内容正文:
第三单元 分数除法
第13课时 整理和复习
人教版·数学·六年级·上册
分数除法
倒数
分数除法
分数混合运算
解决问题
怎样计算分数除法?本单元的内容和分数乘法有什么关系?
整体回顾
1.倒数
乘积是1的两个数互为倒数
两个数
相互依存
一个数不能叫倒数
知识梳理
求一个数的倒数的方法:
0没有倒数
1的倒数是1
求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母交换位置。
的倒数是
6
的倒数是
1.倒数
2.分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
统
一
计
算
法
则
1.被除数÷除数=被除数×除数的倒数。
2.除法转化成乘法时,被除数一定不能变,
“÷”变成“×”,除数变成它的倒数。
小提示
3.分数混合运算的顺序
连除
同级运算,按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算。
混合运算
没有括号的先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面,再算括号外面。
4.解决问题
要弄清以哪个量作标准,正确判定把哪一种数量看作单位“1”;不同的是需要根据已知、未知的变化确定该用什么方法解答最好。
在计算时,分数除法是转化成分数乘法来计算的,在解决本单元的实际问题时,有些也是利用分数乘法的数量关系来思考的。
4.解决问题
选自教材第44页整理和复习第1~2题
1
计算下面各题。
÷5
÷13
13÷
÷
13÷
=×
=
=
=
=
=
=×
=13×
=13×
=×
综合运用
×÷
÷
=
÷ ×
=××
=
=××
=
=×
(13-) ÷
÷( +)
=13× - ×
= -
=
=÷
=×
=
2
(1)张大爷养了200只鹅,鹅的数量是鸭的。张大爷养了多少只鸭?
x=200
x=500
解:设张大爷养了x只鸭。
答:张大爷养了500只鸭。
方法1:
方法2:
200÷
=500(只)
(2)张大爷养了200只鹅,鹅的数量比鸭少。张大爷养了多少只鸭?
解:设张大爷养了x只鸭。
x x=200
x=500
答:张大爷养了500只鸭。
方法1:
方法2:
200÷(1-)
=500(只)
(3)张大爷养的鹅和鸭共有700只,其中鹅的数量是鸭的。
鹅和鸭各有多少只?
“1”
700只
“1”
鸭:
鹅:
?只
鸭是鹅的
?只
700只
鸭:
鹅:
?只
?只
鹅是鸭的
方法1:
2+5=7(份)
700÷7=100(只/份)
鹅:100×2=200(只)
鸭:100×5=500(只)
500× =200(只)
方法2:
解:设鸭x只,鹅有x只。
x+ x=700
x=700
x=500
方法3:
700÷(1+ )
=700÷
=500(只)
500× =200(只)
或700-500=200(只)
答:鸭有500 只,鹅有200 只。
(3)张大爷养的鹅和鸭共有700只,其中鹅的数量是鸭的。
鹅和鸭各有多少只?
填一填。
(1) ×( )=6×( )=0.2×( )=1
(2)25kg增加后是( )kg;( )kg减少后是24kg。
(3)一堆货物,甲队单独运需2.5小时,平均每小时运这
堆货物的 。
( )
( )
5
30
30
5
2
1.
变式训练
计算下面各题。
= ×
=
= ×
=
8
2.
变式训练
变式训练
中国是个多山国家,山地面积占国土面积的三分之二,也是世界上黄土分布最广的国家。黄土或松散的风化壳在缺乏植被保护情况下极易发生侵蚀,易于发生水土流失。严重的水土流失致使每年有大量的泥沙流入黄河,其中的泥沙沉积在河道中,大约还有11.4亿吨被带到入海口,每年大约有多少亿吨泥沙流入黄河?
11.4÷(1- )=15.2(亿吨)
答:每年大约有15.2亿吨泥沙流入黄河。
3.
变式训练
一个水池安装甲乙两个水管,单独开甲水管8小时可以把水池注满,单独开乙水管12小时可以把水池注满,同时打开两个水管,多少小时可以注满水池的?
4(小时)
÷( 1÷8 +1÷12 )
答:4小时可以注满水池的 。
4.
变式训练
答:大米有20千克,面粉有80千克。
解:设面粉有xkg。
x+ =100
x
x =100
x =80
x=
×80=20
大米和面粉共有100kg,大米的质量是面粉的,大米和面粉各有多少千克?
大米:
5.
变式训练
一筐萝卜卖掉以后,又卖出6kg,这时卖出的正好是剩下萝卜的。这筐萝卜有多少千克?
卖出的萝卜重量
卖出的萝卜重量
萝卜的总重量
×2
+
=
剩下的萝卜重量
卖出的萝卜重量
萝卜的总重量
×3
=
6.
变式训练
( )×3=
+6
x
x
解:设这筐萝卜有 kg。
x
+18=
x
x
=18
-
x
x
x
=45
答:这筐萝卜有45千克。
一筐萝卜卖掉以后,又卖出6kg,这时卖出的正好是剩下萝卜的。这筐萝卜有多少千克?
6.
变式训练
从《》课时练中选取。
课后作业
整理与复习
3.除法混合运算
1.倒数
2.除法计算
4.解决问题
板书设计
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