细胞是生物体结构 和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞 质，细胞质里还有线粒体、液泡，绿色部分的细胞中细胞质内还有叶绿 体，其中细胞核内含有遗传信息，是遗传信息库，所以乙表示细胞核，C 项正确。细胞壁起保护和支持细胞的作用，所以表示保护、支持细胞 作用，D项正确。故选B。 9.A10.D11.C12.D13.C14.D15.D 16.C【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，因此是生物体结构 和功能的基本单位一细胞，A项正确。动植物体结构层次的主要区 别是植物体没有d系统，B项正确。植物体的结构层次是细胞→组 织→器官→植物体，绿色开花植物的六大器官包括营养器官（根、茎、 叶)和生殖器官（花、果实、种子）。因此在植物体结构层次中，果实属 于C器官层次，而e表示植物体，C项错误。细胞分裂使细胞数目增 多，细胞分化形成组织，因此细胞>b组织包含细胞分裂和分化的 过程，D项正确。故选C。 17.B18.D 19.(1)目镜物镜低倍物镜(2)明亮的圆形视野物镜 (3)[9]细准焦螺旋右下方(4)C 20.(1)②④①③⑦通光孔(2)[②]物镜(3)1和6 (4)左[①]转换器[⑥]细准焦螺旋 21.(1)功能(2)细胞分化器官(3)16染色体(4)体外b细胞核 22.(1)细胞(2)细胞膜(3)分化(4)分生组织(5)生殖(6)系统 ·82· 23.(1)细胞分裂染色体(2)细胞分化输导 (3)[⑤]液泡[②]细胞膜(4)系统 24.(1)1535[③]纤毛限制草履虫过快运动 (2)草履虫的生活需要氧气不作处理草履虫的生活需要氧气 (3)净化污水 第二单元第一章素养测评卷 1.A2.D3.A4.B5.D6.D7.B8.D9.B10.D11.B 12.A 13.D【解析】花是被子植物的生殖器官，葫芦藓和雪松都没有花，因此 ①不可表示“具有花”，A项错误。葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨是蕨类 植物，它们都用孢子繁殖，没有种子，所以②不可表示“具有种子”，B 项错误。果实是被子植物的生殖器官，葫芦藓、肾蕨和雪松都没有果 实，因此③不可表示“具有果实”，C项错误。葫芦藓等苔藓植物有茎 和叶的分化，但没有真正的根；肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化， 体内有输导组织；雪松等裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无 花，种子裸露，不能形成果实。结合题图可知，④可表示雪松和肾蕨的 共同特征一具有根，D项正确。故选D。 14.C【解析】玉米种子有一片子叶，营养物质贮存在胚乳里，胚乳里含有 丰富的淀粉，因此在玉米种子的剖面滴加碘液后⑤胚乳会变蓝，故C 错误。故选C。 15.B16.C17.D 18.C【解析】肾蕨、桃树、松树和水绵都有叶绿体，能进行光合作用制造 有机物，C符合题意。故选C。 19.(1)水绵[⑤]叶绿体根、茎、叶维持大气中氧气的相对稳定（合 理即可) (2)输导组织只有一层细胞(3)孢子囊群陆生 20.(1)种皮8、9、10、11(2)胚根[11](3)[5]转运营养物质 (4)纵向[7]胚乳淀粉 21.(1)卷柏银杏苹果(2)组织器官(3)没有种子 (4)根输导孢子 22.(1)B轮藻没有根、茎、叶的分化 (2)A植株矮小，具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被子 23.(1)根茎和叶阴湿(2)果皮被子种子裸子 24.(1)①温度对海带生长率有影响吗②为了控制单一变量 ③10~15夏季温度太高，海带易腐烂（合理即可） (2)不同意减缓 第二单元第二章素养测评卷 1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.A8.C9.D10.C11.D 12.C13.D14.D15.D16.C17.B18.B 19.(1)[C]腹部(2)气门气管 (3)胸腹部（或头部）②把甲蝗虫的头部浸人盛满水的试管里，乙蝗 虫的胸部和腹部浸入另一只盛满水的试管里 (4)死亡活着(5)胸腹部 【解析】(1)蝗虫属于节肢动物里的昆虫，其结构特点：身体分为[A]头 部、[B]胸部、[C]腹部三部分，体表有外骨骼。 (2)蝗虫腹部两侧的小孔是蝗虫的气门，向内连接着体内的气管，气管 ·83· 是蝗虫的呼吸器官。 (3)作出假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出判 断，不一定正确，但要合理，因此作出的假设是蝗虫的呼吸器官可能在 胸腹部（或头部）。 实验过程：①取两只生长良好、大小相近的蝗虫和两支盛满水的试管。 ②根据处理步骤图：甲蝗虫的头部浸没在水中而胸部和腹部露在水 外，乙蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水里而只露出头部来确定实验步 骤。③一段时间后，观察现象。 (4)一段时间后，观察到的现象是甲图中头部浸入水中的蝗虫仍然活 着，乙图中胸部和腹部浸入水中的蝗虫死亡。 (5)根据上述实验结果，说明胸腹部浸入水中的蝗虫没有办法呼吸而 死亡，得出结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。 20.(1)胎生哺乳成活率(2)撕裂(3)乙白磨碎草食性 21.(1)外骨骼(2)肺皮肤毛细血管(3)脊柱脊椎(4)D、E (5)流线型 22.(1)表膜(2)它用湿润的体壁呼吸气门外骨骼体内水分蒸发 (3)鱼呼吸时呼出的二氧化碳溶于水，生成的酸性物质使BTB溶液变 成黄色(4)气囊两 23.(1)②(2)对照(3)A和C(4)鳞片黏液 (5)水温对鲫鱼的呼吸频率有影响（在其他条件相同的情况下），水温 越高，鲫鱼呼吸越快（言之有理即可） 24.(1)相近(2)木犀草素溶液等量 (3)平均值不大增大信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，距离 越远关系越大（言之有理即可） (4)避免偶然性，使实验结果更准确 【解析】(1)探究实验要遵循单一变量原则，即一组对照实验只有一个 实验变量，其余条件都要相同且适宜。根据题干“研究表明，信鸽的导 航定位与信鸽的嗅觉有关”可知，本实验是对“嗅觉”这个变量开展的 研究。因此，为了保持单一变量，将1000只生长发育状况、飞行能力 等相近的信鸽平均分为甲、乙两组，进行实验。 (2)根据题千“木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉”可知，本实验控制变 量的方法是用木犀草素溶液麻醉实验组信鸽的嗅觉，且要遵循单一变 量原则。因此，甲组用木犀草素溶液麻醉信鸽的嗅觉；乙组用等量清 水处理作为对照。 (3)为了避免偶然性、减小实验误差，对照实验要遵循可重复原则，且 对所得数据取平均值。因此，在天气适宜的情况下，选择不同距离放 飞后，记录归巢时间，取平均值，然后计算出归巢速度，根据绘制的曲 线图可知，当放飞距离较近时，甲、乙两组差异不大；当放飞距离较远 时，两组差异增大。这一现象说明信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有 关，距离越远关系越大。 (4)实验材料太少，会因偶然性影响实验结果。所用实验材料的数量 要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、 可靠性。因此，本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是避免偶 然性、使实验结果更准确。 ·阶段自主评价卷（二）● 1.D2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.C11.A 12.D13.B14.C15.C16.D17.D18.B ·84· 19.(1)[③]目镜(2)[①]粗准焦螺旋物镜避免压到玻片 (3)生理盐水(4)[⑥]细胞膜 20.(1)B一(2)根、茎、叶输导孢子(3)种子果皮 (4)藻类 21.(1)流线型阻力(2)侧线感知水流、测定方向 (3)鳍尾部和躯干部(4)鳃 (5)决定运动的方向，产生前进的动力保持身体稳定和平衡 22.(1)脊椎(2)鳃肺皮肤(3)爬行水分卵壳 (4)大鲵扬子鳄(5)龟 23.(1)短(2)大(3)中空两翼胸肌(4)ABC 24.(1)青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用(2)②皮肤表面④平均 (3)①等于②大于 (4)保持单一变量，且选择3只青蛙可避免实验的偶然性放回适宜 它们生长的自然环境 【解析】(1)根据所学知识作出的假设是青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。 (2)为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关 因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量， 便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。因此，用棉签在另外 3只青蛙的皮肤表面上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔。为了 尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实 验，多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。 因此，分别计算出未作处理和处理后的青蛙呼吸频率的平均值。 (3)呼吸频率是指青蛙每分钟内呼吸的次数。所以，如果涂凡士林后 青蛙的呼吸频率等于未涂凡士林的青蛙，说明皮肤不具有辅助呼吸的 作用；如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于未涂凡士林的青蛙，说明 皮肤具有辅助呼吸的作用。 (4)对照实验要遵循单一变量原则，即除实验变量外，其他条件要相同 且适宜。因此，每组选择3只大小、体重和活跃程度相似的青蛙，目的 是保持单一变量，且选择3只青蛙可避免实验的偶然性。要养成爱护 动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生 存的环境非常有利，所以要把青蛙放回到适宜它生长的自然环境中」 第二单元第三章素养测评卷 1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.D10.C11.D 12.C13.B14.A15.B16.B17.B18.A 19.(1)成形的细胞核芽孢(2)叶绿体(3)②(4)食物泡伸缩泡 20.(1)高温灭菌有无细菌肉汤的腐败是空气中的细菌进人造成的， 不是自然产生的 (2)①子实体孢子繁殖②孢子吸收水和有机物 21.(1)D、B、A、C(2)AA有成形的细胞核，而B没有成形的细胞核 (3)分裂芽孢(4)蛋白质外壳和内部的遗传物质自我复制B (5)C 22.(1)碘液细胞核叶绿体(2)青绿菌丝(3)真菌孢子 23.(1)烟草叶片汁液(2)细菌不患病 (3)实验导致烟草患病的“感染源”不是细菌(4)繁殖 (⑤)没有细胞结构(6)明确科学探究的思路和方法（合理即可） 【解析】(1)迈尔提取患病烟草叶片汁液，注射到健康植株叶脉，结果健 康烟草也出现了病斑，因此他认为患病烟草叶片汁液中含有导致健康 ·85· 烟草患病的“感染源”。 (2)①结合题千信息和历史背景，当时还没有发现病毒这种生物，人们 不知道病毒的存在。伊万诺夫斯基在实验中使用“可以阻隔细菌”的 过滤器过滤患病烟草叶片汁液，则过滤后的滤液不含细菌，由此可知 伊万诺夫斯基推测：导致烟草患病的“感染源”是细菌。 ②伊万诺夫斯基根据自己假设，进行实验，他把用细菌过滤器过滤后 的滤液去感染正常烟叶，如果正常烟草叶片不患病，则说明“感染源” 是细菌，因为它被过滤器阻隔，没有进入滤液；如果正常烟草叶片患 病，则说明“感染源”不是细菌，因为被细菌过滤器过滤后的滤液中不 含细菌，推测感染源是细菌以外的一种生物，它比细菌还小。因此，如 果出现烟草不患病的现象，则初步证明他的假设是正确的。 (3)荷兰微生物学家贝叶林克在伊万诺夫斯基实验的基础上进行实 验，提取患病烟草叶片汁液，接种在培养细菌的培养基上，结果没有细 菌菌落生长，由此可以推断导致烟草患病的病原体不是细菌，而是比 细菌小的另一种生物。 (4)根据题干信息，该“感染源”并没有因稀释，导致感染能力降低，反 而更强，可以推测，该“感染源”在植物的活细胞中能够快速繁殖，使其 数量达到比稀释前更高的水平。 (5)病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成。细菌是单细胞生物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域。因此可以看出，病毒与细菌的本质区别是病毒没 有细胞结构。 (6)病毒的发现经历了科学家们“发现问题→推测→实验验证发现 问题→进一步推测→实验验证→结论”的科学探究过程。从中我们可 以明确科学探究的思路和方法，感受到科学家坚持不懈的科学探索精 神和技术手段对科学研究的促进作用。 24.(1)笔杆上有细菌（或真菌）吗(2)②③ (3)形成对照实验控制单一变量 (4)接种杀灭培养基原有的细菌（或真菌），避免干扰实验结果 (5)笔杆上有细菌（或真菌）存在，咬笔杆是不卫生的行为(6)细菌 ·第二单元第四章素养测评卷· 1.A2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C9.A10.B11.C 12.D13.B 14.B【解析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多， 亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越 少，亲缘关系越近。题干中象鼻兰、华西蝴蝶兰、麻栗坡蝴蝶兰的属名 (Phalaenopsis)相同，均属于蝴蝶兰属。文山鹤顶兰的属名(Phaius) 不同，属于鹤顶兰属，其亲缘关系与其他三种最远。故选B。 15.C16.D17.C18.D 19.(1)体内有无脊柱体温是否恒定(2)辐射 (3)身体和附肢都分节，都有外骨骼(4)鳃和鳍流线型 (5)④和⑧(6)气囊 20.(1)藻类单(2)果皮(3)CDF ABE (4)二氧化硫影响葫芦藓的生长吗叶绿体光合作用 21.(1)②④(2)鳃肺皮肤外骨骼胎生、哺乳 (3)细胞中有成形的细胞核(4)成形的细胞核 ·86· 22.(1)形态结构红火蚁节肢(2)DC(3)CA 23.(1)A(2)十字花种子植物双子叶植物白菜葱 (3)花、果实和种子 24.(1)界大(2)蟹、蛙、牛、马鹿 (3)长颈鹿、牛、猪、骆驼、羊、马鹿（任选两个）(4)4界、门、纲、目 (5)日 专题提优强化卷（一） 生物和细胞 1.D2.C3.D4.C5.D6.C7.D8.A9.A10.D11.D 12.C 13.B【解析】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，分裂时，染色 体会复制加倍。细胞核分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份， 分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。 故选B。 14.B15.B16.B17.C18.C 19.(1)物镜目镜粗准焦螺旋(2)[①]转换器反光镜 (3)400镜头越长，放大倍数越大低(4)C 20.(1)A细胞核遗传物质(2)细胞膜 (3)线粒体叶绿体光化学 21.(1)细胞分裂染色体(2)细胞分化(3)器官、系统(4)神经肌肉 22.(1)果实(2)保护输导运输水、无机盐和有机物 (3)细胞器官器官 23.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化(3)输导(4)细胞壁 (5)器官系统 24.(1)提出问题(2)牛肉汁(3)控制单一变量 (4)30A降低偶然因素对实验结果的影响 (5)右作出假设对外界刺激作出反应 【解析】(1)科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订并实施计 划、得出结论、表达和交流。画线部分①是生物兴趣小组想知道草履 虫对牛肉汁是否有反应，属于科学探究步骤中的提出问题。 (2)实验时，取一片干净的载玻片，右侧滴一滴稻草浸出液，并滴加牛 肉汁，另一侧只有草履虫培养液，并用干净的牙签将两侧液滴连接，可 见，该对照实验的变量是牛肉汁。 (3)对照实验除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，因 此，“右侧滴一滴稻草浸出液，而不是清水”，这样的操作是为了控制单 一变量。 (4)为了控制单一变量，各组培养液中草履虫起始数量应该相同，故表 中2、3、4组培养液中起始数量应为30只，这样做的目的是降低偶然 因素对实验结果的影响。小组成员应对A.同时间段不同组的数据进 行平均，这样做的目的是降低偶然因素对实验结果的影响。 (5)食盐对于草履虫来说是不利的刺激，因此“我认为草履虫的移动方 向会向右”，这属于作出假设。实验结果发现草履虫逃避食盐，故得出 结论：草履虫会对外界刺激作出反应。 专题提优强化卷（二）● 多种多样的生物 1.D2.C3.D4.D5.A6.D7.C8.A9.C10.D11.A ·87·