第一单元 第二章 认识细胞 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步试卷（人教版2024）

参考答案 ·第一单元第一章素养测评卷 1.D2.C3.A4.C5.D6.C7.B8.B9.A10.D11.A 12.C13.B14.C15.D16.A17.A 18.A【解析】蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能繁殖的特征，故A不 正确，符合题意。“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物能生长、发育 和繁殖的特征，故B正确，不符合题意。“惟有葵花向日倾”体现了生 物能对外界刺激作出反应的特征，故C正确，不符合题意。“芳林新叶 催陈叶”是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内产生的废物 的特征，故D正确，不符合题意。故选A。 19.(1)生长进行呼吸(2)繁殖遗传变异(3)对外界刺激作出反应 (4)营养细胞 20.(1)能对外界刺激作出反应(2)能排出体内产生的废物(3)繁殖 (4)生长(5)遗传变异(6)生物的生活需要营养 21.(1)废物(2)生长繁殖温度(3)不能 (4)对外界刺激作出反应营养 22.(1)①生物能生长②生物能进行呼吸③生物能对外界刺激作出反应 ④生物的生活需要营养⑤生物能繁殖⑥生物能排出体内产生的 废物(2)生物有变异和遗传的特性(3)细胞 23.(1)温度(2)生物能对外界刺激作出反应(3)生长、发育和繁殖 (4)营养(5)光合生活需要营养(6)病毒细胞 24.(1)排出体内的废物(2)变异(3)对外界刺激作出反应(4)营养 (5)生长繁殖(6)遗传(7)细胞 ·第一单元第二章素养测评卷· 1.D2.A 3.D【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到 的像，因此小明同学在载玻片上写下一个“龙”字，在显微镜视野下看到 的物像应是D。故选D。 4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.D11.A12.C13.C14.D 15.D16.D17.D18.A 19.(1)CDBAE清水(2)低倍凹面镜(3)AB (4)细胞(5)叶绿体 20.(1)A(2)[⑥]叶绿体[④]细胞壁[⑧]液泡 (3)[⑥]叶绿体线粒体(4)[⑦](5)液泡 21.(1)③④①④⑥(2)左 (3)B气泡用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水 滴，然后将另一侧慢慢放下 (4)C 22.(1)细胞(2)不能(3)B白 (4)细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 23.(2)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用(3)③等量相同 (4)红不变(5)沸水(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用 (7)乙甲 24.(1)细胞壁、液泡、叶绿体 ·79· (2)薄而透明控制物质进出玻璃球（或乒乓球、山楂、樱桃等）其 形状与细胞核相似 【展示评价】2号优点：能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立 体感强，且可以看到切面；细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得 当或细胞内的结构制作比较精细2号改进建议：细胞整体的立体 感再强些；标出细胞各部分结构的名称3号优点：细胞重要结构 齐全，各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色区分各部分结 构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以看到切面；制作比较精细、 美观3号改进建议：应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒 体；标出各部分结构的名称（言之有理即可） 【解析】(1)植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞 核和线粒体。两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细 胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 (2)用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即薄而透明，细胞 壁的内侧紧贴着的一层极薄的膜，叫作细胞膜。它除了起着保护细胞 内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质 任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。因此，用针在薄 膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有控制物质进出的作用。细胞膜在 光学显微镜下不易分辨。可以用乒乓球、山楂、樱桃、荔枝果核、桂圆 果核等作细胞核，因为其形状与细胞核相似。 【展示评价】2号优点：能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立 体感强，且可以看到切面；细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得 当或细胞内的结构制作比较精细。改进措施：2号细胞壁整体的立体 感再强些；标出各部分结构的名称。 3号优，点：细胞重要结构齐全，各重要结构的位置、大小比例得当；能 用不同颜色区分各部分结构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以 看到切面；制作比较精细、美观。改进措施：应在大小和形状上区分叶 绿体和线粒体；标出细胞各部分结构的名称。 4号优，点：能用不同颜色、形状区分各部分结构：立体感比较强；作品 比较精致；标出了各部分结构的名称。改进措施：各重要结构大小比 例应适当（作品细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过大）；用插小旗子的 方式标注名称，会影响对各部分结构的观察，也会破坏相应结构的完 整性，可改为在相应结构上贴小标签。 ·阶段自主评价卷（一） 1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.B 8.A【解析】显微镜在使用时要求先对光，再用低倍镜观察，然后把需要 重点观察的部分调至视野的正中央，再转换为高倍镜进行观察。图中， ①是高倍镜下较暗的物像、②是低倍镜下视野中央的物像、③是对光后 的白亮视野、④是低倍镜下位于视野左下方的物像、⑤是高倍镜下清晰 的像，故按正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤， 故A项正确。④中物像位于左下方，根据显微镜下像的移动方向与物 体移动方向相反可知，要使视野④变为视野②，即将物像移至视野中 央，应向左下方移动装片，故B项错误。从②到⑤的过程物像一直在视 野中央，所以未经历移动载玻片，故C项错误。要使视野①的亮度增 加，做法是换用大光圈和凹面镜，故D项错误。故选A。 9.D10.C11.B12.D13.D 14.B【解析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。塑料袋在最 ·80· 外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；周围的琼脂和水 则是相当于细胞质；鲜葡萄在中间，圆形，相当于细胞核；动物细胞没有 的结构是细胞壁，所以说方纸盒模拟细胞壁是错误的。故选B。 15.D16.D 17.B【解析】细胞核内含有遗传物质DNA,能传递遗传信息，是细胞的 控制中心，A项正确。细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的 正常形态，B项错误。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的 细胞器，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，能将有 机物中储存的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，C项正 确。叶绿体能吸收光能，并将光能转化成化学能贮存在它制造的糖类 等有机物中，D项正确。故选B。 l8.B【解析】细胞核中含有主要的遗传物质DNA,DNA上有遗传信息。 题目中雌性兔子提供了去核的卵细胞，雄性大熊猫提供的是细胞核， 雌性猫提供的是供胚胎发育所需的子宫。所以，发育成的物种是雄性 大熊猫。故选B。 19.(1)生物能繁殖(2)生物的生活需要营养 (3)生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应 (4)生物能进行呼吸生物具有遗传和变异的特性 (5)细胞 20.(1)[④]低倍(2)遮光器和反光镜缩小(3)物镜(4)[②] (5)更换不同放大倍数的放大镜（言之有理即可） 21.(1)①③400倍(2)[⑦]细准焦螺旋(3)甲和丙(4)右下方 (5)目镜(6)生理盐水碘液 22.(1)液泡[⑦]叶绿体植物(2)[⑥]细胞壁[①]细胞膜 (3)细胞核(4)[④]线粒体[②]细胞质 23.(1)[①]细胞核(2)有机物无机物[④]细胞膜 (3)叶绿体线粒体光能(4)关注伦理道德（合理即可） 24.(1)AB(2)线粒体子宫(3)雄A细胞核(4)克隆 一·第一单元第三章素养测评卷 1.A2.D3.D4.C 5.C【解析】①过程细胞体积从小变大，表示细胞的生长；②过程细胞由 一个变成相同的多个细胞，表示细胞的分裂；③过程细胞的形态结构和 功能发生了变化，表示细胞的分化。A项正确。②细胞分裂中，染色体 变化最为明显。细胞分裂时染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色 体均分成完全相同的两份到两个新细胞中。所以细胞分裂产生的新细 胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，B项正确。经过细胞分化，细 胞内的遗传物质没有发生变化，C项错误。③细胞分化是指细胞在生 长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，D项正确。故选C。 6.C7.C8.C9.A10.C 11.A【解析】过程①的结果是细胞数量的增多，因此过程①表示细胞分 裂，A项正确。心脏属于器官这一结构层次，过程③表示组织进一步 形成器官，B、C两项错误。过程②的结果是形成不同的组织，因此过 程②表示细胞分化，该过程使细胞在形态、结构和生理功能上发生了 差异性的变化，但产生的新细胞染色体数目不变，D项错误。故选A。 12.A【解析】橙红的橘皮具有保护作用，属于保护组织，而上皮组织是 动物的组织类型，A项错误。故选A。 13.A14.A15.B16.C ·81·第一单元第二章素养测评卷 (满分：100分 时间：100分钟)） 七年级，上 人教版 一、选择题（每题3分，共54分） 1.(徐州期中)如图是某同学利用显微镜进行观察的部分步骤的 图示，符合操作要求的是 镜筒 A.