第14章 第1节 能量的转化与守恒（主书）-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理上册习题课件（人教版2024 辽宁专版）

该初中物理课件聚焦能量观念建构，围绕能量的转移与转化、能量守恒定律展开，通过火箭发射点火加速、绿色植物光合作用等实例引入基础概念，结合小球弹跳频闪照片、永动机设计等案例深化定律理解，再以风光互补照明灯、太阳能背包等生活科技应用进行综合拓展，形成“概念引入—定律辨析—实践应用”的递进式知识脉络，为学生搭建从物理概念到解决实际问题的学习支架。 其特色在于深度融合新课标核心素养，一是情境化素材丰富，选取火箭军导弹发射、电动汽车能量回收等科技前沿及生活实例，强化物理观念与社会责任的联结，二是注重科学思维培养，通过永动机可行性辨析、小球弹跳机械能转化分析等环节，训练科学推理与论证能力，三是设置跨学科实践题促进学科融合。学生通过学习能深化能量观念提升解决实际问题能力，教师可借助分层习题及教材变式题因材施教提高教学效率。

初中物理 九年级上册·（RJ版）·辽宁专版 第十四章　内能的利用 第1节　能量的转化与守恒 A 知识分点练 B 综合应用练 目录 CONTENTS 知识点1　能量的转化 1. (2024·沈阳期中)下列关于能量转化的实例，说法正确的是 (　A　) A. 电动机带动水泵把水送到高处是电能转化为机械能 B. 燃料燃烧是机械能转化为内能 C. 植物吸收太阳光进行光合作用是化学能转化为光能 D. 太阳能电池板工作的过程中将电能转化为光能 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 2. 下列过程中只发生能量转移的是(　B　) A. 煤气炉将水烧开 B. 抱着热水袋取暖 C. 通电后小灯泡发光 D. 足球在草坪上越滚越慢 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 3. 如图所示，2024年9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军 向太平洋相关公海海域成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际 弹道导弹，准确落入预定海域。在导弹发射过程中的点火加速 上升阶段，发生的能量转化是燃料的 能转化为内能， 再转化为导弹的 能。 化学　 机械　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 4. (跨学科实践)绿色植物通过光合作用合成有机物，在该过程 中 能转化为化学能。我们吃了食物后，把食物 的化学能储存在自己体内。在推动木箱前进时，通过做功将体 内的化学能主要转化为木箱的 能。 光(或太阳)　 机械　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 知识点2　能量守恒定律 5. 下列关于能量守恒定律的说法错误的是(　D　) A. 任何形式的能量之间的转化过程都遵循能量守恒定律 B. 能量的转移过程遵循能量守恒定律 C. 若一个物体能量减少，则一定有另外的物体能量增加 D. 若一种形式的能量减少，则其他形式的能量可以都不增加 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 6. (2025·盘锦月考)历史上人类尝试制造各种不需要消耗能量就 能源源不断对外做功的“永动机”，但都失败了，因为这违背 了 定律；能量的转移和转化是普遍现象，下图是 小球在地面弹跳的频闪照片，小球的机械能最后都转化 成 能。 能量守恒　 内　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 7. (教材素材变式)人们设想的一种永动机如图所示，它通过高 处的水流冲击叶片，使叶片转动来对外做功，同时带动抽水机 将水从低处抽到高处，从而循环工作。这种永动机不能永远工 作下去，因为它违背了 ，抽水机在工作过程 中，机械能 (选填“增加”“减少”或“不变”)。 能量守恒定律　 减少　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 8. 根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是(　D　) A. 孤岛上被人遗忘的一只机械表，默默地走了几十年 B. 电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远 不会停止 C. 出膛的子弹射穿木板，以更大的速度继续前进 D. 两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 9. (生活物理)“风光互补”景观照明灯如图所示，它“头顶” 小风扇，“肩扛”光电池板，“脚踩”蓄电池，“腰挎”照明 灯，下列解释合理的是(　C　) A. 小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 B. 照明灯将光能转化为电能 C. 光电池板将光能转化为电能 D. 蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能 备用变式见《教用变式题》P6 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 10. (2024·沈阳期中)如图所示的某种太阳能背包，其前面有一 个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或 数码相机等电子产品供电。下列说法错误的是(　D　) A. 太阳能电池板将太阳能转化为电能 B. 给蓄电池充电时将电能转化为化学能 C. 蓄电池放电时将化学能转化为电能 D. 小风扇工作时将化学能转化为机械能 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 11. 市区里的老旧小区在进行水路改造时用到了冲击钻，冲击 钻工作时，钻头在电动机的带动下，不断地冲击墙壁打出圆 孔，如图所示。冲击钻在工作过程中，关于其能量转化，下列 说法正确的是(　D　) A. 内能转化为机械能 B. 内能转化为电能 C. 只有机械能和电能的转化 D. 有电能、机械能和内能的转化 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 12. (多选)某科技馆的一台“永动机”如图所示，它由5根轻杆 和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片，进入 热水后因叶片伸展“划水”推动“永动机”转动，离开热水后 形状记忆合金迅速复原。下列关于该“永动机”的说法正确的 是(　BD　) BD A. 该“永动机”转动过程中，不消耗能量，不遵循能量守恒定律 B. 该“永动机”转动过程中，将内能转化为机械能 C. 该“永动机”转动过程中，将机械能转化为内能 D. 当容器中水的温度与室温相同时，该“永动机”将停止转动 备用变式见《教用变式题》P6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 13. (2024·营口期中)电动汽车越来越普及，许多电动汽车安装 了能量回收装置，其中一种能量回收方式是踩下制动踏板时， 将 能转化为电能，再将电能转化为 ⁠能储存在 蓄电池里。 机械　 化学　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 14. 常见打火机的打火方式有两种，一种是用一个粗糙的小轮 摩擦“火石”打火；另一种是利用高压电装置打火。从能量转 化的角度看，前者是把 能转化为内能；后者是 把 能转化为内能。 机械　 电　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 15. (2025·铁岭月考)下图是某位“发明家”设计的一种“永动 机”。它利用上水池的水使水轮发电机发电，然后利用发电机 发出的电能驱动抽水机把下水池的水再抽回上水池(一部分电能 供用电器使用)。这样不断循环下去，就可以制成一个“永动 机”。这个“永动机” (选填“能”或“不能”)持续 运转。实际上，抽水机和发电机工作时会发热，有一部分能量 转化为 能。 不能　 内　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $