3.3 整理和复习-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步课件(人教版)

2025-10-02
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 整理和复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.20 MB
发布时间 2025-10-02
更新时间 2025-10-02
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54191283.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 分数除法 第13课时 整理和复习 人教版·数学·六年级·上册 分数除法 倒数 分数除法 分数混合运算 解决问题 怎样计算分数除法?本单元的内容和分数乘法有什么关系? 整体回顾 1.倒数 乘积是1的两个数互为倒数 两个数 相互依存 一个数不能叫倒数 知识梳理 求一个数的倒数的方法: 0没有倒数 1的倒数是1 求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母交换位置。 的倒数是 6 的倒数是 1.倒数 2.分数除法的计算方法 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 统 一 计 算 法 则 1.被除数÷除数=被除数×除数的倒数。 2.除法转化成乘法时,被除数一定不能变, “÷”变成“×”,除数变成它的倒数。 小提示 3.分数混合运算的顺序 连除 同级运算,按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算。 混合运算 没有括号的先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面,再算括号外面。 4.解决问题 要弄清以哪个量作标准,正确判定把哪一种数量看作单位“1”;不同的是需要根据已知、未知的变化确定该用什么方法解答最好。 在计算时,分数除法是转化成分数乘法来计算的,在解决本单元的实际问题时,有些也是利用分数乘法的数量关系来思考的。 4.解决问题 选自教材第44页整理和复习第1~2题 1 计算下面各题。 ÷5 ÷13 13÷ ÷ 13÷ =× = = = = = =× =13× =13× =× 综合运用 ×÷ ÷ = ÷ × =×× = =×× = =× (13-) ÷ ÷( +) =13× - × = - = =÷ =× = 2 (1)张大爷养了200只鹅,鹅的数量是鸭的。张大爷养了多少只鸭? x=200 x=500 解:设张大爷养了x只鸭。 答:张大爷养了500只鸭。 方法1: 方法2: 200÷ =500(只) (2)张大爷养了200只鹅,鹅的数量比鸭少。张大爷养了多少只鸭? 解:设张大爷养了x只鸭。 x x=200 x=500 答:张大爷养了500只鸭。 方法1: 方法2: 200÷(1-) =500(只) (3)张大爷养的鹅和鸭共有700只,其中鹅的数量是鸭的。 鹅和鸭各有多少只? “1” 700只 “1” 鸭: 鹅: ?只 鸭是鹅的 ?只 700只 鸭: 鹅: ?只 ?只 鹅是鸭的 方法1: 2+5=7(份) 700÷7=100(只/份) 鹅:100×2=200(只) 鸭:100×5=500(只) 500× =200(只) 方法2: 解:设鸭x只,鹅有x只。 x+ x=700 x=700 x=500 方法3: 700÷(1+ ) =700÷ =500(只) 500× =200(只) 或700-500=200(只) 答:鸭有500 只,鹅有200 只。 (3)张大爷养的鹅和鸭共有700只,其中鹅的数量是鸭的。 鹅和鸭各有多少只? 填一填。 (1) ×( )=6×( )=0.2×( )=1 (2)25kg增加后是( )kg;( )kg减少后是24kg。 (3)一堆货物,甲队单独运需2.5小时,平均每小时运这 堆货物的 。 ( ) ( ) 5 30 30 5 2 1. 变式训练 计算下面各题。 = × = = × = 8 2. 变式训练 变式训练 中国是个多山国家,山地面积占国土面积的三分之二,也是世界上黄土分布最广的国家。黄土或松散的风化壳在缺乏植被保护情况下极易发生侵蚀,易于发生水土流失。严重的水土流失致使每年有大量的泥沙流入黄河,其中的泥沙沉积在河道中,大约还有11.4亿吨被带到入海口,每年大约有多少亿吨泥沙流入黄河? 11.4÷(1- )=15.2(亿吨) 答:每年大约有15.2亿吨泥沙流入黄河。 3. 变式训练 一个水池安装甲乙两个水管,单独开甲水管8小时可以把水池注满,单独开乙水管12小时可以把水池注满,同时打开两个水管,多少小时可以注满水池的? 4(小时) ÷( 1÷8 +1÷12 ) 答:4小时可以注满水池的 。 4. 变式训练 答:大米有20千克,面粉有80千克。 解:设面粉有xkg。 x+ =100 x x =100 x =80 x= ×80=20 大米和面粉共有100kg,大米的质量是面粉的,大米和面粉各有多少千克? 大米: 5. 变式训练 一筐萝卜卖掉以后,又卖出6kg,这时卖出的正好是剩下萝卜的。这筐萝卜有多少千克? 卖出的萝卜重量 卖出的萝卜重量 萝卜的总重量 ×2 + = 剩下的萝卜重量 卖出的萝卜重量 萝卜的总重量 ×3 = 6. 变式训练 ( )×3= +6 x x 解:设这筐萝卜有 kg。 x +18= x x =18 - x x x =45 答:这筐萝卜有45千克。 一筐萝卜卖掉以后,又卖出6kg,这时卖出的正好是剩下萝卜的。这筐萝卜有多少千克? 6. 变式训练 从《》课时练中选取。 课后作业 整理与复习 3.除法混合运算 1.倒数 2.除法计算 4.解决问题 板书设计 $

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