取镜 B.对光 C.调节 D.观察 2.(准安期中)使用显微镜观察时，下列镜头组合中看到细胞数目 和 最少的是 ) A.目镜16×、物镜40× B.目镜10×、物镜10× C.目镜10×、物镜40× D.目镜4×、物镜10× 3.(江门一模)2024年是龙年，小明同学在载玻片上写下一个 “龙”字，在显微镜视野下看到的物像应是 龙 簧 C 0 4.(淮安期中)在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个 污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在 A.目镜上 B.物镜上 C.玻片上 D.反光镜上 5.(烟台期末)如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺 序是 注视 位置 茶 注视 位置 ① ② ③ ④ A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→② 6.(烟台期中)在观察物像时，将显微镜的低倍镜换成高倍镜后， 这个视野的变化情况是 喲 A.细胞数目增多，视野变暗 B.细胞数目减少、视野变暗 C.细胞数目增多，视野变亮 D.细胞数目减少，视野变亮 7.(遵义期末)如图为小刚同学在显微镜下看到的物像。下列说 法正确的是 A.对光时选用低倍镜对准通光孔 B.要对物像进一步放大，应先转换低倍镜为高倍镜 ·7· C.将物像移到视野中央，应向右下方移动玻片标本 D.物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋 ⊙ 第7题图 第8题图 8.(徐州期中)如图是显微镜下观察到的两个视野，由左图到右图 的操作过程中最可能用不到的结构是 ( A.转换器 B.粗准焦螺旋C.细准焦螺旋D.反光镜 9.(柳州期末)将一片生菜叶放到显微镜下观察，正确对光调焦， 却看不到细胞结构，主要原因是生菜叶片 () A.没有染色B.无法透光C.未滴加清水D.形状不规则 10.(株洲期末)为改善番茄果皮细胞显微镜观察效果，下列提出 的改进建议不合理的是 A.有气泡—一盖盖玻片时应规范 B.细胞有重叠一一材料应完全展平 C.取材过厚一一材料应薄而透明 D.视野内有污点—一应擦拭反光镜 11.（成都期末)生物老师要求同学们绘制自己做实验时观察到的 洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图。下列关于细胞核的绘制方 式，正确的是 ) A.较密的铅笔细点 B.较疏的铅笔细点 C.用铅笔画出阴影 D.用铅笔画个黑球 12.(榆林期末)如图中①②③分别代表洋葱根 尖细胞、苦草叶肉细胞、人的肌肉细胞，则甲 ① ② 表示的细胞结构是 A.叶绿体 B.细胞膜 ③ C.细胞壁 D.细胞质 13.(江门一模)新会陈皮因其特殊的香味而闻名，请问散发芳香 气味的物质主要来自于细胞中的 A.细胞膜 B.细胞核 C.液泡 D.细胞壁 14.[情境化试题]（韶关期末）如图所示，每个人 指纹的图案都不相同，且终生不变，利用这一 特点发明的指纹识别技术已广泛应用于手机 解锁、在线支付等领域。决定人指纹信息的 遗传物质存在于细胞结构中的 A.叶绿体B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞核 15.(成都期末)下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.动物细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体 B.所有的植物细胞都有细胞壁和液泡 C.细胞核是细胞生命活动的代谢中心 D.细胞是生命活动的基本单位 .8- 16.(保山一模)下图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞 (图甲)和人的口腔上皮细胞（图乙）的视野。下列叙述错误 的是 () ① ② ④ -③ ⑤ ⑥ 甲 乙 A.甲、乙两细胞都没有叶绿体 B.③和⑤控制着生物的生长、发育和遗传 C.番茄酸甜可口的物质存在于②中 D.甲细胞最外层的①能控制物质进出 17.细胞的生活需要物质和能量。下列相关叙述正确的是() A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B.如果把细胞比作汽车，那么叶绿体就是汽车的发动机 C.细胞中的物质都是自己制造的 D.细胞膜控制着细胞与外界的物质交换 18.[情境化试题]（咸阳期末）我国科学家培育克隆牛的过程大致 如下：黑色肉牛上皮细胞的细胞核与去除细胞核的黑白花奶 牛的卵细胞电击融合→融合细胞分裂，不断发育成早期胚胎 →植入到黑白花奶牛子宫中→分娩产下克隆牛。这头克隆牛 的体色和品种应该是 () A.黑色，肉牛 B.黑白花色，奶牛 C.黑色，奶牛 D.黑白花色，肉牛 二、综合题（共46分） 19.(梅州期末)读图理解：初中生物学实验技能考试中，某同学抽 到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。请 根据图示回答下列问题：(8分) E 图 管状叶 甲 》一鳞片叶 图二 图三 图四 (1)图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程 示意图，正确的操作顺序是 (填字母)；步骤C 滴加的液体是 ,目的是保持细胞的原有形态。 (2)图二中对光时，需要选择倍数为 (填“低倍”或“高 倍”)的物镜；在显微镜对光时，若环境光线较暗，应选用大 光圈和 (3)图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的情形，分别 是图一中的步骤 (均填字母)操作不当 造成的。 (4)洋葱鳞片叶的结构和功能的基本单位是 (5)与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是 20.(泰州期末)如图为细胞结构示意图，请据图回答([]内填写序 号，横线上填写名称)：(8分) ① ③ A B (1) 图所示为动物细胞结构 (2)动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[门 和[] (3)结构[ 能将光能转变成化学能，储存在它所制 造的有机物中。动植物细胞都有的能进行能量转换的结 构是 (4)B图里所指的结构中，[]中含有遗传物质。 (5)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自植物细胞结构 中的 21.(南通期末)请回答下列显微镜操作的有关问题：(8分) 一物镜 载玻片 3 ④ ⑥ 图 8 o0o ⊙⊙ ① ② B 图二 图三 (1)如图一表示显微镜目镜的是 ;使用如图物镜和目 镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最 多，其目镜和物镜的组合是 ;物镜与玻片间的距 离应该是图 (2)如图二为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对 象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向 平行移动。 (3)如图三为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞 时的效果图，你认为 同学的观察效果好。另一同 学效果欠佳是因为装片中有 ,要想不出现这位同 学视野中不正常的情况，盖盖玻片时 ·10 (4)若在载玻片上面有一个“”符号，用低倍镜观察时，在视 野内所见的图像是 A. B.K C.2 D.> 22.（岳阳期中)右图是世界上 母羊A(黑面绵羊) 母羊B(白面绵羊) 第一只克隆羊“多莉”的培 电 育过程示意图，请据图回 仰列 列 答问题：(5分) (1)克隆羊多莉的结构和功 卯细胞Q去核取核②乳腺细胞 能的基本单位是 (2)卵细胞中有细胞核，如 重组卵细胞⊙“植入 体外培养成 果我们把去掉细胞核 ↓早期胚胎 的卵细胞进行培养，卵 母羊C 胚胎电 细胞 (填“能” 小发育门 或“不能”)长时间存活。 克隆羊多莉 (3)多莉虽然由母羊C生出，样子却和 (填字母代号) 羊一模一样，面部毛色为 色。 (4)克隆羊的实例说明 23.[微型实验]（绵阳期末）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的 作用吗？请完成下面的探究实验得出结论。(8分) 实验材料：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、 红色苋菜等。 实验步骤： (1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？ (2)作出假设： (3)设计实验方案： ①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁 架台上，用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不加热。 ③把 的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧 杯中。 ④观察并记录烧杯中水的颜色变化。 (4)实验现象：甲烧杯中的水变成 色；乙烧杯中的水 色。 (5)原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被 绝 坏；乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。 (6)实验结论： (7)该实验的对照组是 烧杯，实验组是 烧杯。 24.[模型构建]制作植物细胞模型。(9分) 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师的带领下 开展了一项有趣的活动一制作植物细胞模型，这里或许有 你的身影呢，一起来回顾一下吧。 【方案讨论】 小青：用什么材料更合适呢？ ·11 小云：立体的是不是比平面的更好呢？ (1)小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如 等。 老师：建议同学们主要做到以下几点： ①科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形 男 状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经 济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 学 【材料选择】 (2)小青组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点 即 ;用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜 具有 的功能。用 作细胞核，原 因是 牌 【制作过程】 小组之间/组内各成员之间分工合作，共同完成。 【展示评价】 下面分别是四个小组用一种无毒无味的橡皮泥为主要材 料制作的植物细胞模型，请你任选两个并参照1号的评价要 点，进行点评。（各答一点即可) 1号 2号 3号 4号 作品编号 优点 改进建议 能用不同颜色、形状区分 细胞的边不要过多，应区 各部分结构；细胞核立体 分本细胞的细胞壁和相邻 感强，且可以看到切面，细 1号 胞各结构的位置、形状、大 细胞的细胞壁；细胞整体 小比例比较得当；细胞内 的立体感再强一些；标出 的结构制作比较精细。 细胞各部分结构的名称 2号 3号 4号 。12.